簡(jiǎn)介：本文為本文為WORD版本，下載可任意編輯版本，下載可任意編輯第1頁(yè)共2頁(yè)2022年優(yōu)秀黨員教育電視片觀后感年優(yōu)秀黨員教育電視片觀后感2022年優(yōu)秀黨員教育電視片觀后感一、加強(qiáng)了職責(zé)感、使命感一心一意為人民服務(wù)，作為每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨，應(yīng)當(dāng)樹立和強(qiáng)化為人民服務(wù)的意識(shí)，在全部影片中涌現(xiàn)的每一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨，都是具有這樣的氣質(zhì)和特點(diǎn)，不拘于生活小節(jié)，犧牲個(gè)人家庭、生活的小節(jié)，成就組織和群眾方面的利益大節(jié)。在大是大非面前，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨永久站在前面。因此，作為仲愷公司的每一名共產(chǎn)黨員更是責(zé)無旁貸，要不斷學(xué)習(xí)，提高潛力，要拿出貢獻(xiàn)精神，結(jié)合實(shí)際，一心一意為人民服務(wù)。同時(shí)提示我們做好本職工作，做一名稱職的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。二、豐富了自身黨建知識(shí)黨建工作要嚴(yán)以律已，寬容待人。應(yīng)把仲愷公司員工最難解決，最難辦的事情，幫他們解決，讓我們?nèi)康挠脩粲邪踩凶龊萌鮿?shì)群體的服務(wù)工作，讓他們感覺到惠州燃?xì)獾呐投Y貌用語(yǔ)，做到來有問聲，問有答聲，去有送聲的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。三、立足本職崗位，具有無私奉獻(xiàn)精神。敬業(yè)愛崗是我們每個(gè)人應(yīng)具備的最基本的職業(yè)道德操守，但做為青年人，有時(shí)好高騖遠(yuǎn)，總埋怨自己所從事的工作有多么瑣碎，與自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)簡(jiǎn)直是天壤之別，其實(shí)天下大事無不是由小事堆集而成，不積小流，無以成江海也說明白這個(gè)道理，只要理清這個(gè)熟識(shí)，我們就應(yīng)在工作中從一點(diǎn)一滴做起，不怕苦，不怕累，領(lǐng)先垂范，勇挑重?fù)?dān)，愛崗敬業(yè)，不計(jì)較個(gè)人名利，個(gè)人得失，無私奉獻(xiàn)。工作中遇到困難，不要?dú)怵H推諉，要虛心向老同志請(qǐng)教，上心尋求解決問題的方法，問題解決后要實(shí)時(shí)總結(jié)閱歷，改善工作方法，避開重蹈覆轍。影片中印象比較深刻的身邊的女書記，每一個(gè)女書記都愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，而且業(yè)務(wù)水平和技能都特別強(qiáng)，這就是我們的榜樣做為青年人，我們有更旺盛的精力投入到工作，對(duì)新業(yè)務(wù)也有更本文為本文為WORD版本，下載可任意編輯版本，下載可任意編輯第2頁(yè)共2頁(yè)強(qiáng)的接收潛力，我們要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，把握新業(yè)務(wù)新技能后要向其他同志講解，使大家都盡快把握以促進(jìn)業(yè)務(wù)的更快進(jìn)展。特別作為惠燃的子公司仲愷深能燃?xì)夤?，年輕人多、業(yè)務(wù)進(jìn)展快，因此更加需要我們每一位共產(chǎn)黨員敬業(yè)愛崗，拿出無私奉獻(xiàn)精神，責(zé)無旁貸為公司的進(jìn)展出一份力。四、勤于思索，在創(chuàng)新方面求突破當(dāng)前公司及黨支部各項(xiàng)工作的爭(zhēng)先恐后，事實(shí)上就是創(chuàng)新的爭(zhēng)先恐后，這是當(dāng)前社會(huì)及仲愷深能燃?xì)夤拘蝿?shì)進(jìn)展的必定要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，要正視工作中遇到的各種困難和問題，要以飽滿的熱忱和昂揚(yáng)的斗志上心投身到創(chuàng)新工作中去，上心培育創(chuàng)新思維。目前仲愷高新區(qū)正處于高速進(jìn)展的需要，高新區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和思想思維創(chuàng)新更是日新月異，作為每一名仲愷公司共產(chǎn)黨，我們需要要適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)需要，不斷學(xué)習(xí)和思索，思想活躍，處事敏捷，工作創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵。

簡(jiǎn)介：黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)制度和年度計(jì)劃黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)制度和年度計(jì)劃為發(fā)揮黨支部作為基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷加強(qiáng)思想政治工作與精神文明建設(shè)，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨支部建設(shè)，切實(shí)提高黨員干部理論水平和服務(wù)能力，現(xiàn)就202年度黨支部黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)教育做出如下計(jì)劃安排一、總體要求一、總體要求深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，集團(tuán)公司和上級(jí)黨組織的指示精神，加強(qiáng)黨支部黨建工作，牢牢把握科學(xué)理論武裝、堅(jiān)定理想信念、提高思想政治水平為主線，完善黨支部學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)習(xí)教育成效，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、勤奮工作、清正廉潔、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)幕鶎狱h員干部隊(duì)伍。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、突出加強(qiáng)習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)。突出加強(qiáng)習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神是本年度黨支部學(xué)習(xí)的重中之重。按照中央的部署要求，突出“真、深、實(shí)”，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)講話關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、關(guān)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、關(guān)于全面深化改革、關(guān)于社會(huì)主義民主政治和依法治國(guó)等一系列重要論述，切實(shí)把握講話貫穿的堅(jiān)定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)意識(shí)、真摯為民情懷、務(wù)實(shí)思想作風(fēng)和科學(xué)思想方法。2、學(xué)習(xí)黨章，做合格黨員。學(xué)習(xí)黨章，做合格黨員。切實(shí)加強(qiáng)馬克思主義基本原理的學(xué)習(xí)。馬克思主義哲學(xué)是黨員干部必須掌握的看家本領(lǐng)，堅(jiān)持運(yùn)用辯證唯物黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)制度黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)制度為進(jìn)一步提高全體黨員的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，推進(jìn)黨員學(xué)習(xí)的常規(guī)化、規(guī)范化、制度化，特制定黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)制度。一、目標(biāo)要求一、目標(biāo)要求黨員日常教育培訓(xùn)，要以提高黨員的理論水平和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的能力素質(zhì)、增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)為目標(biāo)，按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求，適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的需要，以全面實(shí)施黨員黨性教育和能力培育“雙育工程”為載體，緊緊圍繞城鄉(xiāng)建設(shè)中心任務(wù)和解決黨員思想、工作、作風(fēng)上存在的突出問題進(jìn)行謀劃和部署教育培訓(xùn)工作。通過有計(jì)劃、有重點(diǎn)、經(jīng)常性的教育培訓(xùn)，堅(jiān)定黨員理想信念、把握政治方向，提升思維能力、提高統(tǒng)籌水平，強(qiáng)化敬業(yè)精神、謀求創(chuàng)新發(fā)展，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立優(yōu)良作風(fēng)，使廣大黨員在城鄉(xiāng)建設(shè)中更好的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)職工群眾完成各項(xiàng)任務(wù)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。黨員日常學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)堅(jiān)持的原則理論聯(lián)系實(shí)際、務(wù)求實(shí)效的原則正面教育、自我教育為主的原則身教重于言教的原則區(qū)別情況、分類分層施教的原則教育、管理和監(jiān)督相結(jié)合的原則領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、發(fā)揮表率作用的原則。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共6頁(yè)20212021百年黨史學(xué)習(xí)教育經(jīng)典朗誦材料三篇百年黨史學(xué)習(xí)教育經(jīng)典朗誦材料三篇百年黨史學(xué)習(xí)教育經(jīng)典朗誦材料1穿歲月峰頭，伴歷史云煙，往事一晃如故。2021年7月1日，中國(guó)共產(chǎn)黨將迎來100周歲華誕。大江南北的中華兒女沉浸在喜悅之中。為這個(gè)民主而年輕的政黨深深祝福。翻過浸滿血淚與屈辱的近代史，我們終于迎來了21世紀(jì)的曙光。1921年7月1日當(dāng)古老的中國(guó)還沉睡在茫茫的黑暗中，一道黎明的霞光劃破了寂靜的夜空中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了。從此，中國(guó)革命開始了新的征程。1921年7月23日中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海召開，在中國(guó)歷史上第一次成立了無產(chǎn)階級(jí)的政黨，中國(guó)的革命面貌煥然一新。1924年1月，國(guó)共合作，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)開始。中國(guó)人民開始了反帝反封建的革命斗爭(zhēng)，開創(chuàng)了中國(guó)革命的新紀(jì)元。1927年8月1日，八一南昌起義爆發(fā)，從此中國(guó)共產(chǎn)黨有了屬于自己的軍隊(duì)，獨(dú)立承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的重任。百年黨史學(xué)習(xí)教育經(jīng)典朗誦材料2“星星之火，可以燎原”，革命的火種，點(diǎn)燃了這片沉睡的土地，就像一聲驚雷，炸了沉睡的冬日。就像一縷春風(fēng)，煥發(fā)了萬物的生機(jī)。我眼前經(jīng)常再現(xiàn)出那無數(shù)的革命先烈拋頭顱灑熱血的動(dòng)人場(chǎng)景。為了祖國(guó)的獨(dú)立富強(qiáng)，為了人民的幸福安康，他們獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。從共產(chǎn)主義先驅(qū)李大釗先生在風(fēng)雨如磐中，將共產(chǎn)主義信仰的明第3頁(yè)共6頁(yè)義在中國(guó)徹底結(jié)束，祖國(guó)地位日益提高。2003年10月15日，中國(guó)成功發(fā)射第一艘載人飛船“神舟五號(hào)”升空，標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第三個(gè)能獨(dú)立開展載人航天活動(dòng)的國(guó)家。2008年8月8日，中國(guó)北京成功舉辦了第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。我國(guó)從東亞病夫成為世界金牌第一的體育強(qiáng)國(guó)。2008年5月12日，我國(guó)四川又發(fā)生了86級(jí)特大地震，給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失?？拐鸬谝痪€的英雄群體們，用他們的壯舉撼動(dòng)山河，拯救生命。2010年5月1日，中國(guó)上海成功舉辦了第屆世博會(huì)。對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，科技進(jìn)步起到了巨大的促進(jìn)作用，有力提高了我國(guó)的國(guó)際形象。2011年9月29日21點(diǎn)16分，“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器由“長(zhǎng)征二號(hào)”運(yùn)載火箭送入太空，這標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)擁有建設(shè)初步空間站的能力。2013年6月20日10點(diǎn)04分至10點(diǎn)55分，“神舟十號(hào)”航天員在太空中的“天宮一號(hào)”進(jìn)行了我國(guó)首次太空授課活動(dòng)，并取得圓滿成功。2016年10月19日3時(shí)31分，“神舟十一號(hào)”載人飛船與“天宮二號(hào)”空間成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。2017年4月20日，“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船順利升空。2017年10月10日，F(xiàn)AST首批成果新聞發(fā)布會(huì)上宣布成功發(fā)現(xiàn)

簡(jiǎn)介：項(xiàng)目安全員安全教育與訓(xùn)練項(xiàng)目安全員安全教育與訓(xùn)練一切管理、操作人員應(yīng)具有一定的基本條件與較高的素質(zhì)。211具有合法的勞動(dòng)手續(xù)。臨時(shí)性人員須正式簽訂勞動(dòng)合同，接受入場(chǎng)教育后，才可進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)和勞動(dòng)崗位；12沒有癡呆、健忘、精神失常、癲癇、腦外傷后遺癥、心血管疾病、眩暈，以及不適合從事操作的疾??；313沒有感官缺陷，感性良好。有良好的接受、處理、反饋信息的能力；4具有適于不同層次操作所必須的文化；115輸入的勞務(wù)，必須具有基本的安全操作素質(zhì)。經(jīng)過正規(guī)訓(xùn)練、考核，輸入手續(xù)完善。22安全教育、訓(xùn)練。包括知識(shí)、技能、意識(shí)三個(gè)階段的教育。A安全知識(shí)教育。使操作者了解、掌握生產(chǎn)操作過程中，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施；B安全技能訓(xùn)練。使操作者逐漸掌握安全生產(chǎn)技能，完善化、自動(dòng)化的行為方式、減少操作中的失誤現(xiàn)象；C安全意識(shí)教育。在于激勵(lì)操作者自覺堅(jiān)持實(shí)行安全技能。23安全教育的內(nèi)容隨實(shí)際需要而確定。231新工人入場(chǎng)前應(yīng)完成三級(jí)安全教育。對(duì)學(xué)徒工、實(shí)習(xí)生的入場(chǎng)三級(jí)安全教育，重點(diǎn)偏重一般安全知識(shí)、生產(chǎn)組織原則、生產(chǎn)環(huán)境、生產(chǎn)紀(jì)律等，強(qiáng)調(diào)操作的非獨(dú)立性。對(duì)季節(jié)工、農(nóng)民工的三級(jí)安全教育，以生產(chǎn)組織原則、環(huán)境、紀(jì)律、操作標(biāo)準(zhǔn)為主。兩個(gè)月內(nèi)安全技能不能達(dá)到熟練的，應(yīng)及時(shí)解除勞動(dòng)合同，廢止勞動(dòng)資格；232結(jié)合施工生產(chǎn)的變化，適時(shí)進(jìn)行安全知識(shí)教育。一般每十天組織一次較合適；233結(jié)合生產(chǎn)組織安全技能訓(xùn)練，干什么訓(xùn)練什么，反復(fù)訓(xùn)練、分步驗(yàn)收。以達(dá)到出現(xiàn)完善化、自運(yùn)化的行為方式，劃為一個(gè)訓(xùn)練階段；234安全意識(shí)教育的內(nèi)容不易確定，應(yīng)隨安全生產(chǎn)的形勢(shì)變化，確定階段教育內(nèi)容?？山Y(jié)合發(fā)生的事故，進(jìn)行增強(qiáng)安全意識(shí)，堅(jiān)定掌握安全知識(shí)與技能的信心，接受事故教訓(xùn)的教育；受季節(jié)自然變化影響時(shí)，針對(duì)由于這種變化而出現(xiàn)生產(chǎn)環(huán)境、作業(yè)條件的變化所進(jìn)行的教育，其目的在于增強(qiáng)安全意識(shí)，控制人的行為，盡快適應(yīng)變化，減少人為失誤；236采用新技術(shù)，使用新設(shè)備、新材料，推行新工藝之前，應(yīng)對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行安全知識(shí)、技能、意識(shí)的全面安全教育，激勵(lì)操作者實(shí)行安全技能的自覺性。24加強(qiáng)教育管理，增強(qiáng)安全教育效果A教育內(nèi)容全面，重點(diǎn)突出，系統(tǒng)性強(qiáng)，抓住關(guān)鍵反復(fù)教育；B反復(fù)實(shí)踐，養(yǎng)成自覺采用安全操作方法的習(xí)慣；C使每個(gè)受教育的人，了解自己的學(xué)習(xí)成果。鼓勵(lì)受教育者樹立堅(jiān)持安全操作方法的信心，養(yǎng)成安全操作的良好習(xí)慣；D告訴受教育者怎樣做才能保證安全，而不是不應(yīng)該做什么；E獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)，鞏固學(xué)習(xí)成果；F進(jìn)行各種形式、不同內(nèi)容的安全教育，都應(yīng)把教育的時(shí)間、內(nèi)容等,清楚地記錄在安全教育記錄本或記錄卡上。

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1銀行反腐警示教育活動(dòng)心得體會(huì)銀行反腐警示教育活動(dòng)心得體會(huì)銀行反腐警示教育活動(dòng)心得體會(huì)三是要從嚴(yán)要求自己，廉潔從政。要嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，自覺抵制拜金主義、享樂主義和個(gè)人主義的侵蝕和影響，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，保持高尚的精神境界。保持艱難奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，歷行勤儉儉約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。要自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)視，主動(dòng)接受批評(píng)，從根本上防止和杜絕問題的發(fā)生。尊敬的黨組織銀行召開了黨建暨反腐倡廉工作會(huì)議。會(huì)上，同時(shí)啟動(dòng)了“以人為鑒知榮恥，以法律己正行風(fēng)〞為主題的“反腐倡廉警示教育月〞活動(dòng)?；顒?dòng)分動(dòng)員學(xué)習(xí)、警示教育和總結(jié)提高三個(gè)階段進(jìn)行。通過開展“六個(gè)一〞活動(dòng)，大力營(yíng)造學(xué)廉、述廉、評(píng)廉、考廉、督廉、獎(jiǎng)廉的良好氣氛。一是組織干部員工觀看反腐倡廉警示教育電教片。對(duì)照典型案件進(jìn)行全面剖析，對(duì)照身邊人，查找身邊事，認(rèn)真分析陳寶從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部墮落成為腐敗分子，最終淪落的主、客觀理由，以及給寧夏銀行帶來的惡劣社會(huì)影響，進(jìn)一步認(rèn)清腐敗的嚴(yán)重性和危害性，從中吸取深刻教訓(xùn)。本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3種誘惑面前不動(dòng)搖。三是開展一次警示教育大探討。結(jié)合全行正在開展的營(yíng)造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動(dòng)，針對(duì)自查自糾階段“征求看法、找準(zhǔn)問題、邊查邊糾邊改〞的工作任務(wù)，認(rèn)真組織干部員工進(jìn)行評(píng)議，深入查找在思想觀念、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突出問題。針對(duì)陳寶案件，圍繞事前預(yù)防，源頭治腐這個(gè)重點(diǎn)，從寧夏銀行機(jī)制制度方面查找深層次理由，認(rèn)真探討如何防范道德風(fēng)險(xiǎn)，如何把控操作重點(diǎn)，如何做到拒腐倡廉等關(guān)鍵問題，開展專題探討。四是開展一次廉潔談心活動(dòng)。各單位、部門，在領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、分管領(lǐng)導(dǎo)與分管部門的部門領(lǐng)導(dǎo)之間、黨員與干部之間、黨員與群眾之間，開展廉潔談心活動(dòng)，達(dá)到相互溝通，相互了解，建立相互信任、相互支持的良好工作氣氛。五是實(shí)行“廉潔承諾〞。各單位、部門管理人員要向總行黨委、紀(jì)委作出“廉潔承諾〞，各分支機(jī)構(gòu)科室負(fù)責(zé)人要向所在單位領(lǐng)導(dǎo)班子作出“廉潔承諾〞，各分支機(jī)構(gòu)要在明顯位置和調(diào)查客戶時(shí)明確“寧夏銀行告客戶書〞，接受全社會(huì)的廉潔監(jiān)視。六是組織一次警示教育活動(dòng)。組織干部員工到警示教育基地接受警示教育，營(yíng)造反腐倡廉氣氛。

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1銀行反腐警示教育心得例文銀行反腐警示教育心得例文2022202220222022銀行反腐警示教育心得精選范文5篇2022懲治腐敗是反腐倡廉的重要手段，也是預(yù)防腐敗的重要條件。應(yīng)建立健全腐敗案件及時(shí)揭露、發(fā)現(xiàn)、查處機(jī)制，建立腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)領(lǐng)域調(diào)查分析和專項(xiàng)治理制度，健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及其配套制度。下面給家共享一些關(guān)于銀行反腐警示教育心得，便利家學(xué)習(xí)銀行反腐警示教育心得1在全省開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中，觀看了省紀(jì)委的反腐倡廉警示教育片后，我深受教育和啟示。認(rèn)識(shí)到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的今天，在領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部中深入開展反腐倡廉警示教育十分必要，對(duì)于廣大黨員干部，特別是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)，都具有重要的意義。從警示教育片中惠州原公安局局長(zhǎng)吳華立赴澳賭博、違規(guī)簽證、收受賄賂。河源市委原副書記盧建中利用手中權(quán)力為親屬撈一把，而且從中收受他人賄賂巨款，成了金錢的俘虜?？v覽他們觸目驚心違法犯罪的軌跡，明了看到他們就是利用自己的地位和手中權(quán)力去中飽私囊，滿足私欲，演繹了一幕幕淋漓盡致的權(quán)錢FB交易之戲。他們無視黨紀(jì)國(guó)法，目無組織紀(jì)律，橫行霸道，腐化墮落，嚴(yán)重?fù)p害了人民公仆的形象，本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3誰給的，手中的權(quán)力應(yīng)當(dāng)為誰謀利凡濫用權(quán)力者，必將受到制裁。從而做到警鐘常敲，時(shí)時(shí)警醒自己，時(shí)刻不忘權(quán)力為民所用、利為民所謀、情為民所系。只有這樣，才能經(jīng)得起金錢的誘惑，永葆共產(chǎn)黨、人民公仆的本色。3、牢記艱難奮斗精神，切實(shí)抓好反腐倡廉。艱難奮斗的精神，是我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的一種寶貴精神，是我們中華民族精神的組成部分。在全面建設(shè)小康社會(huì)的新時(shí)期，特別需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部繼承和發(fā)揚(yáng)。在新時(shí)期發(fā)揚(yáng)艱難奮斗精神，對(duì)于廉政建設(shè)有重大的現(xiàn)實(shí)意義。發(fā)揚(yáng)艱難奮斗精神，實(shí)質(zhì)上就是一種廉政的表現(xiàn)。有些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為有了地位和權(quán)力，生活改善了，物質(zhì)條件提高了，不享受白不享受，于是一味的追求物質(zhì)生活，怕苦怕累有的將物質(zhì)享受作為待遇高低的標(biāo)尺來衡量，有的甚至因此而做出違背原則的事。如吳華立有了地位和權(quán)力，理想信念動(dòng)搖變質(zhì)，追求拜金主義、享樂主義、貪圖安逸的思想嚴(yán)重，私欲不斷膨脹，以公事出差為由，赴澳門賭博68次，輸?shù)粢磺Ф嗳f元巨資，從而墜入了違法犯罪的深淵。作為黨員干部，一定要帶頭發(fā)揚(yáng)艱難奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，從自身做起，從身邊的每一件事做起，嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱難，檔得住誘惑，做一個(gè)清清白白的人。

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1銀行反腐警示教育活動(dòng)心得體會(huì)銀行反腐警示教育活動(dòng)心得體會(huì)X銀行反腐警示教育活動(dòng)心得體會(huì)三是要從嚴(yán)要求自己，廉潔從政。要嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，自覺抵制拜金主義、享樂主義和個(gè)人主義的侵蝕和影響，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，保持高尚的精神境界。保持艱難奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，歷行勤儉儉約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。要自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)視，主動(dòng)接受批評(píng)，從根本上防止和杜絕問題的發(fā)生。尊敬的黨組織銀行召開了黨建暨反腐倡廉工作會(huì)議。會(huì)上，同時(shí)啟動(dòng)了“以人為鑒知榮恥，以法律己正行風(fēng)〞為主題的“反腐倡廉警示教育月〞活動(dòng)。活動(dòng)分動(dòng)員學(xué)習(xí)、警示教育和總結(jié)提高三個(gè)階段進(jìn)行。通過開展“六個(gè)一〞活動(dòng)，大力營(yíng)造學(xué)廉、述廉、評(píng)廉、考廉、督廉、獎(jiǎng)廉的良好氣氛。一是組織干部員工觀看反腐倡廉警示教育電教片。對(duì)照典型案件進(jìn)行全面剖析，對(duì)照身邊人，查找身邊事，認(rèn)真分析陳寶從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部墮落成為腐敗分子，最終淪落的主、客觀理由，以及給寧夏銀行帶來的惡劣社會(huì)影響，進(jìn)一步認(rèn)清腐敗的嚴(yán)重性和危害性，從中吸取深刻教訓(xùn)。本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3種誘惑面前不動(dòng)搖。三是開展一次警示教育大探討。結(jié)合全行正在開展的營(yíng)造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動(dòng)，針對(duì)自查自糾階段“征求看法、找準(zhǔn)問題、邊查邊糾邊改〞的工作任務(wù)，認(rèn)真組織干部員工進(jìn)行評(píng)議，深入查找在思想觀念、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突出問題。針對(duì)陳寶案件，圍繞事前預(yù)防，源頭治腐這個(gè)重點(diǎn)，從寧夏銀行機(jī)制制度方面查找深層次理由，認(rèn)真探討如何防范道德風(fēng)險(xiǎn)，如何把控操作重點(diǎn)，如何做到拒腐倡廉等關(guān)鍵問題，開展專題探討。四是開展一次廉潔談心活動(dòng)。各單位、部門，在領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、分管領(lǐng)導(dǎo)與分管部門的部門領(lǐng)導(dǎo)之間、黨員與干部之間、黨員與群眾之間，開展廉潔談心活動(dòng)，達(dá)到相互溝通，相互了解，建立相互信任、相互支持的良好工作氣氛。五是實(shí)行“廉潔承諾〞。各單位、部門管理人員要向總行黨委、紀(jì)委作出“廉潔承諾〞，各分支機(jī)構(gòu)科室負(fù)責(zé)人要向所在單位領(lǐng)導(dǎo)班子作出“廉潔承諾〞，各分支機(jī)構(gòu)要在明顯位置和調(diào)查客戶時(shí)明確“寧夏銀行告客戶書〞，接受全社會(huì)的廉潔監(jiān)視。六是組織一次警示教育活動(dòng)。組織干部員工到警示教育基地接受警示教育，營(yíng)造反腐倡廉氣氛。

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1銀行單位以案促改案件警示教育心得體會(huì)銀行單位以案促改案件警示教育心得體會(huì)兩篇兩篇在國(guó)有商業(yè)銀行的改革和發(fā)展取得顯著成績(jī)的同時(shí)，基層機(jī)構(gòu)案件瀕發(fā)的問題卻始終沒有得到有效的操縱。這些案件的發(fā)生，不僅給國(guó)有商業(yè)銀行造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，也給其社會(huì)形象帶來了不利影響。如何通過剖析案件成因，從源頭上防范銀行案件的發(fā)生，是各級(jí)銀行機(jī)構(gòu)都應(yīng)當(dāng)思考的問題。通過對(duì)代價(jià)警示教育案例的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己在銀行多年工作的體會(huì)，在案件的防范對(duì)策方面談一些粗淺的看法。一端正經(jīng)營(yíng)理念，促進(jìn)銀行業(yè)務(wù)穩(wěn)健、快速發(fā)展。以價(jià)值最大化為經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，是國(guó)有商業(yè)銀行在改革和發(fā)展過程中早已明確了的經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想。銀行各級(jí)經(jīng)營(yíng)管理者在實(shí)際工作中要堅(jiān)決拋棄只求規(guī)模、不講質(zhì)量、惜本金抓存款的短期行為，始終把握正確的經(jīng)營(yíng)理念。二加強(qiáng)內(nèi)部管理，建立和完善科學(xué)的管理機(jī)制。商業(yè)銀行應(yīng)根據(jù)銀行的發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)思路和年度綜合經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，建立和完善以經(jīng)濟(jì)增加值為核心、權(quán)責(zé)利相結(jié)合的績(jī)效評(píng)價(jià)和考核機(jī)制。建立健全、合理、有效的內(nèi)部操縱體系，加強(qiáng)全行員工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，構(gòu)筑內(nèi)部稽核、委派會(huì)計(jì)主管、業(yè)務(wù)檢查、風(fēng)險(xiǎn)管理、審計(jì)監(jiān)視等多層次的風(fēng)險(xiǎn)抵本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3人，在提及違紀(jì)犯罪實(shí)例時(shí)要對(duì)內(nèi)容和具體細(xì)節(jié)把關(guān)。通過對(duì)違紀(jì)犯罪現(xiàn)象的理性分析，讓員工明白一個(gè)道理人的墮落，并非偶然，都有一個(gè)不知1不覺從小變大的漸進(jìn)過程，都因循從小惡到大惡，最終走向身敗名裂的軌跡，假如不拘小惡，忽微常積，明天走上犯罪道路的可能就是你自己，從而讓員工真正得到警示。XXX單位組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)案件防控和安全保衛(wèi)的文件精神，結(jié)合秦州合行下發(fā)的典型案例的通報(bào)，積極開展了探討與學(xué)習(xí)，參照制度認(rèn)真查找問題，進(jìn)一步提高安全保衛(wèi)及案防執(zhí)行力，扎實(shí)推進(jìn)案防工作有效開展，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)工作安全穩(wěn)健運(yùn)行。通過近段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育，本人對(duì)安全保衛(wèi)的工作重要性和必要性有了更深的認(rèn)識(shí)。近年來，各種金融案件頻頻發(fā)生，發(fā)案率仍舊高居不下，應(yīng)對(duì)案件事件形勢(shì)嚴(yán)峻?？v觀金融案件的發(fā)生，盡管形式各異，但追究理由歸結(jié)為一點(diǎn)，主要是由于各項(xiàng)內(nèi)操縱度未履行落實(shí)到位造成的。一是防患意識(shí)不強(qiáng)，疏于管理。大部分信用社重視了業(yè)務(wù)開展，忽略了案件防范，一手硬一手軟的現(xiàn)象得不到完全改觀，特別在基層信用社，任務(wù)至上，片面追究幾項(xiàng)主要業(yè)務(wù)指標(biāo)的考核，不重視內(nèi)部管理、安全教育和責(zé)任意

簡(jiǎn)介：顧明遠(yuǎn)五種反教育行為，校長(zhǎng)和教師要堅(jiān)決與之斗爭(zhēng)20160819顧明遠(yuǎn)中國(guó)教育新聞網(wǎng)教育的根本目的是育人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才。學(xué)校的職責(zé)是敬業(yè)愛生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。但是現(xiàn)實(shí)生活中卻時(shí)時(shí)出現(xiàn)上述那種教育，筆者把它稱為“反教育行為”。曾看到一張照片，標(biāo)題是“差生伺候優(yōu)生吃飯”。畫面說明是，某校夏令營(yíng)為了讓學(xué)生“體驗(yàn)人生百態(tài)，把握自我命運(yùn)〃，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)打分，把學(xué)生分成“上士〃”中士〃“下士〃三等?！吧鲜俊背匀艘粶€有一杯代表身份的“紅酒〃；〃中士〃吃兩菜一湯；“下士〃站在桌子旁邊伺候“上士”吃飯，只有等“上士”吃完了，把碗筷收拾了才能去吃比較差的飯。誰看到這張照片都會(huì)感到十分吃驚，這位校長(zhǎng)竟然想出這種饅主意今天我們大聲疾呼，“育人為本〃不應(yīng)再停留在號(hào)召上、口號(hào)上，而應(yīng)該針對(duì)育人中存在的問題，加以批判和糾正，與反教育行為作斗爭(zhēng)。目前，教育中反教育行為表現(xiàn)在許多方面。反教育行為之一反教育行為之一，是把學(xué)生分成三六九等，特別歧視所謂“差生〃”后進(jìn)生〃。上述那張照片不就是對(duì)學(xué)生人格的極大污辱前幾年山西某報(bào)登過一篇文章，標(biāo)題為“誰毀了我一生”，講述一名非重點(diǎn)學(xué)校學(xué)生考上重點(diǎn)高中后，受到重點(diǎn)學(xué)校一位英語(yǔ)教師歧視。該教師常用語(yǔ)言傷害這位學(xué)生，使其功課一落千丈，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。當(dāng)前有些學(xué)校設(shè)重點(diǎn)班或?qū)嶒?yàn)班，有的教師對(duì)非實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生歧視，說非實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生都是“爛學(xué)生〃，使學(xué)生心靈受到極大的傷害。有些班主任甚至當(dāng)著家長(zhǎng)的面數(shù)落學(xué)生的缺點(diǎn)。這都是有損學(xué)生人格的反教育行為。反教育行為之二反教育行為之二，是用暴力對(duì)待“后進(jìn)生〃。電視曾曝光這樣一件事，杭州有一所西點(diǎn)男子學(xué)校，用黃連、辣椒、鞭子等懲治頑皮的兒童，畫面上還展示了一名兒童背上的條條鞭痕。另?yè)?jù)報(bào)道，武漢某訓(xùn)練學(xué)校居然把學(xué)生整死這種反教育行為嚴(yán)重違反了義務(wù)教育法未成年人保護(hù)法，是一種違法行為。止匕外，家長(zhǎng)體罰子女的事也屢見不鮮。這都是違背法律和教育規(guī)律的行為，我們是不是應(yīng)該與之斗爭(zhēng)反教育行為之三反教育行為之三，是用非人性的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)來督促學(xué)生拼命學(xué)習(xí)。有一所學(xué)校高三班的黑板上方貼著這樣的標(biāo)語(yǔ)“生時(shí)何必多睡，死后自然長(zhǎng)眠?！ê蔚润@人類似的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)常見于高三畢業(yè)班上。這不僅不利于鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，而且會(huì)增加學(xué)生的壓力；把學(xué)生捆綁在分?jǐn)?shù)的戰(zhàn)車上，更不利于學(xué)生理解人生的真正價(jià)值。反教育行為之四反教育行為之四，是在學(xué)習(xí)中提倡競(jìng)爭(zhēng)。有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)認(rèn)為，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)講競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)激烈，因此應(yīng)該把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入學(xué)校。這是違背教育規(guī)律的，歷代教育家都不主張學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)。學(xué)校應(yīng)該營(yíng)造互相切磋、互相借鑒、互相幫助的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生共同進(jìn)步。但現(xiàn)在學(xué)校卻強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生間互相保密、互相歧視。有一個(gè)學(xué)生考了一百分，回家大哭一場(chǎng)。母親問她“考了一百分為什么大哭“女兒說“因?yàn)檫€有一個(gè)同學(xué)也考了一百分?！边@種競(jìng)爭(zhēng)滋生了嫉賢妒能的心態(tài)，是不是也是一種反教育行為反教育行為之五反教育行為之五，是拔苗助長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生實(shí)施過度的教育，過早地給兒童加重學(xué)習(xí)任務(wù)，用沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)剝奪其幸福的童年。這不僅使兒童身體受到損害，而且也使其社會(huì)情感受到扭曲。江蘇瓜農(nóng)施用膨大劑，使未成熟西瓜在地里裂開。我們的教育是不是也在向?qū)W生施用膨大劑這值得大家反思。反教育行為，學(xué)校中存在，也反映在社會(huì)、家庭中。陶行知先生說過，好教育培養(yǎng)出好人，壞教育培養(yǎng)出壞人。反教育就是一種壞教育，學(xué)校、家庭、社會(huì)都要與之斗爭(zhēng)，特別是學(xué)校，作為專門育人的陣地，更要堅(jiān)決與之斗爭(zhēng)。

簡(jiǎn)介：進(jìn)一步普及高中階段教育行動(dòng)計(jì)劃一、基本原則堅(jiān)持對(duì)兒童發(fā)展的優(yōu)先保障，在推動(dòng)出臺(tái)地方性法規(guī)、制定政策、編制規(guī)劃、部署工作中優(yōu)先考慮兒童的利益和發(fā)展需求。堅(jiān)持促進(jìn)兒童全面發(fā)展，尊重兒童的人格尊嚴(yán)，遵循兒童身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律。保障兒童身心健康，促進(jìn)兒童在德智體美勞各方面全面發(fā)展。堅(jiān)持保障兒童平等發(fā)展，創(chuàng)造公平社會(huì)環(huán)境。消除對(duì)兒童一切形式的歧視，保障所有兒童平等享有發(fā)展權(quán)利和機(jī)會(huì)。堅(jiān)持鼓勵(lì)兒童參與，尊重兒童主體地位，鼓勵(lì)和支持兒童參與家庭、社會(huì)和文化生活，創(chuàng)造有利于兒童參與的社會(huì)環(huán)境。堅(jiān)持鼓勵(lì)兒童參與，尊重兒童主體地位。鼓勵(lì)和支持兒童參與家庭、社會(huì)和文化生活，創(chuàng)造有利于兒童參與的社會(huì)環(huán)境。二、進(jìn)一步普及高中階段教育加快普通高中育人方式改革，推動(dòng)普通高中多樣化有特色發(fā)展，滿足學(xué)生個(gè)性化、多樣化發(fā)展需要。繼續(xù)消除普通高中大班額。推進(jìn)中等職業(yè)教育和普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，建立中等職業(yè)教育和普通高中統(tǒng)一招生平臺(tái)，深化職普融通。大力發(fā)展中等職業(yè)教育，建設(shè)一批優(yōu)秀中職學(xué)校和優(yōu)質(zhì)專業(yè)。完善高中階段學(xué)生資助政策。樹立兒童傷害可防可控意識(shí)，通過宣傳教育、改善環(huán)境、加強(qiáng)執(zhí)法、使用安全產(chǎn)品、開展評(píng)估等策略，創(chuàng)建有利于兒童成長(zhǎng)的家庭、學(xué)校、社區(qū)安全環(huán)境。開展安全自護(hù)教育，提高兒童及其看護(hù)人安全意識(shí)，幫助其掌握安全知識(shí)技能，培養(yǎng)兒童安全行為習(xí)慣。落實(shí)中小學(xué)校、幼兒園、托育機(jī)構(gòu)等安全管理主體責(zé)任，開展兒童防傷害、防2、建立健全兒童傷害防控工作體系加大兒童傷害防控領(lǐng)域執(zhí)法力度，構(gòu)建完善多部門合作的兒童傷害防控工作機(jī)制，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與兒童傷害防控。制定實(shí)施地方兒童傷害防控行動(dòng)計(jì)劃，優(yōu)先制定實(shí)施針對(duì)流動(dòng)兒童、留守兒童、困境兒童的傷害防控措施。3、預(yù)防和控制兒童溺水加強(qiáng)看護(hù)，保證兒童遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水體，開展河道、水塘、施工水道等水域的安全分析，在危險(xiǎn)水域設(shè)立明顯警示標(biāo)志。探索運(yùn)用高科技手段，對(duì)易溺水區(qū)域進(jìn)行動(dòng)態(tài)預(yù)警與防范。加強(qiáng)開放性水域、水上游樂場(chǎng)所、船只等安全管理并配置適用于兒童的應(yīng)急救援裝備。加強(qiáng)預(yù)防溺水和應(yīng)急救援知識(shí)技能教育，普及兒童游泳及水上安全技能，建設(shè)并引導(dǎo)兒童使用安全游泳場(chǎng)所。4、預(yù)防和控制兒童道路交通傷害暴力、暴力、避災(zāi)險(xiǎn)、會(huì)自救等教育活動(dòng)。

簡(jiǎn)介：邯鄲學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專升本、函授）一、招生對(duì)象遵紀(jì)守法，身體健康，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。要求有國(guó)民教育系列的大專畢業(yè)證書，招生面向全省。二、學(xué)制和修業(yè)年限學(xué)制2制年修業(yè)年限25年學(xué)位英語(yǔ)及論文通過可獲得學(xué)士學(xué)位。三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和要求本專業(yè)培養(yǎng)具有先進(jìn)的學(xué)前教育的專業(yè)理念與良好師德，擁有扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，具備幼兒園一日生活的組織與保育、五大領(lǐng)域教育教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用、溝通與合作、反思與評(píng)價(jià)等專業(yè)能力，并具備音樂、美術(shù)教育、幼兒舞蹈編排、手工制作等專業(yè)藝術(shù)技能，能在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育工作人員，以及其他與學(xué)前教育有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究管理人才，能適應(yīng)我國(guó)幼兒教育需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新意識(shí)且長(zhǎng)于學(xué)前教育教學(xué)工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。具體要求如下1、系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識(shí)，主要包括幼兒衛(wèi)生與保健、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前語(yǔ)言教育、學(xué)前藝術(shù)教育、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。2、熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有高度的社會(huì)責(zé)任感，熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)。具有良好的文化素養(yǎng)，身心健康，對(duì)兒童能做到愛心、耐心和細(xì)心。3、具備對(duì)學(xué)前兒童教育、教學(xué)的能力，能夠運(yùn)用學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)解決學(xué)前兒童教育、教學(xué)中存在的問題；具有較強(qiáng)的美術(shù)、舞蹈等專業(yè)技能；具有幼兒園管理和教育科研等實(shí)際工作能力。4、掌握家庭教育的相關(guān)理論，具備家庭教育的指導(dǎo)能力，能夠從事家庭教育指導(dǎo)工作。5、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有主動(dòng)獲取專業(yè)信息的能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力。本課程學(xué)前教育專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，課程目標(biāo)以幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解學(xué)前兒童衛(wèi)生保健領(lǐng)域內(nèi)存在的各種理論和實(shí)踐問題，提高學(xué)生從事學(xué)前兒童衛(wèi)生保健實(shí)踐活動(dòng)的專業(yè)素養(yǎng)和能力。本課程的內(nèi)容主要介紹幼兒八大系統(tǒng)的特點(diǎn)及衛(wèi)生保??；新生兒的生理特點(diǎn)、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及影響因素；兒童營(yíng)養(yǎng)、預(yù)防常見病及預(yù)防傳染病和寄生蟲病健康教育與健康評(píng)價(jià)；集體兒童衛(wèi)生保??；幼兒心理疾病的預(yù)防與矯正等。學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)課程目標(biāo)是使學(xué)生全面掌握學(xué)前兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，掌握重要的心理健康指導(dǎo)方法；培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程做好知識(shí)儲(chǔ)備；激發(fā)學(xué)生熱愛幼兒、愿意為學(xué)前教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量的情感。課程內(nèi)容主要包括學(xué)前兒童心理發(fā)展概述；學(xué)前兒童的注意；學(xué)前兒童的感覺和知覺；學(xué)前兒童的記憶；學(xué)前兒童的想象；學(xué)前兒童的言語(yǔ)和思維；學(xué)前兒童情緒和情感；學(xué)前兒童的意志；學(xué)前兒童個(gè)性的發(fā)展；學(xué)前兒童的社會(huì)性；學(xué)前兒童心理發(fā)展的主要理論。學(xué)前教育學(xué)學(xué)前教育學(xué)課程目標(biāo)是樹立科學(xué)的學(xué)前兒童教育觀，進(jìn)一步明確學(xué)前教育的意義，熟悉幼兒園教育領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，掌握基本的教育教學(xué)方法，能運(yùn)用相關(guān)理論來指導(dǎo)學(xué)前兒童的教育實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生喜歡學(xué)前教育，并努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。課程內(nèi)容主要包括學(xué)前教育理論及代表人物；正確的兒童觀、教育觀；幼兒園課程與游戲；幼兒園教師具備的能力和知識(shí)；學(xué)前兒童自我教育活動(dòng)、學(xué)前兒童社會(huì)規(guī)范認(rèn)知活動(dòng)、學(xué)前兒童人際交往教育活動(dòng)等的設(shè)計(jì)與實(shí)施；國(guó)外學(xué)前教育的改革及啟示等。學(xué)前教育科學(xué)研究方法學(xué)前教育科學(xué)研究方法課程目標(biāo)是通過本課程教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的教育科研意識(shí)，了解教育科研的一般原理，基本掌握教育科研方法的一般步驟和主要科研方法、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用技能,初步具備進(jìn)行教育科研的能力；激發(fā)學(xué)生開展學(xué)前教育領(lǐng)域相關(guān)研究的興趣。課程基本內(nèi)容主要包括教育研究方法概述；教育研究方法的歷史發(fā)展；現(xiàn)代教育科學(xué)研究的基本思路及方法論原則；教育研究的構(gòu)思與設(shè)計(jì)；教育研究的基本方法，比較研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、理論研究；教育研究結(jié)果的分析與評(píng)價(jià)等。幼兒園管理幼兒園管理課程的教學(xué)目的是培養(yǎng)和提高幼兒師范專業(yè)學(xué)生及在職教師，關(guān)于幼兒管理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。以適應(yīng)幼兒教育工作需要專業(yè)管理人才。課程主要內(nèi)容包括幼兒園開辦的知識(shí)準(zhǔn)備、幼兒園開辦的策劃與申辦、幼兒園開辦的物質(zhì)準(zhǔn)備、幼兒園開辦的人員準(zhǔn)備、管理和幼兒園管理、幼兒園的規(guī)章制度和組織文化建設(shè)、幼兒園的保教工作管理、幼兒園的衛(wèi)生與保健管理、幼兒園的后勤管理、幼兒園的行政事務(wù)性管理。幼兒舞蹈創(chuàng)編幼兒舞蹈創(chuàng)編課程內(nèi)容幼兒基本舞步，幼兒律動(dòng)，幼兒歌表演、集體舞，幼兒舞蹈基本理論；幼兒舞蹈創(chuàng)編的的基本知識(shí)、技術(shù)過程、技法等。教學(xué)要點(diǎn)熟悉幼兒舞蹈的基本舞步、律動(dòng)、幼兒歌表演和集體舞；了解幼兒舞蹈創(chuàng)編的的基本知識(shí)、技術(shù)過程、技法，初步具有編排幼兒舞蹈的能力。

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1退役士兵職業(yè)教育和技能培訓(xùn)思考退役士兵職業(yè)教育和技能培訓(xùn)思考關(guān)于退役士兵職業(yè)教育和技能培訓(xùn)的思考日期關(guān)于退役士兵職業(yè)教育和技能培訓(xùn)的思考自新修訂的兵役法、退役士兵安置條例起正式公布實(shí)施以來,為認(rèn)真貫徹落實(shí)重慶市人民政府重慶警備區(qū)關(guān)于加強(qiáng)退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作的看法渝府發(fā)【201１】42號(hào)）精神,切實(shí)加強(qiáng)我市退役士兵職業(yè)教育和技能培訓(xùn)工作，提高退役士兵就業(yè)能力,促進(jìn)退役士兵充分就業(yè)，根據(jù)我區(qū)實(shí)踐狀況，我們采取積極、有效的措施加強(qiáng)退役士兵的職業(yè)教育和技能培訓(xùn)工作,引導(dǎo)退役士兵自主就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，開拓了一條退役士兵就業(yè)的新途徑。一、做好退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作的必要性剛退役的士兵作為一個(gè)特別群體,在服役期間為國(guó)防事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷深化和完善,社會(huì)就業(yè)形勢(shì)及企事業(yè)用人制度都發(fā)生了改變,政府對(duì)退役士兵進(jìn)行指令性安置的路子已越來越窄。退役士兵安置工作遇到了大量新狀況，特別是指令性安置與市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制、退役士兵好多無專業(yè)能力導(dǎo)致就業(yè)能力不強(qiáng)與本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3位。2022年2月我市出臺(tái)了重慶市退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方法，明確了退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、資金來源，加大了對(duì)退役士兵職業(yè)教育培訓(xùn)工作政策扶持力度。3、運(yùn)行機(jī)制到位。市政府屢屢組織民政、財(cái)政、人力資源和社會(huì)保障、教育、學(xué)校等相關(guān)部門結(jié)合我市實(shí)際,開展退役士兵職業(yè)教育技能培訓(xùn)調(diào)研，并召開專題會(huì)議，協(xié)商解決工作中的難點(diǎn)問題，確保退役士兵教育培訓(xùn)工作有序推進(jìn)。二是重視工作實(shí)效，推進(jìn)退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作開展。1、廣泛宣傳,積極動(dòng)員，形成良好的參與氣氛。為了讓盡可能多的退役士兵明了明白有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠扶持政策,調(diào)動(dòng)退役士兵加入培訓(xùn)的積極性，從退役士兵不斷返鄉(xiāng)報(bào)到起，我區(qū)通過各種形式對(duì)國(guó)家扶持的免費(fèi)職業(yè)教育和技能培訓(xùn)政策進(jìn)行宣傳。2022年12月份至今年的10月份退伍士兵報(bào)到期間先后召開了培訓(xùn)動(dòng)員座談會(huì)、動(dòng)員會(huì)共計(jì)10余次,發(fā)放宣傳冊(cè)600余份。得到了退役士兵及其家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可，并激發(fā)了退役士兵的學(xué)習(xí)熱心。另外,我們還建立了退役軍人培訓(xùn)ＱQ群,在群里宣傳政策和自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的典型事跡。由于宣傳工作深入到位,形成了社會(huì)、家長(zhǎng)全力支持激勵(lì)退役士兵參訓(xùn)的濃重氣氛。

簡(jiǎn)介：車間、班組安全教育的內(nèi)容車間、班組安全教育的內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)車間、班組生產(chǎn)、設(shè)備、工藝、人員的特點(diǎn)來確定，各個(gè)車間、班組各有其側(cè)重點(diǎn)。一般來說，車間、班組安全教育內(nèi)容應(yīng)包括幾個(gè)方面。①安全思想教育安全思想教育是安全教育的核心、基礎(chǔ)，是最根本的安全教育。其內(nèi)容應(yīng)包括黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策，安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，勞動(dòng)紀(jì)律，安全生產(chǎn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和事故案例等內(nèi)容。通過教育，要讓每個(gè)職工深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，提高“從我做起”搞好安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性，真正處理好安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與紀(jì)律、安全與環(huán)境、安全與行為等的關(guān)系。②安全生產(chǎn)知識(shí)教育安全生產(chǎn)知識(shí)包括一般生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)，即車間、班組基本生產(chǎn)情況，工藝流程，設(shè)備性能，各種原材料和產(chǎn)品的構(gòu)造、性能、質(zhì)量、規(guī)格；基本安全技術(shù)知識(shí)，即職工必須具備的安全基礎(chǔ)知識(shí)，主要內(nèi)容有車間、班組安全生產(chǎn)規(guī)章制度，車間、班組內(nèi)危險(xiǎn)區(qū)域和設(shè)備的基本情況和注意事項(xiàng)，有毒有害物質(zhì)安全防護(hù)知識(shí)，起重及廠內(nèi)運(yùn)輸安全知識(shí)，高處作業(yè)安全知識(shí)，電氣安全知識(shí)，鍋爐壓力容器安全使用知識(shí)，防火防趕、幫、超活動(dòng)的開展。⑤事故案例教育與經(jīng)驗(yàn)相對(duì)應(yīng)的是教訓(xùn)，教訓(xùn)往往付出了沉痛的代價(jià)，因而它的教育意義也就十分深刻。事故案例是進(jìn)行安全教育最具有說服力的反面教材，它從反面指導(dǎo)職工應(yīng)該如何避免復(fù)雜事故，消除不安全因素，促進(jìn)安全生產(chǎn)。因此，運(yùn)用本系統(tǒng)、本單位，特別是同工種、同崗位的典型事故案例進(jìn)行教育，可以使職工更好地樹立安全第一的思想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定預(yù)防措施，防止在本車間、本班組、本崗位發(fā)生類似事故。以上幾個(gè)方面的安全教育是相輔相成、缺一不可的。安全教育不僅對(duì)缺乏安全知識(shí)和技能的認(rèn)識(shí)必需的，對(duì)具有一定的安全知識(shí)、安全技能的人，同樣也是重要的。車間、班組要把安全教育作為制度固定下來，經(jīng)常進(jìn)行，而且不能走過場(chǎng)。

簡(jiǎn)介：運(yùn)輸公司季度安全教育培訓(xùn)材料、、在經(jīng)濟(jì)工作表彰大會(huì)運(yùn)輸公司季度安全教育培訓(xùn)材料、、在經(jīng)濟(jì)工作表彰大會(huì)上的講話發(fā)言上的講話發(fā)言4篇在經(jīng)濟(jì)工作表彰大會(huì)上的講話發(fā)言供借鑒在經(jīng)濟(jì)工作表彰大會(huì)上的講話發(fā)言供借鑒同志們今天召開經(jīng)濟(jì)工作表彰大會(huì)，目的是通過表彰先進(jìn)、設(shè)立標(biāo)桿，發(fā)揮先進(jìn)典型的模范帶頭作用，激發(fā)全縣上下干事創(chuàng)業(yè)熱情。我代表縣委、縣政府向獲得記功、嘉獎(jiǎng)的干部表示祝賀通過你們向長(zhǎng)期在一線攻堅(jiān)克難、為XX改革發(fā)展作出貢獻(xiàn)的廣大干部表示感謝過去我們只對(duì)年度考核優(yōu)和連續(xù)三年考核優(yōu)的干部進(jìn)行嘉獎(jiǎng)、記功，每個(gè)單位攤派，名額較少、渠道單一，且一些單位存在“平均照顧”的現(xiàn)象，導(dǎo)致大家對(duì)記功嘉獎(jiǎng)沒什么概念。誰被記功、記了幾次，既不關(guān)心，也不重視，使表彰失去了應(yīng)有激勵(lì)導(dǎo)向作用。市委書記到任后，在各種會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要建立持續(xù)、立體、常態(tài)化的干部激勵(lì)機(jī)制，并通過開展單位內(nèi)部二級(jí)績(jī)效、激勵(lì)性選拔事業(yè)副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部等一系列舉措，釋放了“干好干壞、干多干少不一樣”的信號(hào)?？h委縣政府第一時(shí)間貫徹落實(shí)，從去年開始將“XX”競(jìng)賽活動(dòng)考評(píng)結(jié)果作為評(píng)價(jià)各級(jí)各部門工作的重要依據(jù)，五項(xiàng)競(jìng)賽分別設(shè)置單項(xiàng)優(yōu)勝獎(jiǎng)，對(duì)各組、各項(xiàng)考核結(jié)果排名靠前的，給予相應(yīng)單位和個(gè)人記功、嘉獎(jiǎng)，并在評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)上向基層一線傾斜營(yíng)造了干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍和比學(xué)趕超的良好風(fēng)氣。臺(tái)對(duì)應(yīng)的舉措，大家要學(xué)深吃透、用好用活，最大限度的利用政策效應(yīng)把疫情造成的損失搶回來。要善于走出去，借鑒外地經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前我們面臨的困難與挑戰(zhàn)，許多兄弟縣都遇到過，有的已先行一步，創(chuàng)造出許多好經(jīng)驗(yàn)、好做法。比如，近期，縣里將組織部分黨政領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)同志到XX學(xué)習(xí)征遷經(jīng)驗(yàn)，我們跟人家的差距不小?！八街?，可以攻玉”，我們既要認(rèn)真總結(jié)自身工作中取得的經(jīng)驗(yàn)，也要積極學(xué)習(xí)外地好的做法，不斷改進(jìn)工作方法，提升工作成效。二要樹立“搶”的意識(shí)。處在不同發(fā)展階段的地縣，想達(dá)到同樣的發(fā)展速度需要付出的努力是不同的。XX等沿海地縣已經(jīng)度過了起飛階段，各個(gè)產(chǎn)業(yè)都形成了較為完善的產(chǎn)業(yè)鏈條，僅靠現(xiàn)有項(xiàng)目的“有絲分裂”和“集聚效應(yīng)”就可以保持較快的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。目前，XX的發(fā)展?jié)摿€未完全釋放，許多工作還要我們付出艱辛的努力，我們這屆縣委、縣政府要做好吃大苦、打硬仗的準(zhǔn)備，發(fā)達(dá)地縣出八分力就能得到十分成績(jī)，我們必須拿出十二分甚至二十分的努力。特別是今年受疫情影響，全國(guó)各地的經(jīng)濟(jì)沖擊都很大，過后很可能會(huì)造成新一輪的產(chǎn)業(yè)“洗牌”。這對(duì)XX來說既是挑戰(zhàn)、也是機(jī)遇，能否危中見機(jī)、化危為機(jī)，實(shí)現(xiàn)彎道超車，是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部能力與智慧的大考。大家要按照“三個(gè)年”和“五個(gè)搶”工作要求（搶先機(jī)、搶指標(biāo)、搶項(xiàng)目、搶服務(wù)、搶立功），把當(dāng)前的困難當(dāng)作考驗(yàn)，自找苦吃、苦干實(shí)干、攻堅(jiān)克難，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和XX人民的期望。

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1語(yǔ)文教師初中教育實(shí)習(xí)報(bào)告語(yǔ)文教師初中教育實(shí)習(xí)報(bào)告金秋送爽，丹桂飄香，于XX年9月11日至10月20日，我在初二年級(jí)實(shí)習(xí)了40天。在這40天內(nèi)，我一共學(xué)到不少教學(xué)閱歷。作為實(shí)習(xí)班主任，我和其他班主任一塊早讀跟班，和學(xué)生一塊進(jìn)早餐，增進(jìn)了和學(xué)生之間的溝通與交流。實(shí)習(xí)期間，學(xué)校舉辦了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練加入校運(yùn)動(dòng)會(huì)的儀仗隊(duì)，帶領(lǐng)該班學(xué)生加入運(yùn)動(dòng)會(huì)，讀報(bào)、課間操時(shí)維持秩序，做了幾名差生的細(xì)致的思想工作，認(rèn)真回復(fù)學(xué)生給我的信，籌辦了“搞好學(xué)習(xí)大家談，愛心助學(xué)快行動(dòng)〞主題班會(huì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。怎樣上好語(yǔ)文課，這是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。頭兩個(gè)星期在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下我們開始聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的教學(xué)閱歷，我的體會(huì)是務(wù)必把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，使他們?cè)陂_心中主動(dòng)地學(xué)習(xí)。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來看，前者要好一些。傳統(tǒng)的教學(xué)方法重視分析，而這個(gè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)普遍對(duì)比差，對(duì)抽象分析較難理解繼而引發(fā)對(duì)學(xué)語(yǔ)文缺乏興趣。即使部分能力強(qiáng)、樂意學(xué)的學(xué)生能夠理解、接受這些分析，也違背了教育面向全體學(xué)生的原則。對(duì)于這些十四歲左右的初二學(xué)生本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活把握，該快則快，應(yīng)慢則慢。批改作業(yè)，我改正每個(gè)錯(cuò)誤，在批語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的狀況勉勵(lì)之，開導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正之后依舊不訂正的學(xué)生，我在其作業(yè)本上寫明，為了不浪費(fèi)時(shí)間、精力、感情，我不改這次作業(yè)。我的指導(dǎo)思想是要不斷給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)遇，要允許學(xué)生在改正錯(cuò)誤，追求上進(jìn)的過程中有反復(fù)，但不能“苦口婆心〞，說來說去就那么幾句，要根據(jù)學(xué)生的變化，相應(yīng)地調(diào)整措施。改（作文），我花的心血更多，我重視通過作文了解學(xué)生的性格、生活、愛好等各方面狀況，評(píng)語(yǔ)不拘泥于文章形式。我認(rèn)為表達(dá)的通順與否、有無錯(cuò)字和內(nèi)容的分量對(duì)初二年級(jí)學(xué)生來說是最重要的，由于這是他們最突出的問題。學(xué)生寫作文并不怎么考究章法，他們感興趣的是說出自己的心里話，假如老師把寫作文看成純粹技術(shù)性的練習(xí)，不關(guān)心作文的內(nèi)容，就會(huì)失去了解學(xué)生內(nèi)心世界的絕好機(jī)遇。作為教師，要時(shí)刻牢記教書是為了育人，不要當(dāng)教書匠，要當(dāng)教育家。作為語(yǔ)文教師要確立“大語(yǔ)文〞的指導(dǎo)思想。班主任工作需要長(zhǎng)期堅(jiān)持才能看到明顯成效。我在初二（2）班這個(gè)差班做實(shí)習(xí)班主任時(shí)，重視做差生的工作。要實(shí)現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生〞的教育理想，務(wù)必有誠(chéng)懇，