簡(jiǎn)介：課程設(shè)計(jì)報(bào)告20142015年度第二學(xué)期年度第二學(xué)期科目科目面向?qū)ο笳n程設(shè)計(jì)面向?qū)ο笳n程設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)生姓名學(xué)生姓名董志文董志文班級(jí)班級(jí)13級(jí)2班學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)1308020207指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師江濤江濤完成日期完成日期1、概述11課程設(shè)計(jì)目的JAVA程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的必修專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，其實(shí)踐性、應(yīng)用性很強(qiáng)。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。本課程的程序設(shè)計(jì)專(zhuān)題實(shí)際是計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)完JAVA程序設(shè)計(jì)課程后，進(jìn)行的一次全面的綜合訓(xùn)練，JAVA程序設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)目的是加深對(duì)理論教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，使學(xué)生較系統(tǒng)地掌握程序設(shè)計(jì)及其在網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)中的廣泛應(yīng)用，基本方法及技巧，為學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，利用軟件工程為基礎(chǔ)進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)、并在實(shí)踐應(yīng)用方面打下一定基礎(chǔ)。12預(yù)備知識(shí)熟悉JAVA語(yǔ)言及ECLIPSE開(kāi)發(fā)工具。13課程設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求按課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)提供的課題，要求學(xué)生在自行完成各個(gè)操作環(huán)節(jié)，并能實(shí)現(xiàn)且達(dá)到舉一反三的目的，完成一個(gè)項(xiàng)目解決一類(lèi)問(wèn)題。要求學(xué)生能夠全面、深入理解和熟練掌握所學(xué)內(nèi)容，并能夠用其分析、設(shè)計(jì)和解答類(lèi)似問(wèn)題；對(duì)此能夠較好地理解和掌握，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單分析和判斷；能編寫(xiě)出具有良好風(fēng)格的程序；掌握J(rèn)AVA程序設(shè)計(jì)的基本技能和面向?qū)ο蟮母拍詈头椒?；了解多線(xiàn)程、安全和網(wǎng)絡(luò)等編程技術(shù)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)分析、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)操作與測(cè)試、設(shè)計(jì)過(guò)程的觀(guān)

簡(jiǎn)介：課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告課題名稱(chēng)課題名稱(chēng)C面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課題名稱(chēng)課題名稱(chēng)犀利公司人事管理系統(tǒng)犀利公司人事管理系統(tǒng)班級(jí)班級(jí)姓名姓名學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)指導(dǎo)助教指導(dǎo)助教2013年9月15日一、設(shè)計(jì)內(nèi)容與設(shè)計(jì)要求11課程設(shè)計(jì)目的課程設(shè)計(jì)目的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是集中實(shí)踐性環(huán)節(jié)之一，是學(xué)習(xí)完面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程后進(jìn)行的一次全面的綜合練習(xí)。要求學(xué)生達(dá)到熟練掌握C語(yǔ)言的基本知識(shí)和技能；基本掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的思想和方法；能夠利用所學(xué)的基本知識(shí)和技能，解決簡(jiǎn)單的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)問(wèn)題，從而提高動(dòng)手編程解決實(shí)際問(wèn)題的能力。22課題題目課題題目1）犀利公司人事管理系統(tǒng)2）學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)3．文檔設(shè)計(jì)要求．文檔設(shè)計(jì)要求1）設(shè)計(jì)課題題目每個(gè)同學(xué)都完成2道課題。后面有范題，僅供同學(xué)們參考，不列入本次課程設(shè)計(jì)的課題。2對(duì)于第1題，按照范題的格式，根據(jù)本學(xué)期的作業(yè)要求，重新整理“犀利公司人事管理系統(tǒng)”的軟件需求，對(duì)軟件架構(gòu)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)文檔要求需要滿(mǎn)足第4點(diǎn)要求。（3）對(duì)于第2題，自行虛構(gòu)軟件需求，并按照第4點(diǎn)要求，編寫(xiě)設(shè)計(jì)文檔。同時(shí)，第2題軟件系統(tǒng)中設(shè)計(jì)的類(lèi)的數(shù)目不少于4個(gè)，每個(gè)類(lèi)中要有各自的屬性（多于3個(gè)）和方法（多于3個(gè)）；需要定義一個(gè)抽象類(lèi)，采用繼承方式派生這些類(lèi)。并設(shè)計(jì)一個(gè)多重繼承的派生類(lèi)。在程序設(shè)計(jì)中，引入多函數(shù)的多態(tài)性、運(yùn)算符重載等機(jī)制。44程序設(shè)計(jì)的基本要求程序設(shè)計(jì)的基本要求（1）要求利用面向?qū)ο蟮姆椒ㄒ约癈的編程思想來(lái)完成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；（2）要求在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，建立清晰的類(lèi)層次；（3）根據(jù)課題完成以下主要工作①完成系統(tǒng)需求分析包括系統(tǒng)設(shè)計(jì)目的與意義；系統(tǒng)功能需求（系統(tǒng)流程圖）；輸入輸出的要求。②完成系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)包括系統(tǒng)功能分析；系統(tǒng)功能模塊劃分與設(shè)計(jì)（系統(tǒng)功能模塊圖）。③完成系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)文件；類(lèi)層次圖；界面設(shè)計(jì)與各功能模塊實(shí)現(xiàn)。④系統(tǒng)調(diào)試調(diào)試出現(xiàn)的主要問(wèn)題，編譯語(yǔ)法錯(cuò)誤及修改，重點(diǎn)是運(yùn)行邏輯問(wèn)題修改和調(diào)整。⑤使用說(shuō)明書(shū)及編程體會(huì)說(shuō)明如何使用你編寫(xiě)的程序，詳細(xì)列出每一步的操作步驟。⑥關(guān)鍵源程序（帶注釋?zhuān)?）自己設(shè)計(jì)測(cè)試數(shù)據(jù)，將將測(cè)試數(shù)據(jù)存在文件中，通過(guò)文件來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)讀寫(xiě)來(lái)測(cè)試。

簡(jiǎn)介：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（CC）項(xiàng)目名稱(chēng)圖書(shū)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目名稱(chēng)圖書(shū)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)校學(xué)院學(xué)院班級(jí)班級(jí)姓名姓名學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)同組成員者同組成員者完成時(shí)間完成時(shí)間20102010年1212月2828日成績(jī)成績(jī)指導(dǎo)教師簽名指導(dǎo)教師簽名時(shí)間時(shí)間二、對(duì)象（類(lèi)）設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)二、對(duì)象（類(lèi)）設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)1、概要設(shè)計(jì)READER讀者類(lèi)、RDATABASE讀者庫(kù)類(lèi)、BOOK圖書(shū)類(lèi)、BDATABASE圖書(shū)庫(kù)類(lèi)2、詳細(xì)設(shè)計(jì)1）類(lèi)的原型描述CLASSREADER//讀者類(lèi)INTTAG//刪除標(biāo)記1已刪0未刪INTNO//讀者編號(hào)CHARNAME10//讀者姓名INTBORBOOKMAXBOR//所借圖書(shū)READER{}CHARGETNAME//獲取姓名INTGETTAG//獲取刪除標(biāo)記INTGETNO//獲取讀者編號(hào)VOIDSETNAMECHARNA//設(shè)置姓名VOIDDELBOOK//設(shè)置刪除標(biāo)記VOIDADDREADERINTN,CHARNA//增加讀者VOIDBORROWBOOKINTBOOKID//借書(shū)操作INTRETBOOKINTBOOKID//還書(shū)操作VOIDDISP//輸出讀者信息CLASSBOOK//圖書(shū)類(lèi)INTTAG//刪除標(biāo)記1已刪0未刪INTNO//圖書(shū)編號(hào)CHARNAME20//書(shū)名INTONSHELF//是否在架1在架0已借BOOK{}CHARGETNAME//獲取姓名INTGETNO//獲取圖書(shū)編號(hào)INTGETTAG//獲取刪除標(biāo)記VOIDSETNAMECHARNA//設(shè)置書(shū)名VOIDDELBOOK//刪除圖書(shū)VOIDADDBOOKINTN,CHARNA//增加圖書(shū)INTBORROWBOOK//借書(shū)操作VOIDRETBOOK//還書(shū)操作VOIDDISP//輸出圖書(shū)CLASSRDATABASE//讀者庫(kù)類(lèi)INTTOP//讀者記錄指針READERREADMAXR//讀者記錄RDATABASE//構(gòu)造函數(shù)，將READERTXT讀到READ中VOIDCLEAR；//刪除所有讀者信息INTADDREADERINTN,CHARNA//增添讀者信息READERQUERYINTREADERID//按編號(hào)查找VOIDDISP//輸出所有讀者信息INTREADERNUM//記錄讀者信息VOIDREADERDATA//讀者庫(kù)維護(hù)RDATABASE//析構(gòu)函數(shù)，將READ寫(xiě)入READERTXT文件中CLASSBDATABASE//圖書(shū)庫(kù)類(lèi)INTTOP//圖書(shū)記錄指針BOOKBOOKMAXB//圖書(shū)記錄BDATABASE//構(gòu)造函數(shù)，將BOOKTXT讀到BOOK中VOIDCLEAR//全刪INTADDBOOKINTN,CHARNA//增加圖書(shū)B(niǎo)OOKQUERYINTBOOKID//查找圖書(shū)VOIDDISP//輸出所有圖書(shū)信息VOIDBOOKDATA//圖書(shū)庫(kù)維護(hù)BDATABASE//析構(gòu)函數(shù)，將BOOK寫(xiě)入BOOKTXT文件中

簡(jiǎn)介：課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱(chēng)課程名稱(chēng)C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)課題名稱(chēng)課題名稱(chēng)飛機(jī)訂票系統(tǒng)飛機(jī)訂票系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)電子信息工程電子信息工程班級(jí)0981學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師20102010年6月2525日設(shè)計(jì)課題四飛機(jī)訂票系統(tǒng)設(shè)計(jì)課題四飛機(jī)訂票系統(tǒng)一、問(wèn)題描述本系統(tǒng)可以用來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)訂票信息進(jìn)行輸出,顯示,退票,查詢(xún),保存等,并保存文件中,以達(dá)到對(duì)飛機(jī)訂票信息進(jìn)行隨時(shí)的訂票,查詢(xún)何退票的操作管理系統(tǒng)二、功能描述本系統(tǒng)采用一個(gè)包含N個(gè)數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)體數(shù)組，每個(gè)數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)包括航班號(hào),出發(fā)地,目的地,價(jià)格,等信息,。完成以下模塊1訂票2顯示3退票4查詢(xún)5保存6退出系統(tǒng)三、測(cè)試四、其它對(duì)該系統(tǒng)有興趣的同學(xué)可以在實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)基本功能后，完善系統(tǒng)的其它功能。

簡(jiǎn)介：計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)課程名稱(chēng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計(jì)課程代碼題目年級(jí)/專(zhuān)業(yè)/班學(xué)生姓名學(xué)號(hào)開(kāi)始時(shí)間2013年12月18日完成時(shí)間2013年12月28日課程設(shè)計(jì)成績(jī)學(xué)習(xí)態(tài)度及平時(shí)成績(jī)（20）技術(shù)水平與實(shí)際能力（20）完成情況20創(chuàng)新（5）說(shuō)明書(shū)（計(jì)算書(shū)、圖紙、分析報(bào)告）撰寫(xiě)質(zhì)量（35）總分（100）指導(dǎo)教師簽名年月日摘要具有最大路徑長(zhǎng)度的路徑稱(chēng)關(guān)鍵路徑，關(guān)鍵路徑上的活動(dòng)稱(chēng)關(guān)鍵活動(dòng)。課程設(shè)計(jì)主要要求求有向圖的關(guān)鍵路徑。用領(lǐng)接表存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)儲(chǔ)存有向圖。用深度遍歷的方式輸出有向圖的頂點(diǎn)和弧。程序?qū)崿F(xiàn)了存儲(chǔ)有向圖，輸出有向圖的各頂點(diǎn)和弧，計(jì)算頂點(diǎn)的入度和求有向圖的關(guān)鍵路徑這四個(gè)功能。用領(lǐng)接表存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)儲(chǔ)存有向圖，用深度遍歷的方式輸出有向圖的頂點(diǎn)和弧，用遍歷查找的方式計(jì)算頂點(diǎn)的入度。求關(guān)鍵路徑時(shí)先用拓?fù)渑判蚝瘮?shù)判斷有向圖是否有回路，調(diào)用求關(guān)鍵活動(dòng)的函數(shù)找到關(guān)鍵路徑，最后輸出。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞領(lǐng)接表；入度；AOE網(wǎng)；關(guān)鍵路徑；

簡(jiǎn)介：武漢工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院綜合設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)名稱(chēng)設(shè)計(jì)名稱(chēng)程序設(shè)計(jì)綜合設(shè)計(jì)程序設(shè)計(jì)綜合設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)題目汽車(chē)租賃管理系統(tǒng)汽車(chē)租賃管理系統(tǒng)學(xué)生學(xué)號(hào)學(xué)生學(xué)號(hào)1005080214專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)計(jì)算機(jī)工程計(jì)算機(jī)工程2班學(xué)生姓名學(xué)生姓名劉子龍劉子龍學(xué)生成績(jī)學(xué)生成績(jī)指導(dǎo)教師（職稱(chēng)）指導(dǎo)教師（職稱(chēng)）劉黎志（講師）劉黎志（講師）課題工作時(shí)間課題工作時(shí)間20111226至201216成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)生姓名劉子龍學(xué)號(hào)1005080214班級(jí)計(jì)算機(jī)工程2班類(lèi)別合計(jì)分值各項(xiàng)分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際得分合計(jì)得分備注平時(shí)表現(xiàn)1010按時(shí)參加綜合設(shè)計(jì)，無(wú)曠課、遲到、早退、違反實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律等情況。20按設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的要求完成了全部任務(wù)，能完整演示其設(shè)計(jì)內(nèi)容，符合要求。完成情況3010能對(duì)其設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)、完整的介紹，并能就指導(dǎo)教師提出的問(wèn)題進(jìn)行正確的回答。10報(bào)告文字通順，內(nèi)容翔實(shí)，論述充分、完整，立論正確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)合理；報(bào)告字?jǐn)?shù)符合相關(guān)要求，工整規(guī)范，整齊劃一。5課題背景介紹清楚，綜述分析充分。5設(shè)計(jì)方案合理、可行，論證嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，具有說(shuō)服力。5符號(hào)統(tǒng)一；圖表完備、符合規(guī)范要求。5能對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程進(jìn)行全面的總結(jié)，得出有價(jià)值的結(jié)論或結(jié)果。報(bào)告質(zhì)量355參考文獻(xiàn)數(shù)量在3篇以上，格式符合要求，在正文中正確引用。10在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能就所設(shè)計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行闡述，言簡(jiǎn)意明，重點(diǎn)突出，論點(diǎn)正確，條理清晰。答辯情況2515在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能準(zhǔn)確、完整、流利地回答教師所提出的問(wèn)題?？傇u(píng)成績(jī)分補(bǔ)充說(shuō)明指導(dǎo)教師（簽字）

簡(jiǎn)介：沈陽(yáng)航空航天大學(xué)沈陽(yáng)航空航天大學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)名稱(chēng)C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)題目單項(xiàng)選擇題標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)院（系）計(jì)算機(jī)學(xué)院專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師完成日期2014年03月1日第1章概要設(shè)計(jì)11題目的內(nèi)容與要求題目的內(nèi)容與要求內(nèi)容設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)單項(xiàng)選擇題標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以完成試題錄入、試題抽取、自動(dòng)判卷等功能。要求（1）用文件保存試題庫(kù)。（每個(gè)試題包括題干、4個(gè)備選答案、標(biāo)準(zhǔn)答案）（2）試題錄入可隨時(shí)增加試題到試題庫(kù)中（3）試題抽取每次從試題庫(kù)中可以隨機(jī)抽出N道題（N由鍵盤(pán)輸入）（4）答題用戶(hù)可實(shí)現(xiàn)輸入自己的答案（5）自動(dòng)判卷系統(tǒng)可根據(jù)用戶(hù)答案與標(biāo)準(zhǔn)答案的對(duì)比實(shí)現(xiàn)判卷并給出成績(jī)。12總體結(jié)構(gòu)總體結(jié)構(gòu)本程序主要分為四個(gè)模塊（功能模塊圖見(jiàn)下圖功能模塊圖見(jiàn)下圖）1模塊一菜單操作模塊該模塊實(shí)現(xiàn)程序的菜單操作。2模塊二將題目裝入內(nèi)存模塊函數(shù)開(kāi)辟內(nèi)存空間將試題文件中題目裝入內(nèi)存中。3模塊三開(kāi)始答題模塊函數(shù)會(huì)讓用戶(hù)輸入要答的題目數(shù)，在屏幕上輸出題干和選項(xiàng)并讓用戶(hù)輸入答案。判斷用戶(hù)輸入答案是否正確。4模塊四添加試題模塊打開(kāi)儲(chǔ)存試題的文件進(jìn)行試題信息輸入。菜單操作模塊將題目裝入內(nèi)存模塊開(kāi)始答題模塊添加試題模塊單項(xiàng)選擇題標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)圖11功能模塊圖功能模塊圖

簡(jiǎn)介：內(nèi)蒙古科技大學(xué)本科生課程設(shè)計(jì)論文題目C課程設(shè)計(jì)鐵路售票管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)學(xué)生姓名愚天者學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)通信工程班級(jí)102指導(dǎo)教師第一章第一章C簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介【摘要】【摘要】隨著科技的發(fā)展和人們生活水平的日益提高，人們?cè)诓粩嘧非蟾涌旖莸慕煌ǚ绞揭詽M(mǎn)足人們快節(jié)奏的生活方式，鐵路客運(yùn)系統(tǒng)在交通系統(tǒng)中已扮演著一個(gè)越來(lái)越重要的角色。然而，交通的快捷離不開(kāi)信息的快捷。隨著隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和普及，人們的生活方式發(fā)生了巨大的改變，計(jì)算機(jī)在代替和延伸腦力勞動(dòng)方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。在交通系統(tǒng)中，有大量的數(shù)據(jù)需要被處理，而這些工作有人來(lái)完成幾乎是不可能的，而交給計(jì)算機(jī)處理，就可以很好地滿(mǎn)足我們的需求。列車(chē)售票管理系統(tǒng)可以根據(jù)乘客和管理人員的要求，進(jìn)行方便快速的查詢(xún)、購(gòu)票、退票和管理等工作。本文介紹了簡(jiǎn)易列車(chē)售票管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。發(fā)展歷史美國(guó)ATT貝爾實(shí)驗(yàn)室的本賈尼斯特勞斯特盧普（BJARNESTROUSTRUP）博士在20世紀(jì)80年代初期發(fā)明并實(shí)現(xiàn)了C（最初這種語(yǔ)言被稱(chēng)作“CWITHCLASSES”）。一開(kāi)始C是作為C語(yǔ)言的增強(qiáng)版出現(xiàn)的，從給C語(yǔ)言增加類(lèi)開(kāi)始，不斷的增加新特性。虛函數(shù)（VIRTUALFUNCTION）、運(yùn)算符重載（OPERATOROVERLOADING）、多重繼承（MULTIPLEINHERITANCE）、模板（TEMPLATE）、異常（EXCEPTION）、RTTI、命名空間（NAMESPACE）逐漸被加

簡(jiǎn)介：編譯原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告編譯原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告課題名稱(chēng)課題名稱(chēng)CCMINUSMINUS詞法分析和語(yǔ)法分析設(shè)計(jì)詞法分析和語(yǔ)法分析設(shè)計(jì)提交文檔學(xué)生姓名XXX提交文檔學(xué)生學(xué)號(hào)XXXXXXXXXX同組成員名單XXX指導(dǎo)教師姓名XX指導(dǎo)教師評(píng)閱成績(jī)指導(dǎo)教師評(píng)閱意見(jiàn)提交報(bào)告時(shí)間2015年6月10日設(shè)計(jì)思想設(shè)計(jì)思想根據(jù)DFA圖用SWITCHCASE結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)狀態(tài)轉(zhuǎn)換。慣用詞法慣用詞法1語(yǔ)言的關(guān)鍵字ELSEELSEIFIFINTINTRETURNRETURNVOIDVOIDWHILEWHILE2專(zhuān)用符號(hào)/,{}////3其他標(biāo)記是IDID和NUMNUM，通過(guò)下列正則表達(dá)式定義IDLETTERLETTERNUMDIGITDIGITLETTERA||Z|A||ZDIGIT0||9大寫(xiě)和小寫(xiě)字母是有區(qū)別的4空格由空白、換行符和制表符組成?？崭裢ǔ１缓雎?，除了它必須分開(kāi)IDID、NUMNUM關(guān)鍵字。5注釋用通常的C語(yǔ)言符號(hào)//圍起來(lái)。注釋可以放在任何空白出現(xiàn)的位置即注釋不能放在標(biāo)記內(nèi)上，且可以超過(guò)一行。注釋不能嵌套STARTINASSIGNNUMINIDSLAHINCOMMENTDONE,,{}OTHERSCANNER的DFAENDCOMMENTOTHEROTHERDIGITLETTER/RETURN_INCOMMENT

簡(jiǎn)介：1淮陰工學(xué)院課程設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)課程名稱(chēng)課程名稱(chēng)鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)題目某梯形鋼屋架設(shè)計(jì)某梯形鋼屋架設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)層次專(zhuān)業(yè)層次土木工程（本科）土木工程（本科）班級(jí)級(jí)土木土木1081姓名名薛倩倩薛倩倩學(xué)號(hào)號(hào)1081401137指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師孫文彬?qū)O文彬2010年12月3端及跨中三處設(shè)置垂直支撐。其他屋架則在垂直支撐處分別于上、下弦設(shè)置三道系桿，其中屋脊和兩支座處為剛性系桿，其余三道為柔性系桿。（如圖2所示）上弦平面支撐布置

簡(jiǎn)介：鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)一、設(shè)計(jì)題目單向板肋梁樓蓋設(shè)計(jì)二、設(shè)計(jì)內(nèi)容1、結(jié)構(gòu)平面布置圖柱網(wǎng)、主梁、次梁及板的布置2、板的強(qiáng)度計(jì)算（按塑性?xún)?nèi)力重分布計(jì)算）3、次梁強(qiáng)度計(jì)算（按塑性?xún)?nèi)力重分布計(jì)算）4、主梁強(qiáng)度計(jì)算（按彈性理論計(jì)算）5、繪制結(jié)構(gòu)施工圖（1）、結(jié)構(gòu)平面布置圖（1200）（2）、板的配筋圖（150）（3）、次梁的配筋圖（150；125）（4）、主梁的配筋圖（140；120）及彎矩M、剪力V的包絡(luò)圖（5）、鋼筋明細(xì)表及圖紙說(shuō)明三、設(shè)計(jì)資料1、樓面的活荷載標(biāo)準(zhǔn)值為25KN/M22、材料選用（1）、混凝土C20（2）、鋼筋主梁及次梁受力筋用HRB400級(jí)鋼筋，板內(nèi)及梁內(nèi)的其它鋼筋可以采用HRB335級(jí)。70MM，故板厚H取80MM。次梁截面尺寸01160006000333350018121812HLMM???????????取H400MM，01140040013332003232BLMM???????????取B200MM。主梁截面尺寸011600060004286750148148HLMM???????????取H700MM，01170070023333503232BLMM???????????取B250MM。二、板的設(shè)計(jì)（按塑性?xún)?nèi)力重分布計(jì)算）1、荷載計(jì)算板的恒荷載標(biāo)準(zhǔn)值取1M寬板帶計(jì)算20MM水泥砂漿面層2000204/KNM??80MM鋼筋混凝土板2500820/KNM??15MM板底混合砂漿170015026/KNM??恒載266/KGKNM?活載25/KQKNM?恒荷載分項(xiàng)系數(shù)取12；因?yàn)楣I(yè)建筑樓蓋且樓面活荷載標(biāo)準(zhǔn)值小于，所以活荷載分項(xiàng)系數(shù)取14。于是板的MKN/04設(shè)計(jì)值總值1214669/KKPGQKNM???2、板的計(jì)算簡(jiǎn)圖

簡(jiǎn)介：蘭州理工大學(xué)蘭州理工大學(xué)城市給排水管道工程城市給排水管道工程課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)姓名設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)題目雨水排水規(guī)劃與管道布置雨水排水規(guī)劃與管道布置所屬系部所屬系部環(huán)境工程系環(huán)境工程系班級(jí)環(huán)境工程環(huán)境工程2學(xué)號(hào)0910020109100201指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師目錄摘要2關(guān)鍵詞21概述411設(shè)計(jì)任務(wù)412設(shè)計(jì)依據(jù)4121雨水管道設(shè)計(jì)一般規(guī)定413城市概況及自然條件5131地理位置5132地形地貌5133地質(zhì)5134水文地質(zhì)5135地下水6136氣候614現(xiàn)有給排水工程概況62方案比選721工程規(guī)模722系統(tǒng)/體制選擇723管道定線(xiàn)8

簡(jiǎn)介：正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理在食品科學(xué)技術(shù)正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理在食品科學(xué)技術(shù)研究中的應(yīng)用研究中的應(yīng)用【摘要摘要】正交試驗(yàn)是利用正交表安排多因素實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的一種設(shè)計(jì)方法。他從多因素的全部水平組合中挑選部分有代表性的水平組合進(jìn)行試驗(yàn)，通過(guò)對(duì)這部分對(duì)這部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析了解全面實(shí)驗(yàn)的情況，找出因素最佳水平組合。數(shù)據(jù)處理是對(duì)數(shù)據(jù)的采集、存儲(chǔ)、檢索、加工、變換和傳輸。數(shù)據(jù)的形式可以是數(shù)字、文字、圖形或聲音等。數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)解釋并賦予一定的意義之后，便成為信息。本文介紹了正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法并舉例說(shuō)明了該方法在食品科學(xué)技術(shù)研究中的應(yīng)用。【關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；數(shù)據(jù)處理；正交試驗(yàn)；在食品科學(xué)中的應(yīng)用；【正文】【正文】影響食品性質(zhì)的因素有很多,很有必要利用正交設(shè)計(jì)方法對(duì)其各種因素影響的關(guān)鍵程度和每個(gè)因素的最優(yōu)水平進(jìn)行科學(xué)的分析和確定。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)指科學(xué)研究的一般程序的知識(shí)，它包括從問(wèn)題的提出、假說(shuō)的形成、變量的選擇等等一直到結(jié)果的分析、論文的寫(xiě)作一系列內(nèi)容。它給研究者展示如何進(jìn)行科學(xué)研究的概貌，試圖解決研究的全過(guò)程。研究者在實(shí)驗(yàn)前根據(jù)研究目的擬定的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及方法策略。其因素所在列是隨意的，但是一旦安排完成，試驗(yàn)方案即確定，之后的試驗(yàn)以及后續(xù)分析將根據(jù)這以安排進(jìn)行，不能再改變。正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)的極差分析用極差法分析正交試驗(yàn)結(jié)果應(yīng)引出以下幾個(gè)結(jié)論①在試驗(yàn)范圍內(nèi)，各列對(duì)試驗(yàn)指標(biāo)的影響從大到小的排隊(duì)。某列的極差最大，表示該列的數(shù)值在試驗(yàn)范圍內(nèi)變化時(shí)，使試驗(yàn)指標(biāo)數(shù)值的變化最大。所以各列對(duì)試驗(yàn)指標(biāo)的影響從大到小的排隊(duì)，就是各列極差D的數(shù)值從大到小的排隊(duì)。②試驗(yàn)指標(biāo)隨各因素的變化趨勢(shì)。③使試驗(yàn)指標(biāo)最好的適宜的操作條件（適宜的因素水平搭配）。④對(duì)所得結(jié)論和進(jìn)一步研究方向的討論。較優(yōu)條件選擇各因素的好水平加在一起，是否就是較優(yōu)試驗(yàn)條件呢理論上，如果各因素都不受其它因素的水平變動(dòng)影響的，那么，把各因素的優(yōu)水平簡(jiǎn)單地組合起來(lái)就是較好試驗(yàn)條件。但是，實(shí)際上選取較好生產(chǎn)條件時(shí)，還要考慮因素的主次，以便在同樣滿(mǎn)足指標(biāo)要求的情況下，對(duì)于一些比較次要的因素按照優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低消耗的原則選取水平，得到更結(jié)合試驗(yàn)實(shí)際要求的較好生產(chǎn)條件。實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，有時(shí)不僅因素的水平變化對(duì)指標(biāo)有影響，而且，有些因素間各水平的聯(lián)合指配對(duì)指標(biāo)也產(chǎn)生影響，這種聯(lián)合搭配作用稱(chēng)為交互作用。而交互作用應(yīng)該在試驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)考慮到。正交試驗(yàn)分析方法一、直接對(duì)比法直接對(duì)比法就是對(duì)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單的直接對(duì)比。直接對(duì)比法雖然對(duì)試驗(yàn)結(jié)果給出了一定的說(shuō)明，但是這個(gè)說(shuō)明

簡(jiǎn)介：EVALUATIONOFSCIENTIFICDEVELOPMENTNATURESECURITYTYPENATURESECURITYISTOMAINTENANCEPEOPLEOFHEALTHVALUEFORTARGET,THROUGHSTRENGTHENINGSECURITYBASEDMANAGEMENT,ANDRISKMANAGEMENT,ANDEQUIPMENTMANAGEMENTANDTECHNOLOGYSUPERVISION,ENSUREPRODUCTIONINTHEPEOPLE,ANDREAL,ANDSYSTEM,ANDSYSTEM,ELEMENTSSECURITYRELIABLE,ANDHARMONYUNIFIED,FULLCONTROLVARIOUSAGAINSTFACTORS,ACHIEVEDTHOUGHTNOSLACK,ANDMANAGEMENTNOEMPTYDOCUMENT,ANDEQUIPMENTNOHIDDEN,ANDSYSTEMNOBLOCKED,ANDUNITZERONONSTOPPEDQUALITYANDEFFICIENCYQUALITYBENEFITISTOADHERETOTHEENTERPRISE“SURVIVAL,PROFITANDDEVELOPMENT“BUSINESSTRUTH,ADHERETOTHE“ALLACTIVITYISECONOMICACTIVITY,ALLCOSTSCANBECONTROLLED,MONEYSHOULDNOTBEWASTED“MANAGEMENTPHILOSOPHY,MANAGEMENTANALYSIS,TOIMPROVEMANAGEMENTQUALITY,IMPROVECOSTCONTROLCAPACITYANDMARKETCOMPETITIVENESSINNOVATIONOFSCIENCEANDTECHNOLOGYSCIENCEANDTECHNOLOGYINNOVATIONISTOPLAYTHEROLEOFSCIENCEANDTECHNOLOGYASTHEPRIMARYPRODUCTIVEFORCE,ACTIVEUSEOFNEWTECHNOLOGIES,NEWMATERIALS,NEWPROCESSES,NEWEQUIPMENT,INCREASEINVESTMENTINSCIENCEANDTECHNOLOGY,STRENGTHENINGSCIENTIFICANDTECHNOLOGICALTRAINING,SPEEDINGUPTRANSFORMINGSCIENTIFICANDTECHNOLOGICALACHIEVEMENTS,FORMINGANUMBEROFPROPRIETARYTECHNOLOGY,ENHANCINGCORECOMPETITIVENESSRESOURCESAVINGTHERESOURCESSAVINGENTERPRISEWASTOREDUCECOALCONSUMPTION,WATERCONSUMPTION,ELECTRICITYATTHECORE,ENHANCETHEOPERATIONOFLEANMANAGEMENTTOREALIZELOWCONSUMPTION,HIGHEFFICIENCY,REDUCEPRODUCTIONCOSTSSECONDISTOSTRENGTHENTHEBUSINESS,FINANCIAL,MATERIAL,INFORMATIONANDTHEOPTIMIZATIONOFORGANIZATIONANDMANAGEMENT,SAVINGTHEINTERNALTRANSACTIONCOSTSHARMONIOUSDEVELOPMENTOFHARMONIOUSDEVELOPMENTISTOCONSTRUCTA“FOREIGN“ENVIRONMENTFORDEVELOPMENT“XING“REFERSTOTHE“INTERNALSECURITYFIRMANDINTERNALMANAGEMENTOFTHEINTERNALMANAGEMENTMEASURESAREEFFECTIVE,HARMONIOUS““FOREIGNCURRENCY“MEANS“ENTERPRISECOORDINATINGDEVELOPMENTOFHOMEOPATHY,WELL,GETALONGWITHTHENEIGHBORSBETTER“BXX2013FIVEENTERPRISESBUILDINGINTRINSICSAFETYPOWERCOMPANYGOALSAREUNPLANNEDOUTAGE0TIMESCLASSOFDISORDERS0,0ISEQUIVALENTFORCEDOUTAGERATENOPERSONALINJURYACCIDENT,MATERIALANDEQUIPMENTACCIDENTSDONOTOCCUR,NOFIRE,NOENVIRONMENTALPOLLUTIONACCIDENTENTERPRISEINTEGRATEDTOACHIEVEZEROCASESOFVIOLATION,ZEROACCIDENTS,ZEROQUALITYGOALISWHENGENERATINGCAPACITY≥75BILLIONKILOWATT,SALESOFOVER711BILLIONKWH,TOTALPROFITSOF≥3066MILLIONYUAN,BFS、PI、MIS、SCMINFORMATIONSYSTEMSINFRASTRUCTURE,FULLYINTEGRATEDINFORMATIONSYSTEMTOREALIZEINFORMATIONRESOURCESSHARINGTOEXPANDTHEBREADTHANDDEPTHOFTHEPORTALSYSTEM,INFORMATIONSYSTEMOFENTERPRISEMANAGEMENTASSISTANTROLETOPLAYTOIMPROVETHEDAYTODAYOPERATIONANDMAINTENANCEOPERATIONRECORDOFPROMOTINGCAUSESANDTRANSFERSYSTEMTOSTRENGTHENTHETRAININGSUPERVISIONINLARGEANDMEDIUMGOODSVEHICLEAISESTABLISHEDLARGEVEHICLESANDSMALLVEHICLESCLASSIFICATIONMANAGEMENTOFMOTORVEHICLETESTMODE,INCREASEDMEDIUMVANCAR,ANDDANGEROUSGOODSTRANSPORTCAR,ANDSCHOOLCARTESTPROJECTIIISESTABLISHEDMOTORVEHICLETESTREGULATORYPLATFORM,ACHIEVEDMOTORVEHICLETESTFULLPROCESSVIDEO,ANDDATAREMOTEREGULATORYTHREEISSTRICTLYMOTORVEHICLEIDENTIFICATIONMANAGEMENT,EQUIPPEDWITHUNIFIEDOFIDENTIFICATIONEQUIPMENTANDTOOL,USINGMOBILEIDENTIFICATIONTERMINAL,ANDLAWENFORCEMENTRECORDSINSTRUMENT,TECHNOLOGYIDENTIFICATIONMEANSASTO20XXYEARSJUNE20STATEWIDEMOTORVEHICLEKEEPVOLUMEFOR567,408CAR,ANDLASTYEAREARLIERTHANGROWTH75,814CAR,GROWTH1336THISYEARJANUARYJUNE,VEHICLESMANAGEMENTSECTIONANDLICENSEARCHIVESMANAGEMENTSECTIONTOTALACCEPTEDTHEMOTORVEHICLEREGISTRATIONBUSINESS42,543CARTIMES,WHICHREGISTEREDREGISTRATION6,905CARTIMES,ANDTRANSFERREGISTRATION3,592CARTIMES,ANDCHANGEREGISTRATION1033CARTIMES,ANDMORTGAGEREGISTRATION696CARTIMES,ANDCANCELLATIONREGISTRATION187CARTIMES,ANDINTOBUSINESS980CARTIMES,ANDARCHIVESCORRECTIONS81PIECESTIMES,ANDISSUEDTESTQUALIFIEDLOGO25,429CARTIMES,ANDOTHERVEHICLESBUSINESS3,640CARTIMESSUPERVISIONSURVEYSECTIONRELIESON“MOTORVEHICLEDETECTIONREMOTEISSUEDTESTQUALIFIEDLOGOSOFTWAREPLATFORM“SUPERVISIONMOTORVEHICLETEST,ANDIDENTIFICATIONSITUATION7418LLIANGCI,INVESTIGATIONMOTORVEHICLEEXCEPTIONBUSINESS30CARTIMES,HISPARDSBUSINESSWARNING244ARTICLE,VEHICLESANDDRIVINGPEOPLESOUNDVIDEOREGULATORYSCREENSHOTS1852ZHANG,CHECKSMOTORVEHICLEARCHIVES716PIECESTIMES,ANDMEDIUMBUS,ANDMEDIUMABOVETRUCK,ANDOFHAZARDOUSCHEMICALS,VEHICLESANDSCHOOLBUSESANDOTHERKEYVEHICLEINSPECTIONRECORDOF420CBASEDONTHEIROWN,ANDSTRICTADHERENCETODEFENSE,MORECHEATING,FALSEFALSEFUGITIVESUSPECTS,ROBBERYSUSPECTVEHICLESANDTHEINTERNETCRACKDOWNDMVFULLPLAYTOTHE“FIRSTLINEOFDEFENSE“POSITIONCONTROL,INVESTIGATINGCHEATING,FAKEIDENTIFICATIONANDROBBERYSUSPECTVEHICLESTHROUGHOPERATIONALWORK,ANDCAREFULLYEXAMINETHEDOCUMENTSANDLEGALPROOF,CHECKTRAFFICVIOLATIONS,TRAFFICACCIDENTS,THEFUGITIVESUSPECTSUSPECTEDVEHICLESANDTHEFTTHANTOWORK,FURTHERTIGHTCAR,DRIVINGMANAGEMENTBUSINESSFORMALITIESREVIEWPROCEDURESTRUCKDRIVERINFORMATIONMANAGEMENTPLATFORMMOTORVEHICLESANDTRAFFICPOLICEDEPARTMENTS,STATETRANSPORTAUTHORITYTOFURTHERCLARIFYTHEDIVISIONOFLABOUR,IMPLEMENTATIONRESPONSIBILITY,STRENGTHENOURCOLLABORATIONANDMANAGEMENTTOGETHER,REINFORCINGTHEMANAGEMENTOFDRIVERSONWHICHSTRONGLYSYNTHETICWARFAREANDINFORMATIONWARFARE3STRICTLYIMPLEMENTEDFROMMAY1UP,AISIMPLEMENTEDCOMPLEXROADANDBADWEATHERDRIVINGEXAM,CURRENTLYDMVISURGEDCONTRACTORSPARTYINTREASURESDRIVINGSCHOOLINCREASEDSIMULATIONHIGHWAY,ANDCONTINUOUSURGENTDETOURS,ANDSNOWDAYS,ANDWETSLIDINGROAD,ANDBURSTSITUATIONDISPOSAL,SUBJECTSIIFIELDTODRIVINGEXAMPROJECT,ISEXPECTED目錄1課程設(shè)計(jì)的目的和意義111設(shè)計(jì)目的112設(shè)計(jì)意義12課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容和要求121設(shè)計(jì)的內(nèi)容122設(shè)計(jì)要求13課程設(shè)計(jì)的相關(guān)技術(shù)231實(shí)現(xiàn)軟件232TCP/IP協(xié)議技術(shù)233TCP/IP協(xié)議與WINSOCK網(wǎng)絡(luò)編程接口234WINSOCKAPI的使用24課程設(shè)計(jì)過(guò)程341設(shè)計(jì)思路342設(shè)計(jì)方案343系統(tǒng)的基本功能344客戶(hù)端的主要工作流程445主要功能模塊如下544程序?qū)崿F(xiàn)部分如下1045程序運(yùn)行結(jié)果截圖155課程設(shè)計(jì)小結(jié)18參考書(shū)目18EVALUATIONOFSCIENTIFICDEVELOPMENTNATURESECURITYTYPENATURESECURITYISTOMAINTENANCEPEOPLEOFHEALTHVALUEFORTARGET,THROUGHSTRENGTHENINGSECURITYBASEDMANAGEMENT,ANDRISKMANAGEMENT,ANDEQUIPMENTMANAGEMENTANDTECHNOLOGYSUPERVISION,ENSUREPRODUCTIONINTHEPEOPLE,ANDREAL,ANDSYSTEM,ANDSYSTEM,ELEMENTSSECURITYRELIABLE,ANDHARMONYUNIFIED,FULLCONTROLVARIOUSAGAINSTFACTORS,ACHIEVEDTHOUGHTNOSLACK,ANDMANAGEMENTNOEMPTYDOCUMENT,ANDEQUIPMENTNOHIDDEN,ANDSYSTEMNOBLOCKED,ANDUNITZERONONSTOPPEDQUALITYANDEFFICIENCYQUALITYBENEFITISTOADHERETOTHEENTERPRISE“SURVIVAL,PROFITANDDEVELOPMENT“BUSINESSTRUTH,ADHERETOTHE“ALLACTIVITYISECONOMICACTIVITY,ALLCOSTSCANBECONTROLLED,MONEYSHOULDNOTBEWASTED“MANAGEMENTPHILOSOPHY,MANAGEMENTANALYSIS,TOIMPROVEMANAGEMENTQUALITY,IMPROVECOSTCONTROLCAPACITYANDMARKETCOMPETITIVENESSINNOVATIONOFSCIENCEANDTECHNOLOGYSCIENCEANDTECHNOLOGYINNOVATIONISTOPLAYTHEROLEOFSCIENCEANDTECHNOLOGYASTHEPRIMARYPRODUCTIVEFORCE,ACTIVEUSEOFNEWTECHNOLOGIES,NEWMATERIALS,NEWPROCESSES,NEWEQUIPMENT,INCREASEINVESTMENTINSCIENCEANDTECHNOLOGY,STRENGTHENINGSCIENTIFICANDTECHNOLOGICALTRAINING,SPEEDINGUPTRANSFORMINGSCIENTIFICANDTECHNOLOGICALACHIEVEMENTS,FORMINGANUMBEROFPROPRIETARYTECHNOLOGY,ENHANCINGCORECOMPETITIVENESSRESOURCESAVINGTHERESOURCESSAVINGENTERPRISEWASTOREDUCECOALCONSUMPTION,WATERCONSUMPTION,ELECTRICITYATTHECORE,ENHANCETHEOPERATIONOFLEANMANAGEMENTTOREALIZELOWCONSUMPTION,HIGHEFFICIENCY,REDUCEPRODUCTIONCOSTSSECONDISTOSTRENGTHENTHEBUSINESS,FINANCIAL,MATERIAL,INFORMATIONANDTHEOPTIMIZATIONOFORGANIZATIONANDMANAGEMENT,SAVINGTHEINTERNALTRANSACTIONCOSTSHARMONIOUSDEVELOPMENTOFHARMONIOUSDEVELOPMENTISTOCONSTRUCTA“FOREIGN“ENVIRONMENTFORDEVELOPMENT“XING“REFERSTOTHE“INTERNALSECURITYFIRMANDINTERNALMANAGEMENTOFTHEINTERNALMANAGEMENTMEASURESAREEFFECTIVE,HARMONIOUS““FOREIGNCURRENCY“MEANS“ENTERPRISECOORDINATINGDEVELOPMENTOFHOMEOPATHY,WELL,GETALONGWITHTHENEIGHBORSBETTER“BXX2013FIVEENTERPRISESBUILDINGINTRINSICSAFETYPOWERCOMPANYGOALSAREUNPLANNEDOUTAGE0TIMESCLASSOFDISORDERS0,0ISEQUIVALENTFORCEDOUTAGERATENOPERSONALINJURYACCIDENT,MATERIALANDEQUIPMENTACCIDENTSDONOTOCCUR,NOFIRE,NOENVIRONMENTALPOLLUTIONACCIDENTENTERPRISEINTEGRATEDTOACHIEVEZEROCASESOFVIOLATION,ZEROACCIDENTS,ZEROQUALITYGOALISWHENGENERATINGCAPACITY≥75BILLIONKILOWATT,SALESOFOVER711BILLIONKWH,TOTALPROFITSOF≥3066MILLIONYUAN,BFS、PI、MIS、SCMINFORMATIONSYSTEMSINFRASTRUCTURE,FULLYINTEGRATEDINFORMATIONSYSTEMTOREALIZEINFORMATIONRESOURCESSHARINGTOEXPANDTHEBREADTHANDDEPTHOFTHEPORTALSYSTEM,INFORMATIONSYSTEMOFENTERPRISEMANAGEMENTASSISTANTROLETOPLAYTOIMPROVETHEDAYTODAYOPERATIONANDMAINTENANCEOPERATIONRECORDOFPROMOTINGCAUSESANDTRANSFERSYSTEMTOSTRENGTHENTHETRAINING2SUPERVISIONINLARGEANDMEDIUMGOODSVEHICLEAISESTABLISHEDLARGEVEHICLESANDSMALLVEHICLESCLASSIFICATIONMANAGEMENTOFMOTORVEHICLETESTMODE,INCREASEDMEDIUMVANCAR,ANDDANGEROUSGOODSTRANSPORTCAR,ANDSCHOOLCARTESTPROJECTIIISESTABLISHEDMOTORVEHICLETESTREGULATORYPLATFORM,ACHIEVEDMOTORVEHICLETESTFULLPROCESSVIDEO,ANDDATAREMOTEREGULATORYTHREEISSTRICTLYMOTORVEHICLEIDENTIFICATIONMANAGEMENT,EQUIPPEDWITHUNIFIEDOFIDENTIFICATIONEQUIPMENTANDTOOL,USINGMOBILEIDENTIFICATIONTERMINAL,ANDLAWENFORCEMENTRECORDSINSTRUMENT,TECHNOLOGYIDENTIFICATIONMEANSASTO20XXYEARSJUNE20STATEWIDEMOTORVEHICLEKEEPVOLUMEFOR567,408CAR,ANDLASTYEAREARLIERTHANGROWTH75,814CAR,GROWTH1336THISYEARJANUARYJUNE,VEHICLESMANAGEMENTSECTIONANDLICENSEARCHIVESMANAGEMENTSECTIONTOTALACCEPTEDTHEMOTORVEHICLEREGISTRATIONBUSINESS42,543CARTIMES,WHICHREGISTEREDREGISTRATION6,905CARTIMES,ANDTRANSFERREGISTRATION3,592CARTIMES,ANDCHANGEREGISTRATION1033CARTIMES,ANDMORTGAGEREGISTRATION696CARTIMES,ANDCANCELLATIONREGISTRATION187CARTIMES,ANDINTOBUSINESS980CARTIMES,ANDARCHIVESCORRECTIONS81PIECESTIMES,ANDISSUEDTESTQUALIFIEDLOGO25,429CARTIMES,ANDOTHERVEHICLESBUSINESS3,640CARTIMESSUPERVISIONSURVEYSECTIONRELIESON“MOTORVEHICLEDETECTIONREMOTEISSUEDTESTQUALIFIEDLOGOSOFTWAREPLATFORM“SUPERVISIONMOTORVEHICLETEST,ANDIDENTIFICATIONSITUATION7418LLIANGCI,INVESTIGATIONMOTORVEHICLEEXCEPTIONBUSINESS30CARTIMES,HISPARDSBUSINESSWARNING244ARTICLE,VEHICLESANDDRIVINGPEOPLESOUNDVIDEOREGULATORYSCREENSHOTS1852ZHANG,CHECKSMOTORVEHICLEARCHIVES716PIECESTIMES,ANDMEDIUMBUS,ANDMEDIUMABOVETRUCK,ANDOFHAZARDOUSCHEMICALS,VEHICLESANDSCHOOLBUSESANDOTHERKEYVEHICLEINSPECTIONRECORDOF420CBASEDONTHEIROWN,ANDSTRICTADHERENCETODEFENSE,MORECHEATING,FALSEFALSEFUGITIVESUSPECTS,ROBBERYSUSPECTVEHICLESANDTHEINTERNETCRACKDOWNDMVFULLPLAYTOTHE“FIRSTLINEOFDEFENSE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簡(jiǎn)介：安徽工業(yè)大學(xué)安徽工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)課程名稱(chēng)自動(dòng)控制原理課程設(shè)計(jì)學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí)自132姓名李嘉明學(xué)號(hào)139064403指導(dǎo)教師賀容波設(shè)計(jì)時(shí)間20166172016627題目題目1515浮球液位控制系統(tǒng)及要求浮球液位控制系統(tǒng)及要求圖1所示為液位控制系統(tǒng)，假設(shè)穩(wěn)態(tài)輸入流量為Q，穩(wěn)態(tài)輸出流量為Q,穩(wěn)態(tài)水頭為H,穩(wěn)態(tài)導(dǎo)閥的位移為X0，穩(wěn)態(tài)閥的位置為Y。假設(shè)設(shè)定點(diǎn)R對(duì)應(yīng)于穩(wěn)態(tài)水頭H，設(shè)定點(diǎn)是固定的。又假設(shè)擾動(dòng)輸入流量QD在T0時(shí)刻作用于水箱，QD的量值很小。要求1建立系統(tǒng)的傳遞函數(shù)，并畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖；2當(dāng)擾動(dòng)輸入量QD為單位階躍函數(shù)時(shí)，試分析系統(tǒng)的時(shí)域性能；3當(dāng)系統(tǒng)不穩(wěn)定時(shí)，用根軌跡校正系統(tǒng)并確定系統(tǒng)校正裝置參數(shù)，畫(huà)出系統(tǒng)波特圖，指出校正方法；如果系統(tǒng)是穩(wěn)定的，那么就設(shè)計(jì)一個(gè)二階不穩(wěn)定系統(tǒng)，用根軌跡進(jìn)行分析并確定系統(tǒng)校正裝置參數(shù)，畫(huà)出系統(tǒng)波特圖，指出校正方法；4MATLAB進(jìn)行仿真驗(yàn)證。11設(shè)計(jì)題目與題目分析11設(shè)計(jì)題目圖1所示為液位控制系統(tǒng)，假設(shè)穩(wěn)態(tài)輸入流量為Q，穩(wěn)態(tài)輸出流量為Q,穩(wěn)態(tài)水頭為H,穩(wěn)態(tài)導(dǎo)閥的位移為X0，穩(wěn)態(tài)閥的位置為Y。假設(shè)設(shè)定點(diǎn)R對(duì)應(yīng)于穩(wěn)態(tài)水頭H，設(shè)定點(diǎn)是固定的。又假設(shè)擾動(dòng)輸入流量QD在T0時(shí)刻作用于水箱，QD的量值很小。