簡介：1第一章第一章緒論緒論1、對于有生物界自然產(chǎn)生的或由微生物菌體發(fā)酵的、動植物細(xì)胞組織培養(yǎng)的、酶反應(yīng)等各種生物工業(yè)生產(chǎn)過程獲得的生物原料，經(jīng)提取分離、加工并精制的目的成分，最終使其成為產(chǎn)品的的技術(shù)。2、生物工業(yè)下游技術(shù)一般工藝過程3、按生產(chǎn)過程可對下游技術(shù)作如下歸納①預(yù)處理和固液分離②提取（初步分離）③精制（高度純化）④成品制作第三章第三章發(fā)酵液預(yù)處理發(fā)酵液預(yù)處理1、微生物發(fā)酵液的特點(diǎn)①發(fā)酵產(chǎn)物濃度較低，大多為1～10，懸浮液中大部分是水；②懸浮物顆粒小，相對密度與液相相差不大；③固體粒子可壓縮性大；④液相粘度大，大多為非牛頓型流體；⑤性質(zhì)不穩(wěn)定，隨時(shí)間變化。如易受空氣氧化、微生物污染等影響。2、對于氨基酸、蛋白質(zhì)等兩性物質(zhì)，在酸性條件下帶正電荷，在堿性條件下帶負(fù)電荷。3、在生理PH值下，發(fā)酵液中的菌體或蛋白質(zhì)常常有負(fù)電荷。4、凝聚在電解質(zhì)作用下，由于膠粒之間雙電層電排斥作用降低，電位下降。而膠體體系不穩(wěn)定的現(xiàn)象。5、絮凝在某些高分子絮凝劑存在下，基于橋架作用，使膠粒形成較大絮凝團(tuán)的過程。6、凝聚作用向膠體懸浮液中加入某種電解質(zhì)，在電解質(zhì)中異電離子作用下，膠粒的雙電層電位降低，使膠體體系不穩(wěn)定，膠體粒子間因相互碰撞而產(chǎn)生凝集的現(xiàn)象。發(fā)酵液→預(yù)處理→細(xì)胞分離→細(xì)胞破壁→碎片分離→提取（初步純化）→精制（高度純化）→成品制作加熱調(diào)PH絮凝過濾離心膜分離勻漿法研磨法酶解法離心雙水相膜分離沉淀吸附萃取超濾結(jié)晶（重）結(jié)晶離子交換色譜分離膜分離濃縮干燥無菌過濾成型胞外產(chǎn)物胞內(nèi)產(chǎn)物3并能耐受較高的壓力差，因而固相含水分低，并能適應(yīng)不同過濾特性的發(fā)酵液的過濾；輔助設(shè)備少、方便維修、價(jià)格低和動力消耗少。缺點(diǎn)是設(shè)備笨重、間歇操作、勞動強(qiáng)度大、衛(wèi)生條件差、輔助時(shí)間多和生產(chǎn)效率低。20、在一般過濾中，濾液的流動方向與濾餅基本垂直，稱為封頭過濾。21、切向流過濾又稱錯流過濾、交叉過濾和十字流過濾，是一種維持恒壓下高速過濾的技術(shù)。第五章第五章溶劑萃取和浸取溶劑萃取和浸取1、溶劑萃取利用一種溶質(zhì)組分在兩個(gè)互不相溶的液相中競爭性溶解和分配性質(zhì)上的差異來進(jìn)行分離操作的。2、溶劑萃取的優(yōu)點(diǎn)比化學(xué)沉淀法分離程度高；比離子交換法選擇性好、傳質(zhì)快；比蒸溜法能耗低。另外他生產(chǎn)能力大、周期短、便于連續(xù)操作、容易實(shí)現(xiàn)自動化控制等。3、浸出用某種溶劑把有用物質(zhì)從固體原料中提取到溶液中的過程稱為浸取，也叫浸出。4、萃取是通過溶質(zhì)在兩個(gè)液相之間的競爭性溶解而實(shí)現(xiàn)的。5、從能量變化角度可將溶解過程分為①溶質(zhì)B各質(zhì)點(diǎn)的分離②溶劑A在溶質(zhì)B的作用下形成可容納B質(zhì)點(diǎn)的空位③溶質(zhì)質(zhì)點(diǎn)B進(jìn)入溶劑A形成的空位6、溶劑萃取的依據(jù)是“相似相溶”原則。7、良好溶劑要滿足以下幾方面要求①有很大的萃取容量，即單位體積的萃取溶劑能萃取大量的產(chǎn)物；②有良好的選擇性，理想情況是只萃取產(chǎn)物而不萃取雜質(zhì)；③與被萃取的液相互溶度要小，且粘度低、界面張力小或適中，這樣有利于向的分散和兩相分離；④溶劑的回收和再生容易；⑤化學(xué)穩(wěn)定性好，不易分解，對設(shè)備腐蝕性??；⑥經(jīng)濟(jì)性好，價(jià)廉易得；⑦安全性好，閃點(diǎn)高，對人體無毒性或毒性低。8、在溶劑萃取過程中，將提供提取的溶液稱為料液（F）；從料液中提取出來的物質(zhì)稱為溶質(zhì)；用來萃取產(chǎn)物的溶劑稱為萃取劑（S）；溶質(zhì)轉(zhuǎn)移到萃取劑中與萃取劑形成的溶液稱為萃取液

簡介：學(xué)而思教育學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運(yùn)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)思考成就未來思考成就未來高考網(wǎng)高考網(wǎng)6專題十一專題十一細(xì)胞工程細(xì)胞工程胚胎工程胚胎工程【教法指引教法指引】現(xiàn)代生物科技專題是高中生物選修3的內(nèi)容，本部分包括細(xì)胞工程、胚胎工程和生態(tài)工程三部分內(nèi)容，在能力要求上以了解為主，在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)注重基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)，通過畫網(wǎng)絡(luò)圖的形式將每一個(gè)小專題中的知識進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生記住概念性的問題，另外，本專題的過程圖非常多，這也是學(xué)生識記的一個(gè)重點(diǎn)，把知識和過程圖有機(jī)的結(jié)合講解。【專題要點(diǎn)專題要點(diǎn)】細(xì)胞工程細(xì)胞工程1理解細(xì)胞全能性的概念，把握細(xì)胞全能性的特點(diǎn)細(xì)胞全能性是指生物體的細(xì)胞具有形成完整個(gè)體的潛能的特性。受精卵、生殖細(xì)胞和已分化的體細(xì)胞均具有全能性。生物體的細(xì)胞具有全能性的根本原因是細(xì)胞內(nèi)含有形成完整個(gè)體所需的全套基因。同一個(gè)體的每一個(gè)已分化的體細(xì)胞都由受精卵經(jīng)有絲分裂而來，體細(xì)胞核內(nèi)基因與受精卵一樣，因此都具有全能性。分化的體細(xì)胞之所以沒有表達(dá)出全能性，是因?yàn)榛蜻x擇性表達(dá)。在離體和適當(dāng)?shù)臈l件下，分化的體細(xì)胞也能表達(dá)其全能性。全能性表達(dá)的難易程度受精卵＞生殖細(xì)胞＞體細(xì)胞；植物細(xì)胞＞動物細(xì)胞。2植物組織培養(yǎng)操作的特點(diǎn)（1）選擇外植體時(shí)，由于外植體的脫分化難易因植物種類、器官來源及生理狀況的不同而有很大差異。花和幼嫩的組織脫分化較為容易，而植物的莖、葉和成熟的老組織則較難。另外制備外植體時(shí)應(yīng)選取有形成層的部分，因?yàn)樾纬蓪蛹?xì)胞易脫分化。（2）消毒。植物組織培養(yǎng)要想取得成功，必須有效防止細(xì)菌等的污染。因?yàn)槿绻囵B(yǎng)基上有細(xì)菌等微生物存在時(shí)，它們比植物細(xì)胞生長、繁殖得更快，而且它們會產(chǎn)生毒素，使培養(yǎng)的植物細(xì)胞很快中毒死亡。因此在培養(yǎng)過程中要求進(jìn)行一系列的消毒、滅菌，并且要求無菌操作。（3）光照。離體的植物細(xì)胞、組織和器官脫分化形成愈傷組織時(shí)，需避光處理。愈傷組織再分化形成植物幼苗時(shí)，需光照處理。（4）激素調(diào)控生長素含量高于細(xì)胞分裂素時(shí)，主要誘導(dǎo)植物組織脫分化和根原基的形成；當(dāng)細(xì)胞分裂素的效應(yīng)高于生長素時(shí)，主要誘導(dǎo)植物組織再分化和芽原基的形成。3植物體細(xì)胞雜交雜種細(xì)胞的篩選和培養(yǎng)以煙草與大豆細(xì)胞融合為例。煙草與大豆的原生質(zhì)體融合后，將原生質(zhì)體轉(zhuǎn)移到適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基上培養(yǎng)，使原生質(zhì)體再生出細(xì)胞壁。這時(shí)，在細(xì)胞混合物中，不僅有煙草大豆細(xì)胞，還有煙草細(xì)胞、大豆細(xì)胞、煙草煙草細(xì)胞、大豆大豆細(xì)胞，因此需要對雜種細(xì)胞進(jìn)行篩選。得到煙草大豆細(xì)胞后，再通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)，培育雜種植株。4微型繁殖與無性生殖微型繁殖是用于快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術(shù)，實(shí)際上是無性生殖的一種。在繁殖的過程中，細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，因此親、子代細(xì)胞內(nèi)DNA相同，具有相同的基因，因此能保證親、子代遺傳特性不變。利用這種技術(shù)能高效快速實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖。5微型繁殖與作物脫毒、人工種子、單倍體育種作物脫毒、人工種子、單倍體育種的培育過程均有采用微型繁殖的技術(shù)。作物脫毒主要是強(qiáng)調(diào)微型繁殖的取材一定是無毒（的如莖尖、根尖），才能繁殖出無毒的幼苗。人工種子采用的還是微型繁殖的技術(shù)，但是只需培育得到胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽，包上人工種皮就可形成人工種子。人工種子與微型繁殖得到的幼苗一樣能保持親本的優(yōu)良性狀，另外還可不受氣候、季節(jié)和地域的限制。單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是后代無性狀分離，后代都是純合子，能夠穩(wěn)定遺傳，明顯縮短育種年限。單倍體育種從本質(zhì)上說屬于有性生殖，這一點(diǎn)與微型繁殖有所區(qū)別。但單倍體育學(xué)而思教育學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運(yùn)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)思考成就未來思考成就未來高考網(wǎng)高考網(wǎng)6（2）卵子的發(fā)生在胎兒時(shí)期，卵原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂演變成初級卵母細(xì)胞被卵泡細(xì)胞包圍，減一分裂在排卵前后完成，形成次級卵母細(xì)胞和第一極體進(jìn)入輸卵管準(zhǔn)備受精；減二分裂是在受精過程中完成的。（3）受精精子獲能（在雌性動物生殖道內(nèi)）；卵子的準(zhǔn)備（排出的卵子要在輸卵管中進(jìn)一步成熟到減二中期才具備受精能力）；受精階段卵子周圍的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)放射冠、透明帶、卵黃膜，A頂體反應(yīng)精子釋放頂體酶溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)，穿越放射冠。B透明帶反應(yīng)頂體酶可將透明帶溶出孔道，精子穿入，在精子觸及卵黃膜的瞬間阻止后來精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng)它是防止多精子入卵受精的第一道屏障；C卵黃膜的封閉作用精子外膜和卵黃膜融合，精子入卵后，卵黃膜會拒絕其他精子再進(jìn)入卵內(nèi)的過程它是防止多精子入卵受精的第二道屏障；精子尾部脫落，原有核膜破裂形成雄原核，同時(shí)卵子完成減二分裂，形成雌原核注意受精標(biāo)志是第二極體的形成；受精完成標(biāo)志是雌雄原核融合成合子。（4）胚胎發(fā)育A卵裂期細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；B桑椹胚32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞；C囊胚細(xì)胞開始分化，其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔注囊胚的擴(kuò)大會導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫孵化；D原腸胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層，下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔。細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度9胚胎工程的理論基礎(chǔ)（識記）（1）胚胎工程的概念及技術(shù)手段對動物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。（2）體外受精屬有性生殖過程A卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)對體型小的動物用促性腺激素處理，從輸卵管沖取卵子（可直接受精）；對體型大的動物從卵巢中采集卵母細(xì)胞（要在體外培養(yǎng)成熟）B精子的采集假陰道法、手握法和電刺激法；獲能對嚙齒動物、兔、豬等的精子用培養(yǎng)法（放入人工配制的獲能液中）；對牛、羊等精子用化學(xué)法（放在肝素或鈣離子載體溶液中）（3）胚胎的早期培養(yǎng)A培養(yǎng)液成分無機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清等注意與動物細(xì)胞培養(yǎng)液成分的比較；B當(dāng)胚胎發(fā)育到適宜的階段時(shí)，可將其取出向受體移植或冷凍保存。（4）胚胎移植A概念將雌性動物的早期胚胎移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程，通過轉(zhuǎn)基因、核移植、體外受精獲得的胚胎必須移植給受體才能獲得后代。B優(yōu)勢可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力，縮短供體本身的繁殖周期。C胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的對供體和受體進(jìn)行同期發(fā)情處理；早期胚胎形成后處于游離狀態(tài)，為胚胎的收集提供可能；受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)；移入受體的供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響。

簡介：1植物細(xì)胞工程植物細(xì)胞工程一、選擇題一、選擇題1甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的（以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的（）A有絲分裂有絲分裂B分化分化C減數(shù)分裂減數(shù)分裂D全能性全能性2科學(xué)家用小鼠骨髓癌細(xì)胞與某種細(xì)胞融合，得到雜交細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體，與骨髓癌細(xì)胞融合科學(xué)家用小鼠骨髓癌細(xì)胞與某種細(xì)胞融合，得到雜交細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體，與骨髓癌細(xì)胞融合的是（的是（）A經(jīng)過免疫的經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞淋巴細(xì)胞B不經(jīng)過免疫的不經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞淋巴細(xì)胞C經(jīng)過免疫的經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞淋巴細(xì)胞D不經(jīng)過免疫的不經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞淋巴細(xì)胞3人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，據(jù)此推測胰島細(xì)胞中（人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，據(jù)此推測胰島細(xì)胞中（）A只有胰島素基因只有胰島素基因B比人受精卵的基因要少比人受精卵的基因要少C既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因D有胰島素基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因有胰島素基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因4（多選題）胚胎移植技術(shù)目前主要應(yīng)用于（（多選題）胚胎移植技術(shù)目前主要應(yīng)用于（）A解決某些不孕癥者的生育問題解決某些不孕癥者的生育問題B治療某些遺傳病治療某些遺傳病C提高良種家畜的繁殖力提高良種家畜的繁殖力D提高動物的抗病力提高動物的抗病力5單克隆抗體是指（單克隆抗體是指（）A單個(gè)骨髓瘤細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體單個(gè)骨髓瘤細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體B單個(gè)單個(gè)B淋巴細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體淋巴細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體C單個(gè)雜交瘤細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體單個(gè)雜交瘤細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體D單個(gè)抗體通過克隆化，產(chǎn)生大量抗體單個(gè)抗體通過克隆化，產(chǎn)生大量抗體6下列哪一項(xiàng)屬于克隆下列哪一項(xiàng)屬于克?。ǎ〢將雞的某個(gè)將雞的某個(gè)DNA片段整合到小鼠的片段整合到小鼠的DNA分子中分子中B將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細(xì)胞內(nèi)將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細(xì)胞內(nèi)C將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞D將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系7植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理，培養(yǎng)過植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理，培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是（程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是（）①體細(xì)胞全能性體細(xì)胞全能性②離體植物器官，組織或細(xì)胞離體植物器官，組織或細(xì)胞③根，芽根，芽④生長素和細(xì)胞分裂素生長素和細(xì)胞分裂素⑤生長素和乙生長素和乙烯⑥愈傷組織愈傷組織⑦再分化再分化⑧脫分化脫分化⑨植物體植物體A①、②⑧⑥⑦③⑨②⑧⑥⑦③⑨、④B①、②⑦⑥⑧③⑨②⑦⑥⑧③⑨、⑤C①、⑥②⑨⑧③⑦⑥②⑨⑧③⑦、⑤D①、②⑨⑧⑥⑦③②⑨⑧⑥⑦③、④8能提高良種家畜繁殖能力的生物工程技術(shù)是（能提高良種家畜繁殖能力的生物工程技術(shù)是（）A組織培養(yǎng)組織培養(yǎng)B細(xì)胞融和細(xì)胞融和C胚胎移植胚胎移植D細(xì)胞核移植細(xì)胞核移植9一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后，這個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過多次分裂，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后，這個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過多次分裂，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途，但是不能（果產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途，但是不能（）A有選擇地繁殖某一性別的家畜有選擇地繁殖某一性別的家畜B繁殖家畜中的優(yōu)秀個(gè)體繁殖家畜中的優(yōu)秀個(gè)體C用于保存物種用于保存物種D改變動物的基因型改變動物的基因型10科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮，該褐鼠科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮，該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別分別是（產(chǎn)下小鼠的體色和性別分別是（）3B卵細(xì)胞與受精卵一樣，細(xì)胞未分化，全能性很高卵細(xì)胞與受精卵一樣，細(xì)胞未分化，全能性很高C生物體內(nèi)細(xì)胞由于分化，全能性不能表達(dá)生物體內(nèi)細(xì)胞由于分化，全能性不能表達(dá)D植物細(xì)胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性植物細(xì)胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性23植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合比較，正確的是植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合比較，正確的是（）A誘導(dǎo)融合的方法完全相同誘導(dǎo)融合的方法完全相同B所用的技術(shù)手段基本相同所用的技術(shù)手段基本相同C所采用的原理完全相同所采用的原理完全相同D都能形成雜種細(xì)胞都能形成雜種細(xì)胞24利用下列細(xì)胞工程技術(shù)培育出的新個(gè)體中，只具有一個(gè)親本的遺傳特性的是利用下列細(xì)胞工程技術(shù)培育出的新個(gè)體中，只具有一個(gè)親本的遺傳特性的是（）①細(xì)胞和組織培養(yǎng)細(xì)胞和組織培養(yǎng)②細(xì)胞融合細(xì)胞融合③動物胚胎（分割）移植動物胚胎（分割）移植④克隆羊技術(shù)（多利）克隆羊技術(shù)（多利）A①②①②B②③②③C①③①③D①④①④25下列植物的全能性在適宜條件下最容易表達(dá)的是下列植物的全能性在適宜條件下最容易表達(dá)的是（）A枝條上的一個(gè)芽枝條上的一個(gè)芽B花藥中的花粉?；ㄋ幹械幕ǚ哿胚珠中的珠被細(xì)胞胚珠中的珠被細(xì)胞D根尖的分生區(qū)細(xì)胞根尖的分生區(qū)細(xì)胞26在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的細(xì)胞是在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的細(xì)胞是（）A細(xì)胞株細(xì)胞株B細(xì)胞系細(xì)胞系C原代細(xì)胞原代細(xì)胞D傳代細(xì)胞傳代細(xì)胞27“試管嬰兒試管嬰兒”技術(shù)屬于技術(shù)屬于（）來源來源學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)ZXXKZXXKA胚胎移植胚胎移植B組織培養(yǎng)組織培養(yǎng)C克隆技術(shù)克隆技術(shù)D基因工程基因工程28表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛，最可能的原因是表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛，最可能的原因是（）A胚胎移植胚胎移植B試管動物培養(yǎng)試管動物培養(yǎng)C胚胎分割移植胚胎分割移植D受精卵移植受精卵移植29植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是（）A給與適宜的營養(yǎng)和外界條件給與適宜的營養(yǎng)和外界條件B導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因?qū)肫渌参锛?xì)胞的基因C脫離母體后，給與適宜的營養(yǎng)和外界條件脫離母體后，給與適宜的營養(yǎng)和外界條件D將成熟的篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中將成熟的篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中30“生物導(dǎo)彈生物導(dǎo)彈”是指是指（）A單克隆抗體單克隆抗體B產(chǎn)生特異抗體的產(chǎn)生特異抗體的B淋巴細(xì)胞淋巴細(xì)胞C雜交瘤細(xì)胞雜交瘤細(xì)胞D在單克隆抗體上連接抗癌藥物在單克隆抗體上連接抗癌藥物二非選擇題非選擇題1世界上第一只克隆綿羊世界上第一只克隆綿羊“多利多利”的培育程序如右圖所示。請看圖后回答的培育程序如右圖所示。請看圖后回答

簡介：生物工程在能源問題中的應(yīng)用生物工程在能源問題中的應(yīng)用XXXXX班學(xué)號XXXXX摘要摘要隨著社會的發(fā)展，人們對能源的需求日益增加。但傳統(tǒng)的化石能源的儲備量在地球上是有限的，因此開發(fā)新能源十分有必要。本文簡述了我國的能源問題，并就生物工程在解決能源問題中的應(yīng)用做了簡介。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞生物工程生物工程能源問題能源問題能源植物能源植物微生物工程微生物工程ABSTRACTABSTRACTWITHTHEDEVELOPMENTOFSOCIETYTHEDEMOFENERGYCONSUMPTIONINCREASESDAYBYDAYBUTTHERESERVEOFTRADITIONALFOSSILFUELISLIMITEDTHEREFEITISESSENTIALFUSTODEVELOPNEWENERGYTHISARTICLERESUMESTHEENERGYPROBLEMOFCHINAGIVESABRIEFINTRODUCTIONOFSOLVINGENERGYPROBLEMBYUSINGBIOENGINEERINGKEYKEYWDSWDSBIOENGINEERINGENERGYPROBLEMENERGYPLANTFERMENTATIONENGINEERING11生物工程簡介生物工程簡介以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合先進(jìn)的工程技術(shù)手段和其他基礎(chǔ)學(xué)科的科學(xué)原理，按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的的新技術(shù)就是生物工程生物工程。11生物工程主要包括了基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程、酶工程和蛋白質(zhì)工程。與傳統(tǒng)理化技術(shù)相比，生物工程的特點(diǎn)是，利用生物資源的可再生性，在常溫常壓下生產(chǎn)產(chǎn)品，從而節(jié)約了資源和能源，并且減少了環(huán)境污染。22能源與能源問題能源與能源問題2121能源簡介能源簡介能源就是向自然界提供能量轉(zhuǎn)化的物質(zhì)。從能源的來源上看，無非是有三種一種是來自地球外部天體的能源（主要是太陽能）。地球上大量能源物質(zhì)如纖維素、淀粉等本質(zhì)上就是太陽能轉(zhuǎn)化的。第二類是地球本身蘊(yùn)藏的能量，主要是地?zé)崮芎驮雍四?。第三類地球和其他天體相互作用而產(chǎn)生的能量，如潮汐能。能源在我們社會生活中扮演著重要的作用，江澤民指出能源是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要制約因素，事關(guān)經(jīng)濟(jì)安全和國家安全。222222我國的能源利用現(xiàn)狀我國的能源利用現(xiàn)狀我國能源資源有以下特點(diǎn)22能源資源豐富，人均占有量少。能源建設(shè)不斷加強(qiáng)，能源效率仍然較低。能源生產(chǎn)迅速增長，生態(tài)環(huán)境壓力明顯。能源消費(fèi)以煤為主。能源需求繼續(xù)增加，可持續(xù)發(fā)展面臨挑戰(zhàn)。2323能源安全能源安全中國能源安全所面臨著新挑戰(zhàn)33首先，中國超過美國成為全球最大的能源消費(fèi)國，能源進(jìn)口需求逐年增長。其次，中國對外能源投資從無到有。維護(hù)本國海外投資利益，已成為中國構(gòu)建新的國際關(guān)系的重要考量。為解決中國的能源問題，不僅需要政府搞好外交，定位“友善中國”形象，提升中國的親和力，大力發(fā)展文化外交，建立優(yōu)質(zhì)文化形象，打造具有中國特色的民族傳播品牌，44還需要中國自己發(fā)展清潔的新能源。33能源植物能源植物技術(shù)力量雄厚、經(jīng)濟(jì)效益明顯等優(yōu)勢1313，所以我國農(nóng)村沼氣池發(fā)展勢頭很好，中國已成為世界上最大的農(nóng)村戶用沼氣池保有國。1414據(jù)測算，一口8M3的沼氣池，每年可產(chǎn)生385M3沼氣和20T以上沼肥，相當(dāng)于節(jié)約煤炭05T和節(jié)化肥02T，從而使農(nóng)民獲得顯著增收節(jié)支和提高生活水平。1515當(dāng)然，我國的沼氣工程也存在一些問題，但這些問題不是工藝和設(shè)備的問題，而主要是政策和制度上的問題，比如，小型沼氣工程建設(shè)不規(guī)范、戶用沼氣使用率低、大型養(yǎng)殖場沼氣工程自籌資金不能到位、后續(xù)服務(wù)跟不上等。16164545微生物制乙醇微生物制乙醇生物乙醇生物乙醇是指通過微生物的發(fā)酵將各種生物質(zhì)轉(zhuǎn)化為燃料酒精。燃料乙醇使用有兩種方法。其一是以乙醇為汽油的“含氧添加劑”通常這種無鉛汽油約含10的乙醇。另一種方法是使用乙醇代替汽油這方面的工藝也十分成熟。1717但也有人反對燃料乙醇項(xiàng)目。反對者認(rèn)為生物乙醇生產(chǎn)過程中需要使用大量的化肥、農(nóng)藥、機(jī)械和能源其總的能源產(chǎn)出是負(fù)的而且還會增加溫室氣體的排放。181855酶技術(shù)與第二代生物燃料酶技術(shù)與第二代生物燃料5151第二代生物燃料簡介第二代生物燃料簡介生物燃料生物燃料是指以生物質(zhì)為原料生產(chǎn)的液體燃料，包括燃料乙醇、生物柴油以及二甲醚等，可以用來替代傳統(tǒng)的化石能源。第一代生物燃料是以富含淀粉的玉米等為原料生產(chǎn)的燃料乙醇，以及把油菜籽油、豆油和棕櫚油等轉(zhuǎn)化的生物柴油，第二代生物燃料是指利用木質(zhì)纖維素為原料生產(chǎn)的生物燃料。第一代生物燃料技術(shù)雖然先進(jìn)，卻導(dǎo)致了與民爭糧、爭油的不良結(jié)果，造成糧油價(jià)格上漲的局面。1919我國第二代生物燃料主要包括農(nóng)作物秸稈、林業(yè)生產(chǎn)剩余物、灌木林等，發(fā)展?jié)摿s34億T，可生產(chǎn)纖維素乙醇5180萬T。20205252酶技術(shù)在第二代生物燃料生產(chǎn)中的應(yīng)用酶技術(shù)在第二代生物燃料生產(chǎn)中的應(yīng)用酶技術(shù)是指在一定的生物反應(yīng)器內(nèi)利用酶的催化作用進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的技術(shù)。第二代生物燃料的關(guān)鍵技術(shù)為催化酶技術(shù)催化酶技術(shù)。新型酶制劑的作用是將植物中的纖維素分解為可發(fā)酵糖，并進(jìn)一步將其轉(zhuǎn)化為乙醇。幾年前，第二代生物燃料技術(shù)的成本還比較高，由于生物技術(shù)的不斷創(chuàng)新，其成本大幅下降，第二代生物燃料的競爭力越來越強(qiáng)。1919USDOE通過對纖維素催化酶的優(yōu)化研究，降低了第二代生物燃料技術(shù)的成本。66小結(jié)小結(jié)綜上所述，能源問題是關(guān)系到國家安全的社會問題，生物工程在能源問題中的應(yīng)用不外乎是體現(xiàn)在下面兩個(gè)方面1、通過微生物技術(shù)或酶技術(shù)將人類難以利用或不能利用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為能源。2、通過基因工程育種，培育可以高效產(chǎn)能的菌種或植株，并用細(xì)胞工程的技術(shù)手段對其進(jìn)行保存或快繁。盡管生物技術(shù)在能源問題中發(fā)揮著巨大作用，但要運(yùn)用于生產(chǎn)和社會生活中，在工藝技術(shù)上和相關(guān)政策上還有很長的路要走。參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)1陶興無生物工程概論M北京化學(xué)工業(yè)出版社，20102江澤民對中國能源問題的思考J中國能源，2008，519

簡介：微生物工程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)一接種工具的認(rèn)識與使用實(shí)驗(yàn)二比濁法測定發(fā)酵液中大腸桿菌濃度實(shí)驗(yàn)三測定菌體干重實(shí)驗(yàn)四發(fā)酵過程中糖的利用實(shí)驗(yàn)五淀粉產(chǎn)生菌的初篩實(shí)驗(yàn)六淀粉酶活力的測定實(shí)驗(yàn)七生產(chǎn)菌株發(fā)酵條件優(yōu)化實(shí)驗(yàn)八發(fā)酵污染的檢測與判別實(shí)驗(yàn)九乳酸菌的分離純化與鑒別實(shí)驗(yàn)十酸乳及酸乳飲料的制作實(shí)驗(yàn)十一反應(yīng)器設(shè)備的原理及使用實(shí)驗(yàn)十二反應(yīng)器電極的使用實(shí)驗(yàn)十三抗生素產(chǎn)生菌初篩4拔管塞用右手的無名指、小指和手掌邊先后取下菌種管和待接試管的管塞，然后讓試管口緩緩過火滅菌切勿燒得過燙。見圖212A所示。5接種環(huán)冷卻將灼燒過的接種環(huán)伸入菌種管，先使環(huán)接觸沒有長菌的培養(yǎng)基部分，使其冷卻。6取菌待接種環(huán)冷卻后，輕輕沾取少量菌體或胞子，然后將接種環(huán)移出菌種管，注意不要使接種環(huán)的部分碰到管壁，取出后不可使帶菌接種環(huán)通過火焰。見圖212B所示。7接種在火焰旁迅速將沾有菌種的接種環(huán)伸入另一支待接斜面試管。從斜面培養(yǎng)基的底部向上部作“Z”形來回密集劃線，切勿劃破培養(yǎng)基。有時(shí)也可用接種針僅在斜面培養(yǎng)基的中央拉一條直線作斜面接種，直線接種可觀察不同菌種的生長特點(diǎn)。B斜面轉(zhuǎn)接搖瓶液體培養(yǎng)基1接種環(huán)接種2移液管接種種子培養(yǎng)物轉(zhuǎn)接發(fā)酵搖瓶1）用右手的無名指、小指、和手掌夾住種子瓶的棉塞，輕輕拔出，將瓶口過火后移開，但使瓶口仍靠近并面向火焰。2）將移液管伸入種子搖瓶培養(yǎng)物中吸出要求量的培養(yǎng)物，食指按住移液管頂部，小心取出吸管。3）用右手的無名指、小指和手掌夾住發(fā)酵搖瓶的紗布塞，輕輕拔出，將搖瓶過火后移開，但使瓶口仍靠近并面向火焰。4）將帶有菌體的移液管伸入待接種的搖瓶，放松吸管頂部，接入種子液，取出移液管，放入消毒水中。5）搖瓶口包上紗布，放恒溫?fù)u床培養(yǎng)。5五、思考題滅菌后如果比較濕對接種有沒有影響，怎么辦

簡介：微生物工程的廣泛運(yùn)用毛志鵬1503100020摘要現(xiàn)今，微生物工程技術(shù)越來越多的運(yùn)用到我們的生產(chǎn)生活中，極大的提高了人們的生產(chǎn)生活水平。微生物以無處不在的方式存在于我們生存的環(huán)境之中，并且其自身具有表面積大、體積小、繁殖力極強(qiáng)等特點(diǎn)，可用于水環(huán)境治理、大氣環(huán)境治理等方面。另外也可以用于食品的開發(fā)利用等方面。關(guān)鍵詞微生物工程水環(huán)境治理大氣環(huán)境治理食品一、微生物對水環(huán)境的治理微生物以無處不在的方式存在于我們生存的環(huán)境之中，并且其自身具有表面積大、體積小、繁殖力極強(qiáng)等特點(diǎn)，能夠快速適應(yīng)周遭環(huán)境，并在短時(shí)間內(nèi)完整物質(zhì)交換?？梢哉f，污水同時(shí)具備微生物的生長條件與繁殖條件，所以微生物可以在污水中獲取到自身所需的養(yǎng)分，并降解及利用污水中的有害物質(zhì)，從而凈化污水1。由此可見，微生物能夠在污水的凈化及治理方面得到非常廣泛的應(yīng)用，造福于人類。本文便論述了微生物的性質(zhì)，以及對于不同污水物質(zhì)的分解作用，希望借本文內(nèi)容，能夠促使微生物污水處理技術(shù)的應(yīng)用前景更為廣闊生活污水中所含有氮的物質(zhì)主要是以尿素或者氨離子的形式存在的2。除此之外，在所有含有氮的物質(zhì)中，有10左右的是更為復(fù)雜的有機(jī)化合物，其中包含有氨基酸以及蛋白質(zhì)。本文便就尿素的分解進(jìn)行了簡單的分析尿素的分解過程其實(shí)很簡單，先由尿素酶將尿素全部水解成碳酸銨，然而后者較不穩(wěn)定，所以較易分解為二氧化碳、氨以及水。引起尿素水解的細(xì)菌被稱之為尿素細(xì)菌，尿素細(xì)菌則可以劃分為桿狀菌和球狀菌兩大類。通常而言，尿素細(xì)菌都是好氧型的，但對于氧的需求量較小，并且在存在多種菌種或無氧條件下也可以持續(xù)生長3。微生物由于其自身的代謝特點(diǎn)，幾乎能夠降解或者轉(zhuǎn)化環(huán)境中所存在的各種各樣的天然物質(zhì)，針對有機(jī)物質(zhì)來說，更是具有非常良好的效果4。當(dāng)前，微生物處理技術(shù)在污水處理工作中的應(yīng)用極為廣泛，無論是工業(yè)生產(chǎn)污水的處理還是城市污水的處理，都能夠見到該種技術(shù)的“身影”。并且，污水同時(shí)具備微生物的生長條件與繁殖條件，所以微生物可以在污水中獲取到自身所需的養(yǎng)分，并降解及利用污水中的有害物質(zhì)，從而凈化污水。由此可見，微生物污水處理技術(shù)在我國擁有著非常廣闊的發(fā)展前景5。二、微生物對大氣環(huán)境的治理廢氣的微生物處理是利用微生物的生物化學(xué)作用，使污染分解，轉(zhuǎn)化為無害或少害的物質(zhì)。目前，微生物處理大氣污染主要用來凈化有機(jī)污染物。同傳統(tǒng)的大氣污染治理技術(shù)相比，微生物法具有處理效果好、投資及運(yùn)用費(fèi)用低、易于管理等優(yōu)點(diǎn)，逐漸應(yīng)用于大氣污染治理中。1微生物凈化NOX廢氣NOX是無機(jī)氣體，其構(gòu)成中不含碳元素，因此，適宜的脫氮菌在有外加碳源的情況下，利用NOX作為氮源，將NOX還原成最基本的無害的N2，而脫氮菌本身獲得生長繁殖的過程6。其中NO2先溶于水中形成NO3及NO2再被生物還原為N2，而NO則是被吸附在微生物表面后直接被生物還原為N2。2微生物凈化SO2廢氣煙氣中的SO2一方面以物理吸附、化學(xué)反應(yīng)的形式轉(zhuǎn)變?yōu)镠2SO4，另一方面在微生物的作用下促使上述反應(yīng)加快。吸收液中的微生物使FE2和FE3相互轉(zhuǎn)化，使反白都是一種十分重要的蛋白資源。因此，不僅僅是我國在研究，世界上許多國家都在這方面進(jìn)行了廣泛的研究，并且已經(jīng)研發(fā)出了許多微生物蛋白飲料。比如合理地運(yùn)用高溫酸法、堿法、酶法以及溶劑法，生產(chǎn)而來的酵母、細(xì)菌、霉菌高蛋白飲料，和酸奶、酸酪的風(fēng)味相似，但是所具有的營養(yǎng)價(jià)值比牛奶的營養(yǎng)價(jià)值還要高，這類保健飲料比較適用于幼兒或者病人飲用。3在代謝產(chǎn)物食品中的應(yīng)用我國在微生物代謝產(chǎn)物生產(chǎn)人們需求的釀造食品這方面也取得了較為不錯的成果，比如酒類、醬油、食醋等深受人們的喜愛。微生物存在著許多種代謝產(chǎn)物，具體有糖、氨基酸、脂肪酸等，人們把一些價(jià)格較低的農(nóng)副產(chǎn)品或者是野生植物淀粉作為原料，再對微生物菌體的酶進(jìn)行酶解，就能夠獲取一些營養(yǎng)價(jià)值較高的保健食品，比如用紅薯、水果、菊芋等原料進(jìn)行釀酒，得來的酒不僅質(zhì)量很好，而且還具有獨(dú)特的風(fēng)味；用糠糟、高粱糠、淀粉渣等原料生產(chǎn)的食醋，質(zhì)量也是上乘。此外，在社會不斷發(fā)展的形勢下，一些全新的發(fā)酵食品被人們研發(fā)出來，并且在經(jīng)過政府有關(guān)部門的認(rèn)可以后，投入了實(shí)際生產(chǎn)中，比如我國各個(gè)地區(qū)生產(chǎn)的啤酒具有獨(dú)特的風(fēng)味，不僅在國內(nèi)十分暢銷，還受到東南亞當(dāng)?shù)鼐用竦南矏?。隨著生物工程技術(shù)快速的發(fā)展，金靈鍺和富含賴氨酸的各種糕點(diǎn)被人們研發(fā)出來，這些保健食品特別適合于老人和兒童食用，具有非常好的保健開胃效果。三、結(jié)語總而言之，大自然中蘊(yùn)含了十分豐富的天然微生物資源，把這些微生物資源通過相關(guān)手段生產(chǎn)成為人們需求的工具，不管是對環(huán)境的治理，還是生產(chǎn)上的利用都具有十分重要的作用和意義。因此，政府應(yīng)該加強(qiáng)微生物工程開發(fā)。參考文獻(xiàn)1聶發(fā)輝，李田粘土礦物在污水處理中的應(yīng)用及展望J華東交通大學(xué)學(xué)報(bào)，2006（08）2趙娜，樊暢，呂瑞濱聚合氯化鋁在污水處理中的應(yīng)用J中國資源綜合利用，2011（09）3劉明宇一體氧化溝在污水處理中的應(yīng)用J南方建筑，2006（07）4張翠英低溫微生物在污水處理中的應(yīng)用與展望J科技信息（科學(xué)教研），2007（09）5李冬黎特種電源技術(shù)及其在污水處理中的應(yīng)用D浙江大學(xué)，2003（12）6畢列鋒，李旭東微生物法凈化含NOX廢氣J環(huán)境工程，1998，16（3）37397魏在山，孫佩石，黃巖華生化法凈化工業(yè)有機(jī)廢氣的研究J環(huán)境科學(xué)動態(tài)，2001，121238耿紹宇，李紅霞臭氣污染的有效控制J山西建筑，2004，30（1）1261279WEBSTERTSDEVINNYJSTRESEMMICROBIALECOSYSTEMSINCOMPOSTGRANULARACTIVATEDCARBONBIOFILTERSBIOTECHNOLOGYBIOENGINEERING，1997，53（3）29630310馬文漪，楊柳燕環(huán)境微生物工程M南京大學(xué)出版社，199811］聚焦新資源食品及新技術(shù)在食品工業(yè)中的應(yīng)用第三屆食品科技北京論壇［J］食品工業(yè)科技，2011，（10）242612］孫寶國，曹雁平，李健，等食品科學(xué)研究前沿動態(tài)［J］食品科學(xué)技術(shù)學(xué)報(bào)，2014，（2）11113］伍國明，溫海祥，曾榮等食品微生物學(xué)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的探索與實(shí)踐［J］微生物學(xué)通報(bào)，2013，（3）522526

簡介：復(fù)習(xí)光合作用和生物固氮、微生物和微生物工程一教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)光合作用和生物固氮、微生物和微生物工程二學(xué)習(xí)重點(diǎn)1了解光合作用的能量轉(zhuǎn)換；C4植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2了解固氮菌的特點(diǎn)，氮循環(huán)。3了解微生物的類群、營養(yǎng)、代謝和生長。4了解發(fā)酵工程。三學(xué)習(xí)過程（一）光合作用1光合作用中的能量變化是光能→電能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能2C3植物與葉片結(jié)構(gòu)的比較C3植物C4植物比較項(xiàng)目結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能維管束鞘細(xì)胞不含葉綠體細(xì)胞較大，含有無基粒的葉綠體C3途徑，C3被還原葉肉細(xì)胞含有葉綠體，有柵欄組織和海綿組織完成光合作用含正常葉綠體，與鞘細(xì)胞共同構(gòu)成“花環(huán)結(jié)構(gòu)”C4途徑CO2固定3C4植物的意義利用低濃度的CO24提高光能利用率和光合作用效率的比較（1）提高光能利用率包含提高光合作用效率，延長光合作用時(shí)間（如輪作），增加光合作用面積（如合理密植、間作套種）。（2）提高光合作用效率包括光照強(qiáng)度和光質(zhì)、CO2濃度、溫度、必需礦質(zhì)元素等。（二）生物固氮1生物固氮是指微生物將大氣中氮?dú)膺€原成氨的過程，共生固氮微生物固定的氮被與它共生的植物直接利用，自生固氮微生物固定的氮須被植物的根吸收后才可利用。2共生固氮微生物具有專一性，它們只能侵入特定的豆科植物。根瘤是根瘤菌侵入豆科植物的根后，由根部的薄壁細(xì)胞分裂，組織膨大而形成。根瘤中的氮素既可直接供給共生植物，也可肥田。3共生固氮微生物和自生固氮微生物的比較常見類型與豆科植物關(guān)系代謝類型固氮產(chǎn)物對植物的作用（1）根據(jù)物理性質(zhì)種類用途固體培養(yǎng)基觀察菌落半固體培養(yǎng)基保存菌種、觀察細(xì)菌運(yùn)動液體培養(yǎng)基大量生產(chǎn)（2）根據(jù)化學(xué)成分種類化學(xué)成分是否明確用途合成培養(yǎng)基明確實(shí)驗(yàn)室天然培養(yǎng)基不明大量生產(chǎn)（3）根據(jù)用途種類用途選擇培養(yǎng)基抑制不需要的菌體生長，選擇需要的菌體生長鑒定培養(yǎng)基培養(yǎng)的菌體有特殊的菌落特征（五）微生物的代謝產(chǎn)物項(xiàng)目生長繁殖是否必需產(chǎn)生階段種的特異性產(chǎn)物初級代謝產(chǎn)物是整個(gè)時(shí)期無氨基酸、維生素、堿基不同點(diǎn)次級代謝產(chǎn)物否穩(wěn)定期有毒素、色素、抗生素（六）微生物代謝的調(diào)節(jié)1酶合成調(diào)節(jié)2酶活性的調(diào)節(jié)（七）微生物群體生長的規(guī)律1測定群體生長的方法①測細(xì)菌的數(shù)目②測重量2生長曲線以時(shí)間為橫坐標(biāo)，以活菌數(shù)的對數(shù)為縱坐標(biāo)作圖，反映細(xì)菌生長規(guī)律的曲線。3連續(xù)培養(yǎng)法延長穩(wěn)定期。4影響微生物生長的環(huán)境因素氧氣、溫度、PH。（八）發(fā)酵工程1發(fā)酵工程的概念2發(fā)酵工程的內(nèi)容菌種的選育、培養(yǎng)基的配制、滅菌、擴(kuò)大培養(yǎng)和接種、發(fā)酵、分離提純3發(fā)酵工程的應(yīng)用（1）在醫(yī)藥工業(yè)上的應(yīng)用（2）在食品工業(yè)上的應(yīng)用【模擬試題模擬試題】一選擇題1葉綠體中光能轉(zhuǎn)換成電能時(shí)，電子最終來源及最終受體分別是（）A葉綠體A、NADPHBH2O、NADP＋

簡介：分子生物學(xué)與基因工程試題庫（分子生物學(xué)與基因工程試題庫（1）一、一、選擇題選擇題單選或多選單選或多選每題每題2分，共計(jì)分，共計(jì)2020分1證明DNA是遺傳物質(zhì)的兩個(gè)關(guān)鍵性實(shí)驗(yàn)是肺炎球菌在老鼠體內(nèi)的毒性和T2噬菌體感染大腸桿菌。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中主要的論點(diǎn)證據(jù)是A從被感染的生物體內(nèi)重新分離得到DNA，作為疾病的致病劑BDNA突變導(dǎo)致毒性喪失C生物體吸收的外源DNA而并非蛋白質(zhì)改變了其遺傳潛能DDNA是不能在生物體間轉(zhuǎn)移的，因此它一定是一種非常保守的分子E真核生物、原核生物、病毒的DNA能相互混合并彼此替代2TRNA參與的反應(yīng)有A轉(zhuǎn)錄B反轉(zhuǎn)錄C翻譯D前體MRNA的剪接E復(fù)制3DNA的復(fù)制A包括一個(gè)雙螺旋中兩條子鏈的合成B遵循新的子鏈與其親本鏈相配對的原則C依賴于物種特異的遺傳密碼D是堿基錯配最主要的來源E是一個(gè)描述基因表達(dá)的過程4關(guān)于DNA的修復(fù)，下列描述中，哪些是不正確的AUV照射可以引起嘧啶堿基的交聯(lián)BDNA聚合酶Ⅲ可以修復(fù)單鏈的斷裂C雙鏈的斷裂可以被DNA聚合酶Ⅱ修復(fù)DDNA的修復(fù)過程中需要DNA連接酶E細(xì)菌可以用一種核酸內(nèi)切酶來除去受損傷的堿基F糖苷酶可以切除DNA中單個(gè)損傷的堿基5理論上自發(fā)突變是隨機(jī)發(fā)生，并均勻分布于基因組中。然而，精細(xì)分析表明，DNA中的某些位點(diǎn)較其他位點(diǎn)更易發(fā)生突變。這些“熱點(diǎn)”突變是由于ADNA的空間結(jié)構(gòu)選擇性地使部分DNA暴露在誘變因子的作用下B存在可被進(jìn)一步修飾如脫氨基的已修飾堿基如甲基化，導(dǎo)致堿基轉(zhuǎn)換并通過復(fù)制產(chǎn)生突變C被修飾如甲基化堿基的存在，易于發(fā)生錯配復(fù)制并因此產(chǎn)生突變DDNA中富含AT區(qū)域的存在，使得自發(fā)解鏈及錯配堿基的摻人E對沉默突變的選擇壓力很低，因此熱點(diǎn)多為密碼子第三位的堿基6Λ阻遏蛋白是一種DNA結(jié)合蛋白，它屬于以下哪一組A螺旋環(huán)螺旋蛋白B螺旋轉(zhuǎn)角螺旋蛋白C鋅指蛋白D亮氨酸拉鏈蛋白EDNA脫甲基化酶7標(biāo)出以下所有正確表述4產(chǎn)生單個(gè)堿基變化的突變叫突變，如果堿基的改變產(chǎn)生一個(gè)并不改變氨基酸殘基編碼的，并且不會造成什么影響，這就是突變。如果改變了氨基酸殘基的密碼，這就是突變。這種突變對蛋白質(zhì)功能影響程度要根據(jù)被改變的氨基酸殘基在蛋白質(zhì)或結(jié)構(gòu)中的重要程度，或是與酶的的密切性來決定，活性變化范圍可從到接近正常。5能夠誘導(dǎo)操縱子但不是代謝底物的化合物稱為誘導(dǎo)物。能夠誘導(dǎo)乳糖操縱子的化合物就是其中一例。這種化合物同蛋白質(zhì)結(jié)合，并使之與分離。乳糖操縱子的體內(nèi)功能性誘導(dǎo)物是。四、簡答題（每題四、簡答題（每題3分，共計(jì)分，共計(jì)3030分）分）1在體內(nèi)，RRNA和TRNA都具有代謝的穩(wěn)定性，而MRNA的壽命卻很短，原因何在22現(xiàn)分離到X82噬菌體的一個(gè)突變型，它同野生型的噬菌斑相當(dāng)不同，并已分離到這兩種噬菌體的DNA，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，初步鑒定是點(diǎn)突變、插入突變還是缺失突變3真核與原核核糖體的主要區(qū)別是什么4為什么把同樣的第一外顯子SL外顯子加在所有MRNA上對錐蟲是有利的5真核生物中，基因的表達(dá)受不同水平的調(diào)控，請列舉其中3種。6比較基因組的大小和基因組復(fù)雜性的不同一個(gè)基因組有兩個(gè)序列，一個(gè)是A，另一個(gè)是B，各有2000BP長。其中一個(gè)是由400BP的序列重復(fù)5次而成，另一個(gè)則由50BP的序列重復(fù)40次而成，問1這個(gè)基因組的大小怎樣2這個(gè)基因組的復(fù)雜性如何7反轉(zhuǎn)錄病毒與反轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)座子有什么不同8比較真核生物與原核生物轉(zhuǎn)錄起始的第一步有什么不同。9有很多突變對于野生型基因是隱性的，也就是說，在一個(gè)含有突變型和野生型基因二倍體細(xì)胞中，野生型的特性能夠得到表達(dá)。請根據(jù)對突變過程的認(rèn)識解釋這一事實(shí)。對于說明為什么有些突變是顯性的，有何見解10假如發(fā)生了堿基對的錯配會產(chǎn)生什么表型，它們怎樣被修復(fù)五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析（每題五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析（每題5分，共計(jì)分，共計(jì)1010分）分）1假如你從一新發(fā)現(xiàn)的病毒中提取了核酸。請用最簡單的方法確定（1）它是DNA還是RNA（2）它是單鏈還是雙鏈2種子在儲藏過程中發(fā)生了某種變化，使得長成的水稻很容易被一種病原菌感染。據(jù)推測可能是某一化學(xué)誘導(dǎo)的突變導(dǎo)致一個(gè)具有抗菌功能的關(guān)鍵酶丟失。請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測是否正確，如何使種子重新獲得對這種病的抗性提示根瘤農(nóng)桿菌AGROBACTERIUMTUMEFACIENS具有通過其TI質(zhì)粒將細(xì)菌DNA帶人植物基因組的獨(dú)特功能。六、問答題（六、問答題（1010分）分）復(fù)制DNA的聚合酶DNA依賴的DNA聚合酶也有校正功能，解釋為什么RNA聚合酶沒有這種功能。

簡介：分子生物學(xué)與基因工程試題庫（分子生物學(xué)與基因工程試題庫（3）一、選擇題一、選擇題單選或多選單選或多選（每題（每題2分，共計(jì)分，共計(jì)2020分）分）1下列各項(xiàng)中，需要進(jìn)行液相雜交的是ASOUTHERN印跡BNTHERN印跡CSLOT印跡DS1作圖21953年WATSON和CRICK提出A多核苷酸DNA鏈通過氫鍵連接成一個(gè)雙螺旋BDNA的復(fù)制是半保留的，常常形成親本子代雙螺旋雜合鏈C三個(gè)連續(xù)的核苷酸代表一個(gè)遺傳密碼D遺傳物質(zhì)通常是DNA而非RNAE分離到回復(fù)突變體證明這一突變并非是一個(gè)缺失突變3TRNA參與的反應(yīng)有A轉(zhuǎn)錄B反轉(zhuǎn)錄C翻譯D前體MRNA的剪接E復(fù)制4一個(gè)復(fù)制子是A細(xì)胞分裂期間復(fù)制產(chǎn)物被分離之后的DNA片段B復(fù)制的DNA片段和在此過程中所需的酶和蛋白C任何自發(fā)復(fù)制的DNA序列它與復(fù)制起始點(diǎn)相連D任何給定的復(fù)制機(jī)制的產(chǎn)物如單環(huán)E復(fù)制起點(diǎn)和復(fù)制叉之間的DNA片段5DNA最普遍的修飾是甲基化，在原核生物中這種修飾的作用有A識別受損的DNA以便于修復(fù)B復(fù)制之后區(qū)分鏈，以確定是否繼續(xù)復(fù)制C識別甲基化的外來DNA并重組到基因組中D保護(hù)它自身的DNA免受核酸內(nèi)切酶限制E識別轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)以便RNA聚合酶能夠正確結(jié)合6置換位點(diǎn)突變A并不改變所編碼蛋白的序列B比沉默位點(diǎn)突變更為經(jīng)常C與沉默位點(diǎn)突變的發(fā)生率相同7Λ原噬菌體的晚期基因的表達(dá)依靠A聚合酶，Σ因子，ΣRE，從啟動子PRE起始轉(zhuǎn)錄B抗終止N因芋允許從啟動子PR開始轉(zhuǎn)錄的繼續(xù)C抑制CRO蛋白抑制從啟動子PR開始的轉(zhuǎn)錄D抗終止Q因子允許從啟動子PR開始轉(zhuǎn)錄的繼續(xù)E以上全不對8下面哪些真正是乳糖操縱子的誘導(dǎo)物A乳糖B蜜二糖CO硝基苯酚Β半乳糖苷ONPG3第三層涵義就是。四、簡答題（每題四、簡答題（每題3分，共計(jì)分，共計(jì)3030分）分）1在酶切反應(yīng)緩沖液中加入BSA的目的是什么機(jī)理是什么2氨酰TRNA合成酶的功能是什么3為什么MRNA的翻譯起始密碼子的上游必須含有不被翻譯的核糖核苷酸4亮氨酸拉鏈蛋白所識別的DNA有何特點(diǎn)如何理解亮氨酸拉鏈轉(zhuǎn)錄因子的二聚體結(jié)構(gòu)同識別位點(diǎn)的關(guān)系5在一個(gè)克隆基因的分析中發(fā)現(xiàn)一個(gè)含有轉(zhuǎn)錄位點(diǎn)上游38KBDNA的克隆，其MRNA直接轉(zhuǎn)錄活性比僅含有31KB上游DNA的克隆的轉(zhuǎn)錄活性大50倍。這表明了什么6蛋白酶為什么對反轉(zhuǎn)錄病毒生活史很重要7概括說明Σ因子對啟動子調(diào)節(jié)的輔助功能。8寫出利用突變研究以下問題的步驟1氨基酸X的代謝途徑；2ECOLI中細(xì)胞分裂的控制。9錯配修復(fù)的方向可以怎樣被調(diào)節(jié)突變型到野生型或野生型到突變型10為什么說信使RNA的命名源自對真核基因表達(dá)的研究，比說源自對原核基因表達(dá)的研究更為恰當(dāng)五、設(shè)計(jì)和分析題（每題五、設(shè)計(jì)和分析題（每題5分，共計(jì)分，共計(jì)1010分）分）1從4種不同的物種分離出的核酸中各種堿基的比率（）如下AT或AUAUATUGCGCCT或CU117173333051022919223009710324162436066154342110（1）對于每個(gè)物種，回答以下問題①核酸是DNA還是RNA②它是單鏈還是雙鏈2如何以大腸桿菌質(zhì)粒DNA為載體克隆一個(gè)編碼動物激素的基因，并使之在大腸桿菌中進(jìn)行表達(dá)簡要說明實(shí)驗(yàn)中可能遇到的問題及可能的解決辦法。六、問答題（六、問答題（1010分）分）衰減作用如何調(diào)控ECOLI中色氨酸操縱子的表達(dá)

簡介：分子生物學(xué)與基因工程試題庫（分子生物學(xué)與基因工程試題庫（4）一、選擇題（每題一、選擇題（每題2分，共計(jì)分，共計(jì)2020分）分）1交配型轉(zhuǎn)換反應(yīng)A涉及將DNA盒從一個(gè)沉默基因座HML或HMR轉(zhuǎn)移到MAT基因座B通常導(dǎo)致交配型的改變C不發(fā)生在單倍體細(xì)胞中2鋅指蛋白與DNA的結(jié)合A位于DNA大溝B通過“鋅指”的C端進(jìn)行C利用蛋白的Α螺旋區(qū)域D每個(gè)“指”通過形成兩個(gè)序列特異的DNA接觸位點(diǎn)E通過“指”中保守的氨基酸同DNA結(jié)合3在O連接寡聚糖中，直接同多肽相連的糖基是A甘露糖BN乙酰葡糖胺CC半乳糖或N乙酰半乳糖胺D半乳糖或N乙酰葡萄糖胺E葡萄糖4在真核生物細(xì)胞中，翻譯的哪一個(gè)階段需要GTPAMRNA的5末端區(qū)的二級結(jié)構(gòu)解旋B起始TRNA同核糖體的結(jié)合C在延伸的過程中，TRNA同核糖體的結(jié)合D核糖體的解體E5帽子結(jié)構(gòu)的識別5第一個(gè)作為重組DNA載體的質(zhì)粒是APBR322BCOLELCPSCL01DPUCL86RFLP產(chǎn)生自A使用不同的限制性內(nèi)切核酸酶B每種類型的染色體有兩條二倍體C染色體中堿基的隨機(jī)變化DSOUTHERN印跡E不同探針的使用7DNA連接酶在體內(nèi)的主要作用是在DNA復(fù)制、修復(fù)中封閉缺口，A將雙鏈DNA分子中的5’磷酸基團(tuán)同3’OH末端重新形成磷酸二酯鍵B作用時(shí)不消耗能量C需要MN2等二價(jià)輔助離子D也可以連接RNA分子8下面關(guān)于松弛型質(zhì)粒RELAXEDPLAS性質(zhì)的描述中，是不正確的A質(zhì)粒的復(fù)制只受本身的遺傳結(jié)構(gòu)的控制，而不受染色體復(fù)制機(jī)制的制約，因而有較多的拷貝數(shù)B可以在氯霉素作用下進(jìn)行擴(kuò)增C通常帶有抗藥性標(biāo)記D同嚴(yán)緊型質(zhì)粒融合后，雜合質(zhì)粒優(yōu)先使用松弛型質(zhì)粒的復(fù)制子2有兩個(gè)系統(tǒng)發(fā)育上十分接近的物種，它們?nèi)旧w中的GC％含量不同，A株GC含量為55％而B株是68％。同源及異源轉(zhuǎn)化／重組實(shí)驗(yàn)表明來自GC％低的DNA易于轉(zhuǎn)化人G／C％高的生物體／基因組中，反之則不然。請說明原因。3在RNA編輯中，向?qū)NAGRNA的作用是什么它的哪些部分分別與1編輯前MRNA；2編輯后的前體MRNA互補(bǔ)4雖然同源異型蛋白與鋅指蛋白差別很大，但是它們識別DNA序列的結(jié)構(gòu)元件相似的，這個(gè)元件是什么5被加工的假基因與其他假基因有哪些不同它是如何產(chǎn)生的6列出轉(zhuǎn)化病毒正鏈RNA摻人到宿主雙鏈DNA的詳細(xì)過程。7什么是增效與減效突變8在工業(yè)微生物菌種的選育中，人們喜歡用誘變的方法篩選解除了酶合成阻遏的突變株，而不要解除了酶活性反饋抑制的突變株。請解釋原因。9RECA蛋白是怎樣調(diào)節(jié)SOS反應(yīng)的10說明為什么MRNA僅占細(xì)胞RNA總量的一小部分3％～5％。五、設(shè)計(jì)與分析題（每題五、設(shè)計(jì)與分析題（每題5分，共計(jì)分，共計(jì)1010分）分）1有一個(gè)被認(rèn)為是MRNA的核苷酸序列，長300個(gè)堿基，你怎樣才能1證明此RNA是MRNA而不是TRNA或RRNA。2確定它是真核還是原核MRNA。2ΛYES酵母大腸桿菌穿梭載體是構(gòu)建CDNA文庫的高效載體，這種載體是Λ噬菌體基因組與一個(gè)在大腸桿菌和酵母中都能復(fù)制的質(zhì)粒巧妙結(jié)合而成，它兼有病毒和質(zhì)粒載體的優(yōu)點(diǎn)。CDNA被插入載體的質(zhì)粒部分，然后它能在體外被包裝入病毒顆粒中，包裝起采的載體感染大腸桿菌的效率比質(zhì)粒本身要高得多。一旦進(jìn)入了大腸桿菌，XYES中的質(zhì)粒序列能夠被誘導(dǎo)重組出入基因組，并進(jìn)行獨(dú)立復(fù)制，這就可以從質(zhì)粒中分離出來，以便進(jìn)行進(jìn)一步的遺傳操作。為了最大限度地提高克隆效率，載體用只有一個(gè)切點(diǎn)的限制性內(nèi)切核酸酶XHOⅠ5C↓TCGAG進(jìn)行切割，然后在DTTP存在的情況下，同DNA聚合酶一起進(jìn)行溫育。將一種具有平末端的雙鏈CDNA同一段含由兩段寡聚核苷酸組成的雙鏈寡聚核苷酸接頭連接起來，這兩段寡聚核苷酸的序列是5，CGAGATTTACC和5’GGTAAATC，它們的5’端都是磷酸。然后將載體和CDNA混合并連接在一起。采用這種方法用2ΜG的載體和O1ΜG的CDNA，構(gòu)建了一個(gè)有4X107個(gè)克隆的CDNA文庫。問1假定載體長為43KB，CDNA的平均長度是LKB，請估計(jì)在連接混合物中，載體分子同CDNA的比例是多少2在此過程中，載體分子轉(zhuǎn)變成重組體的頻率是多少每對核苷酸的平均分子量是660DA3說明怎樣處理載體和CDNA分子，才能把它們連接到一起。處理過的載體本身能自連嗎CDNA呢4載體和CDNA分子要經(jīng)過怎樣的處理才能提高產(chǎn)生重組DNA分子的效率5能夠用XHOⅠ從重組質(zhì)粒中切出CDNA嗎六、問答題（六、問答題（1010分）分）用于克隆的DNA在質(zhì)量上有什么要求

簡介：專題專題3胚胎工程胚胎工程（一）體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育（一）體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育1、胚胎工程是指對動物所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如等技術(shù)。經(jīng)過處理后獲得的，還需移植到生產(chǎn)后代，以滿足人類的各種需求。2、精子、卵子的發(fā)生區(qū)別項(xiàng)目精子發(fā)生卵子發(fā)生場所時(shí)間具體過程階段Ⅰ階段Ⅱ階段Ⅲ過程特點(diǎn)結(jié)果最主要的區(qū)別3、受精作用①受精標(biāo)志②受精完成的標(biāo)志③受精階段過程、、、④防止多精入卵的屏障、4、動物胚胎發(fā)育的基本過程（1）受精場所是母體的。（2）卵裂期特點(diǎn)細(xì)胞分裂，細(xì)胞數(shù)量不斷增加，但胚胎的總體體積或。（3）桑椹胚特點(diǎn)胚胎細(xì)胞數(shù)目達(dá)到個(gè)左右時(shí)，胚胎形成致密的細(xì)胞團(tuán)，形似桑椹。是細(xì)胞。（4）囊胚特點(diǎn)細(xì)胞開始出現(xiàn)（該時(shí)期細(xì)胞的全能性仍比較高）。聚集在胚胎一端個(gè)體較大的細(xì)胞稱為，將來發(fā)育成胎兒的各種組織。中間的空腔稱為。（5）原腸胚特點(diǎn)有了的分化，具有腔和腔。（二）體外受精和胚胎的早期培養(yǎng)（二）體外受精和胚胎的早期培養(yǎng)（三）胚胎工程的應(yīng)用及前景（三）胚胎工程的應(yīng)用及前景11胚胎移植胚胎移植1胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。其中提供胚胎的個(gè)體稱為，接受胚胎的個(gè)體稱為。（供體為品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為的品種。）地位如等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過移植才能獲得后代，是胚胎工程其他技術(shù)的最后一道胚胎工程其他技術(shù)的最后一道“工序工序”。2胚胎移植的意義大大縮短了，充分發(fā)揮。3生理學(xué)基礎(chǔ)①動物發(fā)情排卵后，同種動物的供、受體生殖器官的。這就為供體的胚胎移入受體提供了。②早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于狀態(tài)。這就為。③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生。這為。④供體胚胎可與受體子宮建立正常的聯(lián)系，但供體胚胎的在孕育過程中不受影響。4基本程序主要包括激素處理供體母畜超數(shù)排卵對胚胎檢查、培養(yǎng)或保存22胚胎分割胚胎分割1概念是指采用機(jī)械方法將切割2等份、4等份等，經(jīng)移植獲得的技術(shù)。2意義來自同一胚胎的后代具有的遺傳物質(zhì)，屬于繁殖。3材料發(fā)育良好，形態(tài)正常的。（桑椹胚至囊胚的發(fā)育過程中，細(xì)胞開始分化，但其，也可用于胚胎分割。）4儀器、操作過程對囊胚階段的胚胎分割時(shí)，要將分割，否則會影響。33胚胎干細(xì)胞胚胎干細(xì)胞（1）哺乳動物的胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞，來源于中分離出來。（2）具有的特性，在形態(tài)上表現(xiàn)為小，大，明顯；在功能上，具有，可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以而不發(fā)生，可進(jìn)行保存，也可進(jìn)行。（3）、胚胎干細(xì)胞的主要用途是①可用于研究哺乳動物；②揭示的機(jī)理提供了有效的手段；

簡介：1專題專題2020細(xì)胞工程、胚胎工程和生態(tài)工程細(xì)胞工程、胚胎工程和生態(tài)工程1植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有全能性，過程是離體的植物組織、器官或細(xì)胞愈傷組織胚狀體或叢芽→試管苗?！摲只俜只?植物體細(xì)胞雜交技術(shù)中用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體；誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法有離心、振動、電激等物理方法或聚乙二醇等化學(xué)方法。3動物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞核移植技術(shù)、動物細(xì)胞融合等。4動物細(xì)胞培養(yǎng)過程取動物組織塊→分散組織細(xì)胞用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理→配制細(xì)胞懸液→原代培養(yǎng)→傳代培養(yǎng)。5動物體細(xì)胞核移植技術(shù)是將動物一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核，移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動物個(gè)體。6動物細(xì)胞融合技術(shù)中涉及的促融方法有聚乙二醇化學(xué)方法、滅活的病毒生物方法或電激物理方法等。7雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖，又能產(chǎn)生某種特異性抗體單克隆抗體。8胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。9受精是指精子與卵子結(jié)合形成合子的過程，包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段。10防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用。11卵裂期特點(diǎn)是細(xì)胞分裂方式為有絲分裂，細(xì)胞的數(shù)量不斷增加，但胚胎的總體積并不增加，或略有縮小。12早期發(fā)育的胚胎分為桑椹胚、囊胚和原腸胚3個(gè)階段。13哺乳動物的體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集、精子的獲取和受精等主要步驟。14培養(yǎng)哺乳動物早期胚胎的培養(yǎng)液成分無機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。15胚胎移植不屬于生殖方式，僅屬于一種技術(shù)，可用于有性和無性生殖產(chǎn)生的胚胎的移植。16胚胎移植的意義是可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力。17對囊胚進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割。18哺乳動物的胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞，是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上具有發(fā)育的全能性。3C對沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植D胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較低命題立意本題主要考查胚胎移植的相關(guān)知識。知識依托①胚胎移植時(shí)，首先要對供、受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理。②胚胎移植所需胚胎可以來源于雌性動物體內(nèi)，也可來源于體外培養(yǎng)。③胚胎移植所需胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚。原腸胚已發(fā)生細(xì)胞分化。解析選DA項(xiàng)，在胚胎移植時(shí)，需用促性腺激素對供體母牛進(jìn)行超數(shù)排卵處理，而受體母牛則不需要；B項(xiàng)，胚胎移植技術(shù)中，移植的胚胎可來自體內(nèi)受精發(fā)育形成的受精卵；C項(xiàng)，移植的胚胎不能用原腸胚，而應(yīng)是發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，某些生物可在更早的階段移植；D項(xiàng)，目前以二分胚胎的分割和移植效率最高，而同卵多胎的成功率較低。42012山東高考毛角蛋白Ⅱ型中間絲KIFⅡ基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如下圖。1過程①中最常用的運(yùn)載工具是________，所需要的酶是限制酶和________。2在過程②中，用________處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞。在培養(yǎng)過程中，將成纖維細(xì)胞置于5CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是________________。3在過程③中，用________處理以獲取更多的卵母細(xì)胞。成熟卵母細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行________處理。4從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是________。在胚胎移植前，通過________技術(shù)可獲得較多胚胎。命題立意本題綜合考查基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程等知識。知識依托①基因工程操作中所需酶有限制酶和DNA連接酶，常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒。②動物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)常用胰蛋白酶處理動物組織形成單個(gè)動物細(xì)胞。③胚胎工程中常通過注射促性腺激素使雌性個(gè)體超數(shù)排卵。④利用胚胎分割技術(shù)可獲得較多胚胎。解析1圖中①為重組載體的構(gòu)建過程，最常用的運(yùn)載工具為質(zhì)粒，所需要的工具酶是限制酶和DNA連接酶。2圖中②為動物細(xì)胞培養(yǎng)過程，用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理皮膚組織塊可將其分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞；在培養(yǎng)過程中，將成纖維細(xì)胞置于5CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH。3過程③常采用促性腺激素處理，以獲取更多的卵母細(xì)胞；成熟卵母細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行去核處理。4從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所運(yùn)用的胚胎工程技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng)，為獲得更多的胚胎可采用胚胎分割技術(shù)。答案1質(zhì)粒DNA連接酶

簡介：1第38講胚胎工程及生物技術(shù)的安全性和倫理問題課時(shí)跟蹤檢測考點(diǎn)題號錯題統(tǒng)計(jì)胚胎工程及其應(yīng)用1、2、3、4、6、8干細(xì)胞研究及應(yīng)用5、9、10生物技術(shù)的安全性及倫理問題7、11一、選擇題1下列關(guān)于體外受精技術(shù)試管嬰兒技術(shù)的敘述不正確的是A哺乳動物的體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集、精子的獲取和受精等幾個(gè)主要的步驟B卵母細(xì)胞的采集往往需要進(jìn)行超數(shù)排卵處理C體外受精作用要模擬體內(nèi)受精所需要的環(huán)境條件D體外受精后獲得的受精卵需要立即移入母體子宮進(jìn)行妊娠，以保證成活率解析選D哺乳動物的體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集、精子的采集和獲能、受精等幾個(gè)主要的步驟。為了獲得更多的受精卵，通常給母體注射促性腺激素，進(jìn)行超數(shù)排卵處理。體外受精獲得的受精卵需要在體外培養(yǎng)一段時(shí)間才能進(jìn)行胚胎移植。22014聊城摸底下圖表示高等動物的個(gè)體發(fā)育過程，下列說法正確的是A圖中①過程表示胚胎發(fā)育，②過程表示胚后發(fā)育B受精卵卵裂處于囊胚形成的過程中，每個(gè)細(xì)胞的體積不斷增大C兔子、雄鷹和眼鏡蛇在個(gè)體發(fā)育過程中會出現(xiàn)羊膜D原腸胚是進(jìn)行胚胎移植的最好時(shí)期解析選C由受精卵發(fā)育為幼體是胚胎發(fā)育，由幼體發(fā)育為成體是胚后發(fā)育。卵裂形成的囊胚總體積基本不變，而每個(gè)細(xì)胞的體積減小。兔子、雄鷹、眼鏡蛇分別是哺乳類、鳥類和爬行類動物，都是真正的陸生脊椎動物，羊膜和羊水能保證其胚胎發(fā)育所需的水環(huán)境，還具有防震和保護(hù)作用。原腸胚期已發(fā)生了細(xì)胞的分化，最好在早期胚胎時(shí)進(jìn)行移植，如牛、羊一般在桑椹胚或囊胚階段移植，而其他生物要在更早階段進(jìn)行。綜上所述，C項(xiàng)正確。3如圖表示改造哺乳動物遺傳特性的三種途徑。相關(guān)敘述錯誤的是3B轉(zhuǎn)基因細(xì)胞導(dǎo)入的部位應(yīng)該是滋養(yǎng)層C該項(xiàng)技術(shù)會引起倫理、道德、安全性等方面的問題D轉(zhuǎn)基因鼠通過自由交配后可以獲得純種轉(zhuǎn)基因鼠解析選B滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤，不參與胚胎的發(fā)育；轉(zhuǎn)基因鼠中的外來基因有可能會在近緣物種之間通過雜交而傳播，從而引起生物的安全性問題。62014濟(jì)南摸底下圖是試管嬰兒培育過程示意圖。下列有關(guān)敘述，不正確的是A過程①中可通過注射促性腺激素增加排卵數(shù)量B過程②在培養(yǎng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中就可以完成C過程③的培養(yǎng)液中應(yīng)該添加動物血清D過程④成功的條件之一是受體對供體胚胎沒有排斥反應(yīng)解析選B在完成過程②之前，需要將采集的精子放在人工合成的獲能液中培養(yǎng)一段時(shí)間，完成精子的獲能。獲能的精子和培養(yǎng)成熟的卵子一般情況下在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿墒芫?。二、非選擇題7“試管嬰兒”技術(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到囊胚期，再次將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。他不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會，也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑。據(jù)此回答1“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是A有性生殖B組織培養(yǎng)C克隆技術(shù)D基因工程2要得到“同卵雙胞胎”，采用的技術(shù)是________，雙胞胎的性別是否相同________。3“試管嬰兒”技術(shù)誕生后，繼而出現(xiàn)了“設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)”，二者在技術(shù)手段上的區(qū)別是_______________________________________________________________。4現(xiàn)在大多數(shù)人反對設(shè)計(jì)嬰兒性別，其原因是_____________________________________________________________________________________________________。答案1A2胚胎分割相同3后者胚胎在移植前需要進(jìn)行遺傳學(xué)診斷4破壞了人類正常的性別比例，違反了倫理道德82014蕭山模擬以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程，A～H為操作過程，據(jù)圖回答有關(guān)問題。

簡介：一、選擇題1下列育種方式中培育原理相同的一組是A太空椒和抗蟲棉B“番茄馬鈴薯”和無子西瓜C矮稈抗病雜交水稻和無子番茄D青霉素高產(chǎn)菌株和八倍體小黑麥解析太空椒和青霉素高產(chǎn)菌株的育種原理為基因突變；抗蟲棉和矮稈抗蟲雜交水稻的育種原理為基因重組；“番茄馬鈴薯”、無子西瓜和八倍體小黑麥的育種原理為染色體變異；無子番茄是不可遺傳的變異，是生長素作用的結(jié)果。綜上所述答案選B。答案B2各種育種方法或技術(shù)都有其優(yōu)劣之處，下列相關(guān)敘述不正確的是A傳統(tǒng)的育種方法周期長，可選擇的范圍有限B通過人工誘變，人們有目的地選育新品種，能避免育種的盲目性C雜交育種難以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，過程繁雜緩慢，效率低D基因工程可以實(shí)現(xiàn)基因在不同物種之間的轉(zhuǎn)移，人們可以定向選育新品種解析雜交育種的缺點(diǎn)育種周期長，可選擇的范圍有限；誘變育種的原理是基因突變，突變是不定向的，避免不了盲目性；雜交育種必須選擇同種生物進(jìn)行雜交，不能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。基因工程可在不同物種之間進(jìn)行基因轉(zhuǎn)移，定向地改造生物的某些性狀。答案B3要把兩個(gè)不同物種的優(yōu)良性狀集中在一起，應(yīng)采用的育種方法是A雜交育種B單倍體育種C誘變育種D基因工程育種解析把兩個(gè)物種的優(yōu)良性狀集于一體，應(yīng)采用基因工程育種的方法。答案D4下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是A用物理因素誘變處理可提高突變率B誘變育種和雜交育種均可形成新的基因C將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體D用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞解析構(gòu)建重組DNA分子時(shí)，需用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和載體，再用DNA連接酶連接形成重組DNA分子，而煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，所以A項(xiàng)錯誤。重組DNA分子形成后要導(dǎo)入受體細(xì)胞若是植物細(xì)胞，則可導(dǎo)入其原生質(zhì)體，若導(dǎo)入的受體細(xì)胞是體細(xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)可獲得轉(zhuǎn)基因植物。目的基因?yàn)榭钩輨┗颍晕闯晒?dǎo)入目的基因的細(xì)胞不具有抗除草劑的能力，可用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞。答案A7如圖為DNA分子的某一片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應(yīng)的酶依次是ADNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶B限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶、DNA連接酶C解旋酶、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶D限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、解旋酶答案C8下列有關(guān)基因工程操作的敘述正確的是A用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割運(yùn)載體與目的基因可獲得相同黏性末端B以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同C檢測到受體細(xì)胞含有目的基因就標(biāo)志著基因工程操作的成功D用含抗生素抗性基因的質(zhì)粒作為運(yùn)載體是因?yàn)槠淇剐曰虮阌谂c外源基因連接解析因多種密碼子可決定一種氨基酸，故以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列不一定完全相同；目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá)才能說明基因工程操作的成功；用含抗生素抗性基因的質(zhì)粒作為運(yùn)載體是因?yàn)楸阌诤Y選。答案A

簡介：課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)23從雜交育種到基因工程從雜交育種到基因工程一、選擇題1育種專家常采用誘變育種的方法改良某些農(nóng)作物的原有性狀，其原因是（）A誘變育種提高了突變率以供育種選擇B誘變育種提高了后代的出苗率C誘變育種提高后代的遺傳穩(wěn)定性D誘變育種產(chǎn)生的突變大多是有利的2實(shí)施基因工程第一步的一種方法是把所需的基因從供體細(xì)胞內(nèi)分離出來，這要利用限制酶。從大腸桿菌中提取的一種限制酶ECⅠ，能識別DNA分子中的GAATTC序列，切點(diǎn)在G與A之間。這是應(yīng)用了酶的（）A高效性B專一性C多樣性D催化活性受外界條件影響3下列關(guān)于育種的說法中正確的是（）A基因突變可發(fā)生在任何生物DNA復(fù)制過程中，此現(xiàn)象可用于誘變育種B誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型C三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來，可通過植物組織培養(yǎng)方法獲得D普通小麥花粉中有三個(gè)染色體組，由其發(fā)育來的個(gè)體是三倍體4將某種植物①②兩個(gè)植株雜交，得到③，將③再作進(jìn)一步處理，如下圖所示。下列分析不正確的是（）A由③到④的育種過程依據(jù)的主要原理是基因突變B由⑤⑥過程形成的⑧植株屬于新物種C若③的基因型為AABBDD，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的14D由⑦到⑨的過程會發(fā)生突變和重組，可為生物進(jìn)化提供原材料5改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是（）A誘變育種B單倍體育種C基因工程育種D雜交育種6下列關(guān)于育種的敘述，不正確的是（）A迄今為止，雜交育種仍然是培育新品種的有效手段B誘變育種具有大幅度改變某些性狀、快速、定向等優(yōu)點(diǎn)C單倍體育種可作為其他育種方式的中間環(huán)節(jié)來發(fā)揮作用D多倍體植物細(xì)胞通常比二倍體植物細(xì)胞大，有機(jī)物的含量高7糧食問題是當(dāng)今舉世矚目的迫切問題之一。改善農(nóng)作物的遺傳性狀、提高糧食產(chǎn)量是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo)，如圖是遺傳育種的一些途徑。下列有關(guān)分析不正確的是（）A若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得圖示新品種小麥，可選圖中E→F→G的育種方法BH→I、J→K都必須用到與G過程相同的技術(shù)操作CC→D和H→I過程都可以克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙（3）假設(shè)該油菜TN基因連接到擬南芥染色體并替換其中一個(gè)T基因，則③中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞在聯(lián)會時(shí)的基因型為__________；同時(shí)，③的葉片卷曲（葉片正常對葉片卷曲為顯性，且與種皮性狀獨(dú)立遺傳），用它與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交，其后代中所占比例最小的個(gè)體表現(xiàn)型為____________________；?、鄣那o尖培養(yǎng)成16棵植株，其性狀通常________（填“不變”或“改變”）。（4）所得的轉(zhuǎn)基因擬南芥與野生型擬南芥________（填“是”或“不是”）同一個(gè)物種。14下圖為四種不同的育種方法，請回答下列問題。（1）圖中A、D途徑表示雜交育種，一般從F2開始選種，這是因?yàn)開_______________________________________________________________________。（2）若親本的基因型有以下四種類型①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是________。②選乙、丁為親本，經(jīng)A、B、C途徑可培育出________種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是________________________。（3）圖中通過E方法育種所運(yùn)用的原理是______________________。（4）下列植物中，是通過圖中F方法培育而成的植物是________。A太空椒B無子番茄C白菜甘藍(lán)D八倍體小黑麥