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簡介：第11章厭氧性細菌,（ANAEROBICBACTERIA）,概述,必須在無氧環(huán)境下，才能生長繁殖根據(jù)能否形成芽胞，可分為厭氧芽胞梭菌屬無芽胞厭氧菌,第一節(jié)厭氧芽胞梭菌屬,CLOSTRIDIUM,概述,嚴格厭氧菌，革蘭陽性芽胞比菌體粗，菌體膨大呈梭狀，抵抗力強周鞭毛，無莢膜（除產氣莢膜梭菌外）致病菌產生外毒素致病，病情嚴重防治類毒素與抗毒素,一、破傷風梭菌,（C．TETANI）,破傷風（TETANUS）的病原菌,生物學性狀,形態(tài)與染色菌體細長，芽胞正圓，位于菌體頂端，使細菌呈鼓槌狀培養(yǎng)特性和生化反應血平板上，有Β溶血,生物學性狀,抵抗力芽胞抵抗力很強7580℃10MIN仍保持活力在干燥的土壤和塵埃中可存活數(shù)年,致病性與免疫性,所致疾病破傷風,致病條件,傷口需形成厭氧微環(huán)境傷口窄而深（如刺傷），有泥土或異物污染大面積創(chuàng)傷、燒傷，壞死組織多，局部組織缺血有需氧菌或兼性厭氧菌混合感染的傷口無侵襲力，僅在局部繁殖，其致病作用完全有賴于病菌所產生的外毒素,致病因子,對氧敏感的破傷風溶血毒素TETANOLYSIN質粒編碼的破傷風痙攣毒素TETANOSPASMIN屬神經毒NEUROTOXIN，毒性極強對人致死量1ΜG蛋白質，不耐熱,破傷風痙攣毒素,結構菌體一條多肽釋出菌體輕鏈（A鏈）SS重鏈（B鏈）B鏈神經節(jié)苷脂結合的單位A鏈毒性作用,破傷風痙攣毒素作用機制,與神經系統(tǒng)的結合B鏈識別運動神經元外胞漿膜上的受體并結合，促使毒素進入細胞內小泡中內在化作用小泡從外周神經末稍沿神經軸突逆行向上，到達運動神經元細胞體，進入傳入神經末稍，最終進入中樞神經系統(tǒng),破傷風痙攣毒素作用機制,膜的轉位通過重鏈N端的介導產生膜的轉位使輕鏈進入胞質溶膠胞質溶膠中作用靶的改變A鏈發(fā)揮毒性作用，使儲存抑制性神經介質小泡膜蛋白發(fā)生改變，阻止抑制性神經介質Γ氨基丁酸的釋放，使肌肉活動的興奮與抑制失調，造成麻痹性痙攣,典型的癥狀苦笑面容角弓反張其它,免疫性,破傷風免疫屬外毒素免疫，主要是抗毒素發(fā)揮中和作用（毒素與中樞神經組織結合非常牢固，一旦結合即非抗毒素所能中和）病后不會獲得牢固免疫力獲得有效抗毒素的途徑是人工免疫,微生物學檢查法,一般不進行涂片鏡檢和分離培養(yǎng)典型的癥狀和病史即可作出診斷,防治原則,防止創(chuàng)口厭氧微環(huán)境的形成特異性預防注射破傷風類毒素三聯(lián)疫苗免疫程序3、4、5月3次2、7歲加強2次特殊情況1次緊急預防注射破傷風抗毒素（TETANUSANTITOXIN，TAT）特異性治療早期足量使用抗毒素及抗生素,二、產氣莢膜梭菌,C．PERFRINGENS,生物學性狀形態(tài)與染色,兩端平切粗大桿菌芽胞位于次極端，呈橢圓形，不大于菌體無鞭毛體內有明顯的莢膜,,培養(yǎng)特性,生長迅速，代謝活躍，45℃生長最好血瓊脂平板雙層溶血環(huán)內環(huán)完全溶血Θ毒素外環(huán)不完全溶血Α毒素蛋黃瓊脂平板NAGLER反應牛奶培養(yǎng)基“洶涌發(fā)酵”（STORMYFERMENTATION）,分型,分為5個毒素型對人致病的A型,致病性致病物質,外毒素,產氣莢膜梭菌主要和次要毒素及其分型,致病物質,Α毒素以A型產生量最大引起血管通透性增加伴大量溶血、組織壞死、肝臟、心功能受損在氣性壞疽的形成中起主要作用Β、Ε、Ι毒素引起壞死損傷和血管通透性增加腸毒素,所致疾病,氣性壞疽主要由A型產氣莢膜梭菌引起致病條件與破傷風梭菌相同潛伏期短，發(fā)展迅速，病情險惡，死亡率高，以組織壞死，氣腫和全身中毒為特征組織壞死、血管內皮損傷，通透性上升出血、水腫、局部壞死分解糖產氣，壓迫軟組織、血管加重組織壞死（捻發(fā)音）分解組織，病變迅速擴散，引起全身中毒癥狀,,,,,食物中毒食入被大量細菌污染的食物（多為肉類）臨床表現(xiàn)腹痛、腹脹、水樣腹瀉；可自愈,微生物學檢查法,直接涂片鏡檢深部創(chuàng)口取材涂片革蘭陽性大桿菌白細胞少且不典型伴有其它雜菌早期診斷能避免病人最終截肢或死亡,分離培養(yǎng)及動物實驗接種血平板或庖肉培養(yǎng)基，鏡檢及生化反應鑒定動物實驗如懷疑食物中毒，在發(fā)病后一日內，檢出大于105病菌/克食品或106病菌/克糞便可確立診斷,防治原則,預防及時處理傷口，破壞和消除厭氧微環(huán)境預防性的使用抗生素治療局部感染的處理抗生素Α抗毒素高壓氧艙法,三、肉毒梭菌,（C．BOTULINUM）,生物學特性,芽胞呈橢圓形，粗于菌體，位于次極端，使細胞呈湯匙狀或網(wǎng)球拍狀根據(jù)神經毒素的抗原性分AG7個型，各型毒素只能被同型抗毒素中和肉毒毒素不耐熱，煮沸1分鐘即可被破壞,致病性,致病物質肉毒毒素劇毒（對人致死量為01ΜG功能和致病機制與破傷風外毒素相似,作用機制,作用于外周神經肌肉接頭處，抑制外周神經介質乙酰膽堿的釋放，導致弛緩性麻痹前體分子存在，可穩(wěn)定存在于外環(huán)境和胃腸道。復合物進入小腸后，在堿性情況下解離，被吸收進入血循環(huán),所致疾病,食物中毒進食污染食物（多為罐頭、肉制品、豆制品）發(fā)生食物中毒食入毒素臨床表現(xiàn)少見胃腸道癥狀，主要為神經末梢麻痹（松馳型）乏力、頭痛→眼肌麻痹復視、斜視、眼瞼下垂→咽部肌肉麻痹吞咽、咀嚼困難、口齒不清→膈肌麻痹，呼吸困難→窒息死亡神志清楚病死率高,所致疾病,嬰兒肉毒病細菌進入腸道，繁殖，產生毒素而致病以6個月以內的小嬰兒居多癥狀與肉毒食物中毒類似，便閉、吸乳、啼哭無力病死率不高,微生物學檢查法,標本食物中毒患者食物嬰兒肉毒病患者糞便糞便、食物等標本可先80°C加熱10分鐘，再厭氧培養(yǎng)毒素檢查,防治原則,加強食品衛(wèi)生管理和監(jiān)督，提高防范意識（低溫保存食物，高溫破壞毒素）盡早根據(jù)癥狀作出診斷，迅速注射A、B、E三型多價抗毒素，同時加強護理和對癥治療,四、艱難梭菌,（C．DIFFICILE）,概述,新生兒腸道中正常菌群因長期使用抗生素引起,致病性,產生A、B兩種毒素，即腸毒素和細胞毒素因長期使用抗生素導致菌群失調后可引起內源性感染或院內交叉感染臨床表現(xiàn)假膜性腸炎,第二節(jié)無芽胞厭氧菌,概述,屬人體內的正常菌群，包括革蘭陽性和革蘭陰性的球菌和桿菌在某些特定狀態(tài)下，這些厭氧菌作為條件致病菌可導致內源性感染,一、主要種類、性狀和在感染中的作用,與人類疾病相關的主要無芽胞厭氧菌,常見的致病菌,G桿菌脆弱類桿菌B．FRAGILIS臨床上最常見的無芽胞厭氧菌分離株G球菌韋榮菌屬咽喉部主要厭氧菌,常見的致病菌,G球菌消化鏈球菌屬僅次于脆弱類桿菌主要寄居于陰道G桿菌丙酸桿菌屬痤瘡丙酸桿菌雙歧桿菌屬真桿菌屬,二、致病性,致病條件,屬正常菌群，在成為條件致病菌后，可引起內源性感染感染條件寄居部位改變宿主免疫力下降菌群失調厭氧微環(huán)境,感染特征,內源性感染，可及全身，多呈慢性無特定病型，大多為化膿性感染分泌物或膿液粘稠，乳白色、粉紅色、血色或棕黑色，有惡臭，有時有氣體使用氨基糖苷類抗生素長期無效分泌物直接涂片可見細菌，但普通培養(yǎng)法無細菌生長,臨床上遇到以下情況，應考慮有無厭氧菌感染,所致疾病,敗血癥中樞神經系統(tǒng)感染呼吸道感染口腔牙齒感染腹部會陰部感染女性生殖道感染,三、微生物學檢查法,標本采取直接涂片鏡檢分離培養(yǎng)與鑒定,四、防治原則,破壞其成為條件致病菌的條件合理使用抗生素,

簡介：細菌的形態(tài)與結構,微生物分類,非細胞型微生物由核心RNA或DNA和蛋白質衣殼組成最小。如病毒。原核細胞型微生物僅有原始核質裸DNA,無核膜和核仁，細胞器缺乏，只有核糖體。包括細菌、支原體、衣原體、立克次體、螺旋體和放線菌等。真核細胞型微生物核分化程度高（有核膜和核仁），細胞器完整。如真菌。,細菌（BACTERIUM）,●原核細胞型微生物●單細胞●具有細胞壁,,,細菌的形態(tài)與結構,了解細菌的形態(tài)與結構，對研究細菌特性、鑒別細菌，以及細菌感染性疾病診斷和防治等具有重要的理論和實踐意義。,一、細菌的大小與形態(tài)二、細菌的結構1、基本結構2、特殊結構,細菌的形態(tài)與結構,,需放大1000倍左右才能看到細菌測量單位為微米（ΜM）,,細菌體積微小,一、細菌的大小與形態(tài),,球菌桿菌螺形菌（COCCUS）（BACILLUS）（SPIRALBACTERIUM）,一、細菌的大小與形態(tài),,,一、細菌的大小與形態(tài),一、細菌的大小與形態(tài)二、細菌的結構1、基本結構2、特殊結構,細菌的形態(tài)與結構,,二、細菌的結構,基本結構細胞壁、細胞膜、細胞質和核質特殊結構莢膜、鞭毛、菌毛、芽胞,一、細菌的大小與形態(tài)二、細菌的結構1、基本結構2、特殊結構,細菌的形態(tài)與結構,●維持細菌固有的形態(tài)●保護細菌抵抗低滲環(huán)境,,二、細菌的基本結構,（1）細胞壁的功能,共有成分肽聚糖（PEPTIDOGLYCAN）。革蘭陽性菌與革蘭陰性菌細胞壁的肽聚糖結構不同。,,（2）細胞壁的化學組成,二、細菌的基本結構,,革蘭陽性菌,革蘭染色法（GRAMSTAIN）結晶紫初染→碘液媒染→95％乙醇脫色→復紅復染,革蘭陰性菌,二、細菌的基本結構,革蘭陽性菌肽聚糖由聚糖骨架、四肽側鏈和五肽交聯(lián)橋組成，形成三維立體網(wǎng)狀結構。,,二、細菌的基本結構,●凡是能破壞肽聚糖的結構或抑制其合成的物質，都能使細胞壁出現(xiàn)缺陷，甚至沒有細胞壁，從而導致細菌死亡?！耠木厶鞘窃松锛毎赜?。因此，細胞壁是篩選抗菌藥物的重要靶位。,,二、細菌的基本結構,,二、細菌的基本結構,溶菌酶能裂解Β1,4糖苷鍵，破壞聚糖骨架，引起細菌裂解。,,二、細菌的基本結構,青霉素和頭孢菌素能干擾五肽交聯(lián)橋的形成，使肽聚糖不能合成，細胞壁出現(xiàn)缺陷，導致細菌死亡。,青霉素通常對人體細胞有毒性作用嗎,,二、細菌的基本結構,為什么初次注射青霉素時，必須做皮試,,,革蘭陽性菌與革蘭陰性菌在細胞壁的化學組成和結構上存在顯著差異，由此導致兩者在藥物敏感性、致病性和染色性的不同。,（3）細胞壁的結構,二、細菌的基本結構,,,①細胞壁組成和結構不同,肽聚糖僅1～3層，但有外膜。,肽聚糖含量高，可達50層。,革蘭陽性菌,革蘭陰性菌,二、細菌的基本結構,,,②藥物敏感性不同絕大多數(shù)革蘭陽性菌對青霉素敏感，大多數(shù)陰性菌對青霉素不敏感。,革蘭陰性菌,革蘭陽性菌,二、細菌的基本結構,,③致病性不同革蘭陰性菌的外膜含脂多糖（內毒素），主要靠內毒素致病。革蘭陽性菌靠外毒素致病。,二、細菌的基本結構,④染色性不同,,革蘭陽性菌,革蘭陰性菌,二、細菌的基本結構,●鑒別細菌,,●指導臨床用藥,●了解細菌的致病性,革蘭染色法的實際意義,二、細菌的基本結構,,當肽聚糖結構受到理化或生物因素的直接破壞或合成被抑制，細菌則缺乏（完整的）細胞壁，此時細菌就一定會死亡嗎,二、細菌的基本結構,,（4）細菌L型,細胞壁缺陷型細菌稱為細菌L型（BACTERIALLFORM）。細菌L型在高滲環(huán)境中，仍可存活。常規(guī)細菌學檢查多呈陰性。,二、細菌的基本結構,,L型能在體內長期存留。除去誘因，有些L型可返祖為原菌而恢復致病性。,二、細菌的基本結構,L型因缺乏細胞壁，在臨床上常引起組織的間質性炎癥和慢性、反復發(fā)作感染，如尿路感染、心內膜炎、骨髓炎等。,,細菌L型已成為醫(yī)院感染的特殊菌型，通常在使用作用于細胞壁的抗生素（如青霉素、頭孢菌素）治療過程中發(fā)生，常易復發(fā)。,二、細菌的基本結構,,在臨床上遇到癥狀明顯而標本常規(guī)細菌培養(yǎng)陰性者，應考慮細菌Ｌ型感染的可能性。宜做細菌L型分離培養(yǎng)（高滲、低瓊脂、含血清的培養(yǎng)基），必要時更換抗生素治療。,二、細菌的基本結構,,核糖體70S（50S、30S），是篩選抗菌藥物的重要靶位。,質粒染色體外的遺傳物質,二、細菌的基本結構,,染色體閉合環(huán)狀的雙鏈DNA,二、細菌的基本結構,一、細菌的大小與形態(tài)二、細菌的結構1、基本結構2、特殊結構,細菌的形態(tài)與結構,,（1）莢膜（CAPSULE）,二、細菌的特殊結構,某些細菌產生的、包圍在細胞壁外的一層很厚的粘液性物質。大多為多糖。,,二、細菌的特殊結構,莢膜是某些細菌（如腦膜炎球菌、肺炎鏈球菌）的重要毒力因子，具有抗吞噬能力。,,二、細菌的特殊結構,一種纖細、短而直的絲狀物，生長在細菌的周身，只有在電子顯微鏡下才能觀察。,,（2）菌毛（PILUS）,二、細菌的特殊結構,,二、細菌的特殊結構,普通菌毛（ORDINARYPILUS）主要起粘附作用，是某些細菌侵入人體的第一步，是病原菌重要的毒力因子。,,性菌毛（SEXPILUS）傳遞遺傳物質，與病原菌耐藥性和毒力基因轉移有關。,二、細菌的特殊結構,,（3）鞭毛（FLAGELLUM）,附著于菌體上，細長、呈波狀彎曲的絲狀物。,二、細菌的特殊結構,,鞭毛是細菌的運動器官，具有鞭毛的細菌能主動地趨向高濃度的營養(yǎng)物質和逃避有害環(huán)境，有利于細菌生存。,二、細菌的特殊結構,,鞭毛可用于細菌鑒定,霍亂弧菌,動力學試驗半固體培養(yǎng)基鑒定細菌有無鞭毛制動試驗鑒定霍亂弧菌血清學試驗鞭毛（H）抗原,綠膿桿菌,二、細菌的特殊結構,傷寒桿菌,在不適條件下，某些革蘭陽性菌的細胞漿脫水濃縮，形成細胞壁很厚的圓形或卵圓形的小體特殊的“休眠”細胞。,,（4）芽胞（SPORE，ENDOSPORE）,二、細菌的特殊結構,,芽胞核心保存全部遺傳信息和生物物質，處于休眠狀態(tài)。芽胞不是細菌的繁殖方式。,二、細菌的特殊結構,,芽胞對熱力、干旱、輻射和許多化學消毒劑等有強大的抵抗力。被炭疽芽胞桿菌污染的草原，傳染性可保持20～30年。,一旦再遇到適宜的環(huán)境，芽胞能在幾分鐘內回復到繁殖體。,二、細菌的特殊結構,,,,殺死芽胞常作為滅菌是否徹底的指標。殺滅芽胞最可靠的方法是高壓蒸汽滅菌法（121℃，15～20MIN）。,二、細菌的特殊結構,謝謝,,,,,,,,,,,,,,,

簡介：,細菌學各論,病原性球菌化膿性球菌,根據(jù)染色性不同葡萄球菌腦膜炎球菌G鏈球菌G淋球菌肺炎球菌,,,,為鼓舞士氣，過好節(jié)日，炊事員在端午節(jié)前夜將面和好。第二天早晨，做成糖糕，上籠蒸了30MIN。官兵們吃完蒸熟的糖糕，就列隊出發(fā)，到靶場上訓練。,海南島，某部官兵準備在端午節(jié)作一次實彈演習。,病例分析,,二個小時過去了。突然，一個士兵開始出現(xiàn)嘔吐，繼之腹痛、腹瀉，其他吃過糖糕的人也陸續(xù)出現(xiàn)同樣癥狀，訓練不得不終止。,病例分析,,臨床表現(xiàn)以神經系統(tǒng)癥狀，如眼肌及咽肌癱瘓為主要特征。,1、神經型食物中毒（肉毒中毒）,病例分析,,潛伏期短，以急性胃腸炎為主要表現(xiàn)。,常見病菌有沙門菌、副溶血弧菌、大腸埃希菌、蠟樣芽胞桿菌、金黃色葡萄球菌等。,2、胃腸型食物中毒,病例分析,,問題（1）最有可能由什么細菌引起的食物中毒為什么（2）如何證實你的推測（3）從此次事件中應吸取哪些教訓,病例分析,,葡萄球菌,球菌，呈葡萄串狀排列。革蘭染色陽性。,1、形態(tài)與染色,一、生物學特性,,一、生物學特性,營養(yǎng)要求不高，在普通瓊脂平板上可產生脂溶性色素（金黃色、白色、檸檬色）。,2、培養(yǎng)特性,,3、生化反應致病菌株能分解甘露醇。4、抗原構造金葡菌菌體表面A蛋白,一、生物學特性,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,SPA,未知細菌AG,協(xié)同凝集,PROTEINAINHIBITSPHAGOCYTOSIS,,PROTEINA,IMMUNOGLOBULIN,,,,,FCRECEPTOR,BACTERIUM,PHAGOCYTE,,,5、分類根據(jù)色素和生化反應等不同，可將葡萄球菌分為三類。,,三種葡萄球菌鑒別的主要性狀,一、生物學特性,菌落色素金黃色白色白色或檸檬色分解甘露醇＋－－血漿凝固酶＋－－耐熱核酸酶＋－－致病性強弱或無無,性狀金葡菌表葡菌腐生葡萄球菌,,6、抵抗力,為無芽胞菌中抵抗力最強者,1）耐熱加熱60℃1H或80℃30MIN才被殺死,一、生物學特性,2）耐干燥,對堿性染料敏感,,二、致病性與免疫性,,1）凝固酶COAGULASE使血漿發(fā)生凝固。,●抗吞噬，保護細菌?！褚鸬幕撔愿腥疽子诰窒藁托纬裳?，膿汁粘稠。,1金葡菌主要致病物質及所致疾病,,二、致病性與免疫性,葡萄球菌主要引起皮膚粘膜、多種組織器官的化膿性炎癥（膿腫），是最常見的化膿性球菌。,,毛囊炎,皮膚軟組織感染,二、致病性與免疫性,,癤,癰,二、致病性與免疫性,,內臟器官感染,氣管炎、肺炎、膿胸、中耳炎、腦膜炎等。,二、致病性與免疫性,蜂窩組織炎、傷口化膿,敗血癥,,二、致病性與免疫性,2）表皮剝脫毒素EXFOLIATIVETOXIN,引起燙傷樣皮膚綜合征，多見于新生兒、幼兒和免疫力低下的成人。,,3）腸毒素ENTEROTOXIN,●耐熱100℃30MIN不被破壞●抵抗胃和腸道內蛋白酶的水解●刺激嘔吐中樞，引起以嘔吐為主的食物中毒,二、致病性與免疫性,,●含淀粉及水份較多的食品●溫度在20℃以上●生長繁殖8～10H后,葡萄球菌腸毒素的產生條件,二、致病性與免疫性,,二、致病性與免疫性,海南島，某部官兵準備在端午節(jié)作一次實彈演習。為鼓舞士氣，過好節(jié)日，炊事員在端午節(jié)前夜就忙碌開了，先和面，然后做成糖糕，蓋上籠布，第二天早晨將糖糕上籠蒸了30MIN。官兵們吃完蒸熟的糖糕，就列隊出發(fā)，到靶場上訓練。二個小時過去了，突然，一個士兵開始出現(xiàn)嘔吐，繼之腹痛、腹瀉，其他人也陸續(xù)出現(xiàn)同樣癥狀，訓練不得不終止。,,問題（1）最有可能由什么細菌引起的食物中毒為什么（2）怎樣用實驗證實你的推測（3）從此次事件中應吸取哪些教訓,病例分析,,三、微生物學檢查法,1標本不同病型采取不同標本,2直接涂片鏡檢,3分離培養(yǎng)和鑒定凝固酶和耐熱核酸酶陽性、金黃色色素、有溶血性、發(fā)酵甘露醇。,4葡萄球菌腸毒素檢查,,四、防治原則,皮膚有化膿性感染者，尤其是手部感染，未治愈前不宜從事食品制作或飲食服務行業(yè)。,醫(yī)務人員鼻咽部帶菌率高達70以上，防止醫(yī)院感染。,,四、防治原則,MRSA已成為醫(yī)院感染最常見的致病菌，應根據(jù)藥敏試驗結果選擇用藥。,反復發(fā)作癤病的患者，可試用自身疫苗療法。,凝固酶陰性葡萄球菌,泌尿系統(tǒng)感染女性膀胱炎（表葡）青年原發(fā)性泌尿道感染敗血癥新生兒術后感染骨關節(jié)修補術、器官移植、心瓣膜手術多重耐藥率高,,鏈球菌,1形態(tài)與染色球菌，呈鏈狀排列。革蘭染色陽性。,一、生物學特性,,2培養(yǎng)特性營養(yǎng)要求較高，需補充血液等。,一、生物學特性,,根據(jù)溶血作用分類,一、生物學特性,分類溶血環(huán)致病性,甲型溶血性鏈球菌12MM草綠色溶血環(huán)條件致病菌乙型溶血性鏈球菌24MM無色溶血環(huán)致病菌丙型溶血性鏈球菌無溶血環(huán)非致病菌,根據(jù)抗原分類多糖C抗原20群M蛋白80多型,,二、致病性與免疫性,1致病物質,,1細胞壁成分脂磷壁酸粘附宿細胞壁受體主細胞M蛋白抗吞噬、與心肌或腎小球基底膜有共同抗原，刺激抗體，引起變態(tài)反應,,,,二、致病性與免疫性,,化膿性感染病灶有明顯的擴散傾向，周圍界限不清、膿汁稀薄、帶血色。,2侵襲性酶透明質酸酶擴散因子、鏈激酶（纖維蛋白溶解酶）、鏈道酶（DNA酶）。,,二、致病性與免疫性,,3外毒素,?鏈球菌溶素,鏈球菌溶素O破壞白細胞,損傷心肌細胞鏈球菌溶素S溶血環(huán)鏈球菌感染后抗“O”抗體升高，大于1∶400有意義，尤其風濕熱病人。,?致熱外毒素有致熱作用和細胞毒作用，引起猩紅熱,,二、致病性與免疫性,化膿性炎癥癰、丹毒,2所致疾病,,二、致病性與免疫性,化膿性炎癥膿皰瘡,,化膿性炎癥咽喉炎、扁桃體炎、產褥熱等,二、致病性與免疫性,,二、致病性與免疫性,致熱外毒素有致熱作用和細胞毒作用,猩紅熱是一種急性呼吸道傳染病，臨床以發(fā)熱、全身彌漫性鮮紅色皮疹為特征。,,二、致病性與免疫性,M蛋白具有抗吞噬作用。與心肌、腎小球基底膜有共同的抗原，可刺激機體特異性抗體，引發(fā)超敏反應性疾病。,,二、致病性與免疫性,急性腎小球腎炎臨床表現(xiàn)為蛋白尿、浮腫、高血壓等，多見于兒童和青少年。常是咽炎或膿皮病的并發(fā)征。,風濕熱以關節(jié)炎、心肌炎為主，常是鏈球菌性咽炎的并發(fā)征。,,M蛋白可引起Ⅱ型超敏反應,二、致病性與免疫性,,M蛋白可引起Ⅲ型超敏反應,二、致病性與免疫性,,Ａ族溶血性鏈球菌感染在本世紀初十分常見，但愈后有長期免疫力，M蛋白、猩紅熱抗毒素免疫力牢固，能防止同抗原型鏈球菌的再感染，所以發(fā)病越來越少，病情緩和。,二、致病性與免疫性,,自20世紀80年代后期起，由于人類對鏈球菌的免疫水平下降和耐藥菌株出現(xiàn)，Ａ族鏈球菌大有卷土重來之勢，且病情嚴重，不可掉以輕心但也不必驚慌失措，青霉素對Ａ族鏈球菌有很好的療效。,二、致病性與免疫性,,應對病人和帶菌者及時治療，以減少傳染源。對急性咽喉炎、扁桃體炎患者，尤其是兒童，須治療徹底，以防止急性腎小球腎炎、風濕熱或心內膜炎的發(fā)生。,二、致病性與免疫性,,男，３歲，幼兒園小朋友。春末一天突然高熱，體溫405℃?？人?，呼吸困難，嗜睡，煩燥不安，兩眼凝視，劇烈頭痛、噴射狀嘔吐。在頭面、胸腹及四肢等部位出現(xiàn)紅疹，逐漸融合成一片片淤斑。,病例分析,,1該男孩最有可能患有什么疾病2如何確診3應采取哪些防治措施,病例分析,,,流腦是由腦膜炎球菌引起的化膿性腦膜炎。臨床主要表現(xiàn)為突起高熱、皮膚粘膜淤點及腦膜刺激征（劇烈頭痛、噴射狀嘔吐、頸項強直、昏睡和顱內壓增高）。嚴重時可引起呼吸循環(huán)衰竭，甚至死亡。,流行性腦脊髓膜炎（流腦）,,患者和帶菌者。人群中帶菌率超過20％時，提示有發(fā)生流行的可能性，流行期間，人群帶菌率可高達50％以上。,１、傳染源,,主要通過呼吸道飛沫或接觸到被污染的物品傳播。,２、傳播途徑,,３、致病物質,菌毛、莢膜、內毒素。內毒素作用于小血管和毛細血管，引起壞死、出血，故出現(xiàn)發(fā)熱、皮膚出血點、瘀斑和微循環(huán)障礙。嚴重者可致內毒素休克、DIC等。,,發(fā)病的輕重與機體的免疫狀態(tài)有密切關系。,4、所致疾病,,1免疫力強無癥狀或有輕微的上呼吸道炎癥，如咽喉疼痛（60～70）。,,2免疫力低下細菌在局部大量繁殖后入血，引起菌血癥和敗血癥，患者出現(xiàn)畏寒發(fā)熱、惡心嘔吐和皮膚粘膜出血點（瘀斑）（25）。,,細菌可隨血流通過血腦脊液屏障到達中樞神經系統(tǒng)，主要侵犯蛛網(wǎng)膜，引起化膿性炎癥，出現(xiàn)劇烈頭痛、噴射狀嘔吐、頸項強直等腦膜刺激癥狀（2～3）。,,重癥流腦患者常在起病后短時間內出現(xiàn)微循環(huán)衰竭、內毒素休克、播散性血管內凝血。如不及時搶救，可于24小時內危及生命。,,未經治療病例中死亡率高達85，但是，如果使用抗生素治療及時，死亡率可降至1以下。,,患者腦脊液、血液、出血瘀斑等。帶菌者鼻咽拭子,5、微生物學檢查法,1標本,,直接涂片鏡檢革蘭陰性雙球菌，腎形或豆形。在腦脊液中，多位于中性粒細胞內。,2診斷方法,,分離培養(yǎng)營養(yǎng)要求較高，需加血液、血清等（巧克力色培養(yǎng)基），初次培養(yǎng)時需加5～10CO2。,迅速保溫保濕送檢，床邊接種。,,,快速診斷方法對流免疫電泳、SPA協(xié)同凝集,,,6、防治原則,早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。,特異性預防可接種流腦疫苗。治療可用青霉素等。,肺炎雙球菌,,形態(tài)G瓜子仁形，成雙排列，有莢膜,,,培養(yǎng)含血培養(yǎng)基上生長草綠色溶血環(huán)抗原莢膜多糖80多個血清型，3型毒力強C多糖與C反應蛋白（CRP）結合M蛋白型特異抗原，與毒力無關。,肺炎雙球菌,,,致病物質,莢膜主要侵襲力溶素“O”溶解紅細胞，抑制中性粒細胞的吞噬作用脂磷壁酸粘附肺上皮或血管內皮細胞神經氨酸酶與細菌在粘膜上定植，繁殖和擴散有關。,肺炎雙球菌,,,肺炎雙球菌,所致疾病大葉性肺炎微生物學檢查與甲鏈區(qū)別膽汁溶菌試驗菊糖發(fā)酵試驗OPTOCHIN敏感試驗預防莢膜多糖疫苗,,形態(tài)G腎形，成雙排列培養(yǎng)巧克力培養(yǎng)基抗原外膜蛋白，脂多糖，菌毛抗原致病物質菌毛，外膜蛋白，IGA酶所致疾病淋病新生兒膿漏眼,淋球菌,謝謝,,,,,,,,,,,,,,,

簡介：第4部分進化的歷程（二）,細胞的起源與進化,細胞的分類原始細胞的起源與進化原核細胞的起源與進化真核細胞的起源與進化,一、細胞的分類,結構比較簡單，由細胞壁、細胞膜、細胞質和核區(qū)組成；核區(qū)只是一團核物質，外面沒有界膜，不是一個成形的細胞核，但有一個稱為染色體的環(huán)狀DNA分子，它與RNA、酶等組成遺傳信息的轉錄與翻譯系統(tǒng)；細胞質中也沒有細胞器。,比原核細胞大，結構復雜，由細胞膜（植物細胞還有細胞壁）、細胞質和完整的細胞核組成，核內有核仁、核液和染色體，有更完善的遺傳信息的轉錄與翻譯系統(tǒng)，細胞質中有各種細胞器。,細菌和藍藻,除細菌和藍藻之外的所有單細胞和多細胞的動植物,進入細胞起源階段的標志具有原始新陳代謝和自我繁殖能力的非細胞形態(tài)原始生命的誕生。細胞起源過程原始生命原始細胞原核細胞真核細胞,,,,進入細胞起源階段的標志,原始細胞形成的重要標志細胞膜的形成。演化過程當原始地球上出現(xiàn)非細胞形態(tài)的原始生命時，大氣中是缺乏氧氣的，因此非細胞形態(tài)的原始生命是在不需要氧、不能自己制造食物而靠外界來源的異養(yǎng)條件下生存的。在以后的長期演化過程中，原始生命的內部結構逐漸復雜起來，特別重要的是原始生命的界膜演化成了細胞膜，從而形成了原始細胞形態(tài)。,二、原始細胞的起源與進化,原始界膜結構極其簡單，物質交換機制主要是依靠滲透作用。選擇性和穩(wěn)定性很差。不利于原始生命的生存和發(fā)展。細胞膜是具有選擇通透性功能的薄膜，一種嵌有蛋白質的類脂雙層膜結構。其中蛋白質能轉運膜內外物質、轉換能量；而類脂雙層具有親水和疏水特性，親水端向著兩表面，疏水端向著中央，這種結構使類脂雙層在水中生活能保持很低的通透性。另外細胞膜的結構不僅是鑲嵌的，而且還是流動的。這些結構特征，是有機體與環(huán)境進行物質和能量交換的可靠保證。,原始界膜和細胞膜的區(qū)別,細胞膜的結構流動鑲嵌模型辛格（SJSINGER）和尼科爾森（GNICOLSON）1972年提出。內容認為球形膜蛋白分子以各種鑲嵌形式與脂雙分子層相結合,有的附在內外表面,有的全部或部分嵌入膜中,有的貫穿膜的全層,這些大多是功能蛋白。特點①蛋白質不是伸展的片層，而是以折疊的球形鑲嵌在脂雙層中，蛋白質與膜脂的結合程度取決于膜蛋白中氨基酸的性質；②膜具有一定的流動性，不再是封閉的片狀結構，以適應細胞各種功能的需要。,該模型強調膜的流動性和膜蛋白分布的不對稱性。膜蛋白有的鑲在膜表面，有的嵌入或橫跨磷脂雙分子層。,標志細胞質的分化；原始染色質體的形成；集中于細胞中央形成核區(qū)。經過幾億年,隨著原始海洋中有機物大部分消耗掉,又由于太陽光中的紫外線使水分解而產生了氧，原始細胞形態(tài)的生命逐漸從厭氧狀態(tài)演化成為好氧的細胞；光合作用產生了氧氣，使大氣中氧氣的濃度不斷增加，使需氧的細胞利用氧氣來進行呼吸、獲得能量；隨著獲得的能量的不斷增加，細胞的演化進一步走向高級階段，細胞的物質和結構進一步完善，再經過漫長的年代，漸漸發(fā)展成為原核細胞。,三、原核細胞的起源與進化,原核生物由原核細胞構成的生物，稱為原核生物（PROKARYOTE），均為單細胞生物。它包括所有的細菌和藍藻類。,根據(jù)外表特征，可把原核生物粗分為“三菌三體”6種類型，即細菌、放線菌、藍細菌、支原體、立克次氏體和衣原體。細菌是在自然界分布最廣、個體數(shù)量最多的有機體，是大自然物質循環(huán)的主要參與者。,迄今為止科學家發(fā)現(xiàn)的最早的古生物化石是32億年前的細菌化石。,,細菌和其它原核生物一樣，沒有核膜，DNA集中在細胞質中的低電子密度區(qū)，稱核區(qū)（NUCLEARBODY）。細菌一般具有14個核質體，多的可達20余個。核質體是環(huán)狀的雙鏈DNA分子，由于沒有核膜，因此DNA的復制、RNA的轉錄與蛋白的質合成可同時進行，而不像真核細胞那樣些生化反應在時間和空間上是嚴格分隔開來的。,根據(jù)形狀分成三類，即球菌、桿菌和螺旋菌。,4原細菌（古細菌）（1）是一類很特殊的細菌，多生活在極端的生態(tài)環(huán)境中。原核生物的某些特征，如無核膜及內膜系統(tǒng)；真核生物的特征，如以甲硫氨酸起始蛋白質的合成、核糖體對氯霉素不敏感、RNA聚合酶和真核細胞的相似、DNA具有內含子并結合組蛋白；既不同于原核細胞也不同于真核細胞的特征細胞膜中的脂類是不可皂化的；細胞壁不含肽聚糖，有的以蛋白質為主，有的含雜多糖，有的類似于肽聚糖，但都不含胞壁酸、D型氨基酸和二氨基庚二酸。⑵原細菌包括的類群甲烷細菌類、極端嗜鹽細菌、極端嗜硫細菌、極端嗜酸菌、極端嗜堿菌和極端嗜熱細菌等。,,,古菌和真核生物起源的關系,很多遺傳樹也將二者并在一起。一些人認為真核生物起源於一個古菌和細菌的融合，二者分別成為細胞核和細胞質。這解釋了很多基因上的相似性，但在解釋細胞結構上存在困難。,⑴核膜的形成從原始的原核細胞進化為真核細胞，最關鍵的一步是細胞核的形成。,⑵內共生學說ENDOSYMBIOTICHYPOTHESIS馬古利斯LYNNMARGULIS（1938）,內共生大約十幾億年前，一些大型的具有吞噬能力的細胞，先后吞噬了幾種原核細胞，這些原核細胞沒有被分解消化，反而從寄生過渡到共生，并成為宿主細胞的細胞器。如好氧細菌成為線粒體；藍藻成為葉綠體。,四、真核細胞的起源與進化,好氣細菌被變形蟲狀的原核生物吞噬后、經過長期共生能成為線粒體；螺旋體被吞噬后經過共生能變成原始鞭毛。藍藻被吞噬后經過共生能變成葉綠體；,證據(jù)線粒體和葉綠體都含有DNA，這些DNA與細胞核中的很不同，卻類似細菌的DNA（環(huán)狀及其大?。?。線粒體具有和真核宿主細胞不同的遺傳密碼，這些密碼與細菌和古菌中的很類似。它們被兩層或更多的膜所包被，其中最里面一層的成分與細胞中其它膜的都不同，而更接近于原核生物的細胞膜。葉綠體的很多內部結構和生物化學特征，如類囊體的存在和某些葉綠素和藍藻很接近。對細菌、葉綠體和真核生物基因組構件的系統(tǒng)發(fā)生樹同樣支持了葉綠體與藍藻更接近。,DNA序列分析和系統(tǒng)發(fā)生學表明了核DNA包含了一些可能來源于葉綠體的基因。一些核中編碼的蛋白被轉運到細胞器中，而線粒體和葉綠體的基因組相對于其它生物來說都小得多。這和內共生物形成后越來越依賴真核生物宿主相一致。葉綠體存在于很多完全不同的原生生物中，這些生物普遍和不包含葉綠體的原生生物更接近。這表明了，如果葉綠體起源于細胞的一個部分，很難解釋他們多次起源而互相又非常接近。細胞器的大小與細菌相當。細胞器的核糖體和細菌相似，細菌的核糖體是70S，線粒體的核糖體是55S。,A假想的真核生物的原核祖先，接近古細菌，無細胞核1細胞膜內陷逐漸形成核膜B無細胞器、具有雙層的核膜的原始真核生物C接近立克次體的細菌2第一次內共生，只發(fā)生過一次D帶有線粒體的真核生物，如動物、真菌E一種藍藻（原核生物）3第二次內共生，獨立發(fā)生過多次F帶有葉綠體的真核生物，包括植物、綠藻、灰胞藻、紅藻4二重內共生，獨立發(fā)生過多次G葉綠體帶有三或四重膜的藻類，包括硅藻、眼蟲、部分甲藻等H失掉了葉綠體的甲藻或纖毛蟲5三重內共生，獨立發(fā)生過多次I少數(shù)甲藻及纖毛蟲（如紅色中縊蟲）,現(xiàn)代生物界內共生的例子①許多種單細胞的綠藻、甲藻和硅藻可以共生于高等植物、真菌、其他藻類以及脊椎動物和無脊椎動物的細胞中。②藍菌可以共生在真菌、變形蟲、鞭毛蟲以及已失去葉綠體的綠藻的細胞中，藍菌可以進行光合作用，為宿主提供一定的養(yǎng)分。③在不少昆蟲的特殊細胞中，有正常共生的細菌，這些細菌對于宿主來說往往是有重要的生理意義。④池沼多核變形蟲（大小有2至3毫米）的細胞中并沒有線粒體，但卻有一些需氧的胞內共生細菌，這些細菌實際上是起到了線粒體的作用。,（2）分化假說,線粒體在進化過程中的發(fā)生是由于質膜的內陷，再分化后形成的。,6真核細胞起源的生物學意義⑴奠定了有性生殖產生的基礎。有性生殖的出現(xiàn)，提高了物種的變異性，因而大大推進了進化的速度；⑵推動了動、植物的分化，真核細胞是一切高等多細胞生物的基本組成（單元）。它與原核細胞相比，結構和功能更復雜化。復雜化增強了生物的變異性，導致了真核細胞種類的分化；⑶促進了3極生態(tài)系統(tǒng)的形成，從以異養(yǎng)的細菌和自養(yǎng)的藍藻組成的一個二極生態(tài)系統(tǒng)，分化發(fā)展出由動物、植物和菌類所組成的三極生態(tài)系統(tǒng)。,線粒體和葉綠體的內共生起源,流動鑲嵌模型示意圖,在束形真葉珊瑚的幼蟲體內的共生藻紅色,

簡介：內蒙古自治區(qū)赤峰市翁牛特旗烏丹第三中學初中生物教師教學論文內蒙古自治區(qū)赤峰市翁牛特旗烏丹第三中學初中生物教師教學論文如何在生物學教學中培養(yǎng)學生的自學能力如何在生物學教學中培養(yǎng)學生的自學能力11掌握方法，增強自學效果掌握方法，增強自學效果自學的主要形式是閱讀。閱讀有預習閱讀、課中閱讀、復習閱讀和課外閱讀等形式，不論哪種形式的閱讀，教師都必須在方法上給予正確指導，才能收到良好的自學效果。預習閱讀是學生在教師未授課時事先閱讀相關課文。產了提高預習閱讀的有效性，我都是先擬好預習提綱，讓學生帶著問題閱讀指定的課文，并要求閱讀后作出解答和提出疑難。如“伴性遺傳”一課，我設計下列預習提綱①什么叫伴性遺傳②寫出男女正常色覺的基因型，男女色盲的基因型，女性攜帶者的基因型。③一對夫婦中，如果有一方患色盲，其后代色覺遺傳現(xiàn)象如何④為什么色盲總是男性多于女性⑤為什么近親結婚危害子孫后代和國家民族閱讀提綱要力求啟發(fā)性、懸念性，以激發(fā)學生積極地獨立探求知識的興趣和欲望。我指導學生在預習閱讀中，要先根據(jù)預習提綱縱覽全文，了解梗概。然后再精讀細讀，對課文中的重點和難點用筆圈點勾畫，并運用批注法在課文空白處批注提綱要點和感想，做到重點落實。課中閱讀是教師隨教學進程提出問題讓學生閱讀一個或幾個重點的相關段落。為了使學生對所閱讀的重點段落做到字斟句酌，我常變換形式提出問題讓學生閱讀思考。如閱讀減數(shù)分裂概念時，我提出的問題是①進行減數(shù)分裂的生物對象是什么②什么數(shù)被減③數(shù)被減了多少④在第幾次分裂發(fā)生減數(shù)⑤全過程染色體數(shù)的變化規(guī)律是什么我指導學生在閱讀容易混淆的概念時，要運用對比法加以區(qū)分，找出異同點，從而掌握概念的實質。如呼吸作用和光合作用，有氧呼吸和無氧呼吸，無性生殖和有性生殖，DNA和RNA，無籽西瓜和無籽番茄等。復習閱讀是在教師投完一個單元或全部課程后，要求學生進行系統(tǒng)的閱讀。為了使學生對所學知識融會貫通、強化記憶，我指導學生運用分析綜合法進行專題閱讀，對不同章節(jié)出現(xiàn)的同類知識進行歸納、整理，組合成完整的知識體系。如在復習高中生物時，我要求以染色體為線索，整理出以下幾個方面的知識①染色體的形態(tài)、數(shù)目；②染色體的化學成分染色體與DNA的關系；③染色體的存在部位及存在形態(tài)；④染色體的復制（時期與方式）；⑤染色體的傳遞規(guī)律有絲分裂的傳遞與減數(shù)分裂的傳遞的比較；⑥染色體在減數(shù)分裂中的行為與3個遺傳規(guī)律的關系；⑦染色體變異與單倍體育種、多體育種。課外閱讀通常是學生在參加課外科技活動實踐中，為解決所遇到的問題去查閱課外參興趣，還可以培養(yǎng)學生的發(fā)散思維、激發(fā)學生的智慧潛力。邊閱讀邊思考也有利于知識遷移。4）養(yǎng)成博覽群書的自學習慣。中學生單從課本中獲取知識是很有限的，因此我引導學生要多讀一些與生物科學有關的報刊和課外書籍，通過摘錄、剪貼建立自己的“生物學資料庫”。這不僅可擴大學生的科學視野，還能吸取更多的課外知識、提高自身的綜合素質。幾年來，我把培養(yǎng)學生自學能力當作教學目標狠抓落實，使學生學習成績大幅度提高，科技活動成果屢屢在省、市獲獎。即使學生今后走向社會，這把金鑰匙仍會發(fā)揮其作用。

簡介：1水處理生物學研究的對象水處理工程和環(huán)境水體水質凈化水處理生物學研究的對象水處理工程和環(huán)境水體水質凈化過程（水中的污染物遷移、分解及轉化過程）過程（水中的污染物遷移、分解及轉化過程）2微生物的特點種類多，分布廣，繁殖快，易變異，個體微微生物的特點種類多，分布廣，繁殖快，易變異，個體微小3林奈雙命名法林奈雙命名法（屬名（屬名種名）種名）每種生物的學名由兩個拉丁詞組成，前一詞為該種的所在屬的每種生物的學名由兩個拉丁詞組成，前一詞為該種的所在屬的屬名，常用名詞（斜體）屬名，常用名詞（斜體），第一個字母大寫；第二個詞為種名，，第一個字母大寫；第二個詞為種名，常用形容詞（斜體）常用形容詞（斜體），表示該物種的主要特征或產地，第一個字，表示該物種的主要特征或產地，第一個字母小寫。雙名后面可附定名人的姓氏或其縮寫（正體）母小寫。雙名后面可附定名人的姓氏或其縮寫（正體）。4革蘭氏染色革蘭氏染色主要步驟（陽性為藍紫色主要步驟（陽性為藍紫色陰性為紅色）陰性為紅色）初染初染煤染煤染脫色脫色復染復染細胞壁的結構不同導致革蘭氏結果不細胞壁的結構不同導致革蘭氏結果不同。同。5細菌細菌是一類單細胞個體微小、結構簡單，沒有真正細胞核是一類單細胞個體微小、結構簡單，沒有真正細胞核的原核生物。的原核生物。形態(tài)球狀，桿狀，螺旋狀。形態(tài)球狀，桿狀，螺旋狀。基本結構細胞壁，細胞膜，細胞質（不流動，富含基本結構細胞壁，細胞膜，細胞質（不流動，富含RNARNA，堿性），堿性），核區(qū)（一般為單倍體），核區(qū)（一般為單倍體），內含，內含物。物。特殊結構莢膜（特殊結構莢膜（S型細菌即光滑細菌型細菌即光滑細菌），芽孢，鞭，芽孢，鞭毛，菌毛，性毛。毛，菌毛，性毛。6莢膜莢膜某些細菌在細胞壁外包圍的一層粘液性物質，一般由某些細菌在細胞壁外包圍的一層粘液性物質，一般由糖和多肽組成糖和多肽組成響出水水質響出水水質。（枯草，大腸）（枯草，大腸）9產甲烷古菌產甲烷古菌嚴格厭氧產甲烷嚴格厭氧產甲烷都是中溫性的都是中溫性的最適宜溫度在最適宜溫度在2525到4040度最適宜的最適宜的PHPH值約在值約在687268721010真核生物定義細胞核具有核膜，能進行有絲分裂，有線真核生物定義細胞核具有核膜，能進行有絲分裂，有線粒體或同時存在葉綠體等多種細胞器的生物粒體或同時存在葉綠體等多種細胞器的生物真核生物種類真菌（無葉綠素，有肝糖元，細胞壁）真核生物種類真菌（無葉綠素，有肝糖元，細胞壁）顯微顯微藻類藻類原生動物原生動物微型后生微型后生與原核細胞相比形態(tài)更大，結構更復雜，細胞器的功能更與原核細胞相比形態(tài)更大，結構更復雜，細胞器的功能更為專一。具有核膜包圍的完整細胞核（雙鏈為專一。具有核膜包圍的完整細胞核（雙鏈DNADNA和蛋白質）和蛋白質）1111酵母菌的繁殖方式酵母菌的繁殖方式1芽殖、裂殖、無性孢子芽殖、裂殖、無性孢子2有性繁殖有性繁殖霉菌的繁殖方式菌絲片段，無性孢子，有孢子霉菌的繁殖方式菌絲片段，無性孢子，有孢子原生動物的繁殖有性繁殖原生動物的繁殖有性繁殖無性繁殖（二分裂繁殖）無性繁殖（二分裂繁殖）1212原生動物在污水處理中的作用（原生動物在污水處理中的作用（常見的原生動物常見的原生動物1肉足蟲肉足蟲2鞭毛蟲鞭毛蟲3纖毛類）纖毛類）1有一定的凈化污染物的能力促進生物絮凝作用，成為可能有一定的凈化污染物的能力促進生物絮凝作用，成為可能的污泥減量化方法的污泥減量化方法2原生動物多以細菌為食其吞噬活性污泥的能力得到關注，原生動物多以細菌為食其吞噬活性污泥的能力得到關注，成為可能的污泥衡量化方法成為可能的污泥衡量化方法3還可作指示生物用以反映活性污泥和生物膜的質量及污水還可作指示生物用以反映活性污泥和生物膜的質量及污水凈化程度凈化程度1313原生動物休眠體孢囊原生動物休眠體孢囊細菌休眠體芽孢細菌休眠體芽孢

簡介：緒論緒論一名詞解釋名詞解釋細胞學說細胞學說細胞學細胞學細胞生物學細胞生物學二論述題論述題22細胞生物學研究的目的和任務細胞生物學研究的目的和任務33細胞生物學研究的內容和現(xiàn)狀細胞生物學研究的內容和現(xiàn)狀44當前細胞生物學研究中的三大基本問題當前細胞生物學研究中的三大基本問題55當前細胞基本生命活動研究的若干重大課題當前細胞基本生命活動研究的若干重大課題66細胞生物學的發(fā)展分哪些階段細胞生物學的發(fā)展分哪些階段77簡述細胞學說的建立及意義。簡述細胞學說的建立及意義。88細胞生物學的主要分支學科有哪些細胞生物學的主要分支學科有哪些99為什么說細胞學說的真正完善是為什么說細胞學說的真正完善是18581858年年1010為什么說為什么說1919世紀最后世紀最后2525年為細胞學的經典時期年為細胞學的經典時期1111根據(jù)細胞生物學研究的內容與你所掌握的生命科學知識根據(jù)細胞生物學研究的內容與你所掌握的生命科學知識客觀地、恰當?shù)卦u價細胞生物客觀地、恰當?shù)卦u價細胞生物學在生命科學中所處的地位以及它與其他生物科學的關系。學在生命科學中所處的地位以及它與其他生物科學的關系。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。1212試簡明扼要地分析細胞生物學學科形成的客觀條件以及它今后發(fā)展的主要趨勢。試簡明扼要地分析細胞生物學學科形成的客觀條件以及它今后發(fā)展的主要趨勢。1313、什么是細胞生物學通過本學期對細胞生物學的學習，概括細胞生物學研究的內容。、什么是細胞生物學通過本學期對細胞生物學的學習，概括細胞生物學研究的內容。通過對細胞生物學領域的研究最終要解決的問題是什么通過對細胞生物學領域的研究最終要解決的問題是什么聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈。1414、當前細胞生物學研究的熱點課題中你最感興趣的是哪些為什么、當前細胞生物學研究的熱點課題中你最感興趣的是哪些為什么細胞的統(tǒng)一性與多樣性細胞的統(tǒng)一性與多樣性一名詞解釋名詞解釋細胞細胞真核細胞真核細胞原核細胞原核細胞古核細胞古核細胞中膜體中膜體中心質中心質原生質原生質原生質體原生質體細胞質細胞質細胞器細胞器細胞體積的守恒定律細胞體積的守恒定律二論述題論述題1你是如何理解“細胞作為生命活動基本單位你是如何理解“細胞作為生命活動基本單位|”的這一基本概念的”的這一基本概念的2為什么說支原體是能夠獨立生存的最簡單的原核細胞為什么說支原體是能夠獨立生存的最簡單的原核細胞3比較植物細胞和動物細胞的異同比較植物細胞和動物細胞的異同4比較原核細胞與真核細胞的異同比較原核細胞與真核細胞的異同5細胞有哪些基本共性細胞有哪些基本共性6簡述真核細胞的基本結構體系。簡述真核細胞的基本結構體系。細胞的結構與功能的相關性的觀點是學習細胞生的重要原則之一，你能否提出一些論細胞的結構與功能的相關性的觀點是學習細胞生的重要原則之一，你能否提出一些論據(jù)來說明這一問題據(jù)來說明這一問題8、你在學習了細胞生物學課程之后請對原核與真核細胞之間的差異提出新的補充。、你在學習了細胞生物學課程之后請對原核與真核細胞之間的差異提出新的補充。9、你在學習了細胞生物學課程之后請對植物和動物細胞之間的差異提出新的補充。、你在學習了細胞生物學課程之后請對植物和動物細胞之間的差異提出新的補充。細胞生物學研究方法細胞生物學研究方法名詞解釋名詞解釋分辯率分辯率顯微結構顯微結構亞顯微結構亞顯微結構光學顯微鏡光學顯微鏡電子顯微鏡電子顯微鏡掃描隧道顯鏡掃描隧道顯鏡固定固定逐級脫水逐級脫水細胞培養(yǎng)細胞培養(yǎng)原代細胞原代細胞傳代細胞傳代細胞模式生模式生翻轉擴散翻轉擴散離子通道離子通道協(xié)同運輸協(xié)同運輸擴散擴散滲透滲透細胞運輸細胞運輸細胞內運輸細胞內運輸轉細胞運輸轉細胞運輸網(wǎng)格蛋白網(wǎng)格蛋白胞內體（胞內體（ENDOSOMEENDOSOME）有被小泡有被小泡二論述題論述題2簡述協(xié)助擴散的特點。簡述協(xié)助擴散的特點。3簡述物質跨膜運輸?shù)母鞣N方式及其特點。簡述物質跨膜運輸?shù)母鞣N方式及其特點。66比較胞飲作用和吞噬作用的異同。比較胞飲作用和吞噬作用的異同。77簡述主動運輸?shù)娜N不同的直接能量來源。簡述主動運輸?shù)娜N不同的直接能量來源。8構成細胞質膜的膜蛋白有哪些生物學功能構成細胞質膜的膜蛋白有哪些生物學功能9簡述細胞膜的結構極其在生命活動中的意義。簡述細胞膜的結構極其在生命活動中的意義。1010如何理解“被動運輸是減少細胞與周圍環(huán)境的差別，而主動運輸則是努力創(chuàng)造差別，如何理解“被動運輸是減少細胞與周圍環(huán)境的差別，而主動運輸則是努力創(chuàng)造差別，維持生命的活力。維持生命的活力?！?111簡述物質運輸?shù)姆懂牶喪鑫镔|運輸?shù)姆懂?212簡述協(xié)助擴散的特點。簡述協(xié)助擴散的特點。1313NANAKK泵的生物學意義泵的生物學意義為什么要維持細胞內低為什么要維持細胞內低NANA和高和高KK的濃度的濃度1515簡述質子泵的類型及特點。簡述質子泵的類型及特點。1616簡述光驅動的主動運輸簡述光驅動的主動運輸1818簡述組成型胞吐途徑和調節(jié)型胞吐途徑的特點和生物學意義。簡述組成型胞吐途徑和調節(jié)型胞吐途徑的特點和生物學意義。1717動物細胞和植物細胞主動運輸?shù)谋容^動物細胞和植物細胞主動運輸?shù)谋容^1818簡述通過胞內受體介導的信號傳遞過程。簡述通過胞內受體介導的信號傳遞過程。1919比較胞飲作用與吞噬作用的異同。比較胞飲作用與吞噬作用的異同。2121比較組成型胞吐途徑與調節(jié)型胞吐途徑的特點及生物學意義。比較組成型胞吐途徑與調節(jié)型胞吐途徑的特點及生物學意義。物質運輸物質運輸簡述物質跨膜運輸?shù)母鞣N方式及其特點。簡述物質跨膜運輸?shù)母鞣N方式及其特點。簡述胞吞作用和胞吐作用的類型及特點。簡述胞吞作用和胞吐作用的類型及特點。NANAKK泵的生物學意義泵的生物學意義為什么要維持細胞內低為什么要維持細胞內低NANA和高和高KK的濃度的濃度細胞的能量轉換細胞的能量轉換線粒體和葉綠體線粒體和葉綠體光合作用單位光合作用單位呼吸鏈呼吸鏈類囊體類囊體基粒類囊體基粒類囊體質體質體半自主性細胞器半自主性細胞器內共生假說內共生假說線粒體線粒體葉綠體葉綠體亞線粒體亞線粒體氧化磷酸化氧化磷酸化光合磷酸化光合磷酸化MTDNAMTDNA細胞呼吸細胞呼吸光反應光反應暗反應暗反應C3C3植物植物C4C4植物植物光呼吸光呼吸ATPATP合成酶合成酶F1F1因子因子生物氧化生物氧化光合作用中心光合作用中心原初反應原初反應有色體有色體RUBPRUBP羧化酶羧化酶循環(huán)式光合磷酸化循環(huán)式光合磷酸化細胞的能量轉換細胞的能量轉換線粒體和葉綠體線粒體和葉綠體11氧化磷酸化的機理有哪些假說簡述化學滲透假說。氧化磷酸化的機理有哪些假說簡述化學滲透假說。22ATPATP合成酶的作用機制合成酶的作用機制33簡述線粒體的結構與功能。簡述線粒體的結構與功能。44線粒體轉運肽轉運蛋白質時，具有哪些特點線粒體轉運肽轉運蛋白質時，具有哪些特點55試比較線粒體與葉綠體在基本結構和功能方面的異同。試比較線粒體與葉綠體在基本結構和功能方面的異同。66RUBPRUBP羧化酶有何功能羧化酶有何功能它是由哪些亞基組成的它是由哪些亞基組成的各由何基因組編碼各由何基因組編碼

簡介：一定要會的醫(yī)用細胞生物學英文CELL細胞CYTOLOGY細胞學CELLBIOLOGY細胞生物學CELLTHEY細胞學說PROTOPLASM原生質NUCLEICACID核酸RIBONUCLEICACID核糖核酸DEOXYLITRONUCLEICACID脫氧核糖核酸MESSENGERNA信使RNATRANSFERRNA轉運RNARIBOSOAMLRNA核糖體RNAAMINOACID氨基酸PROTEIN蛋白質ENZYME酶RIBOZYME核酶NUCLEOTIDE核苷酸PROKARYOTICCELL原核細胞EUKARYOTICCELL真核細胞PLASMAMEMBRANE質膜BIOMEMBRANE生物膜UNITMEMBRANE單位膜FLUIDMOSAICMODEL流動鑲嵌模型PASSIVETRANSPT被動運輸ACTIVEREANSPT主動運輸EXOCYTOSIS胞吐作用ENDOCYTOSIS胞吞作用PINOCYTOSIS胞飲作用PHAGOCYTOSIS吞噬作用CYTOSOL細胞質基質AMITOSIS無絲分裂MITOSIS有絲分裂SPINDLE紡錘體MEIOSIS減數(shù)分裂CELLCYCLE細胞周期CYCLIN細胞周期蛋白CELLDIFFERENTIATION細胞分化CELLTOTIPOTENCY細胞全能性CELLDETERMINATION細胞決定AGING衰老NECROSIS細胞壞死APOPTOSIS細胞凋亡PROGRAMMEDCELLDEATH程序性細胞死亡CELLULARAGING細胞衰老

簡介：微生物生物轉化在藥物合成中的應用微生物生物轉化在藥物合成中的應用摘要摘要微生物在藥物的合成開發(fā)中具有十分重要的作用，除了其次級代謝產物成為疾病的藥物來源外，微生物的酶在藥物合成中的應用也越來越多，微生物的酶生物轉化具有反應溫和、立體選擇性強和效率高的優(yōu)點，已成功地應用于甾體藥物和手性藥物的合成中，在某些中藥的開發(fā)中也有廣闊的前景。微生物對藥物合成的貢獻越來越大，仍然具有更深的潛力。關鍵詞關鍵詞微生物；生物轉化；甾體；手性藥物THEAPPLICATIONSOFMICROBIALBIOTRANSFMATIONINPHARMACEUTICALSYNTHESISABSTRACTMICROGANISMSPLAYAVERYIMPTANTROLEINTHEDEVELOPMENTOFSYNTHETICDRUGSINADDITIONTOTHEIRSECONDARYMETABOLITESASANEWMEDICINESOURCETHEAPPLICATIONOFMICROBIALENZYMESINDRUGSYNTHESISISALSOINCREASINGTHEMICROBIALTRANSFMATIONHASBEENSUCCESSFULLYAPPLIEDTOTHESYNTHESISOFTHESTEROIDDRUGSCHIRALDRUGSHASBROADPROSPECTSINTHEDEVELOPMENTOFTRADITIONALCHINESEMEDICINESBECAUSEOFTHEADVANTAGESOFMILDREACTIONSTEREOIVITYHIGHEFFICIENCYMICROGANISMSMAKEABIGGERBIGGERCONTRIBUTIONTODRUGSYNTHESISSTILLHAVEAGREATERPOTENTIALKEYWDSMICROGANISMTRANSFMATIONSTEROIDCHIRALDRUGS微生物生物轉化是指利用生物體系，如細胞和酶等作為催化劑，實施有機合成目的的合成方法，具有傳統(tǒng)化學合成不可比擬的優(yōu)點，如選擇性好、催化效率高、反應條件溫和、環(huán)境友好等。微生物轉化提供了許多常規(guī)化學方法不能或不易完成的合成方法1?，F(xiàn)代生物轉化研究一般認為始于巴斯德時代，但工業(yè)化生物轉化最重要的里程碑應該是二十世紀50年代利用微生物對甾體化合物的結構改造。此后，一些重要生物技術的發(fā)展導致了有些傳統(tǒng)的化學反應工藝被由生物催化劑催化的生物轉化反應所代替，目前微生物生物轉化已在復雜分子藥物（典型如甾體藥物）的合成或半合成、手性藥物拆分或不對稱合成以及中藥現(xiàn)代化合成等方面有了較為成功的巨大發(fā)展，大大簡化了生產路線，降低了成本。⒈微生物轉化與復雜分子藥物合成分子結構較為復雜的藥物，如甾體藥物等，依靠傳統(tǒng)的化學工藝進行合成，不僅合成路線復雜，一些特殊位點上的反應也難以進行，如甾體C11位羥化反應，化學法很難進行，而采取微生物轉化法則比較容易。11甾體藥物的微生物合成微生物選擇性降解植物甾醇側鏈獲取甾體藥物合成的重要中間體雄4烯317二酮4AD和雄甾14二烯317二酮ADD對于我國制藥行業(yè)具有重要意義。對4AD和ADD的活性部位進行結構改造可以合成出多種甾體藥物。微生物對甾醇作用產生4AD和ADD主要包括側鏈的降解C3位羥基氧化成酮基以及C56位雙鍵的氫化。其中起決定作用的是側鏈的降解。甾醇側鏈的降解開始于C27位的羥化然后經過氧化最終截斷于C17位。選擇性控制微生物降解側鏈的途徑主要有以下兩種加入酶抑制劑以及利用誘變技術。諾卡氏菌、分枝桿菌、節(jié)桿菌和假單胞桿菌等微生物都能將甾醇類化合物作為碳源利用而使甾醇降解。其中分枝桿菌應用最為廣泛。12其余復雜藥物的合成除甾體藥物外，一些分子結構較為復雜，難以通過化學法全合成的中藥，如青蒿素，也可通過微生物轉化來合成。青蒿素是我國從中藥中自主開發(fā)的抗瘧藥物，許多科研工作者都試圖通過結構改造，以提高青蒿素的資源利用率。迄今已制備了數(shù)百個青蒿素的衍生物，并篩選出雙氫青蒿素、蒿甲醚、蒿乙醚、青蒿虎酯及青蒿酯鈉等幾個高效抗瘧衍生物，但是由于青蒿素的有效活性基團過氧橋的不穩(wěn)定性，使得對青蒿素結構改造無法在酮基以外的部位進行，目前可用的化學改造方法都停留在對酮基的還原及對羥基的取代反應上。1CHRIS7等人依次利用改造篩選過的高產大腸桿菌（ESCHERICHIACOLI，25GL）和酵母（SACOMYCESCEREVISIAE，40GL）發(fā)酵來半合成青蒿素，通過大腸桿菌合成中間體紫穗槐二烯，然后轉移到酵母中發(fā)酵，最后進行簡單地化學修飾，得到抗瘧疾藥青蒿素。下圖為主要合成流程。CJPADDON8等人利用基因修飾的酵母菌進行發(fā)酵生產青蒿素，得到高水平產率的產物，為青蒿素的工業(yè)化擴大生產提供了新的途徑。⒉微生物轉化與手性藥物合成在自然狀態(tài)下手性藥物的兩種形態(tài)雖然化學組成一樣但它們各自的毒性、生理活性和藥理作用往往存在著差別。合成手性藥物的生物轉化反應大致可分為兩類一類是把外

簡介：微生物學思考討論錯題整理實驗一實驗一顯微鏡的使用和細菌基本形態(tài)觀察顯微鏡的使用和細菌基本形態(tài)觀察1觀察標本時，必須依次用低倍鏡、高倍鏡，原因是低倍鏡視野比較大，能看到的范圍大，容易找到觀察的目標，然后再用放大倍數(shù)高的高倍鏡或油鏡有目的的觀察。2影響顯微鏡分辨率的因素有哪些實驗二實驗二環(huán)境微生物的檢測環(huán)境微生物的檢測1本實驗只取了臺面的小部分樣品，經培養(yǎng)后觀察到4種不同的菌落，且各菌落皆有自己鮮明的特點。菌落的數(shù)量反映了A種細菌在臺面的存活能力最強，故種群數(shù)量大，相對于BCD細菌在實驗臺臺面有競爭優(yōu)勢。由于臺面是平面，空氣是立體的，故空氣中的細菌比臺面的多，而且空氣中的微生物與暴露時間有關。由此可見，一個清潔的實驗臺有利于實驗的成功（不被污染）。2通過本實驗，在防止微生物污染和擴散方面，我體會到我們生活在微生物的包圍之中，微生物無處不在，故十分容易對培養(yǎng)基造成污染，因此實驗過程要求無菌操作，整個微生物操作過程均應在酒精燈旁或在潔凈臺內進行，以避免污染微生物。實驗過后，所有帶活體微生物的器皿和材料均應滅菌，防止微生物擴散，污染環(huán)境。實驗三實驗三細菌簡單染色及革蘭氏染色細菌簡單染色及革蘭氏染色1革蘭氏染色成敗的關鍵因素是脫色，脫色不夠造成假陽性，脫色過度造成假陰性。其他影響因素1）菌齡選用對數(shù)生長期為宜，若太老，由于菌體死亡或自溶使革蘭氏陽性細菌轉呈陰性反應。2）涂片厚薄均勻度太厚會使脫色不完全造成假陽性。3）媒染時間、脫色時間及脫色時的酒精濃度（95乙醇，不應被稀釋）2制片時通過加熱固定使細胞質凝固，使細胞固定在載玻片上，且不破壞細胞形態(tài)。但要注意避免高溫所導致的菌體變形。實驗五實驗五微生物的血球計數(shù)板直接計數(shù)及細胞大小的測定微生物的血球計數(shù)板直接計數(shù)及細胞大小的測定1血球計數(shù)板直接計數(shù)法的原理該法的有效測量濃度范圍是106以上用該法進行計數(shù)的適宜濃度是107個ML左右實驗六（一）培養(yǎng)基的配制及滅菌實驗六（一）培養(yǎng)基的配制及滅菌1濕熱滅菌法的優(yōu)點缺點1）設備費用高2）不能用于對熱不穩(wěn)定的物料滅菌2請設計干熱滅菌和濕熱滅菌效果比較的方案（二）微生物的分離純化與菌落計數(shù)二）微生物的分離純化與菌落計數(shù)1平板菌落計數(shù)法因為，所以計數(shù)結果往往偏低，故使用CFU（注意用科學計數(shù)法表示數(shù)量）表示樣品活菌含量。該法的結果受培養(yǎng)條件的影響，故需標示培養(yǎng)條件。該法可以通過培養(yǎng)條件，而可以實現(xiàn)樣品中不同種類微生物的分別測量。2結論菌落，形態(tài)是否單一；個體形態(tài)，是否均一。最終是否得到了純培養(yǎng)。3劃線時要快速，使接種環(huán)在平板上平穩(wěn)滑動。4土壤樣品應充分振搖5當平板上長出的菌落不是均勻分散的，而是集中在一起，你認為問題出在哪里答因為倒平板后未立即搖勻。6血球板直接計數(shù)法1）優(yōu)點直觀，快速，操作簡單2）缺點僅適用于菌液濃度高于108個ML的樣品，菌濃度低時計數(shù)不準確或無法計數(shù)。該法不適用于絲狀微生物的計數(shù)，但可計數(shù)它們的孢子。平板菌落計數(shù)法1）優(yōu)點可通過不同的培養(yǎng)條件對樣品中的微生物進行分類分別測量，方法應用范圍廣泛，幾乎可以測量任何樣品。2）缺點操作繁瑣耗時（三）微生物的生理生化特征（三）微生物的生理生化特征1細菌菌株（編號）來源XX由XX樣品，經XX培養(yǎng)基XX及XX分離得到的單菌落。經鏡檢，證實為純培養(yǎng)的細菌。（四）目標微生物的篩選（四）目標微生物的篩選1實驗中，若兩個產抗生素的對照組細黃鏈霉菌和青霉均未得到產抗生素陽性的結果，說明“抗生素產生情況”的實驗是失敗的。得出的“放線菌XX號不產青霉素“的結論也就不可靠。應予以討論。實驗七實驗七噬菌體效價的測定噬菌體效價的測定1觀察比較平板上的噬菌斑的生長情況對照平板上無噬菌斑出現(xiàn)，但形成了鋪滿整個平板之菌苔。2實驗中影響噬菌斑大小的因素有1）上層瓊脂的濃度對噬菌斑能否正常形成有主要影響2）下層瓊脂的營養(yǎng)必須適宜于宿主的生長3）噬菌體為烈性噬菌體數(shù)與宿主細胞濃度比例越高，菌斑越大4）外在因素培養(yǎng)時間，溫度，培養(yǎng)基類型會影響細菌和噬菌體的生長情況和噬菌體對細菌的侵染程度，從而影響噬菌斑大小。5）與宿主細胞的特異性越低，形成噬菌斑的機會越大。3保溫過程中劇烈搖晃試管可能會使噬菌體難以在宿主上吸附。

簡介：七年級上期生物學第一學月測試題班級姓名學號得分一、一、選擇題選擇題（每題2分，共40分）1、下列屬于生物的是（）A生物課本B電腦病毒C鐘乳石D蘑菇2、下列描述中，不屬于生物的是（）A大雁南飛B魚躍龍門C冬去春來D麥浪滾滾3、下列現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象的是（）A生長繁殖B消化吸收C遺傳變異D風化銹蝕4、下列不能進行新陳代謝的是（）A小草B籃球C蘑菇D小狗5、“離離原上草，一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說明（）A生物能生長和繁殖B生物能適應環(huán)境C生物的生活需要營養(yǎng)D生物能對刺激作出反應6、含羞草的葉片受到觸動時會自然下垂，說明它（）A害羞B具有應激性C怕碰撞D在進行呼吸7、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A海洋生態(tài)系統(tǒng)B陸地生態(tài)系統(tǒng)C生物圈D森林生態(tài)系統(tǒng)8、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（）A生物對環(huán)境的影響B(tài)環(huán)境對生物的制約C生物對環(huán)境的適應D環(huán)境對生物的適應9、在稻田中，影響水稻生活的非生物因素有（）①陽光②雜草③水分④土壤⑤田鼠⑥空氣⑦蝗蟲⑧稻螟A①③④⑥B③④⑦⑧C①②⑤⑥D②⑤⑦⑧10、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（）A捕食B合作C競爭D食物網(wǎng)11、下列不能作為一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A一片果園B一棵梨樹C一條小溪D一塊稻田12、最早提出“生物學”概念的科學家是（）A哈維B林奈C拉馬克D達爾文13、參與人類基因組計劃的國家有（）①美國②德國③法國④英國⑤日本⑥中國⑦韓國A①②③B②③C④⑤⑦D①②③④⑤⑥14、在設計探究實驗時，下列不能作為一組對照實驗的是（）A有光、無光B有光、無水C干燥、濕潤D有空氣、無空氣15、魚必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡。對此最恰當?shù)慕忉屖牵ǎ〢生物影響環(huán)境B生物適應環(huán)境C生物改變環(huán)境D生物依賴環(huán)境16、根瘤菌與豆科植物生活在一起，相互依賴，彼此有利，它們之間的這種關系是（）A互生B寄生C共生D腐生17、下列哪項不是生活在河中的鯽魚的生態(tài)因素（）A河中水B水的溫度C同種的魚D河岸上吃草的羊18、下列生物之間有競爭關系的是（）A兔與草B馬蛔蟲與馬C羊與兔D雄蜂、工蜂和蜂王19、在生物適應環(huán)境方面，突出表現(xiàn)在與生存環(huán)境顏色相適應的動物是（）A北極熊B布谷鳥C大象D鯨20、人們經常用“自相殘殺”來說明某種動物之間的關系。這種關系說的是（）A互助關系B斗爭關系C配偶關系D血緣關系二、填空題二、填空題（每空1分，共24分）1、生物的多樣性包括、和。2、是地球上所有生物共同的家園，它的范圍包括、和的上層。3、綠色植物通過制造“食物”，動物吸⑤觀察記錄結果。一段時間后，A瓶中的肉塊沒有生蛆，B瓶中的肉塊生出蛆。（4）你的結論是）你的結論是。2、改正液是一種化學制劑，有刺激性氣味。它是同學們比較喜歡且經常使用的一種學習用具，能方便學習但不知道對人體是否有害。請你設計一個實驗，對這個問題進行探究。實驗材料和用具準備實驗材料和用具準備改正液1瓶，小白鼠4只，米飯（供老鼠食用），籠子（關小白鼠）。（1）提出問）提出問題題（2）作出假）作出假設設。（3）設計方案）設計方案。（4）你覺得可能出現(xiàn)的現(xiàn)象）你覺得可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。（5）你的結）你的結論論。參考答案一、選擇題1、D2、C3、D4、B5、A6、B7、C8、C9、A10、A11、B12、C13、D14、B15、D16、C17、D18、C19、A20、B二、填空題1、物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性2、生物圈，大氣圈的下層、整個水圈、巖石圈上層3、光合作用，汗液、尿液，新陳代謝4、生態(tài)因素，非生物因素、生物因素5、環(huán)境，影響、改變6、界、門、綱、目、科、屬、種三、判斷題1、√2、√3、4、√5、6、√7、8、9、√10、四、連線題1、①C②D③A④E⑤B2、①C②E③D④B⑤A

簡介：1第二篇附錄醫(yī)學微生物學教學病例討論（一）一病人高熱、咳膿痰。血白細胞升高，中性９３％。Ｘ線胸片示肺膿腫。一個月前病人背部皮膚膿腫，至今未愈。（書P109、冊P231，金黃色葡萄球菌）討論１可能的診斷是什么最可能的病原菌為何２如何明確病原學診斷（二）一新生兒室暴發(fā)敗血癥。血培養(yǎng)陽性，標本經涂片染色鏡檢為革蘭染色陽性球菌。（書P79，細菌性醫(yī)院感染）討論１感染是如何發(fā)生的這是一起什么性質的感染如何明確感染源２怎樣明確病原學診斷還要做那些檢查有什么需要特別注意的３怎樣防止新的感染病例的再次發(fā)生（三）一７０歲老年婦女患尿路感染，經予以口服氨芐青霉素治療，５天后尿路感染癥狀緩解。為防復發(fā)，繼續(xù)用藥一周，結果出現(xiàn)腹瀉、發(fā)熱。糞檢發(fā)現(xiàn)大量革蘭陽性球菌，革蘭陰性桿菌反而較少，未分離到痢疾桿菌、致病性大腸桿菌和沙門菌。（書P61、冊P2456，菌群失調癥）討論１消化道癥狀是由什么原因引起的可能的病原體為何２怎樣明確病原學診斷還要做那些檢查３這是什么性質的感染（四）一旅游團中突然有部分團員出現(xiàn)頭暈、惡心、腹痛、嘔吐。追問發(fā)現(xiàn)，凡發(fā)病者早餐均食用的蛋炒飯。返回旅店進一步追查發(fā)現(xiàn)，前晚值班廚師正患甲溝炎，是他將今晨用于蛋炒飯的冷飯分裝后放置４℃冰箱的。（書P109，金黃色葡萄球菌）討論１旅游團部分團員患的是什么病可能的病原菌是什么２怎樣明確病原學診斷（五）一患兒突然高熱３９２℃，６小時后昏迷。全身出現(xiàn)猩紅熱樣皮疹、擴散性紅斑。查體時發(fā)現(xiàn)咽喉部紅腫和扁桃體腫大，但后來仔細檢查時發(fā)現(xiàn)右腳趾處化膿性病灶。血白細胞升高，中性粒細胞８９％。低血壓、休克。無腦膜刺激癥。（書P113，化膿性鏈球菌）討論１可能的診斷是什么如何明確診斷２可能的致病因素是什么致病機理如何（六）一２７歲女性，因頭痛３天、發(fā)燒、寒戰(zhàn)2小時來醫(yī)院就診。查體見體溫４０２℃，血壓119／80MMHG，四肢有散在紅色斑點，無腦膜刺激征，扁桃體紅腫，肺部檢查未見異常。２年前因車禍曾行脾切除。人院后４小時突然意識模糊，進而昏迷，血壓降至７０／３０MMHG。雖經抗生素治療，輸血和抗休克治療，血壓仍持續(xù)下降，４８小時后死亡。血培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)有革蘭陽性、瓜子狀成雙或短鏈狀排列的細菌生長。（書P113，鏈球菌中毒休克綜合征）討論１可能的診斷是什么可能的病原菌是什么如何明確診斷２本例在發(fā)病原因上有何特點（七）一新生兒出生４２小時后出現(xiàn)發(fā)熱、呼吸急促、鹵門飽滿、噴射性嘔吐、頸項強直。腦脊液檢查見有革蘭陽性球菌。該患兒出生時娩出順利，但其母有胎膜早破發(fā)生。（書P114，肺炎鏈球菌）討論１可能的診斷是什么有那些依據(jù)２可能的病原菌是什么如何明確病原學診斷（八）一６３歲老年男性，以發(fā)熱、心慌、胸悶為主訴要求住院治療。老人以往曾經確診高血壓冠心病。2周前曾拔牙以便裝義齒。１周前開始發(fā)熱，自服抗生素治療無效，近兩天來心慌、胸悶、氣急。查體體溫387℃，心臟聽診有雜音，血白細胞升高，其中中性粒細胞明顯增高。（書P115、冊P290，亞急性細菌性心內膜炎）討論１可能的診斷是什么有那些依據(jù)２可能的病原菌是什么如何明確病原學診斷（九）一月底一患兒五歲，高熱三天，現(xiàn)皮膚上出現(xiàn)玫瑰疹，并出現(xiàn)嘔吐、頭痛、頸項僵直等3２當前的病程進入哪一階段（二十）一病人高熱十天，有納差、腹部不適、全身酸痛的前驅癥狀。腹部有壓痛、肝脾腫大。肥達反應Ｈ１∶４０，Ｏ１∶１６０，ＴＡ１∶２０，ＴＢ（－）。（書P135、書P136、冊P233、冊P294，腸熱癥、肥達試驗）討論１可能的診斷是什么２如何明確診斷（二十一）下列為四例住院發(fā)熱待查病人的前后兩次肥達反應結果。（書P135、書P136，腸熱癥、肥達試驗）入院后第四天入院后第十二天病例ＨＯＴＡＴＢＨＯＴＡＴＢ例一1∶801∶801∶401∶401∶3201∶3201∶401∶20例二1∶801∶801∶401∶401∶801∶801∶3201∶20例三1∶401∶801∶401∶201∶801∶3201∶201∶20例四1∶1601∶201∶201∶401∶801∶201∶201∶20討論１對每例肥達反應動態(tài)檢測的結果作何判斷２如何明確診斷（二十二）一２３歲女青年左下腹疼痛三天。體檢體溫３８２℃，左下腹深壓痛，陰道有大量黃色、無氣味的分泌物，宮頸舉痛；Ｂ超示盆腔中有囊性包塊，其中有液平。對患者行陰道后穹隆穿刺術，抽得20ML、血性、惡臭的膿性液體；涂片染色后鏡檢，觀察到革蘭陰性桿菌。（書P173，無芽胞厭氧菌）討論１如何作出診斷如何確定治療原則２如何明確病原學診斷（二十三）一病人患肺膿腫，體溫３９３℃，胸部穿刺抽出的膿汁帶有惡臭，涂片見革蘭陽性球菌，但做常規(guī)細菌培養(yǎng)為陰性。經卡那霉素治療十天不見好轉。（書P173、冊P237，無芽胞厭氧菌）討論１可能是何種感染如何明確診斷２如何修改治療方案（二十四）發(fā)生一起購買某店加工的禽肉類熟食者多人食物中毒的事件。病人有發(fā)熱、嘔吐、腹痛、腹瀉。潛伏期４－１０小時。（冊P2389，總結和比較引起食物中毒的細菌）討論１該類食物中毒可能有哪些細菌引起２如何明確病原學診斷（二十五）一家人食海貝類后４小時先后出現(xiàn)腹痛、腹瀉、嘔吐、發(fā)熱。腹瀉糞便呈水樣，并有二人為血水樣便。（書P145、冊P235，副溶血性弧菌）討論１可能的診斷是什么診斷線索是什么２如何明確病原學診斷（二十六）一３７歲男性病人，主訴尿痛，尿道口灼熱感，間或有針刺樣疼痛。檢查時發(fā)現(xiàn)尿道口可擠壓出膿性分泌物。以膿性分泌物涂片革蘭染色后鏡檢，可見分葉白細胞內外革蘭陰性腎形雙球菌存在。追問下承認婚外性交史。（書P119，淋病奈瑟菌）討論１最可能的診斷為何２如何進一步明確診斷和進一步選擇治療藥物（二十七）一男性患者２０歲，一個月以前開始感覺疲勞，食欲減退，體重減輕；近二周來發(fā)熱、咳嗽；痰中帶血絲。查體時體溫３８℃，右上肺可聞啰音，白細胞１１０００MM3，中性６３％，淋巴３０％。（書P157，結核桿菌、書P114，肺炎鏈球菌）

簡介：細胞生物學細胞生物學一、第一章緒論（一）細胞生物學研究的內容及現(xiàn)狀主要說明細胞生物學是研究和揭示細胞基本生命活動規(guī)律的科學。因為細胞是生命體結構與功能的基本單位，一切疾病和發(fā)病機制也是以細胞病變?yōu)榛A，所以細胞的研究即是生命科學的出發(fā)點，主要研究內容可歸為①生物膜與細胞器（生物膜是細胞重要的結構基礎，細胞器是認識細胞結構與功能的重要組成部分）細胞信號傳遞了解基本生命活動的分子機制和揭示生命的本質有重要的理論意義，轉導基礎為蛋白質與蛋白質之間的復雜的相互作用，是通過復雜的信號轉導網(wǎng)絡系統(tǒng)而實現(xiàn)的，呈現(xiàn)高度的非線性關系。細胞骨架體系（包括細胞質骨架與核骨架），維持細胞形態(tài)，保持細胞內部結構。④細胞核，染色體及基因表達細胞核為遺傳物質DNA儲存和復制的場所和RNA轉錄與加工的場所；染色質為遺傳物質的載體，核仁轉錄RRNA和組裝核糖體亞單位。核孔復合體為核質之間物質交換與信息交流的門控通路，DNA結合蛋白可分為組蛋白和非組蛋白。⑤細胞增殖及調控是了解生物生長發(fā)育的基礎，是研究癌變及逆轉的重要途徑。⑥細胞分化及干細胞生物學實質在于信號介導下由組合調控引發(fā)的組織特異性基因的表達。⑦細胞死亡為主動過程，主要有細胞凋亡，細胞壞死，自噬性細胞死亡三個方式，以維持生物體正常的生長發(fā)育，自穩(wěn)態(tài)的維持，免疫耐受的形成及腫瘤監(jiān)控等過程。⑧細胞衰老是研究人、動植物生命的基礎⑨細胞工程用人工方法使不同細胞基因或基因組重組形成雜交細胞或將基因或基因組由一種細胞轉移至另一種細胞中，使之跨越種間障礙，產生新的遺傳性狀，如動物體細胞雜交實驗和哺乳生物體的克隆⑩細胞的起源與進化。（二）細胞學與細胞生物學發(fā)展簡史分為三個階段（生物科學時期、實驗生物學時期、現(xiàn)代生物學時期）（2）細胞的基本共性具有相似的化學成分（C、H、O、N、P、S）脂蛋白體系的生物膜細胞能量轉換的基地，并形成相對穩(wěn)定的細胞內環(huán)境相同的遺傳裝置以DNA儲存和傳遞遺傳信息，以RNA為轉錄物指導蛋白質的合成，蛋白質的合成場所是核糖體。④一分為二的分裂方式遺傳物質在分裂前復制加倍，在分裂時均勻地分配到兩個子細胞內。（二）原核細胞與古核細胞細胞結構都是由細胞質、細胞膜、細胞核組成，細胞質內有內質網(wǎng)、高爾基體、溶酶體和線粒體等細胞器；細胞核內有染色體。細菌、放線菌和支原體等微生物是肉眼看不到的，它們沒有細胞核，也沒有內質網(wǎng)等細胞器。由此，把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類，所以生物界分為原核生物與真核生物。原核生物由單個原核細胞構成，而真核生物又可分為單細胞真核生物與多細胞真核生物。另一類群是古核細胞，它們的遺傳信息表達系統(tǒng)與其他的原核細胞差異很大，而與真核細胞卻更為接近，所以從原核細胞中分離出來，稱為古核細胞，相應的生物稱為古核生物。（1）原核細胞沒有典型的核結構，如細菌。包括支原體、衣原體、立克次體、細菌、放線菌和藍藻等。原核細胞的基因組很小，主要遺傳物質僅為一個環(huán)狀DNA，沒有細胞器、細胞核膜，體積也很小。無法進行復雜的細胞分化，無法形成多細胞生命體。支原體是能在無生命培基中生長繁殖的最小最簡單的細胞，具備細胞的基本形態(tài)結構與功能，沒有細胞壁，只有細胞膜，沒有核區(qū)，主要以一分為二的方式進行分裂繁殖?？傊?，支原體體積小，僅為細菌的110，可通過細胞濾器，可寄生在細胞內繁殖。最早發(fā)現(xiàn)的支原體是PPLO（擬胸膜肺炎病原體）。一個細胞生存與繁殖必須具備的結構裝置與機能是細胞膜、DNA與RNA、核糖體以及酶。細菌和藍藻A細菌是分布最廣、個體數(shù)量最多、與人類關系極為密切的有機體，其細胞表面結構主要有細胞膜（最重要的結構）、細胞壁、中膜體、莢膜與鞭

簡介：2019年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題A卷招生專業(yè)與代碼考試科目名稱及代碼普通生物學814考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。一、一、填空題（每空填空題（每空2分，共分，共2020分）分）1動物細胞中，細胞核包括核被膜、、、和等。2目前已知，細胞的DNA損傷修復系統(tǒng)有許多種，最常見的修復系統(tǒng)是，其他還有錯配修復、、。3整個光合作用分為光反應和兩大部分，分別發(fā)生在類囊體膜上和___。4神經組織是由細胞和細胞組成。二、名詞解釋（每題二、名詞解釋（每題5分，共分，共3030分）分）1反轉錄酶2干細胞3過敏反應4抗原表位5生態(tài)因子6最小存活種群生態(tài)學概念三、三、簡答題（每題簡答題（每題1010分，共分，共4040分）分）1請簡述食物中的脂肪消化和吸收的主要方式和過程。2請簡述抗原刺激機體產生抗體的基本過程。3簡述PCR的基本程序和反應體系的組成。4從植物或植被的垂直刨面上看，動物常常只局限在一定的空間覓食，試利用生態(tài)學原理解釋該現(xiàn)象?？荚嚳颇科胀ㄉ飳W共2頁，第1頁2018年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題A卷考試科目名稱普通生物學考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。二、二、填空題（每空填空題（每空2分，共分，共20分）分）5真核細胞中，是基因轉錄的場所，是蛋白合成的場所，是蛋白質加工、修飾的場所。6乳糖操縱子學說中，大腸桿菌周圍有乳糖存在時，乳糖分子首先和阻遏蛋白結合，改變了阻遏蛋白的形狀，使阻遏蛋白不能與結合。最終結果是使得到轉錄。7通常細胞死亡的方式包括和。8人的神經系統(tǒng)可以分為神經系統(tǒng)和神經系統(tǒng)。9通常我們把一定條件下能夠分化發(fā)育為完整個體的細胞稱為細胞。二、名詞解釋（每題二、名詞解釋（每題5分，共分，共30分）分）7氧化磷酸化8質粒9維生素10抗原11生物的宏進化12K對策