簡介：分類號注1密級注2公開UDC注3學(xué)號注4Z1108305碩士學(xué)位論文從當(dāng)代藝術(shù)角度看動畫元素的跨界運(yùn)用從當(dāng)代藝術(shù)角度看動畫元素的跨界運(yùn)用研究生姓名徐赟導(dǎo)師姓名薛峰薛峰副教授副教授申請學(xué)位級別碩士學(xué)科專業(yè)名稱藝術(shù)設(shè)計藝術(shù)設(shè)計（動畫藝術(shù)）（動畫藝術(shù)）論文提交日期20142014年4月2020日論文答辯日期2012014年5月1212日學(xué)位授予單位南京南京藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期20201414年66月日答辯委員會主席凌清凌清教授教授評閱人2014年5月12日摘要I摘要本文研究從當(dāng)代藝術(shù)角度看動畫元素的跨界運(yùn)用，著重從當(dāng)代藝術(shù)中動畫元素的跨界運(yùn)用以及產(chǎn)生的影響、動畫元素在當(dāng)代藝術(shù)領(lǐng)域中跨界運(yùn)用的主要類型、動畫元素跨界運(yùn)用在當(dāng)代藝術(shù)中的特點這三個方面的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并逐一進(jìn)行思考。筆者作為一名動畫專業(yè)研究生，將研究生階段學(xué)習(xí)動畫理論、技術(shù)、觀摩動畫片的經(jīng)驗和在美術(shù)館參與策劃布置當(dāng)代藝術(shù)展的經(jīng)驗相結(jié)合，大膽的對當(dāng)代藝術(shù)中動畫元素的跨界運(yùn)用進(jìn)行分析，并闡述由此引發(fā)的思考?？缃缡墙陙順O為流行的詞匯，各個行業(yè)都在運(yùn)用跨界的元素，我們需要將視線引至多元的場景，藝術(shù)必須打破不同領(lǐng)域間的邊界，藝術(shù)應(yīng)該是開放的，與各種元素相互滲融的。一大批藝術(shù)家已經(jīng)開始嘗試各種形式的跨界創(chuàng)作，而動畫作為一門綜合類藝術(shù)，其中的元素更是可以與多種藝術(shù)形式融合。在當(dāng)代藝術(shù)快速發(fā)展的今天,藝術(shù)家創(chuàng)作的思路愈加廣闊,藝術(shù)創(chuàng)作從原來內(nèi)容、風(fēng)格上的創(chuàng)新逐步向創(chuàng)作形式的創(chuàng)新、媒介方向創(chuàng)新突破。隨著數(shù)字媒體技術(shù)的不斷發(fā)展運(yùn)用，動畫作為一個綜合性、融合性極強(qiáng)的元素被廣泛的運(yùn)用于當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作中，經(jīng)過近些年的發(fā)展，已經(jīng)有了大量的樣式風(fēng)格體系，所以本文就從當(dāng)代藝術(shù)的角度看待動畫元素的跨界運(yùn)用著手，然后依次根據(jù)其的形式、類型、特征、意義和作用等幾方面進(jìn)行剖析和比較，并對動畫元素在當(dāng)代藝術(shù)中的跨界使用進(jìn)行梳理，并提出一些自己的觀點和想法。希望通過這件觀點和想法，嘗試在動畫藝術(shù)和當(dāng)代藝術(shù)的創(chuàng)作相結(jié)合的藝術(shù)中探索更多的可能性。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞當(dāng)代藝術(shù)；外圍；跨界；動畫元素

簡介：分類號J657J657密級不保密不保密UDC78577857學(xué)校代碼1106511065碩士學(xué)位論文從聲樂套曲詩人之戀中探究舒曼藝術(shù)從聲樂套曲詩人之戀中探究舒曼藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作風(fēng)格歌曲的創(chuàng)作風(fēng)格王彬指導(dǎo)教師于青教授學(xué)科專業(yè)名稱音樂與舞蹈學(xué)論文答辯日期2016年6月2日ABSTRACT19THCENTURYROMANTICPERIODISAVERYIMPORTANTPERIODINTHEHISTORYOFWESTERNMUSIC,THISTHESISCHOOSEGERMANCOMPOSERROBERTSCHUMANNDURINGTHISPERIOD18101856ROBERTMRSHUMANBEFORE,VOCALDIVERTIMENTO“POETOFLOVE“DICHTERLIEBEASTHERESEARCHOBJECT,BECAUSEOFSCHUMANNSARTSONGSAREWIDELYSPREAD,ITSSTYLEANDSCHUBERTHAVESIMILARITIES,BUTINSUCHASPECTSASMELODY,HARMONY,PIANOACCOMPANIMENTANDREVEALTHEINNOVATIONANDDEVELOPMENT,HEISAWESTERNLINEAGEINNOVATIONIMPORTANTFIGURESINTHEHISTORYOFMUSICANDVOCALMUSICDIVERTIMENTO“POETOFLOVE“SHULMANIN“SONGOFTHEYEAR“ISTHECREATOROFACLASSIC,UNIQUESTYLEINCISIVELYANDVIVIDLYSHOWHISARTSONGCREATIONINTHISDIVERTIMENTOTHISPAPERISTO“THEPOETOFLOVE“ASTHEBREAKTHROUGHPOINT,THROUGHDETAILEDANALYSISANDRESEARCHONITSMUSICONTOLOGY,SUMMARIZESTHESCHUMANNARTSONGCREATIONSTYLE,TOAVOIDTHESCHUMANNARTSONGSSANGANDPLAYEDWITHTHEDOMESTICKEYANALYSISTHERESEARCHDIRECTIONOFCOLLOCATEDFULLTEXTISDIVIDEDINTOFOURCHAPTERS,CENTEREDAROUNDSCHUMANNARTSONGSOFLOVE,THEPOETUNIQUEMUSICLANGUAGETOCONDUCTACOMPREHENSIVE,SYSTEMATICANALYSISANDRESEARCHTHEFIRSTCHAPTER“SHULMANANDHISARTSONG“,FROMTHEPERSPECTIVEOFTHECOMPOSERSFAMILYBACKGROUNDANDARTSONGCREATION,UNDERSTANDINGOFSCHUMANNSMUSICCREATIONEXPERIENCEANDMAINMUSICWORKSTHESOURCEOFTHESECONDCHAPTER,“THEPOETOFLOVE,ANDCREATION“INTRODUCTION“THEPOETOFLITERARYCREATIONBACKGROUNDANDMUSICCREATIONBACKGROUNDTHETHIRDCHAPTER“MUSICONTOLOGYANALYSIS“FROMTHEMELODY,TONALITY,HARMONY,MELODYANDRHYTHMOFSTRUCTURE,16INTHEDIVERTIMENTOARTSONGMUSICONTOLOGYANALYSIS,SUMMARIZEDTHESCHUMANNARTSONGCREATIONSTYLETHEFOURTHCHAPTER“SCHUMANNSMUSICAESTHETICSTHOUGHT“FROMTHEASPECTSOFPOETRY,MUSIC,LOVETHECOMBINATIONOFTHETHREEEXPLORE“THEPOETOFLOVE“INTHE“FEELINGS“SCHUMANNSMUSICLANGUAGEBASEDONTHETRADITIONALCREATIONOFTHEROMANTICPERIOD,ANDONTHEBASISOFTHEINNOVATIONANDDEVELOPMENTTOFORMTHEIROWNUNIQUESTYLEOFMUSICSCHUMANNSWORKTHROUGHALMOSTALLTHE“EMOTION“,HEINTENDEDTOUSEABUNDANTEMOTIONANDCOMPOSINGTECHNIQUEFORTHEAUDIENCETOCREATEELEGANTLYVIVIDSTEREOPICTUREOFLOVESTORYSCHUMANNSLIFEISVERYSHORT,BUTLEAVEBEHINDALOTOFVALUABLEWORKSOFMUSIC,HESHOULDRECEIVEMORERESPECTANDATTENTIONKEYWORDROBERTSHUMAN；THEARTISTICSONG；“DICHTERLIEBE“；STYLE

簡介：中圖分類號J722．211UDC密級公開學(xué)校代碼10094訶4￡湃菡尤孥碩士學(xué)位論文同等學(xué)力從聲樂表演藝術(shù)視角看民族聲樂演唱學(xué)科的發(fā)展VIEWINGTHEDEVELOPMENTOFTHESUBJECTOFTHENATIONALVOCALMUSICSINGFROMTHEVISUALANGLEONTHEARTOFTHEVOCALMUSICPERFORMANCE作者姓名劉秀文指導(dǎo)教師許暉副教授學(xué)科專業(yè)音樂學(xué)研究方向聲樂表演及教學(xué)研究論文開題日期2015年11月02日摘要建國以來，在民族聲樂理論研究領(lǐng)域已出現(xiàn)了眾多觀點獨到、富有見地的研究著作。其中沈洽先生于八十年代初期發(fā)表的畢業(yè)論文音腔論，可以說是從理論角度揭示漢語聲樂演唱“依字行腔”規(guī)律的典范論著。該論著創(chuàng)造性地提出了“音腔”的概念，揭示了漢字音節(jié)各部分同音樂“音腔”各部分之間絲絲入扣的對應(yīng)關(guān)系。以“音腔”理論為樞軸，我們就能夠?qū)ⅰ皩Ρ冉y(tǒng)一”規(guī)律、“樂感”培養(yǎng)方法、民族聲樂演唱中的藝術(shù)處理手法等各方面的理論觀點和實踐方法論有機(jī)地聯(lián)系起來，共同構(gòu)建起一套以“音腔”觀點和“對比統(tǒng)一”規(guī)律為基礎(chǔ)，包含各種聲樂教學(xué)及實踐方法論的民族聲樂教學(xué)與藝術(shù)實踐理論方法體系。有鑒于音腔論對我國民族聲樂教學(xué)的重要指導(dǎo)意義，筆者選擇了“從聲樂表演藝術(shù)視角看民族聲樂演唱學(xué)科的發(fā)展”為課題，擬從對于音腔論的解讀入手，依托“音腔”觀點和“對比統(tǒng)一”的音樂審美規(guī)律來探析民族聲樂表演學(xué)科理論及實踐教學(xué)體系的方法與思路。本課題的研究分為以下幾個部分展開第一部分為緒論，介紹本課題的選題背景、研究意義、學(xué)界研究文獻(xiàn)狀況、研究特色及創(chuàng)新點、將要突破的難點、研究方法及內(nèi)容等一系列的相關(guān)信息；第二部分為“概念詮釋”，主要結(jié)合沈洽音腔論和古典唱論，詮釋“依字行腔”、“聲情并茂”、“樂感”、“音樂修養(yǎng)”等概念；第三部分，依托音腔論和“對比統(tǒng)一”觀點，來解讀民族聲樂表演的審美規(guī)律首先，從音腔論出發(fā)來解析漢語聲樂演唱“依字行腔”的必然性；其次，從“對比統(tǒng)一”規(guī)律視角著眼來論述聲樂演唱“樂感”培養(yǎng)的有效方法和途徑；最后，明確綜合性音樂文化修養(yǎng)對于演唱者藝術(shù)處理的指導(dǎo)功能；第四部分，分別援引黎英海、王祖皆張卓婭、王志信這三位著名作曲家的典型藝術(shù)歌曲作品為例，通過細(xì)致的譜例分析探析、揭示了“音腔”觀點在歌曲創(chuàng)作及演唱過程中的運(yùn)用情況；第五部分，高校依托音腔論的理論指導(dǎo)功能來推動民族聲樂教學(xué)體系建設(shè)的措施、思路與建議，即第一，要以“音腔”觀點為導(dǎo)向，去收集、準(zhǔn)備豐富的聲樂作品案例，編寫關(guān)于音腔論的“校本”教材，并按照一般課程管理的要求，開發(fā)有關(guān)音腔論的校本課程；第二，在高校音樂院系聲樂專業(yè)的教學(xué)中，應(yīng)該依托音腔論的校本課程，有意識地去為學(xué)生講授“對比統(tǒng)一”的觀點，引導(dǎo)學(xué)生去融匯“對比統(tǒng)一”的音樂美學(xué)觀點以及“依字行腔”的民族聲樂踐

簡介：碩碩士學(xué)位論文文MMDTHESISSS從國際藝術(shù)貿(mào)易角度試論弗里達(dá)，卡洛繪畫本土性的意義REMARKSONLOEALIZEDSIGNIFIEANEEOFPAINTINGFROMPERPEETIVEOFINTERNATIONALARTCO朋EREE王婉丁WANGWANDING西北師范大學(xué)NORTHWESTNORMALUNIVERSITY二O一O年五月從國際藝術(shù)貿(mào)易角度試論弗里達(dá)卡洛繪畫的本土性意義ABSTRACT，，LOCALISM”THEWORDWITHTHEADVENTOFGLOBALIZATION，TRADEINGOODSANDTRADEINLIQUIDCULTUREINCREASEDINRECENTYEARSFREQUENTLYBEENPROPOSEDCULTURALTRADEBETWEENCOUNTRIESTOOPENPEOPLEEYES，UNDERSTANDTHEIRCULTUREANDHISTORYBEYOND，OUTSIDEOFCULTURALCURIOSITYANDBRINGUSJOY，IT15ALSOQUIETLYAFFECTINGPUBLICAESTHETICTASTEANDCULTURALPREFERENCES，CAUSINGTHEINDIGENOUSCULTURENOTASMALLIMPACT，SHAKINGTHESTATTLSOFLOCALCULTURE，ANDEVENAFFECTTHELOCALCULTUREANDARTSINTHEFUTURE50，THENATIONALADMINISTRATIONOFTRADEINARTSANDCULTURE，THELEARNERASAPAINTINGTECHNIQUE，INACCEPTINGFOREIGNCULTURES，HOWSHOULDWEPROMOTEOUROWN011PAINTINGOFTHELOCALASWELLTHISARTICLEFROMTHEPERSPECTIVEOFTHEINTERNATIONALARTTRADE，THEMEXICANARTISTFRIDACARLOWNATIVEOFPAINTINGSMAINLYFROMTWOASPECTSOFFORMANDCONTENTTOEXPLORETHEARTOFFRIDAONTHELOCALCULTURETOMASTERANDUSEFRIDA1907一195415ONEOFMEXICOTHROUGHUPSANDDOWNS，THE111一FATEDARTISTTHECONTENTOFTHEPAINTING，ITSCOLORSARERELATEDTOTHEIRENVIRONMENTANDCULTURE，F(xiàn)RIDACARLOPAINTINGISAMIRROROFTHEMEXICANCULTURE，HERPAINTINGSAPPEARINSKELETON，PAPERJUDAH，DOLLSANDOTHERDRAWINGSAZTECCONTENTTHESEAREACCEPTEDINHERCULTURERELATEDFRIDAWASBORNINMEXICOWHENTHEREVOLUTIONBROKEOUT，HERCOUNTRYINMIND，WITHHERHUSBANDTOJOINTHEPOLITICALMOVEMENTAGAINSTCAPITALISM，LOVELOCALCULTURE，TOPROMOTELOCALCOMMUNITYSPIRITTHESEPAINTINGSAREBYHERPERFORMANCE，HERPAINTINGCLEVERLINKTOTHEINDIVIDUALANDSOCIETY，INVIEWOFTHIS，THEPAPER，F(xiàn)ROMTHEANALYSISFRIEDATHELOCALCARLOPAINTING，REVEALSTHELOCALNATUREOFFRIDAPAINTINGTHEMARKETVALUEANDSPIRITUALVALUEFINDTHEDEVELOPMENTOFCHINA，5CONTEMPORARY011PAINTING，”LOCALISM”，1WILLHELPTHEREALHISTORICALDATATODEMONSTRATEMYPOINTOFVIEW，THEFAMOUSCONTEMPORARYPAINTERLIUXIAODONG，F(xiàn)OREXAMPLE，LOCALNATTLREOFCONTEMPORARYPAINTINGANOBJECTIVEANDSCIENTIFICRESEARCHKEYWORDSINTERNATIONALARTTRADEFRIDACARLO011PAINTINGLOCALISMLIUXIAODONG111

簡介：碩士學(xué)位論文（2013屆）從富春山居圖中探析黃公望繪畫的藝術(shù)形式從富春山居圖中探析黃公望繪畫的藝術(shù)形式ANALYSISOFHUANGKUNGWANGARTFORMOFPAINTINGFROMTHEFUCHUNMOUNTAINS作者李雙江導(dǎo)師楊振廷教授江蘇師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院二○一三年三月江蘇師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院二○一三年三月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明55學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含任何其他個人或集體已經(jīng)公開發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究的啟發(fā)和所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的聲明并表示了謝意。本人學(xué)位論文與資料若有不實，愿意承擔(dān)一切相關(guān)的法律責(zé)任。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名年月日

簡介：⑧?MASTER?STHE娜碩士學(xué)位論文從卡米耶看女性藝術(shù)家“他者’’境遇中的“自我“追尋論文作者貢澤慧指導(dǎo)教師婁宇副教授學(xué)科專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向美術(shù)史與理論研究華中師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院2013年5月⑧碩士學(xué)位論文MASTER‘STHESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名磊隧帆彬年歹月伽學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者簽名磊膨日期勱哆年5月本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALLS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALLS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。園童詮塞堡童后進(jìn)卮；旦堂生；旦二生；旦三生筮查作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月日釤力紉J月彥夠名彩娩刪師期孚日

簡介：廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明，并符合法律規(guī)范和廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動規(guī)范試行。另外，該學(xué)位論文為課題組的研究成果，獲得課題組經(jīng)費(fèi)或?qū)嶒炇业馁Y助，在實驗室完成。請在以上括號內(nèi)填寫課題或課題組負(fù)責(zé)人或?qū)嶒炇颐Q，未有此項聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。聲明人簽名嘲沙J埤J月弓PET摘要現(xiàn)代社會發(fā)展迅速，藝術(shù)逐漸走進(jìn)了普通大眾的生活中。社會的發(fā)展必然會帶來新的價值取向和文化觀念。在現(xiàn)代社會大眾文化、平民主義盛行的環(huán)境下，藝術(shù)早己擺脫各種因素的束縛，加速了藝術(shù)平民化的進(jìn)程，尤其在公共藝術(shù)方面體現(xiàn)的更為淋漓盡致。公共藝術(shù)使得原本高雅圣潔的藝術(shù)開始面向廣大的普通人群，呈現(xiàn)出一種新的藝術(shù)與生活、藝術(shù)與大眾的融合狀態(tài)。在公共藝術(shù)、社會大眾和城市環(huán)境三者的相互影響中，公共藝術(shù)的平民化促使人們更加注重城市環(huán)境與人文內(nèi)涵的提高，更好的體現(xiàn)了平民價值和公眾影響力。本文通過對國內(nèi)外公共藝術(shù)發(fā)展歷程的梳理和中國社會平民文化與公共藝術(shù)相互影響的分析，并結(jié)合城市化進(jìn)程中價值觀念、文化取向等因素多元化的發(fā)展情況，試著從平民化的視角對公共藝術(shù)進(jìn)行研究。關(guān)鍵詞公共藝術(shù)，平民化，人文內(nèi)涵，社會價值

簡介：分類號UDC密級編號中國美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文從古典到現(xiàn)代一一阿諾爾德豪澤爾的藝術(shù)社會史研究FROMCLASSICTOMODERNTHESTUDY．ONTHEARTHISTORYOFSOCIETYBYARNOLDHAUSER胡文博指導(dǎo)教師姓名職務(wù)、職稱揚(yáng)握寶教授≥．．．論文提交日期星Q18璽目二．論文答辯日期2Q墾璽晝目學(xué)位授予單位和日期．生國差本坐院星Q墾璽魚且‘答辯委員會主席醫(yī)堊評閱人中國美術(shù)學(xué)院一藝術(shù)人文學(xué)院一美術(shù)學(xué)理論2015屆一胡文博一從古典到現(xiàn)代從古典到現(xiàn)代阿諾爾德豪澤爾的藝術(shù)社會史研究中國美術(shù)學(xué)院2018

簡介：分類號密級公開學(xué)校代碼10418學(xué)號121597006碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文從歷代同題創(chuàng)作虎溪三笑圖的藝術(shù)特色看其創(chuàng)作風(fēng)格流變從歷代同題創(chuàng)作虎溪三笑圖的藝術(shù)特色看其創(chuàng)作風(fēng)格流變FROMALLPREVIOUSDYNASTIESPROBLEMCREATIONTHEARTOF\THREESMILEFIGUREINHUXI\RHEOLOGICALCHARACTERISTICSTOLOOKONTHEWRITINGSTYLE作者姓名秦淑芳學(xué)院名稱美術(shù)學(xué)院一級學(xué)科名稱藝術(shù)學(xué)二級學(xué)科名稱美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師張啟鋒二0一五年六月十二日I摘要摘要源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化不僅影響著中華民族的民族心理、思維方式，還制約著審美情感和行為習(xí)慣的形成。在洋洋大觀的經(jīng)、史、子、集之外，還有一個特殊的圖像傳承體系，始終以一種相對穩(wěn)定的方式傳承著歷史與文化。自宋至今，以“虎溪三笑”典故為題（或題材）的繪畫作品層出不窮，風(fēng)格多樣，這不僅為后人留下了寶貴的精神財富和豐富的圖像資料，而且還展現(xiàn)出一條清晰的繪畫風(fēng)格發(fā)展脈絡(luò)?！盎⑾Α钡涔孰m然不是史實，但其內(nèi)涵反映了儒、道、釋三家圓融合一思想，此題材創(chuàng)作之所以經(jīng)久不衰，是因其承載著中華民族在篳路藍(lán)縷的行進(jìn)過程中追求現(xiàn)實與理想圓融的高尚情懷。歷代“虎溪三笑圖”風(fēng)格流變脈絡(luò)，是中國自宋以來歷史發(fā)展軌跡和時代特征的反映，同時也是中國傳統(tǒng)文化經(jīng)歷兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、唐宋禪學(xué)、宋明理學(xué)到清代實學(xué)這么一個流變發(fā)展過程的折射。具體來說，歷代“虎溪三笑圖”風(fēng)格流變脈絡(luò)首先，從繪制規(guī)模及形式來看，是由宏篇巨制演變到抒情小品。其次，從表現(xiàn)手法來看，是從具象表述發(fā)展到意象表現(xiàn)。第三，從構(gòu)思立意來看，從注重構(gòu)建故事情節(jié)過渡到籠統(tǒng)寓意象征。也即是說，歷代“虎溪三笑圖”的創(chuàng)作，隨著時代的變遷和文化發(fā)展，其作品傳達(dá)出的精神力量也相應(yīng)減弱，而這些因素，卻決定著作品藝術(shù)特色和風(fēng)格樣式。關(guān)鍵詞虎溪三笑圖；藝術(shù)特色；審美理想；風(fēng)格流變關(guān)鍵詞虎溪三笑圖；藝術(shù)特色；審美理想；風(fēng)格流變

簡介：●分類號LOL密級單位代碼10422學(xué)號20叫口部⑧厶茹力孥碩士學(xué)位論文SHANDONGUNIVERSITYMASTERSTHESIS論文題目從魯孑見朗弄見康囪乞木世界雷目相舢珂默作者壟璽盤專業(yè)主』．盛導(dǎo)師至狙望臣_趲一合作導(dǎo)師如}1年5月鄉(xiāng)。日■原創(chuàng)性聲明嗍Y㈣1M9帥3M5帥M3M3＼L＼＼9眥本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名壟魚J日期么FL蔓；≥Q關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解山東大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定做作者簽名組L翩簽名垣壁蟄期孑K1／．_￡』Q◆

簡介：中國美術(shù)學(xué)院一跨媒體藝術(shù)學(xué)院一總體藝術(shù)研究所一湯南南中國美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名F為南、日期Z∞6年6月2日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口2、不保密年解密后適用本授權(quán)書。請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打“√“作者簽名薌為匆之0J√Y、導(dǎo)師虢卵券容日期ZO,／OG毛月乙日日期乙、乙年6月弋日中國美術(shù)學(xué)院一跨媒體藝術(shù)學(xué)院一總體藝術(shù)研究所一湯南南全人類群體的文化、傳統(tǒng)、身份認(rèn)同作為共有的記憶，它仍是反應(yīng)社會現(xiàn)實的鏡子，卻不再為人們的個體意識所映照，是一個泛化的鄉(xiāng)愁觀。關(guān)鍵詞鄉(xiāng)愁傳統(tǒng)型鄉(xiāng)愁現(xiàn)代型鄉(xiāng)愁超越型鄉(xiāng)愁

簡介：分類號學(xué)校代碼10542密級學(xué)號201202171873從具象到抽象的演變論吳冠中的藝術(shù)FROMTHECONCRETETOTHEABSTRACTTHEORYOFEVOLUTIONWUGUANZHONG’SART研究生姓名侯凌風(fēng)指導(dǎo)教師姓名、職稱曲湘建教授學(xué)科專業(yè)研究方向美術(shù)學(xué)油畫創(chuàng)作與研究湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一三年三月各種特點，即東西方藝術(shù)的完美結(jié)合與升華。本文主要從吳冠中的油畫入手，通過對其繪畫作品的不同時期的藝術(shù)特征進(jìn)行分析，分別從早期具象繪畫、中期意象繪畫、晚期抽象繪畫的繪畫作品分析，來論述中西繪畫融合的一個長期探索、實踐的過程。本論文主要分為四大部分，第一部分是講述吳冠中的藝術(shù)生平。第二部分是對不同時期繪畫作品的分析以及形成的原因。第三部分是論述吳冠中繪畫形式語言的運(yùn)用。第四部分是社會價值及引發(fā)的社會意義。關(guān)鍵詞吳冠中的藝術(shù)；具象；意象；抽象；中西融合II

簡介：分類號分類號碩士學(xué)位論文題目目從傳統(tǒng)女性繪畫到當(dāng)代女性繪從傳統(tǒng)女性繪畫到當(dāng)代女性繪畫中國女性藝術(shù)的蛻變中國女性藝術(shù)的蛻變TITLEFROMTRADITIONALWOMENPAINTINGTOCONTEMPORARYWOMENPAINTINGTRANSFORMATIONOFCHINESEFEMALEART學(xué)科、專業(yè)業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向向油畫作者姓名名任敏導(dǎo)師及職導(dǎo)師及職稱稱鹿少君鹿少君教授教授論文提交日期論文提交日期2014年5月授予學(xué)位日期授予學(xué)位日期安徽師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解安徽師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書。學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日學(xué)位論文作者獲學(xué)位后去向工作單位電話通訊地址郵編

簡介：博士學(xué)位論文SHANDONGUNIVERSITYDOCTORALDISSERTATION差彖厶F竇眵有壚習(xí)欠厲尹堡F蝴砧比泐腳影刪脅跏叼枷叼吖澎伶帥一卿作者專業(yè)導(dǎo)師合作導(dǎo)師印伽饑佗爺驢川以劬伽，刎毋艿競殤學(xué)號葛臂搬2口／D年廠月／口日●．口PA，一O。、，、峙●●●論文作者簽名關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解山東大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱本人授權(quán)山東大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定論文作者簽名逃導(dǎo)師簽名姬日期絀立鄉(xiāng)

簡介：學(xué)校代碼10072學(xué)號200902084天津音樂學(xué)院天津音樂學(xué)院TIANJINCONSERVATORYOFMUSICTIANJINCONSERVATORYOFMUSIC碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文MASTERSDISSERTATION從三首樂曲看二胡演奏藝術(shù)中的地域及民族風(fēng)格特點培養(yǎng)院系民樂系一級學(xué)科藝術(shù)學(xué)二級學(xué)科音樂學(xué)論文作者龔蕾蕾指導(dǎo)教師林聰天津音樂學(xué)院科研與研究生處天津音樂學(xué)院科研與研究生處2011011年1010月0808日中文摘要中文摘要二胡作為中國傳統(tǒng)音樂史上最具魅力和民族色彩的樂器，它可以給人們傳達(dá)出不同風(fēng)格特色的音樂，中國的56個民族，每個地方的音樂都會有它各自的地域性風(fēng)格特點。由于國內(nèi)對該論題的研究還相對較少，而且多是涉及漢族地區(qū)的二胡音樂，因此本文想從少數(shù)民族入手，通過對三首樂曲的分析來看云南少數(shù)民族、新疆少數(shù)民族、蒙古族三個地域各自特有的音樂風(fēng)格特點。筆者在寫作過程中運(yùn)用所學(xué)知識結(jié)合現(xiàn)有的研究成果和相關(guān)資料在導(dǎo)師的幫助下對少數(shù)民族的地域性風(fēng)格特點在二胡演奏藝術(shù)中的體現(xiàn)進(jìn)行論述，文章總結(jié)了以上三個地域的音樂本體特點和風(fēng)格性技巧特點，希望能對演奏者有一定的幫助。關(guān)鍵詞二胡地域性風(fēng)格風(fēng)格性技巧少數(shù)民族音樂