簡介：機電一體化機電一體化課程設(shè)計（論文）課程設(shè)計（論文）題目題目液壓順序動作回路實驗臺設(shè)計液壓順序動作回路實驗臺設(shè)計院（系）院（系）機械工程與自動化學(xué)院機械工程與自動化學(xué)院專業(yè)班級專業(yè)班級學(xué)號號學(xué)生姓名學(xué)生姓名指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師教師職稱教師職稱起止時間起止時間2順序動作回路，根據(jù)其控制方式的不同，分為行程控制、壓力控制和時間控制五類。1行程開關(guān)控制順序動作回路如圖11是一種采用行程開關(guān)和電磁換向閥配合的順序動作回路。操作時首先按動啟動按鈕，使電磁鐵1YA得電，壓力油進入油缸3的左腔,使活塞按箭頭1所示方向向右運動。當(dāng)活塞桿上的擋塊壓下行程開關(guān)6S后，通過電氣上的連鎖使1YA斷電，3YA得電。油缸3的活塞停止運動，壓力油進入油缸4的左腔，使其按箭頭2所示的方向向右運動。當(dāng)活塞桿上的擋塊壓下行程開關(guān)8S，使3YA斷電，2YA得電，壓力油進入缸3的右腔，使其活塞按箭頭3所示的方向向左運動；當(dāng)活塞桿上的擋塊壓下行程開關(guān)5，使2YA斷電，4YA得電，壓力油進入油缸4右腔，使其活塞按箭頭4的方向返回。當(dāng)擋塊壓下行程開關(guān)7S時，4YA斷電，活塞停止運動，至此完成一個工作循環(huán)。這種順序動作回路的優(yōu)點是調(diào)整行程比較方便，改變電氣控制線路就可以改變油缸的動作順序，利用電氣互鎖，可以保證順序動作的可靠性。

簡介：機械設(shè)計基礎(chǔ)機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計書課程設(shè)計書設(shè)計題目設(shè)計題目設(shè)計輸送傳動裝置中的一級圓柱齒輪減速器學(xué)院院工學(xué)院班級級交運1201班學(xué)號號20121035姓名名張輝煌指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師徐雪紅一、設(shè)計任務(wù)書機械設(shè)計課程設(shè)計的題目設(shè)計輸送傳動裝置中的一級圓柱齒輪減速器原始數(shù)據(jù)如下題號12345輸出軸功率P（KW）3448562輸出軸轉(zhuǎn)速NR/MIN3538404550傳動工作年限6108108每日工作班數(shù)21111

簡介：1單片機及DSP課程設(shè)計報告專業(yè)電子信息工程班級信息101姓名史延凱學(xué)號201027022指導(dǎo)教師何香鈴時間2013061728通信與電子工程學(xué)院3一、設(shè)計目的及意義一、設(shè)計目的及意義11設(shè)計目的設(shè)計目的為了進一步鞏固學(xué)習(xí)的理論知識，增強我們對所學(xué)知識的實際應(yīng)用能力和運用所學(xué)的知識解決實際問題的能力，開始為期兩周的課程設(shè)計。通過設(shè)計使我們在鞏固所學(xué)知識的基礎(chǔ)之上具有初步的單片機系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用能力。1、通過本設(shè)計，使我們綜合運用單片機技術(shù)原理與應(yīng)用、DSP原理與應(yīng)用C語言程序設(shè)計以及數(shù)字電路、模擬電路等課程的內(nèi)容，為以后從事電子產(chǎn)品設(shè)計、軟件編程、系統(tǒng)控制等工作奠定一定的基礎(chǔ)。2、學(xué)會使用KEILC和PROTEUS等軟件，用C語言或匯編語言編寫一個較完整的實用程序，并仿真運行，保證設(shè)計的正確性。3、了解單片機接口應(yīng)用開發(fā)的全過程分析需求、設(shè)計原理圖、選用元器件、布線、編程、調(diào)試、撰寫報告等。12設(shè)計意義設(shè)計意義波形發(fā)生器作為一種常用的信號源,是現(xiàn)代測試領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)用最為廣泛的通用儀器之一。在研制、生產(chǎn)、測試和維修各種電子元件、部件以及整機設(shè)備時，都學(xué)要有信號源，由它產(chǎn)生不同頻率不同波形的電壓、電流信號并加到被測器件或設(shè)備上，用其他儀器觀察、測量被測儀器的輸出響應(yīng)，以分析確定它們的性能參數(shù)。信號發(fā)生器是電子測量領(lǐng)域中最基本、應(yīng)用最廣泛的一類電子儀器。它可以產(chǎn)生多種波形信號,如正弦波,三角波,方波等,因而廣泛用于通信、雷達(dá)、導(dǎo)航、宇航等領(lǐng)域。二、方案論證二、方案論證21、設(shè)計要求、設(shè)計要求1、掌握原理圖的畫法，在PROTEUS平臺上用單片機完成所選題目的原理圖設(shè)計2、在KEILC平臺上使用C語言編程實現(xiàn)編程，并調(diào)試通過3、在PROTEUS平臺上利用設(shè)計好的原理圖和調(diào)試好的程序完成整個仿真。4、按設(shè)計報告要求完成課程設(shè)計報告

簡介：基于單片機的DS18B20數(shù)字溫度計設(shè)計學(xué)生姓名侯晉啟專業(yè)名稱自動化專業(yè)班級2014級自動化1班學(xué)號2014478621系統(tǒng)總體設(shè)計框圖由于DS18B20數(shù)字溫度傳感器具有單總線的獨特優(yōu)點，可以使用戶輕松地組建起傳感器網(wǎng)絡(luò)，并可使多點溫度測量電路變得簡單、可靠，所以在該設(shè)計中采用DS18B20數(shù)字溫度傳感器測量溫度。溫度計電路設(shè)計總體設(shè)計框圖如圖21所示，控制器采用單片機AT89C51，溫度傳感器采用DS18B20，顯示采用液晶顯示1602，報警采用蜂鳴器、LED燈實現(xiàn)，鍵盤用來設(shè)定報警上下限溫度。圖21溫度計電路總體設(shè)計框圖22各模塊簡介（1）控制模塊AT89C51單片機是美國ATMEL公司生產(chǎn)的低功耗，高性能CMOS8位單片機，片內(nèi)含有8KB的可系統(tǒng)編程的FLASH只讀程序存儲器，器件采用ATMEL公司的高密度、非易失性存儲技術(shù)生產(chǎn)，兼容標(biāo)準(zhǔn)8051指令系統(tǒng)及引腳。在單芯片上，擁有靈巧的8位CPU和單片機測溫電路按鍵輸入電路驅(qū)動電路顯示電路報警電路時鐘、復(fù)位電路

簡介：大連民族學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院化工設(shè)備課程設(shè)計題目目攪拌反應(yīng)釜課程設(shè)計攪拌反應(yīng)釜課程設(shè)計姓名名王睿王睿學(xué)號號系部部化學(xué)工程系化學(xué)工程系專業(yè)班級專業(yè)班級化工化工142指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師趙明舉趙明舉時間間20161121至201611284繪制結(jié)構(gòu)草圖（1）按照工藝要求，繪制工藝結(jié)構(gòu)草圖；（2）確定裙座、接管、人孔、控制點接口及附件、內(nèi)部主要零部件的軸向及環(huán)向位置，以單線圖表示；（3）標(biāo)注形位尺寸。5標(biāo)準(zhǔn)化零、部件選擇及補強計算（1）接管及法蘭選擇根據(jù)結(jié)構(gòu)草圖統(tǒng)一編制表格。內(nèi)容包括代號，PN,DN,法蘭密封面形式，法蘭標(biāo)記，用途）。補強計算。（2）人孔選擇PN,DN,標(biāo)記或代號。補強計算。（3）其它標(biāo)準(zhǔn)件選擇。6結(jié)束語對自己所做的設(shè)計進行小結(jié)與評價，經(jīng)驗與收獲。7主要參考資料。

簡介：我為孩子孩子設(shè)計設(shè)計的“食育食育”系列系列課程古話曰“民以食為天”，說明食物是人民賴以生存的最重要東西。吃飯對我們?nèi)绱酥匾?，但我們常常忽視它，甚至很多現(xiàn)代病都是飲食不當(dāng)吃出來的，比如高血壓、肥胖癥、糖尿病等。養(yǎng)生專家萬承奎曾說過“用肚子吃飯求溫飽，用嘴巴吃飯講享受，用腦子吃飯保健康”。我們一直都沒有學(xué)會用腦子吃飯，因為我們從未接受過正規(guī)系統(tǒng)的“食育”。我們的學(xué)校常有“智育”、“德育”、“體育”、“美育”，少有“食育”。怪不得，我們的孩子把吃不當(dāng)回事，垃圾食品、三無食品滿嘴都是，真是貽害無窮近期，我無意中了解到日本的“食育”知識，讓我有種相知恨晚之感。隨著對日本食育的系統(tǒng)了解，我迫切感到，需要及早為孩子們開設(shè)食育課程。以下是我準(zhǔn)備為自己孩子開設(shè)的“食育”系列課程框架，與感興趣的朋友一起分享交流一、食育知識課1教育目標(biāo)（1）讓孩子認(rèn)識食物的來源及其營養(yǎng)價值；三、食育禮儀課1教育目標(biāo)（1）讓孩子學(xué)會在不同場合下吃飯應(yīng)注意的餐桌禮儀；（2）讓孩子知曉餐桌文化對人際交往的價值意義；（3）讓孩子學(xué)會控制對美食的欲望。2活動設(shè)計（1）帶孩子參加各種親朋好友聚餐；（2）在家制造讓孩子等待所有人一起到齊后再用餐的情景；（3）經(jīng)常帶孩子吃中餐和西餐。四、食育手工課1教育目標(biāo)（1）讓孩子學(xué)會栽種一至兩種蔬菜；（2）讓孩子學(xué)會到菜市場購買蔬菜；（3）教會孩子烹飪一些家常菜。2活動設(shè)計（1）爭取在房子周邊開辟一塊地和孩子一起栽種蔬菜；

簡介：零件零件CADCAD課程設(shè)計課程設(shè)計說明書及樣本圖說明書及樣本圖裝備制造系裝備制造系班級姓名學(xué)號組號日期指導(dǎo)教師一、一、設(shè)計題目設(shè)計題目一級圓柱齒輪減速器（一級圓柱齒輪減速器（CAD）1運動簡圖運動簡圖圖中標(biāo)注是（1）電動機；（2）V帶（三角帶）傳動；（3）減速器（4，4’，4”）聯(lián)軸器；（5）卷筒（運輸平皮帶）。2工作條件工作條件工作時間兩班制（也可設(shè)定三班制），卷筒可連續(xù)轉(zhuǎn)動，單向傳動，載荷平穩(wěn)，空載起動（一般情況），使用期限（510年），每年工作243天（兩班制）。3原始數(shù)據(jù)原始數(shù)據(jù)輸送帶（牽引力）F2500N滾筒直徑D200MM輸送帶帶速V1M/S二、概述二、概述1機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計的目的機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計的目的（1）培養(yǎng)我們綜合運用所學(xué)的機械設(shè)計課程的知識去解

簡介：機械原理課程設(shè)計牛頭刨床設(shè)計牛頭刨床設(shè)計機電與信息工程學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化姓名張利方案【9】計算點【1,6,7,12】學(xué)號一、運動方案設(shè)計一、運動方案設(shè)計設(shè)計設(shè)計1如圖（1）采用雙曲柄六桿機構(gòu)ABCD，曲柄AB和CD不等長。方案特點（1）主動曲柄AB等速轉(zhuǎn)動時，從動曲柄DC做變速運動，并有急回特性。（2）在雙曲柄機構(gòu)ABCD上串聯(lián)偏置式曲柄滑塊機構(gòu)DCE，并在滑塊上固結(jié)刨頭，兩個連桿機構(gòu)串聯(lián)，使急回作用更加顯著。同時回程有較大的加速度，提高了刨床的效率。圖（圖（1）圖（圖（2）設(shè)計設(shè)計2如圖（2）此方案為偏置曲柄滑塊機構(gòu)，機構(gòu)的基本尺寸為A，B，E。圖（圖（3）

簡介：機電一體化系統(tǒng)設(shè)計課程綜合訓(xùn)練項目報告機電一體化系統(tǒng)設(shè)計課程綜合訓(xùn)練項目報告綜合訓(xùn)練項目機械手設(shè)計研究三、綜合訓(xùn)練項目設(shè)計內(nèi)容搬運機械手設(shè)計研究一、機械手總體設(shè)計方案11工業(yè)機械手的各部分組成及其關(guān)系工業(yè)機械手的各部分組成及其關(guān)系簡述簡述普通機械手可以分為五個子系統(tǒng)即人機交互系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、驅(qū)動系統(tǒng)、機械機構(gòu)系統(tǒng)、感受系統(tǒng)。一般的機械手由三大部分組成，即控制部分、機械部分、傳感部分。工業(yè)機械手的機械結(jié)構(gòu)系統(tǒng)主要包括末端執(zhí)行機構(gòu)、機身（立柱）、手腕、手臂等結(jié)構(gòu)。工業(yè)機械手的驅(qū)動。機械手的驅(qū)動裝置是將外部獲得的動力轉(zhuǎn)化為機械手所需動力的裝置。交流電機驅(qū)動、液壓驅(qū)動、步進電機驅(qū)動、直流電機驅(qū)動、氣壓驅(qū)動等都是工業(yè)機械手常見的驅(qū)動的形式。另外，隨著對工業(yè)機械手的進一步發(fā)展，一些新的驅(qū)動形式也加入了進來，比如說超聲波驅(qū)動等等。工業(yè)機械手的控制系統(tǒng)。工業(yè)機械手有很多的控制方式，根據(jù)具體的要求，我們可以進行不同的選擇。當(dāng)下比較流行的工業(yè)機械手的控制方式有連續(xù)軌跡控制方式、智能控制方式、力控制方式、點位控制方式等等。需要我們根據(jù)不同的需求具體選擇。1212工業(yè)工業(yè)機械手設(shè)計的具體分析機械手設(shè)計的具體分析121本次任務(wù)設(shè)計要求設(shè)計要求生產(chǎn)線上的工作往往是重復(fù)的，并且比較繁重，生產(chǎn)效率低下，重復(fù)工作量大，工作環(huán)境得不到質(zhì)的提高。為了提高現(xiàn)代化水平，提高工廠的生產(chǎn)效率，提高工人的工作環(huán)境。需要根據(jù)生產(chǎn)工藝設(shè)計一臺能完成重復(fù)性操作的機械手，代替工人的手工勞作。提高生產(chǎn)率，給公司帶來更好的效益。根據(jù)具體下發(fā)的任務(wù)書，本次設(shè)計的機械手需要完成如下動作機械手臂前伸→機械手指抓緊物料→手臂部分上升→手臂部分縮回→整個機身回轉(zhuǎn)一百八十度→手腕的部分轉(zhuǎn)動九十度→手臂部分下降→手臂部分前伸→機械手指放下物料→手臂回縮→整個機身回轉(zhuǎn)一百八十度→手腕部分復(fù)位→等待下次循環(huán)。這個過程是不斷的往復(fù)循環(huán)的。122搬運機械手總體設(shè)計任務(wù)分析1工業(yè)機械手的運動形式有關(guān)節(jié)型、圓柱坐標(biāo)型、球坐標(biāo)型、平面關(guān)節(jié)型、直角坐標(biāo)型等。關(guān)節(jié)型機械手的手臂是與人類的手臂雷同的，是一種仿生機構(gòu)。它擁有三個回轉(zhuǎn)自由度。關(guān)節(jié)型機械手一般有大臂和小臂，大臂和立柱之間構(gòu)成類似人類肘關(guān)節(jié)的部分，機械手得大臂可以做俯仰運動和回轉(zhuǎn)運動，機械手的小臂可以做上下擺動。關(guān)節(jié)型機械手的優(yōu)點是，通用性強，工作范圍大，動作靈活等。

簡介：徐州工程學(xué)院課程設(shè)計題目數(shù)控機床與編程課程設(shè)計學(xué)院機電工程學(xué)院專業(yè)機械制造及其自動化班級10機制專二姓名劉鵬學(xué)號20100613208指導(dǎo)教師2013年1月5日六、附錄（設(shè)計題目及參考例題）下面工件毛胚的材料為尼龍棒，編寫程序并加工成工件。圖一圖二圖三圖四圖五圖六

簡介：摘要摘要企業(yè)倉庫有多個庫房，用來分別存放生產(chǎn)需要的各種零件，倉庫管理系統(tǒng)對此進行科學(xué)管理。倉庫管理系統(tǒng)管理的對象如下管理員信息工號、姓名、性別、年齡、電話、工資等。庫房信息編號、地址、面積等。零件信息零件號、零件名、規(guī)格、價格、庫存數(shù)量等。一個企業(yè)有多個庫房，每個庫房有多名管理員，每名管理員只在一個庫房工作；每個庫房可以存放多種零件，每種零件只在一個庫房保存。21、概述倉庫在現(xiàn)實生活中用途十分廣泛，各種商城、超市要利用倉庫存放物資，藥房、醫(yī)院等要利用倉庫存放藥品，企業(yè)、工廠等要利用倉庫存放原材料、生產(chǎn)成品，因此倉庫的管理成了一項十分重要的工作。人工管理倉庫既費時又費力，而且容易造成混亂，嚴(yán)重時會影響商城、企業(yè)的正常動作，造成惡劣的后果。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，辦公自動化的普及，如何快速，高效，便捷的管理倉庫受到了高度的關(guān)注；因此為了解決這個問題我們提供這個系統(tǒng)以滿足倉庫管理需求，本系統(tǒng)是基于工廠倉庫的管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)主要針對商品管理信息，入庫操作、入庫查詢統(tǒng)計、出庫操作、出庫查詢統(tǒng)計、庫存查詢統(tǒng)計等處理情況。用戶可以通過相應(yīng)的模塊，對倉庫里的物品的基本情況和庫存數(shù)量進行查詢，管理員通過簡單的操作即可輕松的管理倉庫，查詢各項相關(guān)信息，并能進行入庫和出庫操作等。本系統(tǒng)會提高辦公效率和設(shè)備可靠性，減少工作人員的勞動強度，減少辦公耗材，提高現(xiàn)代化管理水平。企業(yè)面對市場競爭的巨大壓力，要求企業(yè)創(chuàng)造新的利潤源，這為企業(yè)如何配置有限資源，利用先進計算機技術(shù)不斷開發(fā)出操作簡便、界面友好、靈活、實用、安全，更具時效性的設(shè)備信息管理系統(tǒng)有著更高的要求。2、課程設(shè)計任務(wù)的需求分析21、設(shè)計任務(wù)根據(jù)教材上數(shù)據(jù)庫設(shè)計部分的原理和方法，能對一些簡單的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計，并進行分析和優(yōu)化。鞏固數(shù)據(jù)庫原理知識，訓(xùn)練分析和解決數(shù)據(jù)系統(tǒng)的實際問題的能力。22、設(shè)計要求設(shè)計的數(shù)據(jù)庫能夠正常的運行，并能夠無誤地完成，查詢，入庫，出庫，等操作。3、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計31、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計工具（ER模型）概念設(shè)計是獨立于任何一種數(shù)據(jù)模型的信息結(jié)構(gòu)，采用自底向上的方法，首先定義各局部應(yīng)用的概念結(jié)構(gòu)，然后集成起來，得到全局概念結(jié)構(gòu)。描述概念模型最有力的工具是ER模型。32、倉庫管理員子系統(tǒng)321、一個企業(yè)有多個庫房，每個庫房有多名管理員，每名管理員只在一個庫房工作；每個庫房可以存放多種零件，每種零件只在一個庫房保存。

簡介：學(xué)生實驗報告實驗課名稱數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗項目名稱萬年歷專業(yè)名稱設(shè)計日歷稱設(shè)計日歷班級級0913124學(xué)號號24學(xué)生姓名黃冠名黃冠教師姓名劉丹名劉丹2010年12月28日一、一、實驗名稱實驗名稱日歷日歷二、實驗?zāi)康呐c要求二、實驗?zāi)康呐c要求9797個閏年，所以凡能被個閏年，所以凡能被400400整除，或不能被整除，或不能被100100整除但能被整除但能被4整除的年份為整除的年份為閏年。閏年。3。每。每4年（年（3個平年個平年11個閏年）共個閏年）共208208周55天注意注意這個“這個“5天”天”每百年共每百年共100100（208208周55天）天）11天52175217周55天注意這注意這個“個“5天”天”整百年暫設(shè)為平年整百年暫設(shè)為平年每400400年共年共44（52175217周55天）天）11天（整天（整400400年閏）年閏）2087120871周00天注意注意這個“這個“0天”和“天”和“1天”天”44個整百年只有一個閏年個整百年只有一個閏年即400400年一輪回（原來年一輪回（原來萬年歷萬年歷400400年前是一家）年前是一家）【二】根據(jù)萬年歷以上特點進行編寫【二】根據(jù)萬年歷以上特點進行編寫（1）首先對萬年歷年、月、日進行編寫，編寫程序先定義每月的天數(shù)為）首先對萬年歷年、月、日進行編寫，編寫程序先定義每月的天數(shù)為2828天，如月份為天，如月份為1、3、5、7、8、1010、1212就定義天數(shù)為就定義天數(shù)為3131天反之如果月份為天反之如果月份為4、6、9、1111就輸出天數(shù)為就輸出天數(shù)為3030天，由上可見天，由上可見2月份為月份為2828天但是如果為閏年就天但是如果為閏年就有2929天就要定義一個數(shù)組存放天數(shù)，用天就要定義一個數(shù)組存放天數(shù)，用WHILEWHILE循環(huán)控制。循環(huán)控制。（2）再對其中的星期進行編寫由于公元）再對其中的星期進行編寫由于公元1月1日設(shè)為星期六，故日設(shè)為星期六，故3月1日為星期三，可以用萬年為星期三，可以用萬年3月1日星期算法日星期算法特別是那個三特別是那個三其公式為其公式為某年某年3月1日星期幾日星期幾33天百年百年4545天年/45/45天年44月星期表月星期表日11天77某年某年3月1日星期幾日星期幾百年百年4545天年/45/45天年44月星期表月星期表日22天77或某年或某年3月1日星期幾日星期幾百年百年4545天年年/4/4月星期表月星期表日22天77其中，閏其中，閏4百年百年3月1日星期算法（百年日星期算法（百年4040）其公式為其公式為某年某年3月1日星期幾日星期幾年年/4/4月星期表月星期表日22天77例例16001600年3月1日星期幾日星期幾00/401273700/4012737星期三星期三20002000年3月1日星期幾日星期幾00/401273700/4012737星期三星期三20012001年3月1日星期幾日星期幾11/401274711/4012747星期四星期四20042004年3月1日星期幾日星期幾44/401278744/4012787星期一星期一20082008年3月1日星期幾日星期幾88/4012713788/40127137星期六星期六20422042年3月1日星期幾日星期幾4242/401275574242/40127557星期六星期六其中，平其中，平4百年百年3月1日星期算法（百年日星期算法（百年）其公式為其公式為某年某年3月1日星期幾日星期幾百年百年4545天年年/4/4月星期表月星期表日22天77例例17001700年3月1日星期幾日星期幾（174500/4012174500/4012）787787星期一星期一注意注意17001700年是平年年是平年18001800年3月1日星期幾日星期幾（184500/4012184500/4012）71377137星期六星期六注意意18001800年是平年年是平年19001900年3月1日星期幾日星期幾（194500/4012194500/4012）71877187星期四星期四注意意19001900年是平年年是平年19991999年3月1日星期幾日星期幾（194599/459943194599/459943）71512033714177151203371417星期一星期一21002100年3月1日星期幾日星期幾（21450/4504321450/45043）7500378775003787星期星期一注意注意21002100年是平年年是平年

簡介：河南城建學(xué)院河南城建學(xué)院數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課程設(shè)計報告書數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課程設(shè)計報告書課題機房管理系統(tǒng)機房管理系統(tǒng)學(xué)生姓名學(xué)生姓名學(xué)生學(xué)號學(xué)生學(xué)號083410233指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師小組成員小組成員專業(yè)名稱專業(yè)名稱信息管理與信息系統(tǒng)信息管理與信息系統(tǒng)計算機科學(xué)與工程系計算機科學(xué)與工程系2012年6月段。二、數(shù)據(jù)庫需求分析二、數(shù)據(jù)庫需求分析1、數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)針對一般高校機房管理系統(tǒng)的基本需求,通過對學(xué)生上機過程、班級上機過程、計算機管理過程的數(shù)據(jù)流程分析,現(xiàn)設(shè)計如下數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（1）機房信息機房號、機房名、計算機數(shù)目、管理員（2）計算機信息計算機IP、機器號、機房號、品牌、備注（3）學(xué)生信息學(xué)號、姓名、性別、班級（4）班級信息班級號、課程類型、課程名稱、任課教師、人數(shù)（5）用戶信息用戶名、學(xué)號、密碼（6）班級機房預(yù)約信息機房號、上課時段、開始時間、結(jié)束時間、班級號（7）學(xué)生上機過程登記信息計算機IP、上機時間、下機時間、學(xué)號

簡介：機電一體化課程設(shè)計機電一體化課程設(shè)計2012級小車自動往返裝卸料控制小車自動往返裝卸料控制學(xué)生姓名學(xué)生姓名學(xué)號系別專業(yè)班級專業(yè)班級指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師完成日期完成日期11引言近年來，隨著大規(guī)模集成電路的發(fā)展，可編程控制器得到了迅速的發(fā)展。PLC是以微機技術(shù)為核心的通用工業(yè)控制裝置，它將傳統(tǒng)的繼電器接觸器控制技術(shù)與計算機和通信技術(shù)融為一體，在工業(yè)自動化、機電一體化以及傳統(tǒng)的工業(yè)控制方面，得到了廣泛的應(yīng)用，發(fā)揮著越來越大的作用。它采用一類可編程控制器的存儲器，用于其內(nèi)部存儲程序，執(zhí)行邏輯運算，順序控制，定時，計數(shù)及算術(shù)操作等面向用戶的指令，并通過數(shù)字或模擬式輸入/輸出信號，控制各種類型的機械或是生產(chǎn)過程?？删幊炭刂破骷捌溆嘘P(guān)外部設(shè)備，都按易于與工業(yè)控制系統(tǒng)聯(lián)成一個整體、易于擴充其功能的原則設(shè)計。目前，PLC的主要品牌有西門子、三菱、歐姆龍、韓國LG、美國AB、ABB、松下、富士、施耐德等。而且PLC控制是自動控制中最常見控制方式之一，小車自動往返與定位控制就是控制應(yīng)用的一個典型例子，由于可編程控制器具有很好的處理小車自動往返與定位控制以及良好的穩(wěn)定性，而且可以很簡單的改變控制的方式，因此運用PLC來設(shè)計小車自動往返與定位運動越來越普遍。通過本設(shè)計，讓我們掌握小車往返運行裝卸料的控制原理。并且能夠綜合應(yīng)用與與PLC控制技術(shù)應(yīng)用在實際工程中為今后的工作打下基礎(chǔ)。了解設(shè)計過程，實際動手操作，對于以后遇到類似的問題也知道如何取解決。2設(shè)計任務(wù)21設(shè)計內(nèi)容設(shè)計小車自動往返裝卸料控制，由PLC控制，組態(tài)軟件作為人機控制，實現(xiàn)系統(tǒng)運行監(jiān)控。編寫PLC梯形圖和設(shè)計組態(tài)軟件用戶程序，最終調(diào)試達(dá)到控制要求。22控制要求如圖21所示，設(shè)計小車自動往返裝卸料控制，具體控制要求如下一輛小車在A,B兩點之間運行，在A,B兩點各設(shè)一個限位開關(guān)，如圖所示，小車在A點時（后限位開關(guān)受壓動作），操作控制按鈕可使小車向前行至料斗下碰到前限位開關(guān)，停止，裝料后再返回A地將料卸下。小車要求有4種控制方式。A手動控制方式；B單步運行控制方式；C單周期運行控制方式；D自動循環(huán)運行控制方式。詳細(xì)控制要求如下1）手動控制方式在手動控制方式下，可用4個控制按鈕控制小車的向前、向后運行，以及車門的打開和料斗門的打開。小車的運行由三相異步電動機控制，小車的車門和料斗的車門由電磁鐵控制，當(dāng)電磁鐵得電時，料斗門或斗門打開，失電時關(guān)閉。①小車向前運行小車在料斗下面時不能向前運行，小車的車門在打開時不能運行，小車采用點動控制，按下向前運行按鈕，小車向前進，當(dāng)小車行至料斗下時，碰到前限位開關(guān)時應(yīng)停下來。②小車向后運行小車在A地點時不能后退，小車的車門在打開時不能運行，小

簡介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)鐵道大學(xué)自學(xué)考試綜合課程設(shè)計會議室工程預(yù)算書2011屆繼續(xù)教育學(xué)院專業(yè)工程造價管理號學(xué)生指導(dǎo)教師完成日期2013年6月19日精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)目錄第一部分1第二部分造價書2總說明2單項工程費用匯總表4單位工程費用匯總表5分部工程清單項目費用匯總表6措施項目清單計價表9分部分項工程工程量清單分析表10措施項目費用分析表16主要材料標(biāo)價表17第三部分附錄19工程量計算書19第四部分附圖24設(shè)計施工圖24