簡(jiǎn)介：ILLLLLLLLLLRLLLLLLL1LLLLLH1LLLLLLLLLLY3215360參短吠孽碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼10357密級(jí)保密期限人眼社會(huì)中的藝術(shù)和論謊言、秘密與沉默節(jié)選翻譯項(xiàng)目報(bào)告ATRANSLATIONPROJECTREPORTOFAHUMANEYEESSAYSONARTINSNCIETYANDONLIES，SECRETSANDSILENCEEXCERPTS學(xué)號(hào)姓名專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域指導(dǎo)教師完成時(shí)間G15301059朱娟翻譯碩士英語筆譯許慶紅教授劉洋老師2017年5月獨(dú)創(chuàng)性聲明LIIIIIIIIIIIIILLLLLILLILLLLIY3215360本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。秈黼鮐洋鈞鰳帥R7年月／弘日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解安徽大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，Ⅳ廠，，目、卜廠年，敬以19凇名胡攤硼師字導(dǎo)塾竭呲券一J名R．，，，攤1者址障訟劉瓤滄雕奶挈，1B一學(xué)簽

簡(jiǎn)介：太原理工大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文聲明戶明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名么KIEI辮I≯絲么2關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)的說明本人完全了解太原理工大學(xué)有關(guān)保管、使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括①學(xué)校有權(quán)保管、并向有關(guān)部門送交論文的原件與復(fù)??；②學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其它復(fù)制并保存學(xué)位論文；③學(xué)?？稍试S學(xué)位論文被查閱或借閱；④學(xué)校可以學(xué)術(shù)交流為目的，復(fù)制贈(zèng)送和交換學(xué)位論文；⑤學(xué)校可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定。簽名么址日期益止么竺導(dǎo)師簽名．皇．盟照＆飄罌歹、6．R。，太原理工大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文THESTUDYOFANCIENTCERF6LMICPAINTINGDECORATⅣEARTOFJIEⅪUAJEISTRACTJIEXIUKILNISALONGHISTORYOFTHEKILN，HONGSHANKILNINJIEXIUIN2006BYTHESTATECOUNCILIDENTIFIEDASANATIONALKEYCULTURALRELICSPROTECTIONUNITES．ASONEOFSHANXIIMPORTANTKILN，SHANXIANDTHENORTHERNREGIONISTHEMOREFAMOUSONEKILN，HASAUNIQUESTYLEANDIMPORTANTCULTURALCONNOTATIONSINTHEDEVELOPMENTANDEVOLUTIONOFPASTDYNASTIES，ITSDEVELOPMENTPROCESSNOTONLYANDTHEDEVELOPMENTPROCESSCHINACERAMICSHAVECOINCIDENCE，THEREAREALSOREGIONALATTRIBUTESANDTHECHARACTERISTICSOFTHEIROWNDIFFERENTSTYLE．SONGDYNASTYJIEXIUKILNANCIENTCERAMICSCATEGORYISCOMPLETE，HIGHYIELD，HIGHQUALITY，ALTHOUGHINTHEHISTORICALINFLUENCEANDINFERIORTOTHEDINGKILNCIZHOUKILNSHANZAOWHITEPORCELAIN，BUTTHELEVELINTHEFIRSTPLACEINTHESHANXIAREA，INTHEBAKINGTECHNIQUEANDPORCELAINSTYLE，7HAVEACERTAINIMPACTONSOMEKILNAROUNDTHEMOUTH．ONTHEOTHERHAND，THEJIEXIUKILNINTHOUSANDYEARSLONGDEVELOPMENTCOURSE，ALSOCONTINUETOLEARNTHEADVANCEDEXPERIENCEOFOTHERKILNS，ISDERIVEDFROMTHECOMBINEDEFFECTSOFVARIOUSCULTURALFACTORSANDARTFORMS，ANDULTIMATELYACHIEVEMASTERY，ASIHAVE，ANDINNOVATIONDEVELOPMENTATTHESAMEII

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文僅僅是因?yàn)樾詣e僅僅是因?yàn)樾詣e琳達(dá)諾克林女性主義批評(píng)對(duì)藝術(shù)史的介入琳達(dá)諾克林女性主義批評(píng)對(duì)藝術(shù)史的介入分類號(hào)分類號(hào)J0J0密級(jí)密級(jí)公開公開論文編號(hào)論文編號(hào)S12052S12052學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)20121100522012110052研究生研究生韋宇紅韋宇紅指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師何桂彥何桂彥一級(jí)學(xué)科一級(jí)學(xué)科藝術(shù)學(xué)理論藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)藝術(shù)學(xué)理論藝術(shù)學(xué)理論研究方向研究方向藝術(shù)史、藝術(shù)批評(píng)方法藝術(shù)史、藝術(shù)批評(píng)方法論文完成時(shí)間論文完成時(shí)間2015年5月18日2015年5月18日論文答辯日期論文答辯日期2015年6月12日2015年6月12日四川美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文中文摘要僅僅是因?yàn)樾詣e琳達(dá)諾克林女性主義批評(píng)對(duì)藝術(shù)史的介入摘要琳達(dá)諾克林（LINDANOCHLIN），美國藝術(shù)史學(xué)家、理論家，紐約大學(xué)現(xiàn)代藝術(shù)研究所教授。1971年，諾克林在美國藝術(shù)新聞雜志發(fā)表題為為什么沒有偉大的女性藝術(shù)家（WHYHAVETHEREBEENNOGREATARTIST）的文章在藝術(shù)領(lǐng)域引起了巨大的反響。這篇文章不僅尖銳的批評(píng)了以白人男性為主導(dǎo)的藝術(shù)史，而且深入的調(diào)查和研究了導(dǎo)致女性藝術(shù)缺席的原因。她指出造成這個(gè)局面的原因首先歸結(jié)于藝術(shù)教育，如學(xué)院技能訓(xùn)練中的裸體課程拒絕女性的加入其次，在社會(huì)的教化和鼓勵(lì)之下，女性道德優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)也幾乎拒絕女性成為偉大藝術(shù)家的可能。第三，是因?yàn)闅v史上沒有偉大的女性藝術(shù)家。諾克林指出這些原因綜合起來所指向的更深層原因是社會(huì)意識(shí)形態(tài)中的性別歧視和藝術(shù)視覺領(lǐng)域?qū)ε运囆g(shù)的控制和壓抑。因此諾克林首先批評(píng)意識(shí)形態(tài)中的性別歧視，尋找和挖掘被埋沒的女性藝術(shù)家；然后重新解讀這些作品，確定她們的藝術(shù)價(jià)值；最后再通過策劃女性藝術(shù)展覽的策略使她們的作品重現(xiàn)天日，最終修正藝術(shù)史的偏見，把她們納入到藝術(shù)史中。因此，本論文主要探討諾克林女性主義批評(píng)是如何建立，以及這種批評(píng)方法是如何介入藝術(shù)史的敘述。關(guān)鍵詞琳達(dá)諾克林，女性主義批評(píng)，女性藝術(shù)展覽，藝術(shù)史

簡(jiǎn)介：論文作者簽名歪壘塑指導(dǎo)教師簽名垡簽童墨論文評(píng)閱人1評(píng)閱人2評(píng)閱人3評(píng)閱人4評(píng)閱人5答辯委員會(huì)主席委員L委員2委員3委員4委員5答辯日期浙江大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得迸鎏太芏或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名冰云簽字日期刃L7年≥月≥日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解逝婆太堂有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)逝婆太堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名弓長湯導(dǎo)師簽名簽字日期∥1年≥月2日黼簽字日期Z卅『年弓月Z日

簡(jiǎn)介：中國美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名翰乏、日期PJ多年∥月‘日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于作者簽名L、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密吼請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√“翔杰聊戳弱鴯日期如睥6月6日日期年月日摘要試圖模仿自然是人類自古以來的愿望和習(xí)慣，因此對(duì)自然的描摹也是藝術(shù)創(chuàng)作中一個(gè)重要的內(nèi)容。隨著社會(huì)環(huán)境的變化、藝術(shù)創(chuàng)作工具的變化，模仿自然的方式也發(fā)生了變化。在當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作中，運(yùn)用現(xiàn)代科技的人工手段如何對(duì)自然進(jìn)行模仿這樣模仿的創(chuàng)作方式在當(dāng)下又有著怎樣的表達(dá)與訴求本文將從當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作角度出發(fā)，結(jié)合個(gè)人創(chuàng)作和創(chuàng)作過程中的思考與總結(jié)，論述當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作中對(duì)自然的三種模仿方式對(duì)自然形態(tài)外形的模仿、對(duì)自然形態(tài)機(jī)能的模仿和對(duì)自然形態(tài)概念的模仿。并由此探討“人工的自然”這種藝術(shù)形式在當(dāng)今社會(huì)環(huán)境中的獨(dú)特語言和表達(dá)姿態(tài)。關(guān)鍵詞自然，人工，當(dāng)代藝術(shù)

簡(jiǎn)介：遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文人體工程學(xué)之于藝術(shù)創(chuàng)作的審美體現(xiàn)姓名蘇思文申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)油畫指導(dǎo)教師楊成國201204ABSTRACTHUMANENGINEERING，THEHAIRSTANDUPAFTERWORLDW甜IITHEEMERGINGDISCIPLINE，ALONGWITHSOCIALPROGRESS，ALREADYBYINMILITARYSCIENCEANDTECHNOLOGYAPPLICATION，EFFECTIVELYEXTENDEDTOINDUSTRIALPRODUCTION．CONSTRUCTIONANDINTERIORDESIGNFIELD．INTHEMATERIALLIREOFGREATANDRICHTODAY,PEOPLEPAYMOREANDMOREATTENTIONTOTHEQUALITYOFSPIRITUAL1IFE．THEUNITEDSTATESALSOHAVEADEEPERUNDERSTANDINGANDTHEPURSUITOFHIGHER．THEHUMANBODYENGINEERINGINTHECONTEMPORARYARTINTHEAESTHETICEMBODIMENT．ITISTOEXPLORETHISTOPIC．HUMANENGINEERINGINFACTVERYEARLYONINTHEPAINTINGWORKSREFLECT．FOREXAMPLEDAVINCI?S’VITRUVIUSPEOPLE”ISAGOODEXAMPLEOFHUMANENGINEERING．THROUGHCONSTANTEVOLUTIONANDSYSTERNOFPERFECT，NOTONLYTOTHEHUMANBODYARTDESIGNANDMANUFACTURINGHASBROUGHTMORERELIABLESCIENTIFICBASIS，BUTALSOONTHETRADITIONALPAINTINGFORMOFHUMANMORPHOLOGYFORMANEWBREAKTHROUGHANDPERLECTION．BYUNDERSTANDINGTHEHUMANENGINEERINGHUMANMOVEMENTANDMORPHOLOGYOFHUMANMOVEMENT1IMIT．TOBASEDONTHEANATOMYOFARTANATOMYTHEORYANEW”DYNAMIC”FORCEACCORDINGTOTHE．BODYARTORIGINATEDINFIFTEEN．THE1ATESIXTEENTHCENTURY,RENAISSANCEITALYANDFRANCE，BODYARTAPPEAREDTOBREAKTHERELIGIOUSRESTRICTIONS．BROKETHROUGHTHEEARLYRELIGIOUSONHUMANABSTINENCE．THISKINDOFARTTHEORYANDARTEXPRESSIONINTHEFORMOFNEWCOMBINATION．OUTSTANDINGISTHEIDEAANDTHEREALMOFTRANSCENDENCEANDREGRESSIONOFHUMANNATUREOFTHEORIGINOFAESTHETICEXPERIENCE．CONTEMPORARYARTINTHEPURSUITOFITSUNIQUEARTFORMATTHESAMETIME．ABOUTCONTEMPORARYARTVALUEPROBLEMBEGINSTOGETATTENTION．THEERGONOMICSRESEARCHISMEANINGFUL，ITREVEALSTHEGENERAL1AWOFHUMANCONTACT，THERELATIONSHIPBETWEENPEOPLEANDENVIRONMENT，THETHEORYOFERGONOMICSINTOARTISTICEREATIONALSOHAVEREALSENSE．COMBINEDWITHCREATIVE．ARTISTICCREATIONSHOULDSAY,CREATIONTHINGREQUIREDISATRUEPORTRAYALOFTHEINNEREMOTION．ACCORDINGTOEXPLORETHISTOPIC，THEHUMANBODYENGINEERINGTOWORKSOFARTINTHEAESTHETICEMBODIMENT．ISTHECENTRALIDEAOFEREATIONANDINNOVATION．THEREFORE，ONTHEHUMANBODYENGINEERINGRELATEDCONTENTTORIGOROUSSCIENTIFIC，REFINEON，MAKEITSABSTRACT，SYMBOLIC，THEEMBODIMENTOFARTOUTOF．THISPARTOFTHEPRODUCTIONOFRELATIVELYDI銜CULT．ISTHEDI街CULTYOFCREATIVE．STANDINGONTHEHUMANENGINEERINGRESEARCHANDFORHUNDREDSOFYEARSARTISTSEXPERIENCEHISTORICALHEIGHT，WEHAVERICHRESOURCESTORESEARCHANDINNOVATION．HOWDOTHEBODYDECONSTRUCTION，THERATIOOFDATA1INE，AUXILIARYLINE，ACTIONDOMAIN．TRAJECTORYANDOTHERELEMENTSOFHARMONIOUSINTEGRATIONINTOTHEWORKS，ISANEEDTOCONSIDERTHEPROBLEM．ARTISTHEREFLECTIONOFTHESPIRITOFTHETIMES．BOTHCLASSICALREALISMANDMODEMABSTRACTWORKS．ISCLEARFROMERABACKGROUNDANDSTYLE．SOTHECREATIONMETHODANDMEANSISNOTTHEONLYTOPIC．CAREFULCONSIDERATION．REPEATEDPRACTICE．REALIZETHEMOVETOTHINKWONDERFULINSPIRATION．INTHEEMBODIMENTOFSHAPEANDCOLORATTHESAMETIMETOHIGHLIGHTTHEIDEOLOGICALANDEMOTIONALCONTENT．ISTHEARTOFHEAVYMEDIUMOFHEAVY．METHODOFCREATIONBREAKTHENORMALPROCEDUREMODE，USINGAVARIETYOFMATERIALSANDTECHNIQUESOFINTEGRATEDAPPLICATION．THISINVOLVES”FROMTHENEWPAINTING”AND”FROMTHEHEART”O(jiān)FTHETWOMEANINGS．ITISMATERIALANDTECHNIQUEINNOVATION．

簡(jiǎn)介：中文圖書分類號(hào)文圖書分類號(hào)J525J525京劇角色服飾京劇角色服飾語境化與民間藝術(shù)典型語境化與民間藝術(shù)典型研究研究學(xué)生姓名XX所在院系文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院專業(yè)名稱美術(shù)學(xué)研究方向繪畫材料與裝飾藝術(shù)研究屆別2012屆導(dǎo)師姓名XX教授論文完成時(shí)間2012年4月安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文京劇角色服飾京劇角色服飾語境化語境化與民間藝術(shù)典型與民間藝術(shù)典型研究研究?jī)?nèi)容摘要內(nèi)容摘要京劇服飾作為國粹京劇藝術(shù)形式的重要組成部分，其鮮明的色彩、紛繁的圖案紋樣及其寓意、獨(dú)特的民族風(fēng)格和審美價(jià)值也應(yīng)運(yùn)而生，但是這些美學(xué)特征并不僅僅簡(jiǎn)單來源于傳統(tǒng)的中國服飾文化，同樣也來源于民間美術(shù)中對(duì)色彩的象征意識(shí)和運(yùn)用規(guī)律及對(duì)紋樣的描摹和寓意，它所運(yùn)用在服飾上的色彩和符號(hào)語言，與民間藝術(shù)的一些典型也有著相輔相成、千絲萬縷的聯(lián)系。并且已經(jīng)超越了其戲曲舞臺(tái)上的程式化，慢慢的滲入到了現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，美化并影響著現(xiàn)代人的藝術(shù)審美和品位。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞京劇，角色服飾，民間藝術(shù)典型，現(xiàn)代價(jià)值

簡(jiǎn)介：博士學(xué)位論文博士學(xué)位論文論文題目論文題目亦詩亦畫威休奧登詩歌中的繪畫藝術(shù)學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)英語語言文學(xué)屆別2015屆姓名龔曉睿導(dǎo)師史志康教授2015年05月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，本人獨(dú)立進(jìn)行研究取得的成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注和致謝的部分外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品和成果，也不包含本人為獲得任何教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對(duì)本文研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中以明確方式說明。本人對(duì)所寫的內(nèi)容負(fù)責(zé)，并完全意識(shí)到本聲明法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名簽名日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意上海外國語大學(xué)保留并向有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的書面版和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)上海外國語大學(xué)將本論文的全部或部分內(nèi)容網(wǎng)上公開或編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等方式保存和匯編本論文。對(duì)于保密論文，按保密的有關(guān)規(guī)定和程序處理。學(xué)位論文作者簽名簽名日期年月日導(dǎo)師簽名簽名日期年月日

簡(jiǎn)介：分類號(hào)學(xué)校代碼Q§壘2密級(jí)產(chǎn)業(yè)升級(jí)背景下對(duì)我國高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的思考THINKONOURHIGHEREDUCATIONOFARTANDDESIGNINTHEBACKGROUNDOFINDUSTRYUPGRADE研究生姓名指導(dǎo)教師姓名、職稱學(xué)科專業(yè)研究方向湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二。一一年三月摘要2008年以來的全球金融危機(jī)，深度暴露了中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展的短板，中國的產(chǎn)業(yè)幾乎是以破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源、剝削勞工為巨大代價(jià)在國際產(chǎn)業(yè)鏈分工中賺取微薄利潤。在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中，中國的產(chǎn)品要想在世界舞臺(tái)上占有一席之地，中國的產(chǎn)業(yè)升級(jí)刻不容緩中國必須要改變簡(jiǎn)單、粗放的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，把提高產(chǎn)品的技術(shù)含量、藝術(shù)含量和文化含量作為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)由中國制造向中國創(chuàng)造的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，注重對(duì)我國的環(huán)境保護(hù)，走可持續(xù)發(fā)展的道路。而，設(shè)計(jì)將是實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié)。作為培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才的中國藝術(shù)設(shè)計(jì)高等教育肩負(fù)著前所未有的歷史使命。沒有好的設(shè)計(jì)教育就不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人才來適應(yīng)國家發(fā)展的需要。改革開放以來，我國高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育事業(yè)發(fā)展迅猛，但也暴露出許多問題和弊端。我國的高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育應(yīng)該如何更好的順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，支持我國的產(chǎn)業(yè)升級(jí)是值得大家深思和探討的一個(gè)重要課題。筆者曾經(jīng)留學(xué)于新西蘭，對(duì)西方先進(jìn)的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育耳濡目染。本文在研究借鑒新西蘭理工學(xué)院以下簡(jiǎn)稱UNITEC設(shè)計(jì)教育模式的基礎(chǔ)上，并結(jié)合各類相關(guān)文獻(xiàn)對(duì)我國高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的培養(yǎng)模式、產(chǎn)業(yè)對(duì)接以及與可持續(xù)發(fā)展關(guān)系方面作出了分析思考并提出一些改革建議。以期待為我國高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育未來的發(fā)展提供一些參考和指引。關(guān)鍵詞產(chǎn)業(yè)升級(jí)可持續(xù)發(fā)展高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育設(shè)計(jì)人才

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)J212UDC700密級(jí)學(xué)校代碼訝4￡解為尤學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)歷藝術(shù)碩士五臺(tái)神案畫藝術(shù)初探公開10094THEARTISTICEXPLORATIONOFSHEANHUAINWUTAIDISTRICT作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向論文開題日期張文娟朱興華教授美術(shù)中國畫2015年4月1日摘要在五臺(tái)地區(qū)有一種古老的祭祀類畫種一一神案畫。這種古老的形式承載著深刻的文化內(nèi)涵和寄托著人們對(duì)生存理想的追求。從審美角度來看，它是純粹和質(zhì)樸的來自民間最具有實(shí)用性的美的創(chuàng)造，具有特殊的形式美感。它有五種不同的形制，造型以及人物安排都有著自身的規(guī)律和變化。本文主要從對(duì)五臺(tái)神案畫的構(gòu)圖、造型、色彩、工藝等幾個(gè)方面入手，找出其藝術(shù)價(jià)值的所在，其中，裝飾性和工藝性是重點(diǎn)分析。色彩的多變和秩序感統(tǒng)一存在于畫面中，這種優(yōu)秀的配色和分割值得我們每一個(gè)現(xiàn)代繪畫者去學(xué)習(xí)和借鑒。根據(jù)文章中對(duì)藝術(shù)價(jià)值的分析，指出五臺(tái)神案畫藝術(shù)保護(hù)工作的意義，并給出相關(guān)的建議。關(guān)鍵詞神案畫藝術(shù)價(jià)值工藝性裝飾性III

簡(jiǎn)介：湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文五四新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)我國20世紀(jì)初藝術(shù)歌曲創(chuàng)作的影響姓名鐘志平申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)音樂學(xué)指導(dǎo)教師趙小平20100501在演唱的要求上，要借鑒美聲唱法發(fā)聲技巧和方法，結(jié)合我國民族音樂傳統(tǒng)唱腔，及中國詩詞音韻特點(diǎn)。關(guān)鍵詞五四新文化運(yùn)動(dòng)，藝術(shù)歌曲，創(chuàng)作，影響N

簡(jiǎn)介：亞文化視角下中國當(dāng)代自畫像藝術(shù)研究專業(yè)名稱美術(shù)學(xué)申請(qǐng)人鐘明虹指導(dǎo)教師陸麗娟副教授論文答辯委員會(huì)主席委員像藝術(shù)在西方發(fā)展的介紹，著重對(duì)中國油畫自畫像的起源與演變歷程進(jìn)行梳理；第二章中國當(dāng)代油畫自畫像創(chuàng)作的相關(guān)背景，在這一章里分章節(jié)地對(duì)后現(xiàn)代藝術(shù)語境、亞文化的新生藝術(shù)現(xiàn)象以及自拍時(shí)代下的自畫像這三個(gè)大的創(chuàng)作語境進(jìn)行分析，并且分析這三個(gè)創(chuàng)作語境對(duì)中國當(dāng)代油畫自畫像藝術(shù)的影響；第三章亞文化視角下油畫自畫像風(fēng)格特點(diǎn)，本章是全文的重點(diǎn)，分析當(dāng)代油畫自畫像作品的風(fēng)格特點(diǎn)并按其風(fēng)格特點(diǎn)的不同進(jìn)行分類總結(jié)，這些自畫像作品反射出了藝術(shù)家的內(nèi)心狀態(tài)及情感，而這些內(nèi)心狀態(tài)及情感在當(dāng)今亞文化的文化背景下具有了相當(dāng)?shù)娜后w性；第四章自畫像藝術(shù)的時(shí)代價(jià)值，發(fā)掘中國當(dāng)代油畫自畫像藝術(shù)在當(dāng)代折射現(xiàn)實(shí)社會(huì)、呈現(xiàn)藝術(shù)家的精神追求以及藝術(shù)家表現(xiàn)自我并揭露自我的時(shí)代價(jià)值；最后為結(jié)語在文章的最后，總結(jié)本文對(duì)中國當(dāng)代油畫中自畫像藝術(shù)的時(shí)代價(jià)值，并指筆者在研究過程中存在的不足。關(guān)鍵詞亞文化中國當(dāng)代油畫自畫像藝術(shù)研究II

簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)10536學(xué)號(hào)0911206830密級(jí)公開長沙理工大學(xué)碩士學(xué)位論文五代西蜀詞人藝術(shù)追求的同與異學(xué)位申請(qǐng)人姓名金丞羞導(dǎo)師姓名及職稱越松拗熬援培養(yǎng)單位筮迦堡工太堂專業(yè)名稱蟲國直垡塞堂論文提交日期2Q12生墨旦論文答辯日期星Q星生§目答辯委員會(huì)主席割噩堡熬握THESIMILARITIESANDDIFFERENCESOFARTISTICPURSUITOFXISHUPOETINFIVEDYNASTIESBYYULINGFANGB．E．HUNANWOMEN’SUNIVERSITY2006ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFLITERATUREANCIENTCHINESELITERATURECHANGSHAUNIVERSITYOFSCIENCETECHNOLOGYSUPERVISORASSOCIATEPROFESSORCHENGSONGLIUMARCH，2012㈣0㈣5Ⅲ4㈣0㈣9咖0洲2MY

簡(jiǎn)介：延邊大學(xué)碩士學(xué)位論文亞里士多德藝術(shù)理論探析姓名樸雨龍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)外國哲學(xué)指導(dǎo)教師姜云20070515BS七RACTARISTOTLERISTOTLE，384322B．C．ISONEOFTHEGREATESTPHILOSOPHERSOFANCIENTGREECE．RISTOTLE’SAESTHSTICTHEORYISARARITYIN霄ESTERNAESTHETICS，THEPARTOFARTTHEORYHAVEGREATEIMPACTON18TERAGE．THISTEXTHASPROBEDINTOTHEGENERATIONPROCESSOFARISTOTLE’STHEORYOFARTFR咖ARISTOTLE’SLIFEANDSOCIALCULTUREBACKGROUND．HAVEEXPLAINEDTHETHEORYOFARTBEFOREARISTOTLE，ITISININHERITINGANDSUMMARIZINGFOREFATHERS’SIMPLETHOUGHTFOUNDATIONOFTHEORYOFARTOF眥TERIALISMTOOBTAINARISTOTLE’STHEORYOFART，HAVEDEVELOPEDWHATISUSEFULANDDISCARDED．INP1ATO’SIDEALISTICTHEORY．HAVEBREAKTHROUGHIMITATINGTHETHEORY．THEDEMARCATION1INE，ESSENCE，SOCIALFUNCTIONONTHETRAGEDY，EPIC，ANDTHEMUSIC8RTIN8RTAREALLDESCRIBEDINARISTOTLE’STHEORYOFART，THESEAREALSOFOCALPOINTSCO舢ENTEDINANALYSISOFTHISTEXT．THROUGHARTISTICVIEWTOANALYZEARISTOTLE，THISTEXTFR伽THREERESPECTTOPRODUCEARISTOTLEINNOVATETHEORYOFARTCREATEDARTISTICTHEORETICALSYSTEMINNOVATIONOFTHERESEARCHAPPROACH．ARISTOTLEISREALFOUNDEROFTHEORYOFARTOFGREEK，ANDINFLUENCETHETHEORYOFARTOFANCIENTGREECE，ANDIMPACTONNOWADAYSAESTHETICSTOO．BUTARISTOTLELIVESINTHESOCIETYMORETHAN2，000YEARSAGO，THESOCIETYATTHATTIME霄ASSTILLINSLAVESOCIETY，ARISTOTLEW8SPLATO’SSTUDENTS，SOINHISTHEORYALWAYSHAVENOTCOMPLETECOMPOSITIONOFIDEALISTICINARISTOTLE’SARTISTICTHOUGHT，THEREISCERTAININFLUENCEONHIS’IMITATESANDSAYS”．KEY_ORDRISTOTIETHEORYOFARTINNOVATIONINFIUENCE

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均己在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名刁臚日期≯C7I牛J馴學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級(jí)基塑保密期限為年。學(xué)位論文作者簽鍆。心指導(dǎo)教師簽名枇諺日期WL牛．S叫日期乙。LV．RABSTRACTABSTRACTINTHEAFTERMATHOFWORLDWARII，INMIDTWENTIETHCENTURY,BRITAIN，ANEWGENERATIONOFLOCALARTISTSGROUPSBEGANTHEIRARTISTICINTROSPECTIONFROMTHEARTWORKOFNINETEENTHCENTURY,THEYTOOKAPPROPRIATEACTION，ATTEMPTEDTOUSENEWARTISTICIDEASANDAESTHETICDIMENSIONSOFINTERPRETATIONOFTHEBRITISHSPIRIT．BEHINDTHISISNOTONLYAREFLECTIONOFTHE”COMPETITION”RELATIONSBETWEENBRITAINANDFRANCE，BUTALSOEXTREMELYCOMPLEXECHOESANDCONFRONTATIONBETWEENEUROPEANDTHEUNITEDSTATES．INFACT，THEBRITISHARTISTSWHOHAVEEXALTEDTHISNEWCONCEPTISROOTEDINTHEBRITISHNATIONALSPIRITANDTRADITIONOFEUROPEANREALISMPAINTINGREALISM；WITHTHEIMPACTOFWORLDWARIIERA，AFTERTHEBAPTISMWITHTHEIMAGEOFTHEIRWORKSTOHIGHLIGHTANEWATTITUDE，THROUGHTHEARTISTICWAYOFEMPHASIZINGTHESPECIALCIRCUMSTANCESTOFACEANEWERA．ASTHEMOSTREPRESENTATIVEARTISTS，F(xiàn)RANCISBACONEXTRACTVIOLENCEANDANTIHUMANISMTHROUGHTHESURREALISMTHOUGHTSANDDIGDEEPERROOTSOFHUMANFEARANDANXIETY．LUCIANFREUDCHOSEONLIVEMODELSANDSTATEOFHUMANBODYTOMAKEPAINTERLYEXPLORATIONANDDISCOVERY．WITHBACONANDFREUDFORTHELEAD，WITHTHEPARTICIPATIONOFFRANKAUERBACH，LEONKOSSOFFANDOTHERPAINTERS，KNOWNASTHE”SCHOOLOFLONDON’，THEGROUPOFARTISTSGRADUALLYAPPEARSONTHEHORIZON．ATTHESAMETIME，WORLDWARIIMAKECONTRIBUTIONTOTHEGREATDISCUSSIONOFTHETHEORYINTHEASPECTOFMODERNISTREALISMANDABSTRACTEXPRESSIONISM，ATTHEMEANTIME，THOSEARTISTSALSOCONTRIBUTEDINLARGEMEASURETORE．EXAMINETHEIROWNARTANDMAKEAPOSITIVEECHOORADJUSTMENT．THEPOSTWARBRITISHREALISMARTALSOASSUMETHEIMPORTANTMISSIONOFREVIVALOFEUROPEANCULTUREANDART．BRITISHANDAMERICANCRITICSDAVIDSYLVESTERANDCLEMENTGREENBERGALSOTOOKACTIONINTHEASPECTOFNATIONALARTADVOCACY,ACCORDINGLYTOTHELAUNCHOFTHECOUNTRY’SMOSTREPRESENTATIVEARTISTS，WHICHISTHEECHOOFTHECOMPETITIONBETWEENTHEUKANDTHEUSAINTHEFIELDOFARTTHEORY,WHILSTTHEFORMATIONOFTHESCHOOLOFLONDONATTRIBUTEDTOSOMEEXTENTAPRODUCTOFTHISDEBATE．BASEDONPOST．WARSOCIO．POLITICALANDCULTURALENVIRONMENT，WITHTHEORETICALDEBATESINTHEBACKGROUND，THEPAPERATTEMPTSTOREEVALUATETHEBRITISHREALISMARTDURINGTHESECONDWORLDWARTOTHECOLDWARERA；EXPLORESTHECOMPLICATEDPOSTWARENVIRONMENTWITHTHECORRECTPOSITIONINGTHROUGHTHECONCEPTSTOANALYSISOFSPECIFICEVENTSINCLUDINGTHEANALYSISOFSPECIFICWORKSOFARTISTSASWELLASTHECRITICDEBATESBETWEENSYLVESTERANDGREENBERG，SYLVESTERANDJOHNBERGERTOEXPLORETHECHANGESTHATOCCURWITHTHEBRITISHⅡ