簡介：分類號學(xué)校代碼10542密級學(xué)號201002171848論文化符號對現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作的啟示以近代旗袍文化為例ONREVELATIONOFTHECULTURALSYMBOLQIPAOFORTHECONTEMPORARYARTISTICCREATION研究方向油畫湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一三年三月

簡介：中圖分類號J722．211UDC700密級公開學(xué)校代碼10094訶北解．M已丈孥碩士學(xué)位論文同等學(xué)力論聲樂鋼琴伴奏藝術(shù)實踐中“辯證統(tǒng)一思”與“行’’的ONTHEDIALECTICALUNITYOF¨THINKING¨AND’’LINE¨INTHEPRACTICEOFVOCALPIANOACCOMPANIMENT作者姓名趙娜指導(dǎo)教師裴建偉教授學(xué)科專業(yè)音樂學(xué)研究方向鋼琴演奏及教學(xué)研究論文開題日期2015年11月02目摘要藝術(shù)歌曲是聲樂演唱與鋼琴伴奏合力發(fā)揮效用、營造美輪美奐的織體音響效果才能成功演繹作品內(nèi)涵的綜合性藝術(shù)表演形式。筆者認(rèn)為，要彈好藝術(shù)歌曲的鋼琴伴奏，就需要演奏者反復(fù)閱讀曲譜，去探求、挖掘、體會認(rèn)識作曲家在創(chuàng)作藝術(shù)歌曲時所秉持的樂思以及作品內(nèi)蘊的情感內(nèi)涵。而后在對藝術(shù)歌曲文本進(jìn)行深入解讀、解明曲情、明確情感內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，將讀譜思考所得到的對于作曲家樂思及作品情感內(nèi)涵的體會認(rèn)識心得融會貰通起來，建立起對于藝術(shù)歌曲作品整體性的音樂體會、認(rèn)識思維，將讀譜之“思”與演奏之“行”有機地結(jié)合起來，將思考的成果巨細(xì)無遺地轉(zhuǎn)化為伴奏藝術(shù)實踐中對于具體演奏技法的合理選擇與恰當(dāng)運用，才能夠從真正意義上達(dá)到讀譜之“思”與演奏之“行”在藝術(shù)實踐中的辯證統(tǒng)一。鑒于當(dāng)前在藝術(shù)歌曲演唱及教學(xué)中鋼琴伴奏未能受到充分重視的現(xiàn)狀，筆者選擇了論聲樂鋼琴伴奏藝術(shù)實踐中“思”與“行”的辯證統(tǒng)‘為課題，來探尋聲樂歌曲鋼琴伴奏的藝術(shù)實踐中達(dá)成“思”與“行”辯證統(tǒng)一的規(guī)律和要領(lǐng)。本課題的研究分為如下五個部分展開緒論介紹本課題的選題背景、學(xué)界研究現(xiàn)狀、創(chuàng)新之處、特色及重難點的分析；第一章解析聲樂鋼琴伴奏的概念內(nèi)涵，明確聲樂鋼琴伴奏對聲樂演唱的意義和功能；第二章去探尋促進(jìn)讀譜之“思”與演奏之“行”在藝術(shù)實踐中達(dá)成辯證統(tǒng)一的方法與途徑；第三章論證聲樂鋼琴伴奏者提升自身素養(yǎng)的努力方向和策略。結(jié)論對全文進(jìn)行概括總結(jié)，并歸納、揭示出本文的核心觀點。本文指明了從對立、統(tǒng)一的角度來說，讀譜之“思”，實際上就可以歸結(jié)為對于音高、音色、響度、力度、速度等各種音樂成分、音樂要素在歌曲中的作用以及它們之間關(guān)系的理性認(rèn)識；而演奏之“行”，則是基于上述的理性認(rèn)識，去選擇特定的演奏技法、掌握技法運用的分寸并調(diào)整到最適合的技術(shù)狀態(tài)，之恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出音高、音色、響度、力度、速度等各種音樂成分、音樂要素在歌曲中的作用以及它們之問的相互關(guān)系。這樣一來，我們就能夠在“對比、統(tǒng)一”這一辯證規(guī)律的指導(dǎo)下，將讀譜之“思”與演奏之“行”有機地結(jié)合起來，將思考的成果巨細(xì)無遺地轉(zhuǎn)化為伴奏藝術(shù)實踐中對于具體演奏技法的合理選擇與恰當(dāng)運用，才能夠從真正意義上達(dá)到讀譜之“思”與演奏之“行”在藝術(shù)實踐中的辯證統(tǒng)一。關(guān)鍵詞藝術(shù)歌曲；鋼琴伴奏；思；行；辯證ILL

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日導(dǎo)師簽名簽字曰期年月日ABSTRACTFRANCOISGOUNODISONEOFTHEIMPORTANTCOMPOSERSOFTHEROMANTICPERIODINFRANCE，ESPECIALLYTOTHEOPERACREATIONMADEOUTSTANDINGCONTRIBUTIONS．HISOPERAS“FAUST’’AND“ROMEOANDJULIET”．ASTHEREPRESENTATIVEOFTHEFRENCHLYRICOPERAHAVEBROUGHTPROSPERITYFORTHEFRENCHOPERA，BUTALSOESTABLISHEDTHEIMPORTANTPOSITIONINTHEHISTORYOFANCIENTMUSICINEUROPE．OPERA”ROMEOANDJULIET”BASEDONSHAKESPEARE’SLITERARYCLASSICS．WITHTHESAMEPLOTONMAXIMUMRETAINEDTHEORIGINALESSENCE，THEUSEOFTHEADVANCEDMUSICTECHNIQUE，MAKESTHECHARACTERSINTHEOPERAIMAGEMORESTEREOANDVIVID．THISARTICLEMAINLYANALYZESTHEIMAGEOFJULIET．THEFULLTEXTISDIVIDEDINTOTHREEPARTS．THEFIRSTPARTBRIEFLYINTRODUCESTHECREATIONBACKGROUNDOFTHEOPERA．THESECONDPART，RESPECTIVELYFROMTHETWOASPECTSOFJULIET’SDRAMAIMAGEANDMUSICIMAGEANALYSISOFJULIETIMAGE．THETHIRDPART，CITINGTHEARIA”JEVEUXVIVRE”ASANEXAMPLE，ANALYSINGTHECOMPOSERHOWTOUSEMUSICTOBUILDJULIET’SIMAGE，ANDDISCUSSESTHETECHNICALPROBLEMSOFVOCALSINGING．ANDHELPSTUDENTSHAVEAMOREACCURATEUNDERSTANDINGOFTHEJULIETIMAGE．KEYWORDSGOUNOD；OPERA；JULIET；IMAGEOFTHECHARACTER；SINGINGII

簡介：中圖分類號中圖分類號J202單位代碼單位代碼10231學(xué)號學(xué)號2013300342論手繪風(fēng)格插畫藝術(shù)的探析我和她的不二生活手繪插畫讀物的創(chuàng)作分析學(xué)科專業(yè)工業(yè)設(shè)計工程學(xué)科專業(yè)工業(yè)設(shè)計工程研究方向動畫創(chuàng)作與設(shè)計研究方向動畫創(chuàng)作與設(shè)計作者姓名蓋欣然作者姓名蓋欣然指導(dǎo)教師梁玉清教授指導(dǎo)教師梁玉清教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一五年五月中圖分類號中圖分類號J202單位代碼單位代碼10231學(xué)號學(xué)號2013300342碩士學(xué)位論文論手繪風(fēng)格插畫藝術(shù)的探析我和她的不二生活手繪插畫讀物的創(chuàng)作分析碩士研究生蓋欣然導(dǎo)師梁玉清教授學(xué)科專業(yè)工業(yè)設(shè)計工程答辯日期2015年5月授予學(xué)位單位哈爾濱師范大學(xué)

簡介：學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。正文，宋體四號研究生簽名』瞄論手繪插畫中線條的藝術(shù)表現(xiàn)力中文摘要論手繪插畫中線條的藝術(shù)表現(xiàn)力中文摘要創(chuàng)作手段中最原始但也是感染力最強的手繪插畫，不僅能創(chuàng)造出美的形象，更能讓人們體會觸覺性的質(zhì)感，在當(dāng)下科技文化高度發(fā)展的背景下，使得手繪插畫獨具魅力。線條是手繪插畫的基本表現(xiàn)元素，它的表現(xiàn)藝術(shù)在插畫設(shè)計中有著重要的作用，不僅具有極高的審美價值，還能表達(dá)創(chuàng)作者的內(nèi)心感受與審美情趣，起到情感表達(dá)的作用。本文從手繪插畫的發(fā)展脈絡(luò)入手，分析了國內(nèi)老一輩插畫藝術(shù)家用線的特點和風(fēng)格，在概括了線條的表現(xiàn)藝術(shù)在插畫中的作用和影響以及線條表現(xiàn)的形式法則的基礎(chǔ)上，通過作品的分析，對寫實風(fēng)格、裝飾風(fēng)格、涂鴉風(fēng)格三大風(fēng)格插畫中線條的藝術(shù)表現(xiàn)力進(jìn)行了闡述，探尋線條的藝術(shù)美感和強大的生命力。關(guān)鍵詞手繪插畫線條藝術(shù)表現(xiàn)力作者王榮榮指導(dǎo)教師吳曉兵

簡介：河北椰池人學(xué)娥}．“JR淪上中圖分類號G2鯉UDC700密級公開學(xué)校代碼10094訝{I￡解為丈李碩士學(xué)位論文’高校教師論九世紀(jì)俄羅斯音樂藝術(shù)發(fā)展大背景下的柴科夫斯基歌劇創(chuàng)作以歌劇葉甫蓋尼奧涅金和黑桃皇后為例ONTHEDEVELOPENTOFNINETEENTHCENTURYRUSSIANARTOFTHEBACKGROUNDUSICOFTCHAIKOVSKYOPERAUNDERTHECREATIVETHEOPERA¨LEAVESJUSTCOVERNEPALESEONEGIN¨AND¨QUEENOFSPADES“ASANEXAPLE作者姓名徐紅磊指導(dǎo)教師侯軼男副教授學(xué)科專業(yè)名稱音樂學(xué)研究方向聲樂演唱及教學(xué)研究論文開題日期2010年11月4日二。一一年九月十六日；盎L，～T『、LT色FFI匕∞池，學(xué)FL{II’≠＆論文學(xué)位論文原創(chuàng)性說明本人所提交的學(xué)位論文論十九世紀(jì)俄羅斯音樂藝術(shù)發(fā)展大背景下的柴科夫斯基歌劇創(chuàng)作以歌劇和為例在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。論文作者簽名MJL．稚肖Z日髫力鋤指導(dǎo)撕確認(rèn)簽孫艉蝴．．叫一瑚2日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解河LLCJ幣范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱或借閱。本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文論文作者簽名伽11年2月L日解密后適用本授權(quán)書指導(dǎo)教師確認(rèn)簽名腳伽F『年JZ月2同

簡介：2014屆碩士學(xué)位論文2014屆碩士學(xué)位論文論詠嘆調(diào)主人，請聽我說的藝術(shù)特點及演唱處理論詠嘆調(diào)主人，請聽我說的藝術(shù)特點及演唱處理作者姓名梁婧宇指導(dǎo)教師張晉俐教授學(xué)科專業(yè)音樂研究方向聲樂演唱培養(yǎng)單位音樂學(xué)院學(xué)習(xí)年限2011年9月至2014年6月二〇一四年六月山西大學(xué)2014屆碩士學(xué)位論文論詠嘆調(diào)主人，請聽我說的藝術(shù)特點及演唱處理論詠嘆調(diào)主人，請聽我說的藝術(shù)特點及演唱處理作者姓名梁婧宇指導(dǎo)教師張晉俐教授學(xué)科專業(yè)音樂研究方向聲樂演唱培養(yǎng)單位音樂學(xué)院學(xué)習(xí)年限2011年9月至2014年6月二〇一四年六月

簡介：2015屆碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文論合唱中“連音”與“斷音”的論合唱中“連音”與“斷音”的藝術(shù)體現(xiàn)及藝術(shù)體現(xiàn)及其應(yīng)用研究應(yīng)用研究作者姓名董杰指導(dǎo)教師楊建中教授學(xué)科專業(yè)音樂與舞蹈學(xué)研究方向合唱指揮培養(yǎng)單位音樂學(xué)院學(xué)習(xí)年限2012年9月至2015年6月二〇一五年六月THESISFORMASTER’SDEGREE,SHANXIUNIVERSITY,2015THECHORUSOF“LEGATO“AND“STACCATO“RESEARCHONTHEEMBODIMENTANDAPPLICATIONSTUDENTNAMEDONGJIESUPERVISORPROFYANGJIANZHONGMAJORMUSICANDDANCESPECIALTYTHECHORALCONDUCTORDEPARTMENTACADEMYOFMUSICRESEARCHDURATION201209201506JUNE,2015

簡介：學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明．本人鄭重聲明所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名日期學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)機關(guān)或機構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名日期指導(dǎo)教師簽名日期ABSTRACTABSTRACTPAINTINGANDPHOTOGRAPHYJOINTLYBELONGTOSCREENVISUALARTS．IT’SOFGREATIMPORTANCETODRAWLESSONSANDDORESEARCHFROMLITERATIPAINTING、SREPRESENTATION，NOMATTERFORWHOTAKEUPPROFESSIONALPHOTOGRAPHYARTCREATIONORFORWHOTREATITASPERSONALHOBBY．THEREAREGREATDIFFERENCESBETWEENLITERATIPAINTINGAREREPRESENTATIONANDOTHERNATIONALITIES．THEREQUIREMENTSOFMEASURINGLITERATIPAINTINGAREARTSTANDARDSANDKNOWLEDGEABLYANCIENTLIBERATORS，ARERATHERGENERALHIGH．”POETRY,WRITING,PAINTING,STAMP”THOSEFOURDIFFERENTARTFORMSHANGTOGETHERPERFECTLY,WHICHTURNINGLITERATIPAINTINGINTOASPECIALARTREPRESENTATION．YOUCANDISTINGUISH”SKILLCREATION”AND”MENTALCREATION”FROMPHOTOGRAPHYTHROUGHTHEWAYOFSTRESSINGTHETHOUGHTSOFOURCULTURE．MANYPHOTOGRAPHYWORKSREFERTOLITERATIPAINTINGLSFORM．ITIMPRESSESTHEAUDIENCEBECAUSEPHOTOGRAPHERQUOTESTHELITERATIPAINTING’SFEATUREANDMAKETHEIRWORKSHAVEITSOWNCHARACTERISTIC．THEREASONWHYTHELITERATIPAINTINGHASALONGHISTORYINCHINAISTHATITHASUNIQUECHARMINBOTHCULTUREANDARTFIELD．THECHINESELIBERATORS、CULTURALFOUNDATIONANDAWARENESSAREBASEDONPHILOSOPHICALIDEASOFCONFUCIANISM，BUDDHISM，ANDTAOISM，ESPECIALLYTHEYKNOWTHEWORLD，TRAINIMPROVEMENTFROMBUDDHISM，ANDTAOISM，THENBEGINNINGTOUNDERSTANDOBJECTIVETHINGS，GRASOTRUTH，PURSUITSTHEREALMOFLIFE，TRANSCENDLIFEANDPAIN．ALLTHOSEMAKETHEIRSPIRITFREE．EXPRESSINGEMOTIONDEPENDINGONSUNDRYTHINGHAVEBECOMEPOPULARAMONGLIBERATORS．THEPHOTOGRAPHERSEXPRESSTHEIRUNDERSTANDINGOFCHINESETRADITIONALCULTURALPHILOSOPHYANDUNIVERSEBYTHEFORMSOFPHOTOGRAPHY．CONCEPTUALPHOTOGRAPHYCANSEEASANARTFORMTHATUSINGPHOTOGRAPHYREPRESENTATIONTOEXPRESSARTTHINKINGTHECONVENIENCEANDDIGITIZATIONOFMODEMTECHNIQUESFORPHOTOGRAPHYMAKEITTUMUP．LITERATIPAINTINGHAVEMUCHREALISTICSIGNIFICANCE．FIRSTLY,ITCANIMPROVEPHOTOGRAPHER’SCREATIONANDEXPRESSIVEFORCE．SECONDLY,THETIMEYOUDRAWONTHEMERITSFROMLITERATIPAINTINGCANIMPROVEYOURSELFATTHESAMETIME．THIRDLY,ITWILLBEEASTTOCONTAINVIEWANDIDEALOFLIFEINYOURWORKS．FINALLY,PHOTOGRAPHYCERTAINWHICHREFERTOTHELITERATIPAINTINGWILLMAKECHINESEPHOTOGRAPHYSETUPABRANDNEWCULTURALSTYLE．KEYWORDSLITERATIPAINTINGS，PHOTOGRAPHYCREATION，USEFORREFERENCE，CONCEPTUALPHOTOGRAPHYⅡ

簡介：論當(dāng)代中國80后水彩畫家作品的藝術(shù)特征論文題目論當(dāng)代中國80后水彩畫家作品的藝術(shù)特征專業(yè)美術(shù)學(xué)碩士生劉冠舉指導(dǎo)教師呂智凱教授摘要隨著時代的不斷發(fā)展，不同的藝術(shù)觀念和藝術(shù)思潮沖擊著人們的思想。藝術(shù)家創(chuàng)作過程中渴望思想觀念的創(chuàng)新和藝術(shù)風(fēng)格的多樣。特別是近些年來，作為新生代的80后藝術(shù)家不斷涌現(xiàn)，為中國水彩畫藝術(shù)的發(fā)展注入了新的活力。這些當(dāng)代中國80后在繼承傳統(tǒng)水彩畫藝術(shù)創(chuàng)作理念的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)下的時代精神和審美取向，在水彩繪畫樣式上努力探索、大膽嘗試，試圖尋找更加順應(yīng)時代、凸顯個性的水彩圖式與樣式。本文著重從當(dāng)代中國80后水彩畫家作品出發(fā)，研究探索當(dāng)代中國80后水彩畫家作品形式語言上的藝術(shù)特征。本文第一章闡述了當(dāng)代中國80后水彩畫家的藝術(shù)創(chuàng)作背景，對當(dāng)代中國80后水彩畫家作品特點形成的原因做全面的了解。本章節(jié)首先探討的是學(xué)院教育背景對當(dāng)代中國80后水彩創(chuàng)作的影響。其次是時代發(fā)展對水彩創(chuàng)作的影響，圍繞現(xiàn)代主義藝術(shù)思潮和水彩的多元化展開論述。最后探討當(dāng)代藝術(shù)觀念對80后水彩畫藝術(shù)創(chuàng)作引發(fā)的思考。第二章著重分析了當(dāng)代中國80后水彩畫家作品的主要藝術(shù)特征。重點圍繞作品的觀念形式、題材形式、構(gòu)圖形式、色彩語言、造型語言等方面入手，揭示當(dāng)代中國80后水彩畫家創(chuàng)作中所形成的風(fēng)格面貌，為日后的當(dāng)代水彩畫藝術(shù)創(chuàng)新提供參考。文章最后，對當(dāng)代中國80后水彩畫家作品的發(fā)展趨勢作出展望。認(rèn)為未來中國水彩畫發(fā)展將更具民族化、個性化的特點，指出了系統(tǒng)的水彩畫理論體系對中國水彩藝術(shù)發(fā)展的重要性。關(guān)鍵詞80后水彩畫家藝術(shù)特征觀念形式語言本體語言研究類型基礎(chǔ)研究論當(dāng)代中國80后水彩畫家作品的藝術(shù)特征WORKSAROUNDTHETHEME,COMPOSITIONFORM,COLORLANGUAGE,MODELINGLANGUAGEANDOTHERASPECTS,REVEALTHEFORMATIONOFCONTEMPORARYCHINA80WATERCOLORPAINTERINTHECREATIONOFTHESTYLE,PROVIDESTHEREFERENCEFORTHECONTEMPORARYWATERCOLORARTINNOVATIONINTHEFUTUREFINALLY,THEDEVELOPMENTPROSPECTOFTHETRENDOFCONTEMPORARYCHINA80WATERCOLORPAINTERSWORKTHINKFUTURECHARACTERISTICSOFCHINESEWATERCOLORPAINTINGDEVELOPMENTWILLBEMORENATIONALIZED,PERSONALIZED,POINTSOUTTHEIMPORTANCEOFTHEDEVELOPMENTOFWATERCOLORPAINTINGTHEORYSYSTEMONCHINESEWATERCOLORARTKEYWORDSLITHOGRAPHAFTER80WATERCOLORARTISTARTISTICCHARACTERISTICSCONCEPTFORMLANGUAGEBODYLANGUAGETHESISBASICRESEARCH

簡介：蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文論托尼莫里森小說敘事藝術(shù)－－關(guān)于最藍(lán)的眼睛、寵兒和蘇拉的一種解讀姓名汪昊申請學(xué)位級別碩士專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師王臘寶201105ABSTRACTTONIMORRISON1931ISTHEMOSTPROMINENTANDSUCCESSFULAFRICANAMERICANWOMANWRITEROFTHE20THCENTURY．SHERECEIVEDTHENOBELPRIZEFORLITERATUREIN1993FORHEREXCELLENTACHIEVEMENTSINWRITING，ANDHASREMAINEDTHEFIRSTANDONLYAFRICANAMERICANWOMANTOWINTHISAWARD．ASAGIFTEDWFITER’MORRISONISAMASTERWITHTHEARTOFNARRATION．INHERNOVELS，SHEUNFAILINGLYEMPLOYSWRITINGTECHNIQUESTHATBESTSERVEHERMESSAGE．INTHISTHESIS，ITAKEALOOKATTHREEOFHERNOVELS，NAMELY,THEBLUESTEYE，BELOVEDANDSULA，ANDEXAMINETHEWAYINWHICHMORRISONUSESDIFFERENTNARRATIVEDEVICESTOFACILITATETHECOMMUNICATIONOFHERTHEMES．THISTHESISISDIVIDEDINTOFIVECHAPTERS．CHAPTERONEISTHEINTRODUCTION，WHICHINCLUDESABRIEFSURVEYOFTONIMORRISON’SWRITINGCAREERANDHERTHREEBOOKS，THEBLUESTEYE，SULAANDBELOVED．CHAPTERTWOANALYZESTWONARRATIVETECHNIQUESUSEDINTHEBLUESTEYE．THEYARETHEUSEOFMULTIPLENARRATIVEPERSPECTIVESANDTHEPRESENTATIONOFCONTRASTINGLIFESTORIESINTHENOVEL．BYEMPLOYINGTHESETWONARRATIVETECHNIQUES，MORRISONINDICATESTHESTANDARDOFBEAUTYSHOULDBEDIFFERENTINDIFFERENTPEOPLE’SEYES．ITISHARMFULFORBLACKPEOPLETOINTERNALIZEWHITEBEAUTYASTHEONLYSTANDARD．CHAPTERTHREEDISCUSSESTHETWONARRATIVETECHNIQUESINBELOVED．BYEMPLOYINGTHEGOTHICMODEOFNARRATIONANDTHEINTERIORMONOLOGUE，MORRISONSHOWSREADERSTHEDISTORTEDPERSONALITYANDTRAUMATIZEDHEARTSOFBLACKPEOPLEBROUGHTBYSLAVERY．ANDMORRISONALSOINDICATESTHATONLYWHENBLACKPEOPLEOPENTHEIRHEARTSTOEACHOTHERCANTHEYFINDTRUELOVEANDHAVETHEIRSPIRIT“SAVED．CHAPTERFOURGIVESASURVEYOFTHENARRATIVETECHNIQUESEXPLOITEDINSULA，WHICHARECENTEREDAROUNDTHEUSEOFCIRCULARSTRUCTUREANDIRONY．BYEMPLOYINGTHESETWONARRATIVETECHNIQUES，MORRISONSHOWSUSTHATAREBELLIOUSBLACKWOMANCANBESUPPORTIVETOHERCOMMUNITYATTHEMOSTIMPOSSIBLETIMES．THROUGHIRONY,MORRISONALSOREINFORCESTHETHEMEOFTHENOVEL，WHICHISAPPEARANCESCALLBEDECEPTIVE．THELASTCHAPTERISTHECONCLUSIONINWHICHICONTENDMORRISONISANARRATIVEARTISTWHOSENOVELSSTANDCONSISTENTLYASACOMBINATIONOFNARRATIVETECHNIQUESANDTHEMATICCONTENTS．ANDI

簡介：保密等級★保密年限保密等級★保密年限單位代碼單位代碼1041810418碩士學(xué)位論文論文題目論文題目論寫實油畫表現(xiàn)之趣味論寫實油畫表現(xiàn)之趣味從傳統(tǒng)從傳統(tǒng)造型藝術(shù)造型藝術(shù)探析寫實油畫表現(xiàn)之趣探析寫實油畫表現(xiàn)之趣作者姓名作者姓名周振強周振強指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師白曉劍白曉劍學(xué)科學(xué)科專業(yè)專業(yè)美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)所在學(xué)院所在學(xué)院美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院提交日期提交日期贛南師師范學(xué)院碩士學(xué)位論文I摘要油畫作為西方傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)，其藝術(shù)語言至今不衰，油畫語言的趣味追求造成了油畫風(fēng)格的差異。中國傳統(tǒng)藝術(shù)較之西方藝術(shù)感性多于理性，面對當(dāng)今油畫的發(fā)展，更多感性層次的趣味漸漸被理性所掩蓋，中國油畫應(yīng)當(dāng)回歸感性趣味研究，建立獨立的油畫語言趣味。本文通過寫實油畫較之表現(xiàn)油畫趣味顯現(xiàn)之局限，結(jié)合案例探析了傳統(tǒng)造型藝術(shù)為寫實油畫趣味的多樣化提供的可能，梳理、提煉出傳統(tǒng)造型藝術(shù)的特點對寫實油畫表現(xiàn)之趣的影響，形成具有中國傳統(tǒng)意味的寫實油畫，豐富油畫表現(xiàn)之趣味。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞油畫油畫趣味；趣味；傳統(tǒng)造型藝術(shù)；寫實油畫；傳統(tǒng)造型藝術(shù)；寫實油畫；感性感性

簡介：揚州大學(xué)碩士學(xué)位論文論戲曲藝術(shù)中的賓白姓名林芳申請學(xué)位級別碩士專業(yè)文藝學(xué)指導(dǎo)教師姚文放200906012一揚州大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTBINBAIISTHEORGANICINGREDIENTOFDRAMALITERATUREANDDRAMAPERFORMANCE．THEREHAVEALWAYSBEENSPOKENTHATHEAVYBAILIGHTSINGING．SOTHATBINBAIISINIMPORTANTPOSITIONINDRAMAART．HOWEVER,BECAUSEOFBINBAI’SHISTORYANDSOMEREASONSOFIT’SOWNDEVELOPMENT,PEOPLEISSHORTCOMPARATIVELYTOBINBAI’SATTENTION,ANDTHEDRAMATICCIRCLESHAVN’TDONEENOUGHRESEARCHONBINBAIWHICHCAUSESBINBAIT0BEINBLURREDSTATEINMANYFIELDS．，NLEARTICLETAKESBINBAIASANOBJECTOFSTUDYINGINORDERTOCARDTHETRACKOFITSDEVELOPMENTANDCHANGESANDTHEORETICALSTUDY,LISTAESTHETICCHARACTERISTICSANDFUNCTIONSYSTEMATICALLY,ANDTRYTODEFINEDTHECONCEPTIONBOUNDARY．111EARTICLEISCOMPOSEDOFFOURSECTIONSOFCOMPOSITION．NEFIRSTCHAPTERISMAINLYDEFINEDINGBINBAI’CONCEPTION，DISCUSSINGITSIMPLICATION，EXPLORINGOFAUTHOR，TYPESANDTHEDIFFERENCEBETWEENBUFFOONERYANDBINBAIMAINLY．THESECONDCHAPTERISTOSETFORTHTHEBINBAIDEVELOPMENTANDCHANGES．ITANALYSESTHETRANSFORMATIONOFBINBAIS’DEVELOPMENTINTHREEHISTORICALPERIODOFYUAN，MINGANDQINGDYNASTIES．THEBINBAISWASPOPULARANDESSENCEDINYUANDRAMA．INMINGLEGENDANDDUAMAITBECAMEELEGANT．ANDNECHARACTERISTICOFLITERATORISCOMPARATIVELYOBVIOUSINQINGLEGENDANDDRAMA,INFILTRATEDBYCONFUCIANISM，BUDDHISMANDTAOISM’SINFLUENCE．THETMRDCHAPTERDISCUSSTHEPOINTOFVIEWFROMTHESPOKENPARTS’AESTHETICCHARACTERISTICS．ASALANGUAGEOFTHEDRAMA，BINBAINEEDTOHAVESOMECHARACTERISTICONACTIONANDINDIVIDUATION，F(xiàn)ORDRIVINGDEVELOPMENTOFSTORYPOLTANDMOLDINGTHECHARACTERS．BESIDES，THESPOKENPARTSHASACERTAINSENCEOFRHYTHMANDMELODYINWHICHTHEBINBAIISDIFFERENTWITHWESTERNDRAMALANGUAGE．NEFOURTHCHAPTERANALYSESTHEFUNCTIONANDPERFORMANCEOFBINBAI．BINBAIISUSEDFORNARRATIVE，SOTHATNARRATIVEISAMAINFUNCTIONOFTHEBINBAI．CONNECTINGWITHTHEMELODYMAKESITHAVINGMORECHARACTERISTICSOFMODULATINGINTHEDRAMAANDVENTINGPEOPLE’SEMOTION．KEYWORDBINBAICHANGESAESTHETICCHARACTERISTICSFUNCTION

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日導(dǎo)師簽名簽字日期年月日ABSTRACTCLLI∞SE仃ADITIONALMLLSICCLLLTUREISANI瑚印RTANTP耐OFHUM鋤CULTI鵬11ISTOⅨCOILF沁I鋤MUSIC雒SMETICSMOUGHTOF”N刪IZATION”O(jiān)F也ETANGD，NASTYMILSICANCULN鵬ANDINNUENCEOFC1LINE跎位IDITIONALM吣ICCULTURE．PIPAARTHASEXPERIENCEDALONGTLISTO巧OFMORE吐LANTWOTLLOLLS鋤DYEARS，AML耐I培T0THE砌ITIONALCBJNESEMUSICESTLLETICSTHOUG燦缸D也ESPIMOF讓屺CILIILESE缸ADITIONALCLLLTUREASA、17HOLE，ITSGENE均TION，DEVELOPMENTA11DEVOLUTIONOFFO咖EDTHELLILIQUECULTUREOFTLLEPIP如ANDAREINNUENCEDBY怕DITIONALCLLI眥SECON舭IALLISM”ANDFIMTLSIC粥妯嘶CIDE嬲．T抽GDYN嬲哆PIPAMLLSICSCORELESS，F(xiàn)ORSTUDY”AND”FOR協(xié)EI11NUENCEOF也ETA】嗚D恤娥Y，PIPAMUSICFONNEXTREINELYCHALLENG．MG．TKS礬CLEⅡLROUGH也EANALYSISOFTHECONFILCI鋤”舡LD”MUSICAESTBETICT}10UGHTSOFTANGDYLLAS夠PIPAANA11DCUL恤，MEINNUENCEOFT11EAES也ETICPHENOMENONI11CLLINA廿ADITIONALCULTLLRESYSTEMT0STUDYFOCLLSESONTHETANGDYNASTYPIPAIN也ELOCALIZATIONPROCESSOFCHINESE缸ADITIONAL叫TURECHARACTERISTICS，MECHARACTERISTICSANDIRLNUENCEDBYCOIMJCIAILMLLSICAES吐倆CS也OUGHTOFLTNE曲MI動TION”．THE如LLTEXTISDIVIDEDINTOFOURCHAPTERSTHEFIRSTCHAPTERISTLLEI11打ODUCTIONPART，IN協(xié)DUCESTLLERESEARCH蛐捫LSOFDOMESTICPIPAA吒TLLESIGNIFICAILCEOFTHETOPIC．1KB嬲ICCONLLOTA曲NOF也ESECONDCHAPTERLAND”CONNLCIAILM11SICAL1110咄，ANDDISCUSSEDTHECONTENTINCLUDES；MUSICJOYOUSBUTNOTI11DECENT，MO啪MLBUT110TDIS仃ESS噸；AFO眥OFMUSICH鋤ONYBUTNOTS鋤ENESS，NOTFOLLOW噸TLLES鋤E；THE11IP址STAESMETICSTANDARDOFMUSICFONILANDCONTENTANDⅡLE也REEPROBLEM．IILME址DCH8PTER，EXPO吼DS也EIIMUENCEOFCOMCIAIL”H鋤ONY”也OUGHTOFMLLSICTO也E1’鋤GDYN嬲夠PIPAARTCLLLTURE，F(xiàn)IRSTCONCISEMAILLLYDISCILSS也E證FLUENCEOFCON缸I孤MLLSICALTHOU出”AND”也EMUSICOF1、鋤GD，11AS鑼CLLLTURE，THISINNUENCEEMBODIESHEPROFOUNDCULTURALSI嘶FIC紐CEOFEXPRESSIONMMUSIC；ANISTICEMOTIONEXPRESSION鋤DSOCIALPOLITICALIDEALHEIGHTC00RDINATEⅡ他T、ⅣO唧ECTS．SECONDLY，THEBASICCBARACTERISTICSOFTHECON如CI吼”鋤DL’MUSICAESMETICSMLDERTHEI11NUENCEOF恤‰GDYNA啊PIPAANCUJT吡E，D嘶VED舶M恤THREEB孫ICCHARACTERISTICSMULTICULTLLRALIILCLLLSIVE，’’SLILLS”觚D”DAO”UILI諺O￡THEFOURHCHAPTERISTLLET缸GPOE缸YOFT趾GDYDASTRPIPAARTRELATEDB舔EDONTHEDESCRIPTIONOFMESPECI矗CE皿【BODIMENTOFCON如CI孤”AIN”MUSICTHO理燦，I11CL曲GTLLEVI、，IDPERF．0NILALLCE，F(xiàn)越SEAND電NLEARTISTICCONCEPTION，TA砌LLE如【0TIONMREEASPECTS．II

簡介：學(xué)校代號10532學(xué)號S12261074分類號密級___________碩士學(xué)位論文論庫布里克導(dǎo)演藝術(shù)對當(dāng)代電影創(chuàng)作的影響學(xué)位申請人姓名張鑫培養(yǎng)單位新聞傳播與影視藝術(shù)學(xué)院導(dǎo)師姓名及職稱黃學(xué)建副教授學(xué)科專業(yè)新聞傳播學(xué)研究方向影視文化傳播論文提交日期2015年4月10日THERESEARCHONTHEIMPACTSOFSTANLEYKUBRICK’SDIRECTORARTTOCONTEMPORARYFILMSBYZHANGXINBMSHIJIAZHUANGUNIVERSITY2012ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFLITERATUREINCOMMUNICATIONINTHEGRADUATESCHOOLOFHUNANUNIVERSITYSUPERVISORPROFESSORHUANGXUEJIANMAY,2015