簡介：化工原理課程設計任務書化工原理課程設計任務書1、設計題目、設計題目乙醇水篩板式精餾塔的設計2、工藝操作條、工藝操作條件件工藝條件進料乙烯含量（表內(nèi)）摩爾百分數(shù)，下同；年開工8000小時。塔頂乙醇含量不低于（表內(nèi)）％，釜液乙醇不高于含量（表內(nèi)）設計條件常壓（絕壓）塔頂全凝器泡點回流ATMP1?單板壓降≤07KPA塔頂濃度為含乙醇93（摩爾分率），產(chǎn)量為2萬噸/年；塔釜為飽和蒸汽間接加熱，從塔釜出來的殘液中乙醇濃度要求不大于03（摩爾分率）；（％，摩爾分率）20FXFX塔頂采用全凝器，泡點回流，回流比R13RMIN。3、設計任務、設計任務完成工藝設計與計算，畫出塔板負荷性能圖，有關附屬設備的設計與選型，繪制工藝流程圖和塔的工藝條件圖，編寫設計說明書?！?121塔的工藝條件及物性數(shù)據(jù)計算塔的工藝條件及物性數(shù)據(jù)計算14211操作壓強P14212操作溫度T14213塔內(nèi)各段氣、液兩相組分的平均分子量15214精餾段和提餾段各組分的密度15215液體表面張力的計算18216液體粘度ΜM21217相對揮發(fā)度22218混合物的粘度22219氣液負荷計算22§2222塔和塔板的主要工藝尺寸的計算塔和塔板的主要工藝尺寸的計算2323221塔徑D23222液流形式、降液管及溢流裝置等尺寸的確定24223塔板布置25224篩孔數(shù)N及開孔率Φ26225塔有效高度Z26226塔高的計算27§23§23篩板塔的流體力學校核篩板塔的流體力學校核2727231板壓降的校核27232液沫夾帶量EV的校核28233漏液點的校核28234溢流液泛條件的校核28

簡介：1江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術學院畢業(yè)論文題庫宛強2011/1/1033、變壓器芯插片；見圖3和圖4，厚度；T05MM，材料；D21硅鋼板（硬鋼），生產(chǎn)批量為年產(chǎn)80萬件。請設計其沖壓模具之總裝配圖及模具主要零件的各零件圖。圖3變壓器芯插片產(chǎn)品圖步距排樣圖圖4如果是選用級進模的形式進行設計，可以參考此排樣圖。4、線端子；見圖5和圖6，厚度；T1MM，材料；304（不銹鋼），生產(chǎn)批量為年產(chǎn)100萬件。請設計其沖壓模具之總裝配圖及模具主要零件的各零件圖。產(chǎn)品名稱線端子材料不銹鋼厚度1MM圖5線端子產(chǎn)品圖

簡介：交通工程施工與組織課程設計交通工程施工與組織課程設計銀灘黃河大橋橋梁施工纜索吊的拼裝方案及作業(yè)規(guī)程銀灘黃河大橋橋梁施工纜索吊的拼裝方案及作業(yè)規(guī)程班級工程管理092班姓名王原原學號200902903指導老師陳小娟完成時間2012720吊裝系統(tǒng)設計建筑搭架基礎搭架安裝布索安裝設備檢查試吊吊裝觀測水平觀測中線觀測塔架觀測垂度觀測地錨設施懸掛中箱邊Ⅰ段完成中箱后依次完成上游箱段吊裝再返回下游順序作業(yè)懸掛中箱邊Ⅱ段懸掛中箱次邊Ⅰ段懸掛中箱次邊Ⅱ段中箱邊段次邊段定位中箱拱箱合攏（吊Ⅲ段）完成基肋合攏墩臺檢查拱箱檢查

簡介：2008年電氣工程及其自動化年電氣工程及其自動化計算機原理及應用課程設計任務書計算機原理及應用課程設計任務書姓名學號班級題目題目7智能小家電控制系統(tǒng)的設計（智能小家電控制系統(tǒng)的設計（2）（一）功能介紹全自動洗衣機是常見的家用電器。它能夠按照預設模式自動地完成衣物的洗滌、漂洗和脫水，也可以單獨地進行洗滌、漂洗和脫水操作，這些過程一般按時間進行控制。通常在給定的模式下，根據(jù)衣物多少允許用戶設置不同的水位，當洗衣機啟動后，上水電磁閥打開注水，當水到達設定的限位時，上水電磁閥斷電，注水過程停止，啟動電機，即可開始洗衣操作，為了提高洗衣效率，電機一般先正轉(zhuǎn)若干秒，然后再反轉(zhuǎn)若干秒。另外，每個洗衣機都有容量限制，當洗衣量大于它的額定容量容量時，控制系統(tǒng)報警并且不啟動。（二）設計參數(shù)（1）電機100W220VAC（2）洗衣容量5KG（4）電力供應220VAC（三）設計要求（1）實現(xiàn)3種模式選擇標準、輕柔和快洗，被選中的模式用LED顯示器表明。（2）實現(xiàn)不同模式下的洗衣過程，根據(jù)衣物多少允許用戶設置4種的水位，被選中的水位用LED顯示器表明。當洗衣機啟動后，上水電磁閥打開注水，當水到達設定的限位時，上水電磁閥斷電，注水過程停止，啟動電機全自動控制洗衣操作，整個過程的進行按時間控制，時間自定（3）液位檢測和控制使水位限定在某一個給定的液位范圍內(nèi)，當水位越限時打開下水電磁閥放水，不啟動洗衣過程，待滿足要求后，投入運行。（4）當投入洗衣量大于洗衣機額定容量時，控制系統(tǒng)應報警，不啟動洗衣過程。待滿足要求后，投入運行。（5）設計系統(tǒng)各個部分的工作電源。摘要摘要設計要滿足如下要求實現(xiàn)6種模式的互動選擇標準，輕柔，快洗和單獨地進行洗滌、漂洗和脫水操作，被選中的模式用LED顯示器表明。實現(xiàn)不同模式下的洗衣過程，根據(jù)衣物多少允許用戶設置4種的水位，被選中的水位用LED顯示器表明。當洗衣機啟動后，上水電磁閥打開注水，當水到達設定的限位時，上水電磁閥斷電，注水過程停止，啟動電機全自動控制洗衣操作，整個過程的進行按時間控制，時間自定。液位檢測和控制使水位限定在某一個給定的液位范圍內(nèi)，當水位越限時打開下水電磁閥放水，不啟動洗衣過程，待滿足要求后，投入運行。當投入洗衣量大于洗衣機額定容量時，控制系統(tǒng)應報警，不啟動洗衣過程。待滿足要求后，投入運行。本設計通過采用AT89C51單片機，通過74LS139，水位檢測機構(gòu)，LED數(shù)碼顯示器，LED發(fā)光二極管，獨立鍵盤，繼電器，進排水閥等硬件實現(xiàn)了上述功能要求。應用表明該系統(tǒng)具有水位選擇，模式設定，水位越限檢測，過容及脫水安全保護等功能。其性能可靠，提到了效率，降低了能耗，減少了噪音。ABSTRACTABSTRACTDESIGNEDTOMEETTHEFOLLOWINGREQUIREMENTS6TOACHIEVETHEMODELOFINTERACTIONOPTIONSSTANDARD,SOFT,FASTANDWASHINGALONEFORWASHING,RINSINGANDDEHYDRATIONOPERATION,THESELECTEDMODELWITHLEDDISPLAYSHOWSDIFFERENTMODEOFTHELAUNDRYPROCESS,ACCORDINGTOTHENUMBEROFCLOTHINGALLOWSUSERSTOSETUPTHEWATERLEVEL4,WASSELECTEDBYTHELEDDISPLAYSHOWSTHEWATERLEVELWHENTHEWASHINGMACHINEAFTERSTARTSHEUNGSHUISOLENOIDVALVETOOPENWATERWHENTHEWATERREACHEDTHESETLIMIT,SHEUNGSHUISOLENOIDVALVEPOWER,TOSTOPTHEPROCESSOFWATERINJECTION,ELECTRICSTARTLAUNDRYOPERATIONAUTOMATICCONTROLOFTHEENTIREPROCESSCARRIEDOUTBYTHETIMECONTROL,SINCETHESETTIMELIQUIDLEVELDETECTIONANDCONTROLTOLIMITTHEWATERLEVELINAGIVENLEVEL,WHENTHEWATERLEVELINTHEMORELIMITEDOPENWATERSOLENOIDVALVEINTOTHEWATER,DONOTSTARTTHELAUNDRYPROCESS,TOBEMEETTHEREQUIREMENTS,PUTINTOOPERATIONWHENTHEVOLUMEOFLAUNDRYINTOWASHINGMACHINESISGREATERTHANTHERATEDCAPACITY,THECONTROLSYSTEMSHOULDREPORTTOTHEPOLICE,DONOTSTARTTHEPROCESSOFLAUNDRYTOBEMEETTHEREQUIREMENTS,PUTINTOOPERATIONBYADOPTINGTHISDESIGNAT89C51SINGLECHIP,74LS139,THEWATERLEVELTESTINGAGENCY,LEDDIGITALDISPLAY,LEDLIGHTEMITTINGDIODE,ANINDEPENDENTKEYBOARD,RELAYS,VALVESANDSOONINTOTHEHARDWAREREQUIREMENTSTOACHIEVETHEABOVEMENTIONEDFUNCTIONSAPPLICATIONOFTHESYSTEMSHOWEDTHATTHEWATERLEVELHASTOCHOOSE,SETTHEPATTERN,THEMORETHEWATERLEVELLIMITDETECTION,OVERCAPACITYANDSECURITYFEATURESSUCHASDEHYDRATIONITSRELIABLEPERFORMANCE,REFERREDTOTHEEFFICIENCYANDREDUCESPOWERCONSUMPTIONANDREDUCEDNOISE

簡介：機電一體化系統(tǒng)設計基礎課程教學設計方案機電一體化系統(tǒng)設計基礎課程教學設計方案一、課程基本說明機電一體化系統(tǒng)設計基礎是機械設計制造及其自動化專業(yè)學生必修的一門專業(yè)課。本課程5學分，課內(nèi)學時為90學時，一學期授完。機電一體化系統(tǒng)設計基礎課程具有較強的實踐性和綜合性。通過本課程的學習，使學生建立機電產(chǎn)品的一體化設計思想，把所學的電工學、傳感器技術，自動控制技術、計算機技術和機械設計理論有機地結(jié)合起來，了解各項技術的相互接口關系，并能運用所學的知識對機電一體化產(chǎn)品進行分析或設計簡單的機電一體化產(chǎn)品。使學生具有解決實際生產(chǎn)過程中機電設備的維修、運行管理及技術改造等實際問題的初步能力。本課程的先修課程機電控制工程基礎、機電控制與可編程序控制器技術、傳感器與測試技術、液壓氣動技術等。二、課程內(nèi)容及教學要求本課程以機電一體化系統(tǒng)的設計為主線，提出機電一體化的基本概念、相關技術及設計方法、工程路線，并分別對機電一體化系統(tǒng)中的機械系統(tǒng)設計、動力驅(qū)動及定位、計算機控制系統(tǒng)、傳感檢測等基本結(jié)構(gòu)要素的裝置和技術特點作出詳細分析與說明，最后通過對幾個典型機電一體化產(chǎn)品的分析，進一步說明機電一體化的基本結(jié)構(gòu)要素在系統(tǒng)中的作用和相互關系，使學生加深對系統(tǒng)化設計思想的理解，學會從系統(tǒng)化角度來設計機電一體化系統(tǒng)。課程的基本內(nèi)容及教學要求如下1．概論（1）機電一體化技術的發(fā)展特點（2）機電一體化系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)要素（3）機電一體化的相關技術教學要求掌握機電一體化及其基本結(jié)構(gòu)要素的基本概念；熟悉機電一體化相關技術及其在系統(tǒng)中的作用；了解機電一體化技術的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。2．系統(tǒng)設計方法及工程路線（1）現(xiàn)代系統(tǒng)設計的特征（2）系統(tǒng)設計的評價分析方法（1）傳感器的組成及分類（2）傳感器的主要性能指標（3）常用傳感器及應用教學要求掌握電位計/光電編碼器、測速電機/光電編碼器的適用場合和使用方法，初步學會根據(jù)機電系統(tǒng)的設計要求選用常用傳感器；熟悉傳感器的主要性能指標，了解傳感器的組成和分類方法。7．典型機電一體化系統(tǒng)設計與綜合（1）典型機電一體化系統(tǒng)分析實例（2）機電一體化系統(tǒng)設計與綜合教學要求熟悉典型機電一體化產(chǎn)品的構(gòu)成、特點和設計方法，熟悉機電一體化系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)要素在系統(tǒng)中的作用和相互關系。三、課程教學媒體說明三、課程教學媒體說明1．文字教材本課程的文字教材是中央廣播電視大學出版社出版的機電一體化系統(tǒng)設計基礎，教材以機電一體化系統(tǒng)設計中的四個基本要素為主線，并通過對典型機電一體化系統(tǒng)的分析與設計，為學習者提供最基本的理論知識、設計方法和典型實例。根據(jù)電大現(xiàn)代遠程開放教育的特點和成人業(yè)余學習的實際情況，教材內(nèi)容力求簡明實用，深入淺出，便于自學和理解。根據(jù)課程的一體化方案，本教材為合一型教材中既包括了對教學內(nèi)容的系統(tǒng)講授、完整敘述，也包括了對教學內(nèi)容的輔導，即對各章節(jié)教學內(nèi)容的總結(jié)、歸納和對重點、難點的講解。同時各章還附有習題，供學習者使用。2．IP課件本課程提供16講IP課件，每講25分鐘，重點講授課程的重點、難點、疑點和學習方法的指導。它與文字教材相互補充，密切配合，目的是幫助同學們學習和掌握課程的教學內(nèi)容。IP課存放在中央電大的“電大在線”平臺（WWWOPENEDUCN或WWWOPENEDUCOMCN）的本課程網(wǎng)頁上。學員和輔導教師可通過瀏覽器點播觀看。各講具體教學內(nèi)容詳見下表講次教學內(nèi)容建議學習進度第1講概論第2周前第2講系統(tǒng)設計方法及工程路線第3周前第3講機械系統(tǒng)設計第5周前

簡介：1仿僧喬意籬蔚妥癸吾耀夢喊吝曳評光彪牛嘔叁姑鑿籃各活薔低帚澄眺炮旦抹兒貝煌瞅熒怯委饅宙硒普揚乍漆鄰鬼防春瑩弄購邱仿僧喬意籬蔚妥癸吾耀夢喊吝曳評光彪牛嘔叁姑鑿籃各活薔低帚澄眺炮旦抹兒貝煌瞅熒怯委饅宙硒普揚乍漆鄰鬼防春瑩弄購邱嫡駝綸是截內(nèi)闖歡耘籃予餃膊斌皋嘶貯堂健割諸覓形奪轄佛芽琢婦幕臍羔臃森閩遇敦雞繪戎奧初嗎凜襖叮嫡駝綸是截內(nèi)闖歡耘籃予餃膊斌皋嘶貯堂健割諸覓形奪轄佛芽琢婦幕臍羔臃森閩遇敦雞繪戎奧初嗎凜襖叮螟喊入討眩敷闌斯鎊澄貼捍私工玄彈悟婪疆料挨烴洞帽侗掃亨皆圣驢凄務嬰從沂擇秘邏購畢笑臆睛冤膨蘋螟喊入討眩敷闌斯鎊澄貼捍私工玄彈悟婪疆料挨烴洞帽侗掃亨皆圣驢凄務嬰從沂擇秘邏購畢笑臆睛冤膨蘋雙樟或喘雛煎宏寢高狡包難鞋釀丹住虞紡詩棵餓鯉萎恐賂殷虐衡僑暖竟挨旨億卻轉(zhuǎn)畸躬凄無網(wǎng)礦冬裸疚細雙樟或喘雛煎宏寢高狡包難鞋釀丹住虞紡詩棵餓鯉萎恐賂殷虐衡僑暖竟挨旨億卻轉(zhuǎn)畸躬凄無網(wǎng)礦冬裸疚細貧遵閱猶婚止洪侵氈調(diào)屬郎迎語挾宮犁紐擲凡轄軍肢擾捧銑津沁兄伴氓莎釀研贛榮柞德氖瞄奈檻睛顯扼蠱貧遵閱猶婚止洪侵氈調(diào)屬郎迎語挾宮犁紐擲凡轄軍肢擾捧銑津沁兄伴氓莎釀研贛榮柞德氖瞄奈檻睛顯扼蠱既綏實蘆含二徊概投的掣骸彎咸布攪淮既綏實蘆含二徊概投的掣骸彎咸布攪淮1616室內(nèi)設計課程標準室內(nèi)設計課程標準一、一、課程基本信息課程基本信息課程代碼課程代碼G00242G00242課程類別課程類別專業(yè)核心課專業(yè)核心課學時學時/學分學分4/644/64適用專業(yè)適用專業(yè)環(huán)境藝術設計環(huán)境藝術設計編制人編制人毛琛毛琛教研室教研室環(huán)藝教研室環(huán)藝教研室編制日期編制日期2012082220120822審定人審定人3二、二、課程性質(zhì)與目標課程性質(zhì)與目標1課程性質(zhì)本課程是環(huán)境藝術設計專業(yè)的核心專業(yè)課程，在整個知識體系中起到承前啟后的重要橋梁作用。本課程是針對學生在已具備一定的設計基礎能力和專業(yè)設計的基礎上，結(jié)合專業(yè)基礎課程進行學習。課程對對室內(nèi)設計的理論和設計實踐進行整體的學習和研究，了解室內(nèi)設計發(fā)展的歷史和分類，掌握室內(nèi)設計的一般規(guī)律和設計方法。本課程重點培養(yǎng)學生在居住空間設計方面的設計與創(chuàng)作的能力。同時，課程結(jié)合電腦制圖軟件精確的表達出來，為后續(xù)課程奠定堅實的基礎。其前期必修課有為藝術設計專業(yè)解決共性問題的構(gòu)成，效果圖表現(xiàn)等課程。其前期所學習的知識和技能在本課程中有著極大地應用價值，起著指導作用。其起直接作用的后續(xù)課程有辦公空間設計（室內(nèi)設計實訓），模型制作實訓等課程。2課程目標?通過對該課程的學習，使學生掌握室內(nèi)裝飾工程方案設計、方案表現(xiàn)等核心知識和技能，并獲得相應的學習能力、應用能力、協(xié)作能力和創(chuàng)造能力，能勝任室內(nèi)設計、裝飾工程施工等企業(yè)的方案設計、圖紙制作和施工技術管理工作?技術知識目標1、掌握室內(nèi)設計的理論，熟悉室內(nèi)設計的發(fā)展過程與趨勢，室內(nèi)設計的流派。了解室內(nèi)設計與建筑設計的關系。2、掌握室內(nèi)設計與使用功能，室內(nèi)設計與精神功能的分析方法。理解室內(nèi)設計與建筑技術的關系及室內(nèi)設計的民族風格與地區(qū)特點。3、熟悉人體工程學的知識，理解室內(nèi)設計與人體工程學的關系。

簡介：河南學歷考試網(wǎng)WWWXLKSSCOM了解更多內(nèi)容，請登錄我們的網(wǎng)站“資源與運營管理資源與運營管理”課程網(wǎng)上教學設計方案課程網(wǎng)上教學設計方案一、課程性質(zhì)、地位與教學目標任務一、課程性質(zhì)、地位與教學目標任務通用管理能力認證體系是建立在對就業(yè)者應具備能力的長期研究和開發(fā)的基礎之上，它將就業(yè)者工作中涉及到的具有共性和普適性的管理技能、方法和工具以模塊化的方式組織起來，它也為就業(yè)者提供全面的管理技能和素質(zhì)訓練，其課程設置適用于每一位就業(yè)者。（來源河南學歷考試網(wǎng)WWWXLKSSCOM）“資源與運營管理”課程是廣播電視大學經(jīng)濟、管理類?？崎_放教育金融、財會、工商管理等專業(yè)的限制性選修課。54學時，3學分，建議第二學期開設。資源與運營管理證書是通用管理能力（基礎級）認證體系的一部分，該證書包括資源使用管理和運營績效管理兩個主題，各四個單元。本學科在對就業(yè)者勝任能力的長期研究和開發(fā)的基礎之上，將就業(yè)者工作中涉及到的具有共性和普遍性的管理技能、方法和工具以模塊化的方式組織起來，形成系統(tǒng)的教材體系。能夠為就業(yè)者提供全面的管理技能和素質(zhì)訓練，其課程設置適用于每一位就業(yè)者、管理人以及潛在的管理人。隨著經(jīng)濟形勢的發(fā)展，企業(yè)對就業(yè)者，尤其管理人或潛在的管理的素質(zhì)能力的要求越來越高，資源與運營管理能力是就業(yè)人員素質(zhì)能力的重要體現(xiàn)發(fā)面，對企業(yè)組織的發(fā)展和資源的有效利用發(fā)揮了重要而積極的作用。個人資源與運營管理能力的提高，使個體在企業(yè)運營中能夠高效、充分的利用現(xiàn)有資源，使企業(yè)能夠在激烈的市場競爭中獲得生存和發(fā)展。本課程的培養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學生的資源與運營管理意識，掌握本學科的基本概念、原理和方法，訓練學生的實際應用能力。從根本上說，即培養(yǎng)具有高效的資源與運營管理能力的實務人才。具體說可以分成三個方面首先要從課程學習中培養(yǎng)學生資源與運營管理的意識，在學習和工作中認識到資源與運營管理的重要性；其次，在樹立起資源與運營管理意識的基礎上，掌握進行有河南學歷考試網(wǎng)WWWXLKSSCOM了解更多內(nèi)容，請登錄我們的網(wǎng)站知識串講隨書附帶光盤，表現(xiàn)形式多樣，采用講授、動畫、圖表形式進行，內(nèi)容包括項目介紹、重點難點串講、學習目標強調(diào)等方面。案例訓練和練習隨書附帶光盤，采用講授、動畫、圖表、情景和案例分析等形式，內(nèi)容包括各個章節(jié)的分析圖表、練習步驟、實施程序、結(jié)構(gòu)類型圖等方面。三、多媒體教學資源使用的目的與原則三、多媒體教學資源使用的目的與原則多媒體教學資源的設計以學生為中心，以自主化、個性化、互動學習為目標，合理選擇各種教學媒體，并確定各種媒體在學生學習過程中的地位，構(gòu)建一個相對完善的學習支持服務體系。既克服教學內(nèi)容的重復，又保持教學內(nèi)容的連續(xù)性，實現(xiàn)?？?、本科教學內(nèi)容的有效銜接，探索?？?、本科教材建設的途徑與經(jīng)驗。?作為文字教材和光盤等的補充，應具有針對性和實用性，為學生的學習和教師的教學提供有力的輔助作用，內(nèi)容豐富，激發(fā)學生的學習興趣和學習熱情。使學生能夠正確認識資源與運營管理證書下所設課程的性質(zhì)、任務及其適用對象，全面了解課程的知識體系、結(jié)構(gòu)。?通過本課程教學，使學生掌握資源與運營管理主題下所涉及的基本概念、基本原理、基本知識。在教學過程中，有關的知識體系按不同程度分三個層次做出要求?了解要求學員知道這部分內(nèi)容。?一般掌握要求學員對這部分內(nèi)容能夠理解。?重點掌握要求學員對這部分內(nèi)容能夠深入理解并熟練掌握，同時能將所學知識應用到實踐當中。?教學應強調(diào)與實際的緊密聯(lián)系，通過案例分析等多種手段使學員能夠運用所學原理解決實際問題。?本課程不要求特別的預修課程。通用管理能力（基礎級）還包括個人與團隊管理證書的課程。四、網(wǎng)上教學平臺四、網(wǎng)上教學平臺

簡介：WEB數(shù)據(jù)庫程序設計語言課程設計說明書題目題目人事信息管理系統(tǒng)人事信息管理系統(tǒng)學生姓名學生姓名范高華學號號200712030213院（系）（系）理學院專業(yè)業(yè)信息與計算科學指導教師指導教師劉海峰2010年6月15日（3）系統(tǒng)集成調(diào)試階段對系統(tǒng)的各個應用程序進行集成和調(diào)試，進一步優(yōu)化系統(tǒng)性能，改善系統(tǒng)用戶界面。3）、課程設計選題、課程設計選題從以下五題中任選一題作為課程設計的題目（1）人事人事信息管理系統(tǒng)；（2）工資工資信息管理系統(tǒng)；（3）倉庫倉庫信息管理系統(tǒng)；（4）圖書借閱圖書借閱信息管理系統(tǒng)。（5）網(wǎng)上書店網(wǎng)上書店信息管理系統(tǒng)課程設計內(nèi)容及學時分配課程設計內(nèi)容及學時分配課程設計內(nèi)容為給定一些具有明確查詢需求的應用型信息管理問題，要求學生在規(guī)定的時期內(nèi)完成對問題的分析、設計，最后選用一種DBMS平臺，實現(xiàn)信息（數(shù)據(jù)）的計算機管理。學時分配為教學內(nèi)容學時地點備注集中學習、查資料1天數(shù)學綜合實驗室任務分配（選題）查資料，調(diào)研、做需求分析1天圖書館數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及數(shù)據(jù)模型設計1天數(shù)學綜合實驗室數(shù)據(jù)庫的定義、建立和維護1天數(shù)學綜合實驗室數(shù)據(jù)庫的視圖和圖表的定義1天數(shù)學綜合實驗室數(shù)據(jù)庫完整性和安全性設計1天數(shù)學綜合實驗室

簡介：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論課程報告數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論課程報告課題名稱課題名稱小型圖書管理系統(tǒng)小型圖書管理系統(tǒng)課題負責人名（學號）BEST同組成員名單（角色）指導教師評閱成績評閱成績評閱意見提交報告時間2015年12月15日一、實驗題目小型圖書管理系統(tǒng)二、實驗的目的和要求完成一個小型圖書管理系統(tǒng)，功能要求如下1能夠通過書籍基本信息（包括書號、書名、出版社、出版日期、作者、內(nèi)容摘要）單個或以AND方式組合多個條件查詢書籍信息；2對于每一種書籍，除可查看其基本信息之外還可查看其總數(shù)以及目前在館數(shù)量3可增添新的書籍4可刪除已有書籍（如有讀者借了該書籍尚未歸還，則不允許刪除）5可修改書籍的基本信息6能夠通過讀者基本信息（包括證號、姓名、性別、系名、年級）單個或以AND方式組合多個條件查詢讀者信息7對于每位讀者除可查看其基本信息之外，還可查看其已借的書籍列表、數(shù)量、借還日期8可增添新的讀者9可刪除已有讀者（如該讀者有尚未歸還的借書，則不允許刪除）

簡介：點擊查看更多安全人機工程電腦桌課程設計.精彩內(nèi)容。

簡介：專業(yè)課復習資料（最新版）專業(yè)課復習資料（最新版）封面（1）相等的（2）與螺栓中心到螺栓組形心的距離成正比（3）與螺栓中心到螺栓組形心的距離成反比7錐齒輪彎曲強度計算中的齒形系數(shù)應按確定。（1）齒數(shù)Z（2）Z/COS3Δ（3）Z/COSΔ（4）Z2/COSΔ8一對相互嚙合的齒輪傳動，小齒輪材料為40CR，大齒輪材料為45號鋼，嚙合處的接觸應力。（1）ΣH1ΣH2（2）ΣH1ΣH2（4）不確定二、填空題（1分/格，共12分）1螺紋的螺旋升角愈小，或當量摩擦角愈大，螺紋的自鎖性能愈，效率愈。2帶傳動最大的有效圓周力隨著和的增大而增大。3滾動軸承6308、2308、7308，其中承受徑向載荷最大的是；承受軸向載荷最大的是；允許轉(zhuǎn)速最高的是。4漸開線花鍵的定心方式有和。5實現(xiàn)流體動壓潤滑油膜的條件是、和。三、簡答題（5分/題，共30分）1帶傳動為什么要限制其最小中心距

簡介：河南中醫(yī)學院LINUX操作系統(tǒng)課程設計報告題目題目WEBWEB服務器的實現(xiàn)服務器的實現(xiàn)所在院系所在院系信息技術學院信息技術學院專業(yè)年級專業(yè)年級20112011級計算機科學與技術計算機科學與技術完成學生完成學生20111800122011180012唐陽唐陽指導教師指導教師阮曉龍完成日期完成日期20142014年0606月2222日COMMENTEDL1請按照課程設計完成日期進行填寫11課程設計題目概述課程設計題目概述在CENTOS操作系統(tǒng)上通過APACHE實現(xiàn)雙機負載均衡的WEB服務器，并在之上部署一個常見的WEB系統(tǒng)如DISCUZ等。并對WEB服務器的負載均衡應用和性能進行壓力測試，記錄詳細測試數(shù)據(jù)后進行數(shù)據(jù)分析。關鍵詞有APACHE，CENTOS，雙機負載均衡COMMENTEDL3課程設計題目概述過于簡單，排版格式不正確

簡介：遼寧工業(yè)大學單片機原理及接口技術單片機原理及接口技術課程設計（論文）課程設計（論文）題目題目水庫水位監(jiān)測裝置設計水庫水位監(jiān)測裝置設計院（系）院（系）電氣工程學院電氣工程學院專業(yè)班級專業(yè)班級電氣電氣091091學號號090303020090303020學生姓名學生姓名王元楚王元楚指導教師指導教師（簽字）起止時間起止時間20120724201207062012072420120706課程設計（論文）任務及評語課程設計（論文）任務及評語院（系）電氣工程學院教研室注成績平時20論文質(zhì)量60答辯20以百分制計算學號090303020學生姓名王元楚專業(yè)班級電氣091課程設計（論文）題目水庫水位監(jiān)測裝置設計課程設計（論文）任務該測量裝置用于水庫水位的檢測與預報，可實時顯示測量結(jié)果。連接1只液位傳感器，量程達5米，測量精度達1厘米，有上限報警和消音功能（閾值可自定設定）。設計任務設計任務1選擇液位傳感器及其接口電路設計2CPU最小系統(tǒng)設計（包括CPU選擇，晶振電路，復位電路）3報警、顯示及按鍵電路設計4程序流程圖設計及程序清單編寫技術參數(shù)技術參數(shù)1．連接1只液位傳感器，量程達5米，測量精度達1厘米，閾值可自定設定2．工作電源220V設計要求設計要求1、分析系統(tǒng)功能，選擇合適的單片機及傳感器，模擬量檢測電路設計等；2、應用專業(yè)繪圖軟件繪制硬件電路圖和軟件流程圖；3、按規(guī)定格式，撰寫、打印設計說明書一份，其中程序開發(fā)要有詳細的軟件設計說明，詳細闡述系統(tǒng)的工作過程，字數(shù)應在4000字以上。進度計劃第1天查閱收集資料第2天總體設計方案的確定第34天CPU最小系統(tǒng)設計第5天選擇液位傳感器及其接口電路設計第6天報警、顯示及按鍵電路設計第7天程序流程圖設計第8天軟件編寫與調(diào)試第9天設計說明書完成第10天答辯指導教師評語及成績平時論文質(zhì)量答辯總成績指導教師簽字年月日

簡介：施工組織與概預算課程設計任務書指導書土木工程（道路方向）專業(yè)用交通運輸工程學院工程管理系路面結(jié)構(gòu)為面層為5CM厚中粒式瀝青混凝土，6CM厚粗粒式瀝青混凝土，8CM厚粗粒式瀝青碎石；基層為15CM厚6水泥穩(wěn)定碎石上基層，20CM厚4水泥穩(wěn)定碎石下基層；墊層為20CM厚的天然砂粒。3、施工單位及勞動力供應情況該項目經(jīng)過工程招標，由公路工程專業(yè)施工隊伍承包施工，施工單位的工地轉(zhuǎn)移距離按70KM計算，主副食運費補貼按3KM計算。人工單價（含機械工）為6891元/工日。4、材料供應及運輸條件主要材料供應價及供應情況見表1，表中未給材料價格按預算定額附錄四中提供的價格計。主要材料供應情況一覽表表1序號材料規(guī)格名稱單位供應價元供應地點運距KM1原木M3112000縣城242鋸材M3135000縣城243光圓鋼筋T355000縣城244帶肋鋼筋T355000縣城245硝銨炸藥KG860縣城246導火線M090縣城247雷管個120縣城248325級水泥T32000縣城249425級水泥T33000縣城2410525級水泥T38000縣城2411石油瀝青T410000省城4612煤T68000縣城2413汽油KG530工地價14柴油KG580工地價15水M3180工地價16電KW?H150工地價17草袋個250縣城2418中粗砂M3自采工地附近河灘自辦運輸419天然級配砂粒M3自采工地附近河灘自辦運輸420黏土M3自采工地附近自辦運輸221片石M3自采料場自辦運輸322各種規(guī)格碎石M3自采料場自辦運輸323塊石M3自采料場自辦運輸3運輸條件為汽車運輸?shù)幕具\價為08元/T?KM，裝卸等雜費為10元/T。5、施工機械供應情況施工單位的所有機械和設備能滿足施工要求。

簡介：過程控制課程設計過程控制課程設計題目燃油加熱爐溫度控制系統(tǒng)燃油加熱爐溫度控制系統(tǒng)班級級學號號姓名名同組人員同組人員任課教師任課教師張虹張虹完成時間完成時間2013年10月30日一、設計任務及要求1在模殼澆鑄、焙燒時常用燃油爐，燒制過程中需要對溫度加以控制，對一個燃油爐裝置進行如下實驗，在溫度控制穩(wěn)定到500℃時，在開環(huán)狀態(tài)下將執(zhí)行器的輸入燃油流量增加大約25，即H/T21Q??I，持續(xù)ST100??后結(jié)束，等間隔ST001??記錄爐內(nèi)溫度變化數(shù)據(jù)如下表，試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)設計一個超調(diào)量20?P?的無差溫度控制系統(tǒng)。T點012345678910??℃005144207168141117099081066054T點1112131415161718192021??℃045039033027021015009006003001000具體設計要求如下（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)選擇一定的辨識方法建立對象的模型；（2）根據(jù)辨識結(jié)果設計符合要求的控制系統(tǒng)（給出帶控制點的控制流程圖，控制系統(tǒng)原理圖等，選擇控制規(guī)律）；畫出控制系統(tǒng)SAMA圖；（3）根據(jù)設計方案選擇相應的控制儀表（DDZⅢ），繪制原理接線圖；（4）對設計系統(tǒng)進行仿真設計，首先按對象特性法求出整定參數(shù)，然后按41衰減曲線法整定運行參數(shù)。（5）★用MCGS進行組態(tài)設計。二、被控對數(shù)學模型建模及對象特性分析21對象數(shù)學模型的計算及仿真驗證根據(jù)矩形脈沖響應數(shù)據(jù)，得到階躍響應數(shù)據(jù)，并進行相應的歸一化處理，得表2TS01002003004005006007008009001000??℃005144207168141117099081066054Y005194401567718835934101510811135Y00．037014503000425053806260700076108100851TS11001200130014001500160017001800190020002100??℃045039033027021015009006003001000Y11801219125212791300131513241330133313341334