簡介：上海師范大學碩士學位論文基于關聯(lián)理論的英語語言學學術文章中情態(tài)動詞CAN的研究姓名黃邵娟申請學位級別碩士專業(yè)外國語言學及應用語言學指導教師程星華20090401ABSTRACTTHEMODALAUXILIARYCANISUSEDFREQUENTLYINLINGUISTICARTICLESRELEVANCETHEORYISCONCERNEDWIMCOGNITIONANDCOMMUNICATIONTHISTHESISAIMSTOLOOKATTHEMODALAUXILIARYCANINENGLISHLINGUISTICARTICLESFROMTHEPERSPECTIVEOFRELEVANCETHEORYTOSTUDYTHEPRODUCTIONANDCOMPREHENSIONPROCESSOFCANANDTESTTHERELIABILITYOFRELEVANCETHEORYTHETHESISISDIVIDEDINTOSCVI豇ICHAPTERSCHAPTERONEPROVIDESANINTRODUCTIONOFTHEWHOLETHESIS，INCLUDINGTHEOBJECTIVES，SIGNIFICANCEANDORGANIZATIONOFTHETHESISCHAPTERTWOGIVESAGENERALOVERVIEWOFTHESTUDIESONMODALAUXILIARIESANDCASTSAGLANCEATTHEVASTLITERATUREOFMODALAUXILIARYSTUDIESCONDUCTEDINDIFFERENTAPPROACHESCHAPTERTHREEILLUSTRATESTHERELATEDCONCEPTSANDPRINCIPLESOFRELEVANCETHEORYINCLUDINGTHECONCEPTSANDPRINCIPLESOFCOGNITIVEENVIRONMENTANDMUTUALMANIFESTNESS，OSTENSIVEINFERENTIALCOMMUNICATIONANDOPTIMALRELEVANCETHETHEORYPROVIDESACOMPLETETHEORETICALFRAMEWORKFORTHISRESEARCHCHAPTERFOURDEALSWITHTHECHARACTERISTICSOFENGLISHLINGUISTICARTICLES，THELINGUISTICFEATURESOFMODALAUXILIARIESINGENERALANDTHELINGUISTICFEATURESOFCANINPARTICULARINADDITIONITPROVIDESANINTRODUCTIONOFINTERPRETATIONOFTHEMODALAUXILIARYCANINCHAPTERFIVE，ASTUDYISMADEOFTHEDATAONTHEUSEOFCANCOLLECTEDFROM62ENGLISHARTICLESFROMFOURLINGUISTICJOUMALSAPPLIEDLINGUISTICS，NATURALLANGUAGEOFSEMANTICS，JOURNALOFSEMANTICS，ANDJOURNALOFPRAGMATICSCHAPTERSIXDISCUSSESTHREEMAINPRAGMATICFUNCTIONSOFCANINLINGUISTICARTICLESCHAPTERSEVENISACONCLUSIONOFTHESTUDYITISTHEAUTHOR’SHOPETHATTHISSTUDYWILLPROVIDESOMEINSIGHTSINTOTHECOGNITIVEANDPRAGMATICNATUREOFTHEMODALAUXILIARYCANINLINGUISTICARTICLESKEYWORDSMODALAUXILIARYCAN，RELEVANTTHEORYLINGUISTICARTICLES

簡介：西北工業(yè)大學碩士學位論文學位研究生題目適言堂堂苤途塞擅噩的佳裁盆板作者呈鎣學科專業(yè)窆國適直堂叢座旦亟直堂指導教師王塹國2006年5月Y9JO3琦論文摘要的語態(tài)研究顯示，除了“描述實驗方法”語步，主動語態(tài)在其它語步中的出現(xiàn)頻率都遠遠高于被動語態(tài)。在中國學者撰寫的英文摘要中，第一人稱代詞很少出現(xiàn)，NLV之下，西方學者卻大量使用這一語言策略，引導讀者了解本課題的研究狀況，強調作者對于該項研究的貢獻，以及確立作者對作品的所有權。希望本項研究能豐富體裁分析理論和拓寬體裁研究的領域，為ESP教學和學術英語寫作提供一些有益的啟示，幫助學生更加有效地閱讀和撰寫學術論文摘要，促進學術交流。關鍵詞語言學學術論文摘要體裁分析；宏觀體裁結構；微觀語篇特征V

簡介：分類號H三三UDC碩士學位論文PROJECTIONINPRESIDENTOBAMA，SWEEKLYRADIOADDRESSESFROMTHEPERSPECTIVEOFSFL系統(tǒng)功能語言學視角下奧巴馬每周電臺演說中的投射研究俸蕾論文答辯日期2Q15生三旦魚目學位授予日期2Q15生魚旦3Q旦答辯委員會主席鮭型但數(shù)握廣西大學學位論文原創(chuàng)性和使用授權聲明本人聲明所呈交的論文，是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除已特別加以標注和致謝的地方外，論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含本人或他人為獲得廣西大學或其它單位的學位而使用過的材料。與我一同工作的同事對本論文的研究工作所做的貢獻均已在論文中作了明確說明。本人在導師指導下所完成的學位論文及相關的職務作品，知識產權歸屬廣西大學。本人授權J。西大學擁有學位論文的部分使用權，即學校有權保存并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。本學位論文屬于口保密，在年解密后適用授權。噼保密。請在以上相應方框內打“√”論文作者簽名指導教師簽名作者聯(lián)系電話傍考郜童薜13217718796日期Z驢／5J平6月J善】E日期刃J5J耳占同瞎臼電子郵箱FLERRY0810163CORN

簡介：上海交通大學上海交通大學碩士學位論文碩士學位論文MASTER’STHESIS論文題目論文題目英語隱喻的語言學探究英語隱喻的語言學探究學科專業(yè)學科專業(yè)外國語言學及應用語言學外國語言學及應用語言學作者姓名作者姓名李龍帥李龍帥指導教師指導教師左曉嵐左曉嵐答辯日期答辯日期2007年4月MATHESISALINGUISTICANALYSISOFMETAPHORINENGLISHBYLILONGSHUAISUPERVISORPROFESSORZUOXIAOLANSUBMITTEDTOTHEFACULTYOFGRADUATESCHOOLINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSINLINGUISTICSANDAPPLIEDLINGUISTICSSHANGHAIJIAOTONGUNIVERSITYAPRIL,2007

簡介：湖南師范大學碩士學位論文語言學概論語音部分網(wǎng)絡精品課程建設研究姓名鄒彭申請學位級別碩士專業(yè)語言學及應用語言學指導教師彭澤潤20090501ABSTRACTTMSP印ERISTLLESECONDPH弱EOFCONS缸1LCTIONOF“HL們DUCTIONTO“NGUISTICS”WLLICHISB嬲EDONWEBT叩QUAL時C嘶CUL岫THMUGLLⅡ圮SUCCESSIVC陀SEARCH，廿圮EXTEMI∞ANDPR0劬DITYOFWCBTOPQU酊IT，刪CUL啪趾D0NLINETEACHINGABOUT“HL仉DUCTI∞協(xié)“NGUISTICSHAVEBE％PRO黟ESSEDALOTBUTⅡIEDI儂LREMCONT∞TS1EADT0RESPETIVCADV觚咖多鼯OFCONS仃UCTION鋤DM幽DSHTEⅡ璐OFNLEO瑁M娩ATIOIL’MEPAP盯EXPOURLDSMEA11RANG鋤ENT’RELATION鋤DDI舒暑RENCEBYIⅡLAG髂，F(xiàn)OMLSH∞TS趾DNOWCH礬S；ILLC0N鼬MCTIOLL’ITH舔烈NPH勰IS缸LD竊出現(xiàn)SIONCHAPT彀2AND3A陀NLECOREPANS，鋤DCHAPER4ISME戧TE璐IONOFTLLEPHOILETIC搬LCHING鋤DEXP甜M鋤TALPHONETIC；IILMETLLOD，ITWIDLCLYUS懿、礬IVAUDIOFILES，N孤HES，V曲AJ丘GLL陀S鋤DOTLL盯MULTIMEDIAT∞H10LO百髂INORDCRT0、，I、，IDLYUNDE瑙伽TLLE內MLD卸艙NTALLCILOWLEDGEOFPHONETICS缸LDTEACLLIILA∞I訓FICWAYTHEPAP盯姆TSATPHONETICTE∞KNGANDTLLECO璐TNJCTIONOFWEBTOPQUALITYCURRICULUMONPHONCTICSTHEPAPERIRLCLUDESFOURP缸SPANLRCFE璐T0TLLECOMENTS，ME礎GS，MEMODS，ST印S齟DⅡ圮管MCRALRES朗RCHONRELEVANTDOC啪ENTS，PART2NLECOMI仃UCTIONONWEBT叩Q謝I鑼C刪CULUM觚DMEDESIGNOF廿LETEACTLILLGSC邱TS，PAN3PHONETICTEACKNGANDEXP砸M鋤TALPHONETIC，缸LDⅡ圮L嬲TPARTISTLLEOVEMUSUI咖ERAZATIONONEXPED鋤C鈣缸DDEFBCTSK對帥RDSH拍DUCTIONTOLIN叫STICS，PHONETICS，EXP麗M酬PHO眥TICS，MUNIMED訌II

簡介：，J心刈‘≯／／善蘞孳’R一‘X★分類號UDC另毋聲夕擎碩士研究生學位論文應用語言學教材CURRICULUMDEVEIOPMENTINLANGUAGETEACHING第六章英漢翻譯實踐報告申請人學號培養(yǎng)單位學科專業(yè)研究方向指導教師完成日期王瑜2130887應用外語學院翻譯碩士英語筆譯非文學翻譯理論與實踐高戰(zhàn)榮教授2015年4月17日黑龍江大學碩士學位論文ABSTRACTTHEREPORTEXPLORESTHESTRATEGIESOFENGLISHCHINESETRANSLATIONOFAPPLIEDLINGUISTICSTEACHINGMATERIALS，ACCORDINGTOTHETRANSLATIONOFCURRICULUMDEVELOPMENT歷LANGUAGETEACHINGCHAPTER6CHAPTER6INTHETEXTBOOKELABORATESONCOURSEPLANNINGANDSYLLABUSDESIGN，ANDPROVIDESPLENTYOFTEACHINGAPPLICATIONINSTANCESTOHELPREADERSUNDERSTANDTHEPROCEDURESOFCOURSEPLANNINGANDTEACHINGAPPROACHESTHEREISNOCHINESEVERSIONOFTHISTEXTBOOKTHROUGHTHETRANSLATIONOFCHAPTER6INTHISTEXTBOOK，THEAUTHORHOPESTOPROVIDEREFERENCEFORTHESTUDYOFTRANSLATIONRELATEDTOAPPLIEDLINGUISTICSTEACHINGMATERIALS，WHILESIMULTANEOUSLYGIVINGSOMEREFERENCESTOOURLANGUAGETEACHERS，TEACHINGADMINISTRATORS，ANDEDUCATIONALRESEARCHERSITISNOTDIFFICULTTORECOGNIZETHATTHETRANSLATIONOFAPPLIEDLINGUISTICSTEXTBOOKSHASUNIQUETHEORETICALVALUESANDPRACTICALSIGNIFICANCEKEYWORDSAPPLIEDLINGUISTICSTEACHINGMATERIALS；TRANSLATIONSTRATEGIES；LANGUAGETEACHINGII

簡介：浙江師范大學碩士學位論文計算機輔助語言學習環(huán)境下輸入理論與寫作教學研究姓名劉起昂申請學位級別碩士專業(yè)外國語言學及應用語言學指導教師陳昌義20090607入、計算機輔助語言學習這三個因素的新型英語教學模式可以提高學習者的英語寫作能力。在目前的外語寫作教學中，缺乏一個真實的目的語環(huán)境。計算機輔助語言教學的飛速發(fā)展，使得營造真實語言環(huán)境的設想正逐步變?yōu)楝F(xiàn)實。計算機輔助語言教學為語言學習者提供了一個集圖象、聲音和文字為一體的多元教學環(huán)境。在計算機輔助語言教學，音像結合的教學軟件呈現(xiàn)出逼真的場景和生動自然的語言。學習者通過參與由計算機創(chuàng)造的場景，進行人機互動式的語言交際活動，或通過網(wǎng)絡傳輸，與老師和其他學習者交流。這樣的語言習得環(huán)境提供了大量的可理解輸入，又降低了學習者的情感過濾，讓學生擺脫了母語的束縛，充分激活了對語言信息的綜合反應，從而促進英語寫作水平的提高。關鍵詞輸入理論，計算機輔助語言學習，寫作教學II

簡介：分類號』雌UDC碩士學位論文密級勰ARESEARCHONSINGAPOREENGLISHCREOLIZATIONBASEDONTHEECOLINGUISTICSPERSPECTIVE基于生態(tài)語言學視角下的新加坡英語克里奧爾化研究頗琦學科專業(yè)2E國語言堂區(qū)廑旦適直堂指導教師里玉苤數(shù)援論文答辯日期2Q三生旦25目學位授予日期2Q三生魚旦；汐日答辯委員會主席遏型堂塾援廣西大學學位論文原創(chuàng)性和使用授權聲明本人聲明所呈交的論文，是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除已特別加以標注和致謝的地方外，論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含本人或他人為獲得廣西大學或其它單位的學位而使用過的材料。與我一同工作的同事對本論文的研究工作所做的貢獻均已在論文中作了明確說明。本人在導師指導下所完成的學位論文及相關的職務作品，知識產權歸屬廣西大學。本人授權廣西大學擁有學位論文的部分使用權，即學校有權保存并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。本學位論文屬于口保密，在年解密后適用授權?？谥毂Ｃ堋Ｕ堅谝陨舷鄳娇騼却颉啊獭比掌冖龆咭?、吁囂KI％為編印，刪電子郵箱R鉀6曰曲回銘，刪，B侈睜鬈夠吩V瑚做字叼名名話簽簽電者師系作教聯(lián)文導者論指作

簡介：論文題目新聞聯(lián)播中英源外來詞的社會語言學研究作者姓名讎入學時間星Q曼至生魚旦專業(yè)名稱筮墾蚤壹蘭幽蚤宣堂研究方向整金量宣堂指導教師崔僮職稱型塾撞論文提交目期2015生月日論文答辯礙期2015生月日授予學位日期2015生月目聲明本人呈交給山東科技大學的這篇碩士學位論文，除了所列參考文獻和世所公認的文獻外，全部是本人在導師指導下的研究成果。該論文資料尚沒有里交于其它任何學術機關作鑒定。碩士生簽名日砂／皇繹占目，移IDECLARETHATTHISTHESIS，SUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEAWARDOFMASTEROFARTSINSHANDONGUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYISWHOLLYMYOWNWORKUNLESSREFERENCEDOFACKNOWLEDGETHEDOCUMENTHASNOTBEENSUBMITTEDFORQUALIFICATIONATANYOTHERACADEMICINSTITUTESIGNATUREDATE如心繹占BF。日

簡介：分類編號一密級單位代碼10065學號三QQ32天滓I幣苊大學研究生學位論文論文題目叢叁旦語言堂理詮在這語左僮詞教堂蟲的應且二二叢里竺壘E盤倒學生姓名揚漁申請學位級別亟指導教師姓名鮭蕓垡專業(yè)技術職稱數(shù)援獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研宄工作及取得的研宄成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研宄成果，也不包含為獲得丟洼疰整太堂或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學位論文版權使用授權書本人完全了解天津師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學校向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤。保密的論文在解密后應遵守此規(guī)定簽名扭盜良導師簽名期劍皇篁顰

簡介：中圖分類號H，UDC紐碩士學位論文學校代碼Q533密級公玨當代蒙古族歌曲歌詞的語言學研究LINGUISTICSTUDYONLYRICSOFMODEMMONGOLIANSONGS作者姓名學科專業(yè)研究方向學院系、所指導教師論文答辯日期5125袁蕾展雷語言學與應用語言學對外漢語教學文學院中文系李星輝副教授中南大學2013年5月當代蒙古族歌曲歌詞的語言學研究摘要當代蒙古族歌曲兼具鮮明的蒙古族風格和流行音樂的時尚性，不僅得到當?shù)厝嗣竦溺姁?，也成為全國人民喜愛的音樂種類。這類歌曲，不只旋律獨特和優(yōu)美，歌詞也極具藝術特色。這類歌詞語言在語音、詞匯、語法、語言風格上都表現(xiàn)出明顯的地域特色和民族風格。隨著這種獨特的音樂種類在全國的風行，蒙古族歌曲的歌詞創(chuàng)作愈發(fā)豐富，然而另一方面，我們發(fā)現(xiàn)，關于歌詞的系統(tǒng)研究卻不夠深入與全面。本文對這類歌詞的語音、詞匯、語法、修辭做一個較全面的分析，為蒙古族歌曲歌詞的語言學研究加磚添瓦。本研究主要運用理論分析和案例分析的研究方法，并結合一定的比較總結、歸納統(tǒng)計，運用語言學理論審視當代流行的蒙古族歌曲歌詞，并進行語言層面的分析和研究。經(jīng)研究我們發(fā)現(xiàn)，在語音方面，蒙古族歌曲歌詞的音韻和節(jié)奏和諧，襯詞和疊音豐富；在詞匯方面，具有民族風格的特色詞豐富異常，除了本身的語言特質，有的歌詞還采用詞義的引申、超常搭配，雙語并置等形式；在語法方面，蒙古族歌曲歌詞的創(chuàng)作超越了漢語中的一些語言法則，表現(xiàn)出詞類活用和句式多樣，給聽眾耳目一新的視聽享受；除此，蒙古族歌曲歌詞的創(chuàng)作中運用了豐富的修辭格，使歌詞的語言更具藝術感染力。整體上，歌詞具有意境優(yōu)美、質樸平實、悲愴悠遠、熱辣直爽的語言風格。蒙古族歌曲歌詞既繼承蒙古族民間音樂的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也積極融合現(xiàn)代語言技巧，迎合了現(xiàn)代人的審美情趣。關鍵詞當代蒙古族歌曲歌詞；語言特點；語言風格；文化內涵

簡介：城市濕地公園相對于單純的保護性濕地有更為復雜的功能。首先，要將濕地的水景、動植物景觀等同城市的功能整合，成為生態(tài)城市建設中的重要一部分。其次，公園的開放性致使城市濕地公園在保護和恢復濕地生態(tài)功能的前提下，充分發(fā)揮其環(huán)境效應，為廣大市民提供一個良好的生活環(huán)境和親近自然的空間。再者，城市濕地公園也具有調整局部微氣候、保持生物多樣性、收集地下水等重要的生態(tài)功能。但是目前，針對城市濕地公園設計還缺乏規(guī)劃設計理念及景觀設計手法的相關探討。本文在以濕地公園的現(xiàn)狀和具體的案例分析上，總結了濕地公園設計的相關原則。對大豐濕地公園現(xiàn)狀進行研究后，通過語言學的相關理論對濕地景觀的設計手法進行分析，從而打造集濕地的生態(tài)保護、城市文化展示、生態(tài)觀光休閑、濕地研究的復合型城市濕地公園。本文主要分為五個部分，第一部分為緒論。本章節(jié)主要對城市濕地公園的發(fā)展背景，國內外的現(xiàn)狀研究成果，及本案研究的目的和意義進行闡述，分析了研究的方法和框架結構第二部分主要為相關理論及案例概況。介紹濕地公園的相關概念，并提出語言符號學對景觀設計的借鑒意義。通過相關的案例分析得出城市濕地公園的相關規(guī)劃原則，及對大豐濕地公園的景觀設計提供借鑒的意義第三部分為大豐濕地公園的規(guī)劃設計條件的分析。從城市的角度對本案的基地環(huán)境，定位，及項目構思進行闡述第四部分為對大豐濕地公園景觀設計的解讀。利用語言學的語構、語義、語用學三個層面去分析大豐濕地公園的景觀設計。從大豐濕地公園的符號提取，設計方案的生成及各專項設計去分析大豐濕地公園的設計手法第五部分為總結，從項目的創(chuàng)新點、研究的結論以及以后研究的方向進行論述。

簡介：ASTUDYONTHETRANSLATIONOFIMPLICITNEGATIONFROMTHEPERSPECTIVEOFCONTRASTIVELINGUISTICS學位論文完成日期指導教師簽字答辯委員會成員簽字J盈歌|||I|㈣I|||LFLLIFL||II刪II||IL||IFⅧIY2040194從對比語言學角度看翻譯中隱性否定的處理摘要近年來，否定的研究得到越來越廣泛的關注。本文中，作者嘗試從英漢對比的角度看翻譯中隱性否定的處理，目的在于探索英漢中隱性否定的翻譯方法。文章開頭詳細的介紹了否定，包括否定的定義、分類等等，這對后面幾章的研究內容非常重要。作者將否定分為顯性否定和隱性否定，其中隱性否定是研究的重點。隱性否定的語用功能也會涉及到，因為這對隱性否定的翻譯實踐至關重要。接著，在格萊斯合作原則的引導下，隱性否定分為規(guī)約性隱性否定和非規(guī)約性隱性否定。根據(jù)隱性否定的分類，從對比分析的角度對英語和漢語中的規(guī)約性和非規(guī)約性隱性否定進行對比，發(fā)現(xiàn)其共同點和異同點。對比發(fā)現(xiàn)，英語和漢語中每個層面都存在對應的表達方式，但在規(guī)約性隱性否定下，英語的表達方式明顯多于漢語，這可能歸因于英語國家是低語境國家，而漢語是高語境國家。最后，作者從中國經(jīng)典名著和權威的英語教材中選取了很多關于隱性否定的例子，分析權威翻譯家如何翻譯隱性否定，基于分析結果，作者根據(jù)奈達的功能對等理論嘗試提出翻譯隱性否定的方法。將隱性否定在合作原則的引導下分為兩類，并進行詳細論述，在整個過程中，隱性否定引起了人們足夠的重視。通過對比，英漢隱性否定的相同點及不同點清楚的展現(xiàn)出來，在此基礎上，作者依據(jù)奈達的功能對等提出翻譯隱性否定的一些建議。關鍵詞隱性否定；對比分析翻譯；功能對等

簡介：題隸初大粵畢業(yè)論文目墓這生監(jiān)委嬗適笪社金蚤直堂過出嬰究業(yè)生E國適壹堂丞廛旦蚤宣堂133091起訖時間2Q壘生月至2Q生旦浣專姓院專姓東南大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得東南大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名_主芊J杰一日期』絲叢二蘭』L東南大學學位論文使用授權聲明東南大學、中國科學技術信息研究所、國家圖書館有權保留本人所送交學位論文的復印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文。本人電子文檔的內容和紙質論文的內容相一致。除在保密期內的保密論文和在技術保護期限內的論文外，允許論文被查閱和借閱，可以公布包括以電子信息形式刊登論文的全部內容或中、英文摘要等部分內容。論文的公布包括以電子信息形式刊登授權東南大學研究生院辦理。研究生簽名主J之乏導師簽名熊日期汐F∑I6T，‘

簡介：山東大學博士學位論文顏師古語言學研究姓名張金霞申請學位級別博士專業(yè)漢語言文字學指導教師楊端志2002425研究，顏師古對名詞作狀語的研究，顏師古對名詞、T詞重盈的研究。七、語用學。包括顏師古的語義闡釋，顏師古的語境研究。八、漢語規(guī)范化。包括顏師古語言規(guī)范的理論，顏師古語言規(guī)范的實踐。通過分析研究，我們發(fā)現(xiàn)，顏師古語言研究的理論與實踐有很多超越前人之處，對后來的語言學發(fā)展有啟始發(fā)端之功。同時，這也就是本論文發(fā)前人之所未發(fā)、富有創(chuàng)新的地方。具體說來，大致有如下幾點首先，顏師古具有時代觀念。語言是發(fā)展變化的，研究語言，最重要的是要確立時代觀念顏師古就十分注愈從歷時的發(fā)展的眼光看待各種語言現(xiàn)象。如“顏師古的漢字演變研究，，通過顏師古對卿懸、尉I慰、陳1陣、洛/雛、緒相、番/都等的注釋，我們看出師古認識到了漢字字與字之間的替代演變關系，并對這一現(xiàn)象進行了分析。這為我們研究漢字發(fā)展演變的規(guī)律提供了有價值的線索。在音韻學方面，顏師古對語音的古今演變有了比較明確的認識，而且提出了“古音”的概念，并能有意識地考證字的古音。他在古音學上的貢獻是前無古人的?！霸~匯學”方面，顏師古認識到了詞義有古今之別，并且在注釋漢書時常常能對詞義的古今演變進行一定的分析。如漢書杜周傳U周家富而目偏盲?！睅煿旁弧懊ぃ繜o見也。偏盲者，患一目也。今俗乃以兩目無見始為盲，語移轉也。”師古敏銳覺察到“盲”在詞義上古今的不同，解釋為“語移轉”也。“語移轉”即是指詞義的演變。另外，師古在注釋時還常常能對詞義的引申理據(jù)進行分析說明，而引申是詞義發(fā)展演變的重要途徑。“顏師古對口語詞的研究”一節(jié)，師古記錄了大T的唐代的口語詞，指出“某，今謂之某”，“某，猶今言某”，“某，今俗呼某”等，這也是師古具有時代觀念的一種體現(xiàn)，而且他對口語詞的研究也主要是從語音演變的軌跡上對口語詞進行溯源。二是顏師古知道因聲求義。音義關系是詞匯研究中的一個重要問題。但漢字是表意系統(tǒng)的文字，清代以前的學者研究詞義多偏重于依形辨義，