簡介：“生發(fā)圖式”的提出，是試圖從當代中國的語境出發(fā)，針對共同生活當中切身的差異性與多樣性場所的缺失，以另一種理論視角重估如今幾乎被遺忘的“圖式語言PATTERNLANGUAGE”概念。這個概念由美國建筑師克里斯托弗亞歷山大CHRISTOPHERALEXER提出，本文以對其理論的再討論作為起點，試圖重新挖掘“圖式PATTERN”聚焦建筑社會性的力量，進而思考如何重建缺席于現(xiàn)代大型多層集體公寓的社群公共性?，F(xiàn)代建筑學針對建筑社會性觀念的基本討論，一直圍繞著拋棄“類型TYPE”還是重述“類型”不斷展開。就其本義而言，“類型”是一種依賴歷史和文化長期累積而成的空間產(chǎn)物，但往往被抽象表達成先驗性的“形式”。但從現(xiàn)代建筑運動的發(fā)展史看來，我們可以區(qū)分出兩種不同的傾向一派是“反類型”，他們繼承了現(xiàn)代藝術(shù)運動所發(fā)動的語言革命，企圖推翻作為社會觀念產(chǎn)物的建筑空間類型而另一派則以七十年代意大利建筑師羅西為代表，他們重新提煉“類型”，以此作為一種捍衛(wèi)城市自身物質(zhì)性歷史的概念工具，但同時隱含著一種壓制性。作為近現(xiàn)代全球化城市特征的高層和多層集體公寓，雖是在二戰(zhàn)后的大型社會重建中得以發(fā)展與蔓延，但就其建筑語言本身來說，它是繼承了無歷史根基的“反類型”觀念的空間產(chǎn)物。即使如此，在中國當語境中，“類型”這種累積性的觀念產(chǎn)物還是在一種不可動搖的力量的作用下，以資本房地產(chǎn)觀念主導的住宅類型出現(xiàn)。更重要的是，這些商品化的群居類型幾乎漠視任何根本性的社群公共性問題，間接導致了社群關(guān)系原子化和城市人口游牧化，以至于中國現(xiàn)代城市群居經(jīng)驗的集體喪失，而中國建筑理論界對此卻基本處于一種完全失語的狀態(tài)。那么，只停留在“類型”概念上的討論多大程度上還具有效性和針對性呢正是在這種意義上，以日常生活的經(jīng)驗性觀察為基礎(chǔ)，來源于“場所論”和帶有一種人類學視角的“圖式”理論才有必要在當今中國的語境下被重新探討。本論文試圖沿著亞氏的著作建筑模式語言城鎮(zhèn)、建筑、構(gòu)造，重新審視亞氏曾經(jīng)提出過的“聚落形式是如何產(chǎn)生”的這個核心問題。對這個問題的重新聚焦，首先意味著城市不再被看作歷史社會進化論的解釋對象，而是把城市整體的差異性理解為一種帶有時間性的形式分析對象，城市的廣義功能則指向一種存在于各成分要素之間的相互關(guān)系。比利時哲學家布洛克曼曾指出，在結(jié)構(gòu)主義和功能主義語言學的理論啟發(fā)下，這種觀念的轉(zhuǎn)變使歷史模式很大程度地被一種帶有科學觀的理論模式所取代，而討論核心從人的本質(zhì)問題轉(zhuǎn)移到一種關(guān)注城市客體自身的組成成分和結(jié)構(gòu)（系統(tǒng)）理論的問題。二十世紀的建筑學，在這兩種帶有根本性差異的城市觀念的影響下，發(fā)展出了兩種完全不同的城市設(shè)計方法論一種是以某種規(guī)劃總圖為特征，企圖對城市進行總體控制，把事先決定的圖式強壓在真實城市之上另一種則是認為城市應該以某種生發(fā)性的方式產(chǎn)生，其特征是強調(diào)城市中的各種零碎的細小事物，以及那些帶有生活和歷史痕跡的差異場所。正是在這樣的視角下，我更愿意把亞歷山大的理論稱為“圖式性的語言”。也許我在亞氏的著作里看到的，不只是對城鎮(zhèn)整體背后的某種語言“模式”的事后解釋，而更多的是致力于開發(fā)一種要素化的“圖式”系統(tǒng)，從而理解世界的差異性和多樣性，并提出一種語言性的結(jié)構(gòu)模型，使其具有操作性。亞歷山大的理論針對的是作為早期現(xiàn)代主義實驗之一的“新城鎮(zhèn)”規(guī)劃及其背后所醞釀的、以自由主義和消費主義為基礎(chǔ)的反社群世界觀。對此，亞氏試圖提出一種城鎮(zhèn)生成理論，通過一種要素化的空間場所“圖式”，去重新建立一種人性化的，帶有社會性的空間治療手段。同時，這種帶有可操作性的理論，似乎為普通市民提供了比傳統(tǒng)建筑“樣式”更有深度的、帶點現(xiàn)象學和哲學意味的建造手冊。乍看亞歷山大的理論似乎帶有一種跨文化語境的普遍有效性，但整個理論討論的群居環(huán)境卻單一地局限于“城鎮(zhèn)”這一對象，背后更隱含著一種英國城鎮(zhèn)群居空間的理想圖景，這意味著其理論的現(xiàn)實針對性僅僅是隔靴搔癢。對要素化“圖式”概念的重估，即意味著論文試圖以亞歷山大提出的語言結(jié)構(gòu)模型為基礎(chǔ)，通過要素化的具體小場所、小圖式，思考一種編織建筑聚落的生發(fā)性設(shè)計程式。更重要的是，在這種帶有批判性的觀念下，強加在城市之上的既有結(jié)構(gòu)圖式被徹底粉碎，分解成各種帶有連帶社會性關(guān)系的語言性建筑片段這也同時意味著不只是城市建筑的類型單元帶有某種社會文化痕跡，就連一系列的細碎小場所也包含足以撼動整個社會觀念的可能性。也是在這個層面上，本文試圖對凡艾克ALDOVANEYCK所提出的“聚落”和“場所”概念進行平行探討，試圖延續(xù)一種從人類學研究的角度改造建筑學的理論探索。如今建筑學陷于意義泛濫和意義蒼白的兩極困境，太多理論缺乏解釋真實的能力，而筆者堅信共同生活的真實性優(yōu)先于一切建筑理論。本研究試圖導向一種免于歷史性意識形態(tài)左右的中性理論，挖掘群居環(huán)境中所內(nèi)含共時性的、相對穩(wěn)定的存在規(guī)律。在這種意義上，論文以經(jīng)過全面重估的“圖式語言”理論為基礎(chǔ)，試圖解讀共同生活的真實場所中在多大的程度上具有語言性的特征，從而揭示其中所隱含的一種包含集體聚落同一性和差異性的結(jié)構(gòu)思維，指向一種構(gòu)建性文化觀念語言（而非建筑專業(yè)話語）。沿著中國建筑師王澍先生所提出的“建筑學語言學轉(zhuǎn)向”的思路，論文試圖借鑒語言學理論，重新回到建筑學核心的社會性問題，探索一條重建社群公共性的可行之道。談?wù)撘鼗摹皥D式”，也意味著在最大程度保留一切現(xiàn)有城市真實性和復雜性的前提下，展開一種帶有修補性和生發(fā)性的營造活動。在這樣的觀念模型下，對大型集體公寓的再探索，針對的是支撐群居環(huán)境背后的社會觀念，并試圖通過建筑學的手段，勾畫一種帶有社會實驗性的生發(fā)設(shè)計程式，這也是“生發(fā)圖式”的價值所在。

簡介：南開大學學位論文電子版授權(quán)使用協(xié)議請將此協(xié)議書裝訂于論文首頁論文系本人在南開大學工作和學習期間創(chuàng)作完成的作品，并已通過論文答辯。本人系本作品的唯一作者第一作者，即著作權(quán)人?，F(xiàn)本人同意將本作品收錄于“南開大學博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫”。本人承諾己提交的學位論文電子版與印刷版論文的內(nèi)容一致，如因不同而引起學術(shù)聲譽上的損失由本人自負。本人完全了解直五盔堂圖盤焦苤王堡疊焦廈堂焦途塞啦筐堡查洼同意南開大學圖書館在下述范圍內(nèi)免費使用本人作品的電子版本作品呈交當年，在校園網(wǎng)上提供論文目錄檢索、文摘瀏覽以及論文全文部分瀏覽服務(wù)論文前16頁。公開級學位論文全文電子版于提交1年后，在校園網(wǎng)上允許讀者瀏覽并下載全文。注本協(xié)議書對于“非公開學位論文”在保密期限過后同樣適用。院系所名稱作者簽名學號日期年月日南開大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本學位論文原創(chuàng)性聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者簽名甜漢砷年／月¨

簡介：隨著日益頻繁的國際交流與合作，雙語現(xiàn)象與多語現(xiàn)象業(yè)已變?yōu)槠胀ǖ纳鐣F(xiàn)象。伴隨社會上的這種趨勢，曾經(jīng)只是語言學研究的一個邊緣和細小的分支學科的社會語言學，越來越受到了語言學家以及其他領(lǐng)域的學者的關(guān)注。作為社會語言學研究的中心課題的語碼轉(zhuǎn)換，即在單個文本或者會話當中使用兩種不同的語言或語言變體的現(xiàn)象，學者們對此進行了大量的研究。譬如，僅以出版情況作為衡量標準，在過去的幾十年中，大量的文章，期刊和書籍都對語碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象著墨頗多。盡管近些年來關(guān)于語碼轉(zhuǎn)換的研究成果不少，但對對外漢語教學都較少涉及。而對外漢語教學又是語碼轉(zhuǎn)換的最普遍和重要的一個語境之一，且是二語教學及外語教學的一個不可或缺的組成部分。對外漢語教學由于其本身發(fā)展不久且不成熟，在教學法研究和外語教學研究體系當中現(xiàn)只處于一個邊緣位置。并且迄今為止，鮮有在邁爾斯斯科頓的標記模式的理論框架下對對外漢語教學語境中語碼轉(zhuǎn)換的動機和功能進行的研究。本文采用了定性研究的方法，基于包含語碼轉(zhuǎn)換實例的數(shù)據(jù)資料對每個語碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象都進行了詳盡清晰的描述。本數(shù)據(jù)資料包含有在孔敬大學對外漢語教學課堂當中采集的音頻記錄和對課堂互動情況所進行的實地觀測。這些數(shù)據(jù)資料的分析及討論是基于邁爾斯斯科頓的標記模式理論，在此理論框架下，語碼轉(zhuǎn)換被分為四類，即標記性、無標記性、相繼式無標記性及探索性語碼轉(zhuǎn)換，而每一類語碼轉(zhuǎn)換都包含著特定的功能。標記模式理論假定語言使用者都是理性的并且在會話情境當中相對于其他會話參與者會選擇使用可以清晰標記其權(quán)利及義務(wù)的一種語言。當沒有清晰的無標記語言選項時，說話者會采取語碼轉(zhuǎn)換的方式來探索可能的語言選項。本文將主要集中探討有標記的語碼選項，標記性語碼選項本身是相對于無標記性（預期性）語碼選項的一種協(xié)商機制，它引導說話者采用另外一套權(quán)利義務(wù)集ROSET來替代預期性語碼選項。在對外漢語教學情境中展開的本案例分析試圖探究師生間及學生間的各式雙語和多語課堂互動過程。研究發(fā)現(xiàn)，對外漢語教學當中師生們訴諸語碼轉(zhuǎn)換是借以達到以下功能及作用填補語義空缺；顯示幽默；社交性考慮例如委婉語；為了語言簡潔和節(jié)奏；為了詞匯擴充和語義澄清；為了身份標示，等等。本文盡管有不足之處及局限性，但是對于對本族語和外語之間的語碼轉(zhuǎn)換的功能及其潛在原因的深刻理解仍可發(fā)揮一定的作用。而且這種理解可以使語言教師對于課堂話語當中語碼轉(zhuǎn)換的使用提高認知，而這進而也可促使教師在適當?shù)臅r間及場合通過增強和限制語碼轉(zhuǎn)換的使用來改進教學，提升教與學的效果。

簡介：認知社會語言學是以社會活動和社會意識為對象，以語言形式為主體，以社會應用為目的，從語言的社會性和認知性兩個方面深入研究語言變異的規(guī)律的新學科，將認知語言學中的原型范疇、概念隱喻等理論放在廣闊的社會維度上進行分析，使語言的發(fā)展、變異有了更科學的理據(jù)，它代表了語言學研究領(lǐng)域的新高度。本論文運用認知社會語言學的基本理論對漢語網(wǎng)絡(luò)詞匯的特點、變異、社會語義關(guān)系屬性、傳播路徑以及規(guī)范發(fā)展進行分析研究，將漢語網(wǎng)絡(luò)詞匯納入認知社會語言學研究范疇，重點考察探究在網(wǎng)絡(luò)虛擬交際平臺上，有別于現(xiàn)實語境的網(wǎng)絡(luò)詞匯的變異現(xiàn)象。第1章重點介紹本文的研究背景、國內(nèi)外認知社會語言學研究現(xiàn)狀、發(fā)展歷程、主要理論、研究方法和研究范圍，以及漢語網(wǎng)絡(luò)詞匯的研究現(xiàn)狀?；ヂ?lián)網(wǎng)時代出現(xiàn)的每一個網(wǎng)絡(luò)詞匯，都與社會的發(fā)展變化有密切聯(lián)系，屬于認知社會語言學的研究范圍，因此本文指出了用認知社會語言學分析研究網(wǎng)絡(luò)詞匯的重要性。第2章重點介紹網(wǎng)絡(luò)詞匯的發(fā)展現(xiàn)狀，討論網(wǎng)絡(luò)詞匯的定義和社會背景等問題。從認知社會語言學的角度對影響網(wǎng)絡(luò)詞匯發(fā)展的諸多因素進行分析，并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)詞匯的特征對其進行分類。第3章重點介紹網(wǎng)絡(luò)詞匯的范疇化、跨語義變異、家族相似性和非范疇化現(xiàn)象。根據(jù)范疇邊界模糊性特征，指出很多網(wǎng)絡(luò)新詞語的產(chǎn)生是在其原型基礎(chǔ)上對范疇邊界進行了擴展，并探討網(wǎng)絡(luò)詞匯中的非范疇化現(xiàn)象，根據(jù)詞的范疇屬性的動態(tài)性對網(wǎng)絡(luò)詞匯中的非常規(guī)的、跨詞性的組詞方式進行合理的解釋。第4章重點介紹認知社會語言學中概念隱喻和轉(zhuǎn)喻理論，從源域與目標域的映射角度分析網(wǎng)絡(luò)詞語中的隱喻現(xiàn)象，研究網(wǎng)絡(luò)詞語中的通感隱喻和經(jīng)濟性原則，從語義鄰接和語音鄰接兩方面分析了網(wǎng)絡(luò)詞語的轉(zhuǎn)喻現(xiàn)象。第5章重點介紹如何用認知社會語言學的理論分析網(wǎng)絡(luò)詞匯傳播機制問題。圍繞網(wǎng)絡(luò)詞匯傳播這一中心，從網(wǎng)絡(luò)詞匯的傳播基礎(chǔ)、方式、途徑、新舊媒體的相互作用以及網(wǎng)絡(luò)空間參與者的多元化等方面對網(wǎng)絡(luò)詞匯的傳播機制進行論述。同時，介紹了網(wǎng)絡(luò)詞匯暴力傳播、演化及特征。第6章圍繞網(wǎng)絡(luò)詞匯對當代社會發(fā)展的影響這一問題，對網(wǎng)絡(luò)詞匯的社會屬性以及網(wǎng)絡(luò)詞匯對現(xiàn)代漢語的豐富發(fā)展和本身的局限等方面進行分析探討，同時，對網(wǎng)絡(luò)詞匯的規(guī)范問題進行論述。本論文的創(chuàng)新點是用認知社會語言學的基本理論如原型范疇理論、概念隱喻和轉(zhuǎn)喻理論，比較全面的對網(wǎng)絡(luò)詞匯的特點、類型、變異和映射進行了分析研究，并從認知社會語言學的視角對網(wǎng)絡(luò)詞匯的傳播、網(wǎng)絡(luò)詞匯對社會發(fā)展的影響以及網(wǎng)絡(luò)詞匯的規(guī)范化進行了探討。因此，本文用認知社會語言學的理論去分析研究網(wǎng)絡(luò)詞匯這一社會現(xiàn)象，將實證研究方法應用于網(wǎng)絡(luò)語言的認知與社會層面，具有一定的現(xiàn)實意義。

簡介：首都師范大學碩士學位論文社會學中的定量分析與模型姓名劉霞申請學位級別碩士專業(yè)概率論與數(shù)理統(tǒng)計指導教師徐德舉20070428II摘要ABSTRACTPROBABILITYANDSTATISTICSHAVEBEEN麗DELYUSEDINSOCIOECONOMYANDFINANCEFORALONGTIMEALTHOUGHINSOCIOLOGYMOSTLITERATURESARESTILLCHARACTERIZINGSOCIALPHENOMENAQUALITATIVELYALONGWITHTHEDE印ERANDDEEPERUNDERSTANDINGOFSOCIOLOGYMOREANDMORESOCIOLOGISTSANDMATHEMATICIANSCONSTRUCTAPPROPRIATEMATHEMATICALMODELSINTHEQUANTITATIVERESEARCHOFSOCIOLOGYTHEY118EMATHEMATICALTHEORYINTOSOCIOLOGYANDOBTAINREASONABLERESULTSINTHISPATER，1WILLSUMMARIZETHEDEVELOPMENTOFMATHEMATICALSOCIOLOGYANDIALSOAPPRISEANDSUMMARIZE8EVOERALMATHEMATICALMODELSCSPEEIALLYTHEMARKOVMODELSWHICHHAVEBEENAPPLIEDTOQUANTITATIVERESEARCHINSOCIOLOGYINADDITION1WILLALSOINTRODUCEANDSUMMARIZESEVERALIMPORTANTEQUATIONSWHICHORINATEFROMPHYSICSANDNOWHAVEBEENUSEDINSOCIOLOGYFURTHERMORE1WILLGIVETHEIRCONCRETEFORMANDTHEIRSTABLESOLUTIONSINASIMPLESOCIALMODELSIMULTANEONSLY1WILLSUMMRIZETHEDEVELEPMENTOFMATHEMATICALSTATISTICSINSOCIOLOGYTHEN1WILLPOINTOUTTHELIMITATIONANDDIFFICULTIESWHICHSTILLEXISTINMATHEMATICALSOCIOLOGYATTHEPRESENTTIMEAND1WILLPOINTOUTSOMERESEARCHESWENEEDTODEVELOPANDTOCONSUMMATEKEYWORDSMATHEMATICALSOCIOLOGYQUANTITATIVERESEARCH，MARKOVMODEL，LANGEVINEQUATIONS，F(xiàn)OKKERPLANCKEQUATIONS

簡介：單位代碼10635學號112014310000753碩士學位論文碩士學位論文布迪厄社會學視角的冰心譯印度童話集研究論文作者李云秋指導教師肖開容副教授學科專業(yè)英語語言文學研究方向翻譯理論與實踐提交論文日期2017年4月20日論文答辯日期2017年6月4日學位授予單位西南大學中國?重慶2017年4月ABOURDIEUSIANSOCIOLOGICALAPPROACHTOBINGXIN’STRANSLATIONOFINDIANFAIRYTALESLIYUNQIUSUPERVISORXIAOKAIRONGATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMAINENGLISHCOLLEGEOFINTERNATIONALSTUDIESSOUTHWESTUNIVERSITYAPRIL,2017

簡介：四川師范大學碩士學位論文社會學視野下的民族旅游以平武白馬村寨為例姓名梁新秀申請學位級別碩士專業(yè)專門史指導教師方燕20090410相關(guān)主體的角色定位、角色扮演以及不同角色之間的互動，并對理想互動模式進行探討。第四部分為白馬地區(qū)的社會文化變遷研究，主要從文化、價值觀、社會生活三個方面展開，反思民族旅游地區(qū)社會文化變遷的根本原因。第五部分是對本文的觀點和結(jié)論進行總結(jié)，并對研究前景進行展望。關(guān)鍵詞白馬人；角色扮演；社會互動；社會變遷；白馬人聚居區(qū)域

簡介：南開大學學位論文電子版授權(quán)使用協(xié)議D025‘5請將此協(xié)議書裝訂于論文首頁論文始掣斟拗磊氐越比地矗詫2垓系本人在南開大學工作和學習期間創(chuàng)作完成的作品，并已通過論文答辯。本人系本作品的唯一作者第一作者，即著作權(quán)人。現(xiàn)本人同意將本作品收錄于“南開大學博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫”。本人承諾已提交的學位論文電子版與印刷版論文的內(nèi)容一致，如因不同而引起學術(shù)聲譽上的損失由本人自負。本人完全了解直五盔堂圖盤綰苤壬堡在焦盈堂焦迨塞數(shù)筐理查洼同意南開大學圖書館在下述范圍內(nèi)免費使用本人作品的電子版本作品呈交當年，在校園網(wǎng)上提供論文目錄檢索、文摘瀏覽以及論文全文部分瀏覽服務(wù)論文前16頁。．公開級學位論文全文電子版于提交1年后，在校園網(wǎng)上允許讀者瀏覽并下載全文。注本協(xié)議書對于“非公開學位論文“在保密期限過后同樣適用。悉毫瓣妒笮力獅如；學號2I沙7J歹多7日期之。。辭6月Z日南開大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本學位論文原創(chuàng)性聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者簽名1’％≮稍護7年‘月Z日

簡介：廈門大學碩士學位論文拉關(guān)系與擔責任小釩廠的行動邏輯鄉(xiāng)村污染企業(yè)的社會學研究姓名王威申請學位級別碩士專業(yè)社會學指導教師朱冬亮20090601ABSTRACTASTHEPROCESSOFINDUSTRIALIZATIONMOVESFORWARD，‘POLLUTIONINTHERURALAREAS’’HASBROUGHTAHUGENUMBEROFINCIDENTSOFENVIRONMENTALPROTESTTHEISSUEOFTHEENVIRONMENTALPOLLUTIONINRURALAREASCAUSEDBYINDUSTRYHASGOTTENGREATATTENTIONANDINTENSEACTIONNEEDSTOBETAKENTOTACKLEITDURINGTHEPROCESSOFTHETRANSFORMATIONINCHINAINTHISCONTEXT，WECONCERNEDABOUTTHELOGICOFSURVIVALOFTHEENVIRONMENTALPOLLUTIONENTERPRISESINTHEBASISOFTHEDIALOGUE、析THTHEPREVIOUSPARADIGMFORTHESTUDYOFTHEGUANXINEWORKSOFENTERPRISES，WEDEVELOPEDTHEPARADIGMOF“LAGUANXI’’AND“DANZEREN’’TOEXPLAINBYDOINGTHIS，WEEMPHASIZEDTHATTAKINGRESPONSIBILITYISASIMPORTANTASCONSTRUCTINGGUANXINEWORKSFORTHEENTERPRISESWEEMPLOYEDTHEMETHODOFCASESTUDYTAKINGJIESHUIVANADIUMFACTORYINJIANGXIPROVINCEANDHONGDUVANADIUMFACTORYINGUANGXIPROVINCEASTWOEXAMPLES，INORDERTOANALYZETHEDIRECTIONANDTHEIROPTIONOFSTRATEGYOF“LAGUANXI”，ASWELLASTHEMETHODOF“DANZEREN’WHENVANADIUMFACTORIESPURSUEDTOSURVIVESINCETHEACTIONOFTHEVANADIUMFACTORIESWASCOMPLEX，WEEXPLOREDTHESTRUCTURALFACTORSTHATAFFECTMEIRACTIONINTHREEPERSPECTIVESFORMALINSTITUTION，INFORMALINSTITUTIONANDSOCIALCAPITALWITHTHISFOUNDATION，WEFUTUREMADEITCLEARTHERELATIONSHIPBETWEEN“LAGUANXI’’AND“DANZEREN’’INTHEPARTOFCONCLUSIONANDILLUSTRATEDTHEINTERRELATIONSHIPOFACTIONANDSTRUCTUREINENVIRONMENTALPOLLUTIONENTERPRISESINADDITIONWEDISCUSSEDTHEMICROBASISOFIMPLEMENTOFSOCIALRESPONSIBILITYOFENTERPNSESWEMADETWOACHIEVEMENTSINTHISTHESISTHEYAREASFOLLOWSFIRSTLYWECOMBINEDTHETWOSIGNIFICANTISSUESGUANXINETWORKSANDTHESOCIALRESPONSIBILITYOFENTERPRISESINECONOMICSOCIOLOGYANDDEVELOPTHEPARADIGMOF‘‘LAGUANXI’’AND“DANZEREN”FORTHEANALYSISOFTHERELATIONSHIPBETWEENENVIRONMENTALPOLLUTIONENTERPRISESINTHECOUNTRYSIDEANDVILLAGERSECONDLYWEFOUNDOUTTHATTHEBEAROFRESPONSIBILITYISASOCIALCOURSEFULLOFGAMING，WHICHISNOTDETERMINEDBYTHE

簡介：廈門大學碩士學位論文企業(yè)社會責任報告信息披露問題研究基于會計學視角姓名吳思思申請學位級別碩士專業(yè)會計學指導教師薛祖云20090401ABSTRACTARERTHESTATEGRIDCOMPANYPUBLISHEDITSFIRSTSOCIALRESPONSIBILITYREPORTIN2006，INTHEPASTFEWYEARS，WECANSEETHENUMBEROFTHESEREPORTSRELEASEDBYCOMPANIESISCONTINUINGRISINGMOREANDMORECOMPANIESAWARETHATTHEYSHOULDMORALLYOBLIGEDTOGIVESOMETHINGBACKTOSOCIETYANENTITYTHATFAILSTOMAKEAPOSITIVECONTRIBUTIONTOSOCIETYWILLBEPERCEIVEDASBEINGSOCIALLYIRRESPONSIBLESOMECOMPANIESBELIEVETHATBEINGSEENASSOCIALLYRESPONSIBLEWILLBRINGTHEMACOMPETITIVEADVANTAGE，ALLOWINGTHEMTOACHIEVEBETTERECONOMICRESULTSINORDERTODEMONSTRATETHATTHEYCAREABOUTTHEPEOPLEANDENVIRONMENTTHEYOPERATEIN，ORGANIZATIONSAREUSINGTHESOCIALRESPONSIBILITYREPORTINGTODISCLOSURETHEIRSOCIALACTIVITYINFORMATION，SOTHATTOBUILTTHECOMPANY’SREPUTATIONINTHESOCIETYANDOBTAINCOMPETITIVEADVANTAGESTHATCANDIFFERENTIATEFROMITSCOMPETITORSSINCETHENTHECORPORATESOCIALRESPONSIBILITYMOVEMENTINOURCOUNTRYREACHEDITSCLIMAX“SHENZHENSTOCKEXCHANGEGUIDELINESONCORPORATESOCIALRESPONSIBILITY’ISSUEDIN2006，ANDTHENTHESTATEASSETSMANAGEMENTCOMMITTEEREGULATEDTHEREPORTOFSOCIALRESPONSIBILITYOFTHESTATEOWNEDENTERPRISESHOWEVERTHESOCIALRESPONSIBILITYREPORTINGINOURCOUNTRYISSTILLINITSINFANCYMANYCOMPANIESDON’THAVESTRONGCONSCIOUSABOUTTHESOCIALRESPONSIBILITY；THEINFORMATIONDISCLOSUREISBELONGEDTOVOLUNTARYBEHAⅥONITISOPTIONALFORTHEREPORTINGCONTENTSANDTHEINFORMATIONTENDTOUSETHENONFINANCIALWORDSTODESCRIBE，THESHORTAGEOFFINANCIALDATAMAYLEADTHEREPORTNOTCOMPARABILITYANDTHEREPORTUSERSCOULDNOTFINDTHEUSEFULINFORMATIONINREPORTSIT’SNOTGOODFORSTAKEHOLDERSINDECISIONMAKINGINTHISARTICLE，AUTHORREVIEWEDTHEBASICTHEORYABOUTTHESOCIALRESPONSIBILITYANALYZEDTHEHISTORYANDTHEDEVELOPMENTOFSOCIALRESPONSIBILITYMOVEMENT，STUDYTHEPRESENTRESEARCHOVERSEASACCORDINGTOTHEINVESTIGATIONRESULTOFTHEINTERNATIONALREPORTSONSOCIALRESPONSIBILITYAUTHORUSEDTHENATIONTOP100COMPANIESINCHINAASSAMPLETHESAMPLECONSISTEDBY‘‘SOCIALRESPONSIBILITYREPORT’OR‘‘SUSTAINABILITYREPORT’ISSUEDFOR2007THESTUDYLOOKSATCORPORATESOCIALRESPONSIBILITYREPORTSOF

簡介：中國服飾源遠流長的發(fā)展歷史一直間接或直接地受到社會大環(huán)境的影響和支配，每一次社會變革都推動著服飾的改變。本文以社會學研究范疇中的社會性別、社會分層、消費文化為理論視角，探討20世紀70年代以來中國服飾的變化，嘗試解析其多樣的社會屬性社會變革改變了人們的社會性別意識，使人們從“無性差”著裝到對兩性差異有更深刻的認知，從而根據(jù)自身需求呼喚女性氣質(zhì)的回歸、彰顯男性氣概，以及崇尚中性化著裝社會層級的重構(gòu)讓人們從講求統(tǒng)一的簡單質(zhì)樸轉(zhuǎn)向追求社會層級間的“求同存異”，進而促使服飾潮流不斷改變社會的消費文化從人們熱衷消費“破舊”到盲目渴求服飾的新異，直至現(xiàn)在的多元化選擇，推動了服飾從破舊美向個性化、人性化、符號化等多元方向演變。由此可以為研究中國服飾未來的發(fā)展方向提供更多的理論依據(jù)，有助于服飾產(chǎn)業(yè)的進步。

簡介：分類號?????一UDCL73‘8L8密級?????編號?????午南大學CENTRALSOUTHUNIVERSITY碩士學位論文論文題目????整全生抱釜視憊工鮑???????????組熟塞焦潼化扭制研究??????學科、專業(yè)????一篁堡猻堂量量程????????研究生姓名??????一高超???????????導師姓名及專業(yè)技術(shù)職務(wù)????一顏愛氐?～熬撬????????2009年11月原創(chuàng)性聲明M111111111111111111111Y1718445本人聲明，所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了論文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得中南大學或其他單位的學位或證書而使用過的材料。與我共同工作的同志對本研究所作的貢獻均已在論文中作了明確的說明。作者簽名莖絲一日期三￡年且月二駒學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人了解中南大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)保留學位論文并根據(jù)國家或湖南省有關(guān)部門規(guī)定送交學位論文，允許學位論文被查閱和借閱；學校可以公布學位論文的全部或部分內(nèi)容，可以采用復印、縮印或其它手段保存學位論文。同時授權(quán)中國科學技術(shù)信息研究所將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。名一畢札恥日

簡介：中山大學碩士學位論文U002237跨國公司生產(chǎn)守則實踐的社會學探析一個基于市場政府一社會的分析框架CODEOFCONDUCTUNDERTHENEOLIBERALGLOBALIZATIONJⅣITHINAFRAMEWORKOFMARKETGOVEMMENTSOCIETY主席專業(yè)名稱社會學申請人王曉茵指導教師任焰答辯委員會簽名委員7煽√／沙％一學位論本人鄭重聲明所呈交的立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者簽名嬈自日期加口7年舌月L中ET學位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解中山大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)保留學位論文并向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，有權(quán)將學位論文用于非贏利目的的少量復制并允許論文進入學校圖書館、院系資料室被查閱，有權(quán)將學位論文的內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用復印、縮印或其他方法保存學位論文。學位論文作者簽名MF年轢加簽IP‘謄導日

簡介：中南大學碩士學位論文汽車技術(shù)與汽車工業(yè)的發(fā)展及其若干技術(shù)社會學思考姓名劉念申請學位級別碩士專業(yè)科學技術(shù)哲學指導教師張功耀20020101ABSTRACTM。DERNAUL01NOBILEWASBASEDONLHEINVENTIONS。FSTEAMENGINEANDINTERNAL一COMBUSFIONENGJNE，ANDCONSEQUENILYTHEAUTOMOBIIEINDUSTRYCAMEINTOBEING‘RHEAUTOMOBILEINDUSTRYCENLERDISPLACEDFOURTIMESCHINESEAUTOMOBILEINDUSTRYWASB。RNINTHEBEGINNILLGOF1950’ANDALSOEXPERIENCEDFOURSTEPSAUTONLOBILETECHNOJOGYISACONLPREHENSIVETECHNOLOGYSYSTEM，WHICHINCLUDESPRODUCTTECHNOLOGY，MANUFACIURING【ECHLLOLOGY，ANDMANAGEMENTTECHN0109YTHEDEVELOPMENTOFAUTOMOBILEIECHLLOLOGYHASITSOWNSTIMULIANDWAYSOFDEVELOPMENTAUIOMOBI】ELECHNOLOGYISSIR。NG】YAFFECTEDBYAULOMOBILEDEMAND；DEVEL。PMENTOFMACHINESYSIEM，ANDADVANCEOFNATURALSCIENCESALLTHEKEYELEMENFSTOGETHERREVEA】THELAWSOFAUCOMOBIJELECHN0109YDEVEL。PMENIIF‘SOBVIOUSTHAFAUFOMOBILEPRODUCCIONWILIFLRNFOBESMALLEFQUANTIFY，MOREVARIETIES，ANDMORESPECIFICMAKESAUFOMOBILEINDUSIRYBRINGSUSMANYGOODANDBADE“ECFSTHEHISFO“ESOFAUTOMOBILETECHNOLOGYANDAUIOMOBILEINDUSTRYENLIGHTENUSTHALWESHOULDBEWISERTOWARDTHISPRODUCTOFSCIENCEANDTECHNOLOGYWHENWEENLA曙EAUTOMOBILEMARKET

簡介：學校編碼10384學號10620090153493分類號庶鹼囊霉博士學位論文密級UDC海岸帶資源開發(fā)與鄉(xiāng)民社會變遷以竹塔村為中心的生態(tài)人類學研究COASTALRESOURCEDEVELOPMENTANDLOCALSOCIE鑼CHANGEACASESTUDYOFZHUTAVILLAGE，F(xiàn)ROMTHEPERSPECTIVEOFECOLOGICALANTHROPOLOGY吳振南指導教師姓名曾少聰教授專業(yè)名稱民族學論文提交日期2O12年5月論文答辯日期2012年6月學位授予日期2012年月答辯委員會主席評閱2012年5月廈門大學學位論文著作權(quán)使用聲明本人同意廈門大學根據(jù)中華人民共和國學位條例暫行實施辦法等規(guī)定保留和使用此學位論文，并向主管部門或其指定機構(gòu)送交學位論文包括紙質(zhì)版和電子版，允許學位論文進入廈門大學圖書館及其數(shù)據(jù)庫被查閱、借閱。本人同意廈門大學將學位論文加入全國博士、碩士學位論文共建單位數(shù)據(jù)庫進行檢索，將學位論文的標題和摘要匯編出版，采用影印、縮印或者其它方式合理復制學位論文。本學位論文屬于1經(jīng)廈門大學保密委員會審查核定的保密學位論文，于年月日解密，解密后適用上述授權(quán)。2不保密，適用上述授權(quán)。請在以上相應括號內(nèi)打“√”或填上相應內(nèi)容。保密學位論文應是已經(jīng)廈門大學保密委員會審定過的學位論文，未經(jīng)廈門大學保密委員會審定的學位論文均為公開學位論文。此聲明欄不填寫的，默認為公開學位論文，均適用上述授權(quán)。聲明人簽名年月日