簡介：120182018學年團結小學文化藝術節(jié)學年團結小學文化藝術節(jié)暨迎元旦文藝匯演活動方案暨迎元旦文藝匯演活動方案為迎接2019年新年的到來,展現我校師生風采，弘揚健康向上的精神風貌，提高學生的綜合素質，進一步豐富校園文化生活，經學校研究決定舉辦2018學年文化藝術節(jié)暨迎元旦文藝匯演。希望通過此次文藝匯演活動，讓孩子們感受節(jié)日的快樂，豐富學生的校園文化生活，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。初步方案如下一、活動主題“花團今夕，舞動流光”2018學年文化藝術節(jié)暨迎元旦文藝匯演二、組織方法1、原則上以班為單位出節(jié)目，由班主任調配時間進行指導與訓練。個別級班合作的節(jié)目，則由合作班級班主任負責。2、每班至少上交一個節(jié)目。3、12月17日前報節(jié)目名稱和節(jié)目介紹，核對有沒有重復搞的節(jié)目。4、演出順序由各班級抽簽的結果決定。3活動場地升旗臺或教學樓前，輪到比賽的班級必須提前二個節(jié)目準備好，不能拖延時間。演出時間2018年12月29日下午（2）組委會人員安排具體工作安排如下策劃羅瑞欣藝術指導杜姍姍、謝昭姬舞臺總監(jiān)李海平、陳淑嫻（負責演出的節(jié)目單、演員的紀律和監(jiān)督、協助后勤準備道具等）節(jié)目主持學生節(jié)目串詞每個節(jié)目的串詞由班主任負責撰寫，演出前交來。舞美音響唐冰化妝由各班主任負責。（科任教師協助幫忙）攝影各班主任老師、葉麗斯、杜姍姍（拍攝照片存檔）會場管理李鏡洪負責、劉堅苗以及各班班主任、科任老師（負責維持紀律和秩序，保證各通道暢通，學生進退場快捷有序。）后勤人員

簡介：浙江省學生藝術特長測試A級理論復習資料浙江省學生藝術特長測試A級美術基礎知識測試內容與要求一、通識部分（80）注中國畫、西畫、書法、設計、攝影考生均需掌握。（一）鑒賞基礎1．了解美術的主要種類和功能。美術種類主要包括繪畫、雕塑、工藝、建筑等。按功能分為實用性、欣賞性、實用性和欣賞性混合的三大類?！纠L畫】繪畫是造型藝術中最主要的一種藝術形式。它是指運用線條、色彩和形體等藝術語言，通過造型、設色和構圖等藝術手段，在二維空間即平面里塑造出靜態(tài)的視覺形象，以表達作者審美感受的藝術形式。繪畫種類繁多，從不同的角度可將它劃分為不同的類別。從地域看，繪畫可分為東方繪畫和西洋繪畫；從工具材料看，繪畫可分為水墨畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫等；從題材內容看，繪畫可分為人物畫、風景畫、靜物畫、動物畫等；從作品的形式看，繪畫可分為壁畫、年畫、連環(huán)畫、漫畫、宣傳畫、插圖等。不同類別的繪畫形式，由于各自的歷史傳統(tǒng)不同，都有著各自獨特的表現形式與審美特征?！镜袼堋康袼苁怯每傻窨毯退茉斓奈镔|材料制作出具有實體形象、以表達思想感情的一種藝術形式。雕塑的種類可以從不同角度來劃分。從制體現出民族性和時代感。以其功能性特點為標準，建筑藝術可分為紀念性建筑、宮殿陵墓建筑、宗教建筑、住宅建筑、園林建筑、生產建筑等類型。從總體來說，建筑藝術與工藝美術一樣，也是一種實用性與審美性相結合的藝術。建筑的本質是人類建造以供居住和活動的生活場所，所以，實用性是建筑的首要功能；只是隨著人類實踐的發(fā)展，物質技術的進步，建筑越來越具有審美價值。2．了解美術作品中形式構成的基本要素及形式美的基本規(guī)律。3．了解美術圖象的類別及其特征。4．了解美術鑒賞的基本方法，并能夠運用美術鑒賞方法對作品的形式特征、社會含義、內在精神以及文化內涵進行具體的分析。（二）鑒賞內容1．欣賞中外經典繪畫作品，了解其作者及作品內涵。2．欣賞不同類別的現代設計作品，了解其不同手法與形式。3．欣賞現代廣告藝術作品，了解和分析作品的創(chuàng)意和方法。4．欣賞中國傳統(tǒng)工藝美術作品，了解其造型特點與內涵。5．欣賞我國書法、篆刻的代表作品，了解其作者及風格特點。6．欣賞現實生活中的優(yōu)秀雕塑作品，了解雕塑語言的特征。7．欣賞建筑經典作品、環(huán)境藝術設計作品的形式美，了解其風格特征。8．了解中外美術史中的重要流派及其代表人物。注重點掌握的鑒賞內容如下●中國部分

簡介：幼兒園藝術教育專題30004貴州廣播電視大學形成性測評系統(tǒng)課程代碼5205762參考資料試卷總分100單項選擇題共4題,共20分15分為（）歲的幼兒選擇的音樂，節(jié)奏可以復雜一些，結構可以是一段體也可以是兩段體或三段體。A、3歲以前B、34歲C、45歲D、57歲正確選項D25分陳述幼兒學習行為變化的過程的目標是（）。A、行為目標B、展開性目標C、表現性目標D、科學發(fā)展目標正確選項B35分打擊樂配器的編配步驟如何排序1熟悉音樂2安排節(jié)奏和音色的布局3記譜和轉換樂譜4揣摩、分析5試奏和調整。A、13245B、12345C、12435D、14253正確選項D45分陳述幼兒學習行為變化的結果的目標是（）。A、行為目標C、指導幼兒將臨摹、仿制、與獨創(chuàng)結合起來D、引導幼兒將手工制作與繪畫、游戲活動結合起來正確選項ABCD96分讓幼兒有表現力地進行樂器演奏的方法有（）。A、提供有表現力的伴奏音樂B、傳授有關的演奏技能C、采用富于感染力的示范、講解、指令和指揮暗示D、調適演奏時的興奮狀態(tài)正確選項ABCD判斷題共10題,共30分103分美術活動中的審美感知是視覺器官對欣賞對象的形狀、色彩、光線、空間、張力等要素組成的形象的整體性把握?！陶_選項√113分裝飾畫主要是指幼兒運用各種花紋、色彩在各種不同的紙形上按照形式美的規(guī)律進行裝飾。√正確選項√123分音樂欣賞中的視覺材料要求形象具體，既可在時空中靜止（如圖畫、雕塑等），又可在時空中流動（如錄像、可活動的教具操作等）。√正確選項√133分情節(jié)畫教學要求幼兒根據主題情節(jié)的需要，把與之有關的物體形象恰當地安排在畫面上，表

簡介：幼兒園藝術教育專題30001貴州廣播電視大學形成性測評系統(tǒng)課程代碼5205762參考資料試卷總分100單項選擇題共4題,共20分15分打擊樂配器的編配步驟如何排序1熟悉音樂2安排節(jié)奏和音色的布局3記譜和轉換樂譜4揣摩、分析5試奏和調整。A、13245B、12345C、12435D、14253正確選項D25分陳述幼兒參與某種活動后得到的各不相同的結果目標是（）。A、行為目標B、展開性目標C、表現性目標D、科學發(fā)展目標正確選項C35分陳述幼兒學習行為變化的結果的目標是（）。A、行為目標B、展開性目標C、表現性目標D、科學發(fā)展目標正確選項A45分為（）歲的幼兒選擇的音樂，節(jié)奏可以復雜一些，結構可以是一段體也可以是兩段體或三段體。A、3歲以前B、初步感受周圍事物的運動變化和美術作品的造型、色彩與構圖等的表現性，產生一定的情感。C、初步感受美術作品中的形象、主題內容的意義，了解美術作品時如何表現現實生活和作者的思想情感的。D、體驗美術欣賞活動的樂趣，能積極投入美術欣賞活動。正確選項ABCD96分為幼兒選擇打擊樂器時，一般考慮的因素有以下哪幾點（）。A、樂器的音色B、樂器的大小及重量C、樂器的演奏方式D、樂器的類型越多越好正確選項ABC判斷題共10題,共30分103分音樂欣賞教學導入中的模式比較適合于結構稍復雜的作品，以及比較注重感知體驗細節(jié)的教學設計。√正確選項√113分撰寫具體美術教學活動目標必須注意以下兩點一是注意幼兒的有效發(fā)展。二是注意整合性?！陶_選項√123分在幼兒指揮演奏中，幼兒學習的主要內容是如何與人溝通、合作，以及如何互相協調?！?

簡介：幼兒園藝術教育專題30003貴州電大形成性考核課程號5205762試卷滿分答案試卷總分100單項選擇題共4題,共20分15分為（）歲的幼兒選擇的音樂，節(jié)奏可以復雜一些，結構可以是一段體也可以是兩段體或三段體。A、3歲以前B、34歲C、45歲D、57歲正確的選項是D25分打擊樂配器的編配步驟如何排序1熟悉音樂2安排節(jié)奏和音色的布局3記譜和轉換樂譜4揣摩、分析5試奏和調整。A、13245B、12345C、12435D、14253正確的選項是D35分陳述幼兒參與某種活動后得到的各不相同的結果目標是（）。A、行為目標B、展開性目標C、表現性目標D、科學發(fā)展目標正確的選項是C45分陳述幼兒學習行為變化的結果的目標是（）。A、行為目標讓幼兒有表現力地進行樂器演奏的方法有（）。A、提供有表現力的伴奏音樂B、傳授有關的演奏技能C、采用富于感染力的示范、講解、指令和指揮暗示D、調適演奏時的興奮狀態(tài)正確的選項是ABCD96分幼兒繪畫形式一般分為（）等形式。A、命題畫B、意愿畫C、裝飾畫D、涂鴉畫正確的選項是ABC判斷題共10題,共30分103分在音樂欣賞活動中，選擇視覺輔助材料的首要條件是形象生動有個性，藝術感染力強，能為幼兒所理解與喜愛?！陶_的選項是113分幼兒視覺的審美感知能力是人類那精密的大腦近期才有的能力，而不是在有機體能夠尋求外部世界和內部世界的信息時就已具有的一種穩(wěn)定不變的性質?！陶_的選項是123分撰寫具體美術教學活動目標必須注意以下兩點一是注意幼兒的有效發(fā)展。二是注意整合性?！?

簡介：管理方法與藝術第一次形成性考核輔導資料說明如果課程題目是隨機的，請按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細課程的題目每學期都可能更換，所以請仔細核對是不是您需要的題目再下載第1題管理的二重性是指A一般管理與具體管理B經驗管理與科學管理C指揮勞動和監(jiān)督勞動D人員管理與財物管理正確的答案是指揮勞動和監(jiān)督勞動第2題下列能明顯體現管理的自然屬性的活動是A組織目標B質量管理C組織文化D人際關系正確的答案是質量管理第3題下列能明顯體現管理的社會屬性的活動是A成本管理B質量管理C倉儲管理D人際關系正確的答案是人際關系第4題管理的藝術性所強調的是A管理的實踐性B管理的變動性C管理的科學性第9題下面哪個不是優(yōu)秀管理者應該具備的品質A關心公司的發(fā)展B愿意承擔工作責任C愿意接受新的挑戰(zhàn)D專注自我成功正確的答案是專注自我成功第10題人口因素對管理活動影響較大，如果一個國家或地區(qū)的人口多，則A勞動力的技能較高B資源被過度開采C市場總體規(guī)模較大D產業(yè)結構變化大正確的答案是市場總體規(guī)模較大第11題企業(yè)對資源供應者施加影響的重要策略是A同時依靠多個供應商B同某一供應商簽定固定價格的長期供貨合同C兼并或購買供應商D只依靠一個供應者正確的答案是同時依靠多個供應商第12題一個組織開展活動的經濟基礎是A物力資源B人力資源C財力資源D信息資源正確的答案是財力資源第13題在組織文化的三個層面中，起到核心和靈魂作用的層面是

簡介：東師幼兒園藝術教育活動及設計19秋在線作業(yè)10001參考資料請仔細閱讀下面說明再下載預覽的題目和您自己的試題必須完全相同再下載金第1題單選題）審美活動在美術領域中被稱為美術（）A、鑒賞B、理解C、閱讀D、感知參考答案A第2題單選題）三角鐵由一根彎成（）的鋼條制成，用小金屬棒敲擊發(fā)音，音色尖銳、清脆、透明、響亮。A、三角形B、四邊形C、五邊形D、隨意形參考答案A第3題單選題）律動中的舞蹈動作主要指那些已經程式化了的藝術表演動作，以（）為主。A、生活舞步B、基本舞步C、小跑步D、手部動作參考答案B第4題單選題）響板，是一種由中間有松緊帶把（）貝殼狀木塊相連而構成的一種樂器。A、兩片B、三片C、四片D、五片參考答案A第5題單選題）對于模仿動作和表現情節(jié)、情緒的舞蹈來說，音樂（）就顯得特別重要。A、節(jié)奏感B、旋律C、美感D、形象鮮明參考答案D第6題單選題）（）是指由教師提出繪畫的主題和要求，幼兒按照這一要求完成的繪畫。A、命題畫B、意愿畫C、裝飾畫D、想象畫參考答案A第7題單選題）56歲幼兒可以逐步適應（）A、一個字對一個音B、社會對幼兒藝術教育的要求C、幼兒藝術教育領域的學科發(fā)展特性D、家長的要求參考答案ABC第15題多選題）幼兒園音樂欣賞，可以使幼兒初步發(fā)展起（）音樂作品的能力。A、感知B、理解C、欣賞D、創(chuàng)作。參考答案ABC第16題多選題）幼兒意愿畫要作哪些方面的環(huán)境準備。（）A、生活經驗的喚醒B、輕松的作畫環(huán)境C、心理表象D、方法參考答案AB第17題多選題）幼兒園常用的表演舞有（）等。A、雙人舞B、小歌舞C、歌舞劇D、童話劇參考答案ABD第18題多選題）幼兒園的律動一般分為三種（）。A、基本動作B、模仿動作C、舞蹈動作D、生活動作參考答案ABC第19題多選題）在象征期，兒童的繪畫水平表現出的特點是（）。所畫圖像與事物實體關聯不大；色彩能力有所提高；構圖比較隨機A、所畫圖像與事物實體關聯不大B、色彩能力有所提高C、構圖比較隨機D、應變能力強參考答案ABC第20題多選題）幼兒唱歌教學的歌曲選擇，一般要考慮以下標準（）。A、主題的需要B、家長的需要C、幼兒身心特點的需要D、社會的需要參考答案AC第21題判斷題）為兒童選擇的美術欣賞作品，原則要選擇名人名作或者社會上公認的、具有藝術魅力的作品。A、錯誤

簡介：幼兒園藝術教育專題30002貴州廣播電視大學形成性測評系統(tǒng)課程代碼5205762參考資料試卷總分100單項選擇題共4題,共20分15分為（）歲的幼兒選擇的音樂，節(jié)奏可以復雜一些，結構可以是一段體也可以是兩段體或三段體。A、3歲以前B、34歲C、45歲D、57歲【答】D25分陳述幼兒學習行為變化的過程的目標是（）。A、行為目標B、展開性目標C、表現性目標D、科學發(fā)展目標【答】BB、繪畫的形式語言C、繪畫的題材D、繪畫的技巧【答】ABC66分美術教學活動目標通常分為以下哪幾種表述方式（）。A、行為目標B、展開性目標C、表現性目標D、科學發(fā)展目標【答】ABC76分幼兒園所使用的打擊樂曲演奏方案主要來源于（）。A、音樂工作者創(chuàng)作B、幼兒園老師創(chuàng)作C、在老師幫助下的幼兒集體創(chuàng)作D、幼兒單獨創(chuàng)作【答】ABC

簡介：幼兒園藝術教育專題40005貴州廣播電視大學形成性測評系統(tǒng)課程代碼5205762參考資料試卷總分100多項選擇題共7題,共35分15分以下選項中屬于幼兒戲劇活動的是（）。A、角色游戲B、表演游戲C、搭建游戲D、繪畫游戲【答】AB25分從20世紀80年代后期以來的20多年間，我國幼兒教育工作者所總結出來的綜合藝術教學設計思路大約有以下（）幾種。A、以所要認識的藝術學科概念為焦點的設計B、以所要反應的具體事物為焦點的設計C、以所要反應的情緒情感或抽象概念為焦點的設計D、以幼兒自主學習能力發(fā)展為焦點的設計A、劇團組織的建構B、導演作用的建構C、對“排演”認識的建構D、“劇場”的建構以及“觀演共賞”空間的變化【答】ABCD65分戲劇活動所追求的目標是（）。A、發(fā)展語言能力的目標B、發(fā)展審美能力的目標C、發(fā)展自主創(chuàng)造能力的目標D、矯正心理疾病、發(fā)展健康人格的目標【答】ABCD75分綜合藝術教學活動設計概述主要可以從（）幾方面切入。A、音樂B、美術C、文學

簡介：幼兒園藝術教育專題40004貴州廣播電視大學形成性測評系統(tǒng)課程代碼5205762參考資料試卷總分100多項選擇題共7題,共35分15分綜合藝術教學活動設計概述主要可以從（）幾方面切入。A、音樂B、美術C、文學D、體育【答】ABC25分戲劇活動所追求的目標是（）。A、發(fā)展語言能力的目標B、發(fā)展審美能力的目標C、發(fā)展自主創(chuàng)造能力的目標D、矯正心理疾病、發(fā)展健康人格的目標【答】ABCDA、以所要認識的藝術學科概念為焦點的設計B、以所要反應的具體事物為焦點的設計C、以所要反應的情緒情感或抽象概念為焦點的設計D、以幼兒自主學習能力發(fā)展為焦點的設計【答】ABCD65分以下選項中屬于幼兒戲劇活動的是（）。A、角色游戲B、表演游戲C、搭建游戲D、繪畫游戲【答】AB75分集體戲劇教學活動可分為（）。A、故事表演游戲活動B、節(jié)日表演戲劇活動C、心理康復戲劇活動

簡介：19秋福師科幻藝術賞析在線作業(yè)0001參考資料請仔細閱讀下面說明再下載預覽的題目和您自己的試題必須完全相同再下載金由金鋤頭賬號QQ號1072066377電大奧鵬助學團隊獨家整理僅在金鋤頭網上傳第1題判斷題）終極細胞戰(zhàn)告訴我們微觀世界中的白血球與病毒是可以共存的，對么A、錯誤B、正確參考答案A第2題判斷題）科幻電影中的主角總是些奇形怪狀的生物，對么A、錯誤B、正確參考答案A第3題判斷題）現代科幻電影也在傳達一種科技與科幻可以很好的結合，并為人類服務的理念，對么A、錯誤B、正確參考答案B第4題判斷題）黑衣人中探討的是人類可以相信外星人就生活在我們身邊，對么A、錯誤B、正確參考答案B第5題判斷題）弗雷澤塔創(chuàng)作了恐龍帝國這個經典的虛擬世界，對么A、錯誤B、正確參考答案A第6題判斷題）第六日電影中提到的克隆人可以根據被植入的記憶來控制自己的生活，對么A、錯誤B、正確參考答案B第7題判斷題）超人動畫版一共有五部，講述了人類與電子斗爭的故事，對么A、錯誤B、正確參考答案A第8題判斷題）我是傳奇中出現的怪物是由于核輻射照射后變異而來的，對么A、錯誤B、正確參考答案B第9題判斷題）科幻電影也在積極的探討人類的起源與發(fā)展問題，對么A、錯誤B、正確參考答案BB、正確參考答案B第21題判斷題）科幻電影逃離克隆島講述的是克隆人逃離牢籠后，向世人展示社會道德的問題討論，證明克隆人類是不正確的行為，對么A、錯誤B、正確參考答案B第22題判斷題）銃夢中的太空元素是人類被植入電腦晶片，被機器所控制的故事，對么A、錯誤B、正確參考答案A第23題判斷題）大白鯊講述的是關于環(huán)境保護的故事，對么A、錯誤B、正確參考答案A第24題判斷題）鮑里斯瓦來約的作品融合人體結構的美學，對么A、錯誤B、正確參考答案B第25題判斷題）蜜蜂總動員中的故事告訴我們維護環(huán)境的和諧，維持食物鏈的正常運轉是我們必須要注意的事情，對么A、錯誤B、正確參考答案B第26題判斷題）傳統(tǒng)的特技拍攝手法已經不再使用了，對么A、錯誤B、正確參考答案A第27題判斷題）ET講述了外星人和人類成為朋友的故事，對么A、錯誤B、正確參考答案B第28題判斷題）亞瑟與迷你王國的故事發(fā)生在主人公家的庭院里，對么A、錯誤B、正確參考答案B第29題判斷題）第一部科幻小說弗蘭肯斯坦是由作家雪萊創(chuàng)作的，對么A、錯誤B、正確參考答案A第30題判斷題）“加里”是銃夢的主人公，對么A、錯誤B、正確

簡介：課題課題石窟藝術的寶庫石窟藝術的寶庫敦煌莫高窟敦煌莫高窟教材版本教材版本人民美術出版社第13冊年級年級七年級單位單位伊旗四中授課教師授課教師趙也課型課型鑒賞課時課時1課時知識與能力A敦煌藝術由石窟建筑、彩塑、壁畫共同組成的藝術寶庫。B敦煌彩塑和壁畫藝術是人類四大文明交匯的產物，是中外文化交流的見證。C對石窟藝術幾個主要時期彩塑及壁畫的特點有所了解。D對佛教傳入我國及四大洞窟藝術概況有初步的認識。過程與方法A通過講解、視頻、討論的教學方式使學生基本了解佛教的傳入與敦煌石窟的興建過程。B能對敦煌歷史上各個時期的彩塑與壁畫的形象與藝術效果進行分析。教學目標教學目標情感與態(tài)度、價值觀A了解敦煌莫高窟彩塑與壁畫藝術的偉大成就。B了解藏經洞的發(fā)現與敦煌文物的散失過程，汲取歷史教訓，體會到保護民族文化遺產的使命感。教學重點教學重點分析敦煌莫高窟彩塑和壁畫的主要藝術特色。教學難點教學難點對不同時期莫高窟佛教藝術與時代之間的聯系，佛教的相關知識。教學順序教學內容教師活動學生活動設計思想教具時間教學法一播放九色鹿動畫片。觀看動畫片穩(wěn)定學生情緒，逐步導向課題內容針對學生的年齡特點，提高他們的興趣，營造好的課堂氛圍。多媒體課件3分鐘教學過程設計教學二導入新課1、提問同學們看過這部動畫片嗎2、你知道這部片子中的故事是來自哪里3、播放九色鹿本生視頻。4、敦煌最有名的是什么看過。九色鹿。根據敦煌莫高窟佛教壁畫故事改編的。教導人們要誠信、向善。學生談對敦煌的了解。壁畫，彩塑、藏經洞、王道士。學生的回答不足的學生對佛教中的一些故事已經有一些了解，教師利用學生已有的經驗和知識展開教學，做到有的放矢。3分鐘創(chuàng)設情境法分層教學法談話法藏經洞中五代絹畫引路菩薩圖。7、引路菩薩圖這幅圖現藏地為英國大英博物館，為什么我們的國寶卻在別國的博物館里承上啟下，引出莫高窟國寶流失的話題。五百年恥辱藏經洞8、板書莫高窟的藏經洞的來歷請學生講述藏經洞的發(fā)現過程與被盜經過。播放視頻莫高窟的藝術衰落與文物的流失（教師補充）PPT敦煌文物流失時間及偷盜者名單“吾國學術之傷心史”陳寅恪學生講述從對雕塑、壁畫藝術的欣賞，引申到對當時社會歷史，文化的了解，對宗教文化的了解；同時通過對敦煌石窟藏經洞遭遇國外所謂探險家的掠奪，致使大批國寶四處流散的事實，激發(fā)學生的愛國主義熱情，懂得藝術珍品的價值。六探究學習四大洞窟簡介（PPT圖示）知識拓展建議請同學們課下查找相關資料對比研究我國四大石窟藝術。試著做一份研究報告。在下節(jié)課上給全班同學做一個個人研究匯報了解中國石窟藝術最有代表性的四大石窟不僅增加了對石窟藝術的了解更有利于學生們對比觀察研究我國各地石窟藝術的不同藝術特色。石窟是一種獨特的世界性的文化現象，是人類思維意識發(fā)展和宗教情感的產物任務驅動法教學反思本課知識容量大，學生對內容也比較陌生，因此，學生的課前準備相當重要，特別是資料的收集，應在課前做適當指導和安排。上課過程中必須要突出內容的典型性、趣味性和教育性等特點，結合學生的探究過程，把敦煌藝術放在特定的文化和歷史情境中，滲透德育，以便讓學生更好的理解敦煌藝術，升華學生強烈的愛國情感。這樣以來，看似輕松活潑的雙邊活動，卻比任何一種說教更為深刻，更教育人其德育教育的效果實在令人震驚。另外，在課堂雙邊活動中體現學生的主體性的同時，也應盡可能的深化學生的探究過程，采取分組、

簡介：0影視廣告藝術教學計劃一、學時40二、教材影視廣告學（第三版）聶鑫著經濟管理出版社2007年三、參考文獻1．電影藝術詞典編輯委員會編電影藝術詞典北京中國電影出版社2．張歌東著影視非線性編輯北京中國廣播電視出版社3（美）李R波布克著電影的元素中國電影出版社4杰誠文化編著PREMIEREPRO20從入門到精通中國青年出版社5ADOBE公司北京代表處DDC傳媒主編，劉強編著ADOBEPREMIEREPRO20標準培訓教材6（美）琳恩格羅斯，拉里沃德著拍電影現代影像制作教程（插圖第6版）北京世界圖書出版公司7姚力著廣播電視廣告原理北京高等教育出版社8藍凡著電視藝術通論上海學林出版社9美）阿倫A阿莫爾著影視導演（石川等譯上海復旦大學出版社10（美）琳恩格羅斯，拉里沃德著影視技藝莊菊池譯復旦大學出版社11陳思善編著電視節(jié)目制作基礎（第二版）復旦大學出版社12邵大浪編著廣告攝影與攝像高等教育出版社13朱靖江著DV寶典從“菜鳥”到獨立制片人中央編譯出版社14徐景奇，范文錦，關青編著電視片的編導與制作南開大學出版社15李鐵，徐進云，胡躍平等編著DV數碼影視完全制作教程電子工業(yè)出版社16期刊電影文學、中國廣告、現代廣告、國際廣告17網站中國廣告商務網WWWCNADECOM；中國廣告網四、教學目的通過本課程的學習，了解掌握影視廣告領域的基本理論知識和技能，在通曉廣告影視表現涉及的眾多重要環(huán)節(jié)包括影視藝術語言、影視廣告創(chuàng)作、影視廣告創(chuàng)意及其表現、影視廣告美術、影視廣告動畫、影視廣告照明、影視廣告攝影、影視廣告聲音、影視廣告攝制流程、影視廣告綜合利用、影視廣告管理等的基礎上，通過練習達到獨立完成一則規(guī)范2課程學習參考文獻1．電影藝術詞典編輯委員會編電影藝術詞典北京中國電影出版社2．張歌東著影視非線性編輯北京中國廣播電視出版社3（美）李R波布克著電影的元素中國電影出版社4杰誠文化編著PREMIEREPRO20從入門到精通中國青年出版社5ADOBE公司北京代表處DDC傳媒主編，劉強編著ADOBEPREMIEREPRO20標準培訓教材6（美）琳恩格羅斯，拉里沃德著拍電影現代影像制作教程（插圖第6版）北京世界圖書出版公司7姚力著廣播電視廣告原理北京高等教育出版社8藍凡著電視藝術通論上海學林出版社9美）阿倫A阿莫爾著影視導演（石川等譯上海復旦大學出版社10（美）琳恩格羅斯，拉里沃德著影視技藝莊菊池譯復旦大學出版社11陳思善編著電視節(jié)目制作基礎（第二版）復旦大學出版社12邵大浪編著廣告攝影與攝像高等教育出版社13朱靖江著DV寶典從“菜鳥”到獨立制片人中央編譯出版社

簡介：1目錄第1章摘要及關鍵詞3第2章室內空間設計的色彩搭配21室內設計色彩搭配的概念422室內色彩搭配的類型523室內色彩搭配的技巧624室內色彩搭配的方案7第3章色調對心里的影響8結論10致謝11參考文獻123第二章21室內設計色彩搭配概論著名藝術家羅丹明確指出“美就是和諧”。在現代家庭室內裝飾時，如果能注意色彩搭配和諧優(yōu)美，就會使居室既優(yōu)雅又富有情趣，從而創(chuàng)造舒適、雅致、溫馨的家庭環(huán)境氣氛。色彩科學認為，顏色大體可分冷暖兩大類。暖色有紅、黃、橙、紫等顏色，會令人產生溫暖、活潑、快樂的精神興奮感；冷色有白、乳白、藍、綠、青等顏色，會使人感到清涼、謐靜、輕松的安逸；而深淺相適的柔和中性色彩，又會使人有和諧、親切的感覺?！吧虱h(huán)境與氣氛”是探討室內色彩搭配與人的生理、心理關系的問題，色彩是室內設計很重要很容易出效果的要素，也是造價較低廉和方便施工的室內要素。如果要改變一個空間氣氛，從色彩方面我可以花很少的錢和很短的時間就可以達到目的甚至可以改變空間功能。如買上好一點的乳膠漆我們可以在很短的時間就把家具或墻面的顏色重做一遍。我們甚至可以春夏秋冬四季家里的色彩都隨著季節(jié)和心情的變化而改變。色彩可以左右你對空間和光線的感覺，可以表達冷熱、新舊或遠近。哪怕是最細小的色調變化也可使整個房間顯得更溫暖一些或更寬大一點。任何人都能將毫無生氣的房間裝扮上快樂、歡慶的色彩，產生歡樂、明快的視覺效果，使人心花怒放。巧妙地運用色彩可以改善你的周圍環(huán)境，給你的房間注入生機，使普通的房間變得不一般，而彰顯自己的個性?！裆蕦κ覂瓤臻g的影響色彩能影響人們對室內的感覺。例如空間大小差異感、溫度冷暖的差異感、溫度冷暖的差異感等。因此色彩計劃對室內空間的規(guī)劃有舉足輕重的影響。色彩會因為視覺之錯覺，予人有膨脹或收縮的感覺。因此色彩的應用，讓人們對室內空間大小感覺，有絕對的影響。暖色系色調，如紅、黃、紫紅等，會讓人有膨脹感與前進感。反之，冷色系色調，如綠、藍、藍紫等，會予人有收縮及后退的感受。利用此特性，而將室內空間作一視覺上的調整。例如較大的空間可利用暖色調，讓室內顯得更活潑、更充時與更熱鬧。相反的，較小的空間可利用冷色調來增加空間的深度感，亦避免空間顯得擁擠與悶熱?！裆蕦κ覂葰夥盏挠绊懤缟蕦κ覂葴囟鹊挠绊懤缗{會讓的開朗、興奮與刺激的感覺，而冷色調則給人安定與沉靜的感覺。因此在需要熱鬧氣氛的空間，如兒童游戲間，可利用暖色調來搭配，讓孩子在充滿開朗、活潑而快樂的空間中嬉戲。相反的，在青少年休閑、閱讀、休息空間，則可利用冷色系來搭配，讓人們身處其中，自然而然由內而外地主生沉靜與安定之感?！裆蕦κ覂葴囟鹊挠绊懮士筛淖內藗兪覂瓤臻g冷暖溫度感。暖色調會讓人有溫暖的感覺，冷色調會讓人有清涼的感覺。因此在炎熱的夏季，宜采用冷色系來降低室內空間的溫度感，而在寒冷的冬季，宜采用暖色系色調來搭配室內空間，使室內感覺溫暖些，以色彩的運用達到溫度調節(jié)的功能?！駛€人偏好對室內色彩的影響色彩除了能影響上述的一些計劃，更是有絕對的決定性。所以在規(guī)劃室內之色彩搭配時，必須與業(yè)主充分與確時的溝通，了解業(yè)主對哪些色彩有主觀的偏好，對哪些色彩有主觀的厭惡。再以設計者之專業(yè)知識、素養(yǎng)與經驗，作一完整的色彩計劃。

簡介：忻州市飛天藝術職業(yè)學校忻州市飛天藝術職業(yè)學校申報申報社會文化藝術社會文化藝術專業(yè)的專業(yè)的可行性論證報告委、業(yè)余藝術團等，從事群眾文化藝術的普及輔導、組織、培訓、表演等工作。面向文化藝術企業(yè)從事藝術經營藝術創(chuàng)業(yè)等工作。四、人才培養(yǎng)規(guī)格1、本專業(yè)的畢業(yè)生具備以下關鍵能力和基本素質（1）、掌握本專業(yè)必須的文化基礎知識。（2）、掌握本專業(yè)必須的幼兒衛(wèi)生學，幼兒教育、心理學，幼兒園活動教程等專業(yè)基礎知識。（3）、掌握幼兒園見習，實習的相關基礎知識。（4）、掌握幼兒園管理的相關基礎知識。（5）、掌握幼兒英語教學的相關基礎知識。（6）、掌握有關藝術方面的基礎知識。（7）、了解計算機在幼兒園教學活動中的應用的技術知識。（8）本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較強實際操作能力的高素質職業(yè)人才。（9）樹立正確的勞動觀點，有良好的勞動態(tài)度和勞動習慣，培養(yǎng)艱苦奮斗精神。（10）具有良好的人際交往和協調能力，團隊合作精神和客戶服務意識。（11）在藝術經營活動中具有藝術經營能力的創(chuàng)業(yè)能力的經營性人才。（12）形成良好的心理素質，具有較強的意志力和心理自我調節(jié)能力。