簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書學位論文作者簽名簽字日期年月日導師簽名簽字日期年月日MYTHESISMAINLYFOCUSONMEEDUCATIONPROCESSOFMR．XUBEIHONG，T0I11US觸TE也ESUPPL鋤EN‘TA珂RELATIOILSHIPBE曲陀ENLLISCAREEROF雒AARTIST觚DHIS仃AUCEOFEDUCATION．DILRINGTLLEPERIODOFHISEDUCALIOLL’LLISSTUD髓_TS，COUEAGLLES齜LD伍ENDS面叩∞SSHIMMOSTANDCAUSEHIMTODEVELOPSUCH枷STC御．EER．THEEDUCATIONEXPERIENCEOFXUMADEHIMSELFA文LCICESSFMARTISTS觚DARTISTTUTORS．F0RSTLLDYHISEDUCATIONCAREERS，IMAINLYMAKESCENTREUNIVERSI夠鋤DBEIPINGARTISTCOLLAGE舔S鋤PLE，TOSTUDYRESPECTIVELYTHEIREDLLCATIONTHM曲嚙，EDUC撕ONPLALL柚DDEVELOP，STE】【N，NLECOURSESCHEDULE，弱WELLASLLISSUCCESSORS’ACLLIEVEMENTSONXU’SEDUCATIONSYSTEM．FROM1927C鋤EBACK劬MFMCETO1953OF11ISP勰SEDAWAY，XUWASCON五NUALLYC0嘣BIUTELLIMSELFTO也EAMSTSEDUCALIONCAREER’觚DOFCOURSEAIIRE鋤OFBIMSE比脅GB主SCAREERS，HELLSES廿1EEL聃PE姐REAI，ISMMELIOMTIONONCLLI吐駝D均謝N＆WHENHETEACHI11NJ悄GUOANISTSCOLLEGE，INCENTREUNIVERSI西，BEEPILLGANISTSCONEGE．AND也ISMADEHIⅡLSELFABIGSUCCESSANDIILILESTONEFBRCHIILC∞D(zhuǎn)L銣，IILGARTISTS．X哆W啪墨XUBEILLONG，EDUCALIONCAREER，REALISM，MELIOR撕ONOFCHI∞SEDR孫砘NGSIL

簡介：點擊查看更多德活夏克聲樂作品藝術(shù)風格之研究——以作曲家六首藝術(shù)歌曲為例精彩內(nèi)容。

簡介：分類號分類號碩士學位論文題目目德拉克洛瓦藝術(shù)日志解德拉克洛瓦藝術(shù)日志解讀走進德拉克洛瓦的內(nèi)心世界走進德拉克洛瓦的內(nèi)心世界TITLETALKTOPAINTINGCREATIONTOMETHESCENEAROUNDTHEWIND學科、專業(yè)業(yè)美術(shù)學研究方向向油畫作者姓名名李小濤導師及職導師及職稱稱李方明李方明教授教授論文提交日期論文提交日期2015年5月授予學位日期授予學位日期安徽師范大學學位評安徽師范大學學位評定委員會辦公定委員會辦公室本論文經(jīng)答辯委員會全體委員審查，確認符合安徽師范大學碩士學位論文質(zhì)量要求。答辯委員會簽名主席工作單位、職稱委員導師

簡介：分類號學校代碼Q曼壘至密級學號至Q至至Q21魚曼21德彪西十二首鋼琴練習曲藝術(shù)特點與教學探究THEARTINFLUENCEANDTEACHINGMETHODOFDEBUSSY’S’TWELVEPIANOETUDES’研究生姓名羅嬙指導教師姓名、職稱張浩副教授學科專業(yè)音樂與舞蹈學湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一五年五月ABSTRACTACHILLECLAUDEDEBUSSY22AUGUST186225MARCH1918WASAFRENCHCOMPOSER．DEBUSSYWASAMONGTHEMOSTINFLUENTIALCOMPOSERSOFTHELATE19THANDEARLY20THCENTURIES．ANDHISUSEOFNONTRADITIONALSCALESANDCHROMATICISMINFLUENCEDMANYCOMPOSERSWHOFOLLOWED．HISMUSICISMAINLYFOCUSONTHESOUNDEFFECTS，ANDINHISWORKTHERICHSWINGINGCHORUSISTHEKEYELEMENT．HEISGOODATTHEPERFORMANCEOFTHEMOMENTENJOYABLEWHICHGIVEAPERSONTHEAUDITORYSENSORYFEASTING．THE’TWELVEPIANOETUDES’ISTHEBESTCOMBINATIONOFMUSICANDACTINGINHISMUSIC．THISPAPERMAINLYSTUDIEDFROMTHEARTISTICCHARACTERISTICSANDTEACHINGOFDEBUSSY’TWELVEPIANOETUDES’．ONTHEARTISTICCHARACTERISTIC，MAINLYADOPTSTHECOMBINATIONBETWEENTHEORYANDPRACTICETOFOCUSON．THROUGHTHEANALYSISOFTEXTURE，SCALE，HARMONYANDTHEPHRASECHARACTERISTICSOFSONGINTHEPRACTICEOFDEBUSSY’SMUSICTOREVEALTHEINDEPENDENCE，THECOLORANDTHESPECIALFRAGMENTOF’TWELVEPIANOETUDES’．DEBUSSY’S’TWELVEPIANOETUDES’MADEEXTENSIVEUSEOFDOUBLETONALITY,COMPOSITEMODEANDNEWCONTRAPUNTALSTYLEWHICHCREATEDAWHOLENEWSOUNDWORLD．THISPAPERWILLANALYSISTHESIMILARITYBETWEENCZEMY,CHOPINETUDESANDDEBUSSY’SMUSIC．ANDCOMBINEDWITHTHEPRACTICE，TOEXPLOREAWORKABLEWAYOFTEACHING．KEYWORDSDEBUSSY；PIANOETUDES；ARTFEATURES；TEACHINGANDRESEARCHII

簡介：碩士學位論文論文題目論文題目影像的力量影像的力量符號學視野下的攝影藝術(shù)研究符號學視野下的攝影藝術(shù)研究學科專業(yè)名稱學科專業(yè)名稱設計藝術(shù)學設計藝術(shù)學申請人姓名申請人姓名彭焱愷彭焱愷導師姓名侯賀良侯賀良教授教授論文提交日期論文提交日期20142014年4月1515日單位代碼10445學號2011020608分類號J204研究生類別全日制獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機構(gòu)的學位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學校學?？梢詫W位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書）學位論文作者簽名導師簽字簽字日期20年月日簽字日期20年月日

簡介：分類號分類號密級密級F德國新古典主義和哥特復興建筑裝飾藝術(shù)比較研究研究生姓名孫曉玉指導教師姓名、職稱王美艷教授學科專業(yè)設計藝術(shù)學研究方向設計藝術(shù)歷史與文化研究湖南工業(yè)大學二零一三年五月二十八日湖南工業(yè)大學學位論文原創(chuàng)性聲明湖南工業(yè)大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。作者簽名日期2013年5月28日湖南工業(yè)大學論文版權(quán)使用授權(quán)書湖南工業(yè)大學論文版權(quán)使用授權(quán)書本人了解湖南工業(yè)大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)保留學位論文，允許學位論文被查閱和借閱；學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內(nèi)容，可以采用復印、縮印或其他手段保存學位論文；學校可根據(jù)國家或湖南省有關(guān)部門規(guī)定送交學位論文。作者簽名導師簽名日期2013年5月28日

簡介：單位代碼10445學號2013020229分類號J902研究生類別全日制全日制碩士碩士碩士學位論文（學（學術(shù)學位）位）論文題目影視藝術(shù)消費法理研究以中國的影視藝術(shù)消費為例學科專業(yè)名稱戲劇與影視學戲劇與影視學申請人姓名屠沂星屠沂星指導教師馬立新馬立新教授教授論文提交時間2016年5月23日獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機構(gòu)的學位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學校學校可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書）學位論文作者簽名導師簽字簽字日期2016年月日簽字日期20年月日

簡介：西安建筑科技大學碩士學位論文微觀造型藝術(shù)美的延續(xù)與創(chuàng)新研究專業(yè)美術(shù)學碩士生冀勝賀指導老師傅強高級工藝美術(shù)師摘要微即小，但自古以來“微”字還有隱匿之意。禮記學記中的“其言也，約爾達，微而臧，罕譬而喻1?！边@里的“微”也指一種簡潔而通達的表達方式，用言簡意賅的語言產(chǎn)生較大的影響。今天，“微”字更有精致、細致的含義，更多的是代表了當代人對生活、對藝術(shù)的一種積極態(tài)度。在微觀造型藝術(shù)領域，精微的藝術(shù)也同樣能以其獨特的魅力給人以視覺和心靈上的震撼。微觀造型藝術(shù)就是要將宏觀與傳統(tǒng)之美繼承，結(jié)合先進的科學技術(shù)開辟出一片新的創(chuàng)作天地，將美在微觀世界中延續(xù)。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，我們過多關(guān)注于“一目了然”而忽略了細微，如果細心，我們會發(fā)現(xiàn)藝術(shù)和生活的真理就在身邊。在藝術(shù)領域中，飽含創(chuàng)作者豐富的情感、貼近生活、順應自然并且能與讀者產(chǎn)生共鳴的作品即是美的，這種美不因尺度而改變。當今微觀藝術(shù)在材料、創(chuàng)作形式等方面新的突破、未來的發(fā)展及應用方向是本文研究的重點。美在微觀藝術(shù)中得以延續(xù)的前提就是要結(jié)合所處時代的審美觀念、社會環(huán)境等因素的基礎上加以創(chuàng)新。本文將微觀造型藝術(shù)的起源及發(fā)展作為研究切入點，對兩種主要的語言表達微雕藝術(shù)和微畫藝術(shù)分別進行詳細的剖析。其次對微觀之美的延續(xù)和創(chuàng)新兩個方向進行重點探究，并通過事例分析及作者本人切身的創(chuàng)作實踐來闡釋微觀之美。文章最后對微觀造型藝術(shù)未來的發(fā)展進行展望，提出了作者本人的思考和認識。通過研究，可以得出以下結(jié)論一、在造型藝術(shù)領域中，美不受尺度、規(guī)格等影響，微小的藝術(shù)也同樣可以綻放出大的精彩；二、從橫向來看，當代微觀造型藝術(shù)是對宏觀美好的再表達。從縱向來看，是對傳統(tǒng)微觀藝術(shù)優(yōu)秀品質(zhì)的繼承與延續(xù)；

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簡介：分類_____________密級_____________碩士學位論文碩士學位論文微電影的藝術(shù)特點及其傳播機制研究微電影的藝術(shù)特點及其傳播機制研究權(quán)亞楠權(quán)亞楠導師姓名職稱楊改學教授專業(yè)名稱廣播電視藝術(shù)學研究方向影視理論論文答辯日期20125學位授予日期20126答辯委員會主席評閱人二○一二年五月獨創(chuàng)性聲明I獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包括其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得西北師范大學或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。簽名日期關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解西北師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)保留送交論文的復印件，允許論文被查閱和借閱；學?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文?！豕_□保密（____年____月）保密的學位論文在解密后應遵守此協(xié)議簽名導師簽名日期

簡介：⑧一MASTER?STHE溺碩士學位論文當代文字媒介藝術(shù)研究論文作者孟星星指導教師王文新教授學科專業(yè)美術(shù)學研究方向現(xiàn)當代油畫創(chuàng)作與研究華中師范大學美術(shù)學院2016年5月碩士學餃論文MAS丁￡R’S’R}{ESIS華中師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。作者簽名蔓瘥逐日期矽肜年夕月吁日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文作者完全了解華中師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學。學校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱和借閱；學校可以公布學位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者簽名蔓是霆作者簽名迓奄繞日期櫨形年Y月／7日鋤簽名殄鋤日瓤≯％年擘玲／’日本人已經(jīng)認真閱讀“CALLS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學位論文提交“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。圃意途塞握交廈溢蜃旦堂生；旦二生；旦三生筮盈作者簽名日期年月目導師簽名日期年月目

簡介：學位論文出版授權(quán)書本人完全同意中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程（以下簡稱“章程”），愿意將本人的學位論文提交“中國學術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社”在中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)表。中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫可以以電子、網(wǎng)絡及其它數(shù)字媒體形式公開出版，并同意編入中國知識資源總庫，在中國博碩士學位論文評價數(shù)據(jù)庫中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。作者簽名導師簽名年月日年月日研究生學號10433－所在院系

簡介：分類號學校代碼10542密級學號200921724119當代中國高校藝術(shù)設計教育設計素質(zhì)教育探索研究ARTDESIGNEDUCATIONINCONTEMPORARYCHINESEUNIVERSITYTHESEARCHOFDESIGNQUALITYORIENTEDEDUCATION研究生姓名肖佩指導教師姓名、職稱吳佘青副教授學科專業(yè)設計藝術(shù)學研究方向視覺傳達設計湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一二年五月摘要雖然我國的藝術(shù)設計教育已經(jīng)進入了“設計素質(zhì)教育”時代，并朝著這個大方向發(fā)展，但至今仍未提出明確的定義范圍，也還未形成完整、科學的教育體系。本文研究的主要目的是在梳理藝術(shù)設計教育在我國的發(fā)展歷程的基礎上，探討當代高校藝術(shù)設計教育的特殊形式設計素質(zhì)教育的開展現(xiàn)狀及對其未來的展望，全文一共分為三大部分。第一部分為引言部分，論述了本文的選題緣由、研究意義及研究方法。第二部分為正文部分，這也是本文的主體部分，由四個章節(jié)構(gòu)成。第一章緒論，簡要介紹了設計、藝術(shù)設計、藝術(shù)設計教育三個概念，提出了設計素質(zhì)教育這一全新概念；綜述了我國藝術(shù)設計教育的發(fā)展歷程，即其經(jīng)歷的工藝教育、手工教育、圖案教育、工藝美術(shù)教育等幾個不同階段的教育形式和內(nèi)容；分析了德國、美國、日本、英國、意大利、芬蘭這六個國家的藝術(shù)設計教育的發(fā)展歷程和教育模式，為下文的開展奠定基礎。第二章中國設計素質(zhì)教育現(xiàn)狀分析，通過對具體事例和詳細數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，分析得出我國現(xiàn)階段實施的設計素質(zhì)教育的現(xiàn)狀教育體系未完善；擴展政策存在著種種弊端；現(xiàn)階段的藝考政策存在著盲目跟風和選拔模式狹隘等問題；教育模式混亂；硬件設施薄弱；包括思想政治素質(zhì)、專業(yè)綜合素質(zhì)、科學文化素質(zhì)在內(nèi)的學生綜合素質(zhì)普遍偏低；教師水平和教師結(jié)構(gòu)不理想；學校的人才供給和市場的人才

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人存導帥指導一卜．進行的研究二L作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。與我一同二作的同志對本研究所做的任何貢獻均己在論文中作了明確的說明并，表示了謝意。學位論文作者簽主到塑壘導師簽名簽字曰期彥斫／．鏟矽簽字日期關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解西安美術(shù)學院關(guān)J二保留、使用學位淪文的各項規(guī)定，選擇“同意”／“不同意”以下事項1．學校有權(quán)保留本淪文的復印什和磁盤，允許論文被查I喇和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復制于段保存、匯編學位論文2．學校有權(quán)將本人的學位論義提交至清華大學“QJ國學術(shù)期刊光盤版電子雜志社“用于出版和編入CNKIII國知識資源總庫或其他同類數(shù)據(jù)庫，傳播本學位淪文的仝部或部分內(nèi)容。學F移淪義襪者簽名型I翌酉魚二≈≤。4IOJ＆劍生絲甘J『|J簽名徜徉于現(xiàn)代藝術(shù)平面設計中的虛與實SUBJECTTHEVIRTUALANDREALROAMABOUTTHEMODERNARTPLANEDESIGNSPECAITYARTDESIGNNAME．I叢YQ墜G墜塑墜．INSTRUCTOR一．乜竺墜G．竺H寶望G．乜里壘墨苧Q￡．ABSTRACTEXCELLENTMODEMARTPLANEDESIGNAREUNIQUEINTHEIROWNLANGUAGE，ACCURATELYANDCLEARLYCONVEYTHEDESIGNTHEME，WHICHISONEOFTHEUNIQUELANGUAGEELEMENTSFROMTHETRADITIONALNATIONALCULTURE，ABSORBTHEIRNUTRIENTSOFCHINA’SMODEMARTPLANEDESIGNTOBEDEVELOPED。ITMUSTHAVETHENATIONALITYCHARACTERISTICSTOBASEDONTHEWORLDTHEDESIGNOFTHEFORE，ONLYROOTEDINTHENATIONALTRADITIONOFARTANDTHEENVIRONMENTINCHINAABSORBNUTRIENTSANDBLOOD，CHINA’STRADITIONALRELATIONSHIPBETWEENVIRTUALANDREALISANIMPORTANTTHEORYOFARTISTICCREATION，INORDERTOTHEINNOVATIONOFMODEMPLANEDESIGNPROVIDEDTHENECESSARY．CONDITIONS。THISPAPERISTHEVIRTUALANDREALTHEORYANDPRACTICEOFPLANEDESIGNTOCOMBINEASPECTSOFTENTATIVEEXPLORATION，ITSPURPOSEISTOABSTRACTTHEORYINTOCONCRETEPRACTICE，HOPINGTOVIRTUALANDREALINTHEFIELDOFCHINESEARTTHEORYOFMODEMARTANDDESIGNTOPROVIDEANEWDESIGNIDEASONTHECURRENTOFMODEMPLANEDESIGNHASSOMEFORREFERENCE。THROUGHTHETRADITIONALCHINESEARTHASEXPLOREDTHERELATIONSHIPBETWEENVIRTUALANDREAL。WHILEVIRTUALANDREALOFABSTRACTTHEORYOFTHERELATIONSHIPBETWEENMEANINGANDREANALYSISOFTHEOUTEREDGEOFTHEDEFINITIONS，TOMAKEITMOREPRECISE，INMODEMARTANDDESIGNTHROUGHTOTHEACTUALSITUATIONRELATIONSTHEORYTOGUIDEPRACTICE，ANDTELLSYOUHOWTOPOINT，LINEANDPLANE、THECOLORANDLAYOUTOFTHESPECIFICDESIGNMETHODSUSINGMODEMARTDESIGNWORKS，PURPOSEOFCREATINGTERELATIONSHIPBETWEENTHEVIRTUALANDREA，SITUATIONREFLECTSTHETRADITIONALAESTHETICSOFTHELAWSOFTHEPLANEDESIGNOFTHECHARMOFMODEMART，INORDERTODESIGNISSUEDBYACERTAINORIENTALETHNICCHARACTERISTICSOFMODEMARTWORK。THEMAINCONTENTSOFTHISISSUEISDIVIDEDINTOTHREELEVELSFIRSTLEVELISTHEVIRTUALANDREALOFTHEORIGIN，EVOLUTIONANDDIALECTICALRELATIONSHIP．THESECONDLEVELISTHEVIRTUALANDREALINTHERELATIONSBETWEENARTANDDESIGNAESTHETICSANDARTDESIGNRULESANDDESIGNFEATURESOFTHEUSEOFTHEEMBODIMENT．THETHIRDLEVEL，MAINLYFROMTHEPOIN、LINEANDPLANE，THECOLOROFTHEACTUALSITUATIONTHERELATIONSHIPBETWEENTHEFORMATIONOFTHETHREEPROPERTIES，LAYOUTN

簡介：學校代碼10663學號4201111200576貴州師范大學碩士學位論文徐沛東藝術(shù)歌曲黃河漁娘天藍藍紅月亮的創(chuàng)作研究ACREATIVERESEARCHONACREATIVERESEARCHON\“FISHWOMANFISHWOMANOFTHEOFTHEYELLOWRIVERYELLOWRIVER\“\“BLUESKY“BLUESKY\“AND“AND\“RED“REDMOONMOON\““OFPEIDONGXUSARTWORKSOFPEIDONGXUSARTWORKS專業(yè)名稱藝術(shù)學專業(yè)代碼050401研究方向理論作曲申請人姓名劉爽導師姓名龍德云二零一四年四月十六日目錄中文摘要I英文摘要II序言（1）第一章徐沛東成長經(jīng)歷及主要作品11徐沛東色彩豐富的成長經(jīng)歷（6）12徐沛東榮譽獎項及主要作品（7）第二章黃河漁娘天藍藍紅月亮的創(chuàng)作研究21黃河漁娘的創(chuàng)作研究（9）22天藍藍的創(chuàng)作研究（16）23紅月亮的創(chuàng)作研究（24）第三章徐沛東藝術(shù)歌曲的風格特征及其社會影響31與時俱進的民族性（29）32雅俗共賞的藝術(shù)性（31）33承前啟后的人文性（33）結(jié)語（35）參考文獻（36）附錄（37）致謝（52）