簡介：行政管理社會(huì)調(diào)查報(bào)告行政管理社會(huì)調(diào)查報(bào)告30003000字篇一行政管理專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告范例行政管理專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告范例一、調(diào)查的原因及目的百年大計(jì)，以人為本。企業(yè)的發(fā)展說到底是人的發(fā)展。企業(yè)競爭歸根到底也是人才的競爭。當(dāng)代社會(huì)，面對日新月異的發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)習(xí)速度和培訓(xùn)速度也是提升人才速度的重要參數(shù)。培訓(xùn)則常常是提供信息、知識(shí)及相關(guān)技能的重要途徑，有時(shí)甚至是唯一途徑。在當(dāng)今市場上，立于不敗之地的企業(yè)必定是那些能夠使其員工充分發(fā)揮自己全部潛能的企業(yè)。這意味著，企業(yè)員工必須接受培訓(xùn)作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種手段，員工培訓(xùn)在幫助公司迎接競爭性挑戰(zhàn)的過程中扮演著重要的角色。員工培訓(xùn)可以有效地幫助公司創(chuàng)造價(jià)值或贏得競爭優(yōu)勢重視員工培訓(xùn)工作的公司會(huì)比他們的競爭對手表現(xiàn)出更好的經(jīng)營業(yè)績更有信心迎接競爭性挑戰(zhàn)。培訓(xùn)不僅通過員工自覺性、積極性、創(chuàng)造性的提高而增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益，而且增強(qiáng)員工本人的素質(zhì)和能力，使員工受益。故有人說，培訓(xùn)是企業(yè)送給員工的最佳禮物。培訓(xùn)是管理的前提、培訓(xùn)是管理的手段。培訓(xùn)不僅為管理創(chuàng)造了條件，其本身就是一種管理的手段，即培訓(xùn)通過滿足員工高層次的精神文化需求來激發(fā)員工的干勁和熱情。企業(yè)同時(shí)應(yīng)把培訓(xùn)作為管理解或十分了解，這主要是與公司目前的業(yè)務(wù)重點(diǎn)和工作目標(biāo)有關(guān)，但剩余的5％左右員工表示了困惑，這必然會(huì)造成實(shí)際工作缺乏目標(biāo)，或者人力資源的較大浪費(fèi)。2、將近九成員工熟知企業(yè)的精神和價(jià)值取向。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命，它直接關(guān)系到人民的用藥安全和身體健康。因而“不斷進(jìn)取，永臻完美”的管理思想幾乎感染了公司的所有員工，可見企業(yè)文化對員工的敬業(yè)度和忠誠度起到了較大的凝聚作用。3、企業(yè)在制度建立及文化建設(shè)方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)可公司有一個(gè)非常健康文化的比例達(dá)到85％，而15％左右員工則認(rèn)為一般，沒有員工對此表示反對。此外，僅有45％的員工認(rèn)為公司的制度體系非常完備，而認(rèn)為不完備的人數(shù)達(dá)15％。（二）組織結(jié)構(gòu)與崗位設(shè)置1、近九成員工對公司現(xiàn)行組織結(jié)構(gòu)認(rèn)同，并表示與部門業(yè)績息息相關(guān)。公司現(xiàn)有員工中，九成員工對現(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)置表示贊同，認(rèn)為現(xiàn)行設(shè)置方式在實(shí)際工作中發(fā)揮了積極作用。2、現(xiàn)行職能職責(zé)、業(yè)務(wù)流程與實(shí)際工作銜接較好。依據(jù)調(diào)查結(jié)果，80％員工認(rèn)為目前的崗位職能配置、工作業(yè)務(wù)流程有效，而認(rèn)為其在實(shí)際中有指導(dǎo)性、參考性作用的僅占35左右。

簡介：社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐報(bào)告社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐報(bào)告題目XXXXXXXXXXXX所在院系會(huì)計(jì)學(xué)院專業(yè)班級(jí)2011會(huì)計(jì)1班姓名XXX時(shí)間2013712013715村，社會(huì)保障體系基本上處于“空白地帶”。疾病，像一把利劍掛在農(nóng)民兄弟的頭上，“看病難、看病貴”是目前中國農(nóng)村比較普遍的現(xiàn)象。“十一五”時(shí)期，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型過程將進(jìn)一步加劇，要使這一轉(zhuǎn)型能夠平穩(wěn)推進(jìn)，整個(gè)社會(huì)需要構(gòu)建嚴(yán)密而可靠的安全網(wǎng)。因此，農(nóng)民的醫(yī)療衛(wèi)生問題已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了問題本身，解決農(nóng)民的看病難，不僅僅是尊重農(nóng)民起碼的生存權(quán)的問題，更是建設(shè)公平、公正的和諧社會(huì)的必然要求。如何解決農(nóng)民的看病難回顧歷史，我們曾經(jīng)解決過這一問題，而且是在非常困難的條件下。1993年世界銀行年度發(fā)展報(bào)告投資與健康指出“直到最近，中國一直是低收入國家的一個(gè)重要的例外到上世紀(jì)70年代末期，醫(yī)療保險(xiǎn)幾乎覆蓋了所有城市人口和85的農(nóng)村人口，這是低收入發(fā)展中國家舉世無雙的成就?！鄙蟼€(gè)世紀(jì)80年代初期，農(nóng)村人口還占全國人口80，但我國人均預(yù)期壽命從新中國成立初期的36歲提高到了68歲。專家們承認(rèn)，這種健康業(yè)績的基礎(chǔ)，是在“將醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點(diǎn)放到農(nóng)村去”的資源配置大格局中，輔之縣鄉(xiāng)村三級(jí)公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、遍布每個(gè)農(nóng)村社區(qū)的土生土長的“赤腳醫(yī)生”隊(duì)伍和合作醫(yī)療制度的“三大法寶”。因此，加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作，發(fā)展農(nóng)村合作醫(yī)療，是新時(shí)期建設(shè)新農(nóng)村題中應(yīng)有之意，是非常必要的。三、歷史弊端由于受經(jīng)濟(jì)條件的制約，在農(nóng)村，“小病挨、大病拖、重病才往醫(yī)院抬”的情況司空見慣，目前因因病致困返貧現(xiàn)象嚴(yán)重，農(nóng)村需住院而未住者達(dá)到41西部因病致貧者達(dá)300500萬。農(nóng)村的貧困戶中70是因病導(dǎo)致的。自1985年以來，雖然農(nóng)村居民收入也在不斷增長，但增長幅度明顯小于城鎮(zhèn)居民。剔除物價(jià)因素，19851993年農(nóng)村居民收入年均實(shí)際增長31，而同期城鎮(zhèn)居民收入年均實(shí)際增長45，國內(nèi)生產(chǎn)總值年增長速度為9。1988年以后，農(nóng)村居民實(shí)際收入增長基本處于停滯狀態(tài)，19891993年農(nóng)村居民收入年均實(shí)際增長僅為14。但與此同時(shí)，農(nóng)民醫(yī)療支出大幅上升。以安徽省為例，XX年前三季，農(nóng)村人均醫(yī)療支出4282元，與上年同期3769元相比，上升了136其中醫(yī)療衛(wèi)生保健人均支出19元，已接近上年人均全年支出202元。1990年人均全年壓療支出1441元，1998年歷史最高為5211元，1999年為5165元，10年間增長了252倍，而10年間農(nóng)民純收入增長也僅是252倍。而且在全國的保障制度中，農(nóng)民被排擠在保障體系之外。農(nóng)村社會(huì)保障始終處于我國社會(huì)保障體系的邊緣，有相當(dāng)部分社會(huì)保障的內(nèi)容將整個(gè)農(nóng)村人口排擠在保障體系以外。我國農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平仍然非常低下，多數(shù)農(nóng)村居民收入水平偏低，承受能力弱，相對于城鎮(zhèn)社會(huì)保險(xiǎn)改革進(jìn)度而言，農(nóng)村社會(huì)保險(xiǎn)僅局限于部分富裕地區(qū)試點(diǎn)階段，家庭保障仍是農(nóng)村社會(huì)保障的主體。以醫(yī)療保險(xiǎn)為例，我國當(dāng)前進(jìn)行的醫(yī)療保險(xiǎn)改革不同于發(fā)達(dá)國家，最大的原因就在于它不是全民醫(yī)保，而只是城鎮(zhèn)職工的醫(yī)療保險(xiǎn)改革，目前是解決公費(fèi)醫(yī)療負(fù)擔(dān)過重問題，保障基本醫(yī)療服務(wù)。而農(nóng)村合作醫(yī)療制度雖然曾在農(nóng)村被廣泛實(shí)踐過，但幾經(jīng)周折，最終由于各種原因而解體。四、實(shí)施中的一些問題（一）社會(huì)滿意度低社會(huì)保險(xiǎn)中最基本最重要的一點(diǎn)就在于，它強(qiáng)調(diào)的不是個(gè)人成本收益的平等，而是保險(xiǎn)金的社會(huì)滿意度7。新型農(nóng)村合作醫(yī)療作為一種社會(huì)保險(xiǎn)，受益的農(nóng)民和政府補(bǔ)助資金來源的納稅人的滿意度對其成功與否具有舉足輕重的作用。而調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一些農(nóng)民不參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療主要是基于新型農(nóng)村合作醫(yī)療的保障水平低，農(nóng)民了解不深，怕政策有變，認(rèn)為是把自己的保險(xiǎn)金拿去補(bǔ)償別人了等的考慮。而參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療的農(nóng)民不滿主要是因?yàn)楸Ｕ纤降?，參加和理賠程序繁瑣等。此外政策不公等導(dǎo)致新型農(nóng)村合作醫(yī)

簡介：大工19春社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析在線作業(yè)30001試卷總分100得分0一、單選題共5道試題共20分1根據(jù)調(diào)查報(bào)告的劃分，可分為綜合性調(diào)查報(bào)告和專題性調(diào)查報(bào)告。A主要目的B內(nèi)容C性質(zhì)D特點(diǎn)正確答案B2是利用因素變動(dòng)的絕對數(shù)差額來分析對總量變動(dòng)影響的方向和程度。A指數(shù)因素分析法B并列因素分析法C環(huán)境因素分析法D差額因素分析法正確答案D3根據(jù)調(diào)查報(bào)告的（）不同，可將其分為學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告和應(yīng)用性調(diào)查報(bào)告。A內(nèi)容范圍B主要用途C主要功能D調(diào)查方法正確答案B4是指能說明事物總體概貌的材料。A典型材料B綜合材料C對比材料D排比材料正確答案B5是表現(xiàn)數(shù)字資料的一種重要形式，它具有形象生動(dòng)、直觀、概括、活潑、醒目等特點(diǎn)，它可使讀者一目了然，具有較大的吸引力和說服力。A統(tǒng)計(jì)表B統(tǒng)計(jì)圖5眾數(shù)適用于下列哪些變量（）A定類變量B定序變量C定距變量D定比變量正確答案ABCD三、判斷題共10道試題共60分1組距，就是組限的兩端數(shù)值。A錯(cuò)誤B正確正確答案A2互斥和完備性是數(shù)字資料分類的基本原則。A錯(cuò)誤B正確正確答案A3學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告，是以提示事物的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律為主要目的的調(diào)查報(bào)告。A錯(cuò)誤B正確正確答案B4應(yīng)用性調(diào)查報(bào)告主體的橫向結(jié)構(gòu)是根據(jù)事物發(fā)展的脈絡(luò)和人們認(rèn)識(shí)發(fā)展的邏輯順序來安排結(jié)構(gòu)的。A錯(cuò)誤B正確正確答案A5集中趨勢和離中趨勢是反映總體各單位分布狀況的兩種重要特征；也是描述性統(tǒng)計(jì)分析的基本方法。A錯(cuò)誤B正確正確答案B

簡介：大工19春社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析在線作業(yè)20001試卷總分100得分0一、單選題共5道試題共20分1（）也稱等級(jí)測量，是指對測量對象的屬性和特征的類別進(jìn)行鑒別并能比較類別大小的一種測量方法。A定類測量B定序測量C定距測量D定比測量正確答案B2進(jìn)入訪問一般程序的第一步是A說明來訪目的，請求支持與合作B自我介紹C先從調(diào)查對象熟悉的方面展開談話正確答案B3（）又稱為機(jī)械抽樣或等距抽樣。A隨機(jī)抽樣B系統(tǒng)抽樣C分層抽樣D整群抽樣正確答案B4是問卷設(shè)計(jì)的第一步。A問卷設(shè)計(jì)B試用C修改D探索性工作正確答案D5（）只適用于調(diào)查對象范圍較小且密集的情況。A個(gè)別發(fā)送法B郵寄問卷法C網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法A畏難情緒B顧慮重重C漫不經(jīng)心D毫無興趣正確答案ABCD三、判斷題共10道試題共60分1訪問調(diào)查的結(jié)果和質(zhì)量，在很大程度上取決于訪問者的素質(zhì)，不取決于被訪問者的合作態(tài)度和回答問題的能力。A錯(cuò)誤B正確正確答案A2樣本容量指樣本大小、樣本規(guī)模、樣本內(nèi)所含個(gè)體數(shù)量的多少。A錯(cuò)誤B正確正確答案B3郵寄問卷法的回收率很難得到保證。A錯(cuò)誤B正確正確答案B4“您學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿κ鞘裁础笔欠忾]式問題。A錯(cuò)誤B正確正確答案A5累積量表的語句結(jié)構(gòu)中存在非常嚴(yán)格的由強(qiáng)到弱或由弱變強(qiáng)的邏輯關(guān)系。A錯(cuò)誤B正確正確答案B

簡介：大工19春社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析在線作業(yè)10001試卷總分100得分0一、單選題共5道試題共20分1是對復(fù)核后的資料進(jìn)行初步加工，使之條理化、系統(tǒng)化。A審查B整理資料C統(tǒng)計(jì)分析D理論研究正確答案B2被馬克思譽(yù)為“政治之父”的是（）。A威廉配第B凱特勒C柯爾柏D布思正確答案A3當(dāng)社會(huì)指標(biāo)被用來衡量兩個(gè)或兩個(gè)以上對象的時(shí)候，它就具有了。A監(jiān)測功能B比較功能C反映功能D評價(jià)功能正確答案B4住房制度改革調(diào)查屬于下列哪種調(diào)查課題A理論性課題B描述性課題C解釋性課題D應(yīng)用性課題正確答案D5必須有明確研究假設(shè)的調(diào)查類型是（）。A探索性調(diào)查B描述性調(diào)查C解釋性調(diào)查C完備性D互斥性正確答案BCD三、判斷題共10道試題共60分1初步探索的首先要任務(wù)是基本形成解決調(diào)查課題的研究假設(shè)。A錯(cuò)誤B正確正確答案A2研究問題指的是社會(huì)研究所涉及的某一類現(xiàn)象領(lǐng)域或問題領(lǐng)域。A錯(cuò)誤B正確正確答案A3分辨力系數(shù)越大，說明這一題的分辨力越低，應(yīng)當(dāng)考慮刪除。A錯(cuò)誤B正確正確答案A4所謂社會(huì)調(diào)查，就是人們有目的有意識(shí)地通過社會(huì)現(xiàn)象的考察、了解和分析、研究，來認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的一種自覺活動(dòng)。A錯(cuò)誤B正確正確答案B5任何一種測量都會(huì)有或多或少的誤差。誤差越小，信度越低，誤差越大，信度越高。A錯(cuò)誤B正確正確答案A6準(zhǔn)備階段是為實(shí)現(xiàn)調(diào)查目標(biāo)而進(jìn)行的研究設(shè)計(jì)和工具準(zhǔn)備。A錯(cuò)誤

簡介：19春學(xué)期（1709、1803、1809、1903）社會(huì)調(diào)查研究方法在線作業(yè)0002試卷總分100得分0一、單選題共20道試題共40分1可復(fù)制性是指社會(huì)測量的哪個(gè)方面。A效度B信度C穩(wěn)定性連續(xù)性正確答案B2配額抽樣控制表的快速編制的技術(shù)要點(diǎn)是先計(jì)算出（）。A邊緣數(shù)B中心數(shù)C比例數(shù)D反比數(shù)正確答案A3當(dāng)提出“如果A則B的假設(shè)”時(shí)使用的格式為（）。A差異式B條件式C函數(shù)式D不好說正確答案B4問聽看相結(jié)合的實(shí)地調(diào)查研究活動(dòng)是（）。A簡單觀察B復(fù)雜觀察C參與觀察D實(shí)驗(yàn)室觀察正確答案C5只要接受調(diào)查就可成為調(diào)查樣本的抽樣方法稱為（）A偶遇抽樣B立意抽樣C配額抽樣D滾雪球抽樣正確答案A6整群多階抽樣方法的抽樣比例為各階段抽樣比例之（）。A和12對文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行客觀系統(tǒng)的定量分析方法是（）。A實(shí)驗(yàn)方法B比較方法C實(shí)地觀察方法D內(nèi)容分析方法正確答案D13凡是類別之間在重要性程度上有不同差異的尺度是（）。A定類尺度B定序尺度C定距尺度D定比尺度正確答案B14“您贊成取消黃金周，對嗎”這個(gè)題干的錯(cuò)誤是（）。A分類交叉B含義模糊C存在暗示D一句兩問正確答案C15抽樣設(shè)計(jì)時(shí)一般增加（）的備用樣本。A5B10C15D20正確答案D16調(diào)查問卷設(shè)計(jì)中操作化的作用是（）。A將概念轉(zhuǎn)化為指標(biāo)B調(diào)查的思路條理化C明確調(diào)查研究的主題D制定完整的統(tǒng)計(jì)清單正確答案A17對主要指標(biāo)效度檢查方法與檢查結(jié)果的詳細(xì)說明一般是（）的內(nèi)容。A綜合報(bào)告

簡介：2012年秋季學(xué)期社會(huì)調(diào)查的理論與方法課程期末復(fù)習(xí)提綱第1頁，共14頁20122012年秋季學(xué)期信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)年秋季學(xué)期信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)社會(huì)調(diào)查的理論與方法社會(huì)調(diào)查的理論與方法課程期末復(fù)習(xí)提綱課程期末復(fù)習(xí)提綱一、一、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)和總體要求復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)和總體要求讀教材，看視頻教學(xué)課件，認(rèn)真完成作業(yè)，關(guān)注課程論壇學(xué)習(xí)指導(dǎo)和討論。讀教材，看視頻教學(xué)課件，認(rèn)真完成作業(yè)，關(guān)注課程論壇學(xué)習(xí)指導(dǎo)和討論。學(xué)有余力的同學(xué)可以看些參考資料，如講社會(huì)調(diào)查的書籍，學(xué)有余力的同學(xué)可以看些參考資料，如講社會(huì)調(diào)查的書籍，SPSSSPSS、EXCELEXCEL操作之類。操作之類。二、二、參考資料參考資料11視頻教學(xué)課件或課程論壇視頻教學(xué)課件或課程論壇PPTPPT課件課件22教材現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查方法（第四版）教材現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查方法（第四版），風(fēng)笑天，風(fēng)笑天著，華中科技大學(xué)出版社，著，華中科技大學(xué)出版社，200962009633課程論壇的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和討論課程論壇的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和討論注注其中教學(xué)課件為提綱，內(nèi)容概括精煉，是一章重點(diǎn)之所在，也是作業(yè)和考試的重點(diǎn)（教學(xué)視頻有對應(yīng)的PPT課件，可在課程論壇下載）；教材為展開，內(nèi)容翔實(shí)具體，用來加深對知識(shí)點(diǎn)的理解并拓展知識(shí)面；課程論壇集中了大家的常見問題，可以對所學(xué)知識(shí)作鞏固。4420122012年秋季學(xué)期信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)社會(huì)調(diào)查的理論與方法年秋季學(xué)期信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)社會(huì)調(diào)查的理論與方法課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)三、三、考試方式考試方式開卷考試開卷考試四、四、試卷結(jié)構(gòu)試卷結(jié)構(gòu)選擇題選擇題簡答題簡答題五、五、各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)第一章社會(huì)調(diào)查概述（視頻教學(xué)課件第一章社會(huì)調(diào)查概述（視頻教學(xué)課件01）要求熟悉要求熟悉重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)內(nèi)容社會(huì)調(diào)查的定義、作用、分類和一般程序；抽樣調(diào)查的特點(diǎn)。1社會(huì)調(diào)查的定義及要素指的是一種采用自填式問卷或結(jié)構(gòu)式訪問的方法，系統(tǒng)地、直接地從一個(gè)取自總體的樣本那里收集量化資料，并通過對這些資料的統(tǒng)計(jì)分析來認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象及其規(guī)律的社會(huì)研究方式。社會(huì)調(diào)查具有三個(gè)基本要素抽樣、問卷和統(tǒng)計(jì)分析。2社會(huì)調(diào)查的特征（1）社會(huì)調(diào)查是一種系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，它具有一定的結(jié)構(gòu)和程序，而不是像日常生活中的觀察那樣，盲目地、零亂地、被動(dòng)地去認(rèn)識(shí)。2012年秋季學(xué)期社會(huì)調(diào)查的理論與方法課程期末復(fù)習(xí)提綱第3頁，共14頁（4）應(yīng)用范圍十分廣泛（5）準(zhǔn)確性高。盡管有抽樣誤差，但是數(shù)據(jù)填寫正確度高。6社會(huì)調(diào)查的一般程序及每階段的主要任務(wù)已經(jīng)形成一套系統(tǒng)的比較固定的程序1、選題階段主要任務(wù)一是選擇一個(gè)有價(jià)值的、有創(chuàng)新的和可靠的調(diào)查問題；二是將比較含糊、籠統(tǒng)、寬泛的調(diào)查問題具體化和精確化，明確調(diào)查問題的范圍、理清調(diào)查思路。2、準(zhǔn)備階段主要任務(wù)為實(shí)現(xiàn)調(diào)查目標(biāo)而進(jìn)行的道路選擇和工具準(zhǔn)備。3、實(shí)施階段主要任務(wù)具體貫徹調(diào)查設(shè)計(jì)中所確定的思路和策略，按照調(diào)查設(shè)計(jì)中所確定的方法、方式和技術(shù)進(jìn)行資料的收集工作。4、分析階段主要任務(wù)對實(shí)地調(diào)查所收集到的原始資料進(jìn)行系統(tǒng)的審核、整理、統(tǒng)計(jì)、分析。5、總結(jié)階段主要任務(wù)撰寫調(diào)查報(bào)告，評估調(diào)查質(zhì)量，應(yīng)用調(diào)查成果。第二章選擇調(diào)查課題（視頻教學(xué)課件第二章選擇調(diào)查課題（視頻教學(xué)課件03－04）要求熟悉要求熟悉重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)內(nèi)容調(diào)查課題選題的重要性、選題的標(biāo)準(zhǔn)以及選題的途徑和方法。1選題的重要性“選好了問題也就解決了一半”，提出問題對解決問題的重要性。選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題對于整個(gè)調(diào)查工作和調(diào)查過程所具有的意義（1）、決定調(diào)查的方向（2）、體現(xiàn)調(diào)查的水平，水平的缺乏，提不出好的問題，也確定不了好的選題。（3）、制約調(diào)查的過程（4）、影響調(diào)查的質(zhì)量2選題的標(biāo)準(zhǔn)（1）、重要性，調(diào)查課題所具有的意義或價(jià)值。（2）、創(chuàng)造性，調(diào)查課題應(yīng)該具有某種新的東西，具有某種與眾不同的地方，具有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。（3）、可行性，是否具備進(jìn)行或完成某一調(diào)查課題的主、客觀條件。（4）、合適性，所選擇的調(diào)查課題最適合研究者的個(gè)人特點(diǎn)。3選題的途徑和方法（1）從現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中尋找（2）從個(gè)人經(jīng)歷中尋找（3）從現(xiàn)有文獻(xiàn)中尋找4調(diào)查課題的明確化

簡介：論文題目論文題目大學(xué)生消費(fèi)行為問題的調(diào)查大學(xué)生消費(fèi)行為問題的調(diào)查課程名稱課程名稱毛澤東思想和中國特色社會(huì)主毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論義理論體系概論學(xué)院院專業(yè)業(yè)年級(jí)級(jí)學(xué)生姓名學(xué)生姓名學(xué)號(hào)號(hào)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師2011年4月20日社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告目錄目錄一一調(diào)查小組概述調(diào)查小組概述二二調(diào)查的背景調(diào)查的背景三調(diào)查過程概述調(diào)查過程概述四四數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)分析1具體數(shù)據(jù)體現(xiàn)2體現(xiàn)的消費(fèi)觀五五對大學(xué)生消費(fèi)狀況存在的問題對大學(xué)生消費(fèi)狀況存在的問題消費(fèi)觀原因分析消費(fèi)觀原因分析1消費(fèi)狀況存在的問題2消費(fèi)觀原因六六養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為的建議養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為的建議及總結(jié)及總結(jié)七附表七附表1調(diào)查問卷表2原始數(shù)據(jù)八主要參考文獻(xiàn)八主要參考文獻(xiàn)

簡介：什么是社會(huì)調(diào)查所謂社會(huì)調(diào)查是指應(yīng)用科學(xué)方法對特定的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)地考察了解其發(fā)生的各種原因和相關(guān)聯(lián)系從而提出解決社會(huì)問題對策的活動(dòng)社會(huì)調(diào)查主要包括以下要素1明確的調(diào)查目的2具有社會(huì)意義的調(diào)查對象3科學(xué)的調(diào)查方法4實(shí)際的調(diào)查效果社會(huì)調(diào)查據(jù)其分析單位的不同可分為宏觀調(diào)查如對國家省縣或人口普查等大范圍或大規(guī)模的調(diào)查和微觀調(diào)查一般包括兩三人或數(shù)人的小群體的查據(jù)其調(diào)查內(nèi)容和功能的不同可分為研究性的調(diào)查為解決理論性或政策性的問題而進(jìn)行和工作性的調(diào)查為解決當(dāng)前實(shí)際工作中的問題而進(jìn)行社會(huì)調(diào)查應(yīng)有的態(tài)度1求益的態(tài)度力求促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步解決社會(huì)問題增進(jìn)人民幸福2求實(shí)的態(tài)度尊重客觀事實(shí)不“唯上“不“唯書“3求教的態(tài)度眼睛向下虛心向群眾學(xué)習(xí)與求教怎樣開展社會(huì)調(diào)查第一步選題根據(jù)當(dāng)前國家經(jīng)濟(jì)形勢和相關(guān)的方針政策以及自己的興趣和學(xué)識(shí)并結(jié)合社會(huì)調(diào)查的要素特征選定一個(gè)值得研究的問題如小城鎮(zhèn)建設(shè)退耕還林等等選題時(shí)應(yīng)當(dāng)采用必要的查閱文獻(xiàn)資料咨詢相關(guān)老師等方法第二步計(jì)劃緊扣選定的主題參照相關(guān)資料提出不同層次的問題并確定系統(tǒng)的調(diào)查項(xiàng)目比如說要研究小城鎮(zhèn)建設(shè)的問題就要提出其必要性和所需條件等問題每個(gè)問題又包含了若干小問題第三步設(shè)計(jì)指標(biāo)指標(biāo)就是用一定的數(shù)量和單位來描述調(diào)查對象如某地區(qū)的人口和人均收入等要用各種數(shù)量指標(biāo)和質(zhì)量指標(biāo)從各方面完整地揭示調(diào)查對象的本質(zhì)特征保證其縱向和橫向的可比性第四步擬定提綱就是用提綱的形式將以上的準(zhǔn)備確定下來對所有提出的問題和項(xiàng)目加以精選分別輕重穩(wěn)急使其系統(tǒng)完整第五步選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方式和方法常用的調(diào)查方式有普遍調(diào)查對調(diào)查對象的每個(gè)部分每個(gè)分子毫無遺漏的逐個(gè)調(diào)查典型調(diào)查選擇一個(gè)或若干個(gè)具代表性的單位做全面系統(tǒng)周密的調(diào)查個(gè)案調(diào)查對社會(huì)的某個(gè)個(gè)人某個(gè)人群或某個(gè)事件某個(gè)單位所做的調(diào)查常用的調(diào)查方法有問卷法合理設(shè)計(jì)問卷采用開放式封閉式或混合式問卷收集信息文獻(xiàn)法通過書面材料統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等文獻(xiàn)對研究對象進(jìn)行間接調(diào)查訪問法通過交談獲得資料觀察法現(xiàn)場觀察憑借感覺的印象搜集數(shù)據(jù)資料第六步培訓(xùn)與準(zhǔn)備請有關(guān)專家對調(diào)查人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)包括調(diào)查態(tài)度和調(diào)查技能的培訓(xùn)此外還應(yīng)該注意籌備必要的資金和物質(zhì)條件作好與被調(diào)查單位的接洽工作并爭取有關(guān)單位的支持保證調(diào)查工作的順利開展什么是調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告就是根據(jù)調(diào)查研究的成果寫出來的正確反映客觀事物及其規(guī)律的書面報(bào)告它通常反映重大事件新生事物突出的典型重要的經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)重的問題調(diào)查報(bào)告有哪些特點(diǎn)1社會(huì)性調(diào)查報(bào)告作為時(shí)代的鏡子從各個(gè)不同的側(cè)面客觀地反映社會(huì)情況和問題具有明顯的社會(huì)功能調(diào)查報(bào)告所總結(jié)的典型經(jīng)驗(yàn)對社會(huì)各方面具有指導(dǎo)意義調(diào)查報(bào)告所接揭露的問題對社會(huì)首先要選擇好材料根據(jù)表現(xiàn)主題的需要來決定對材料的取舍去掉那些與主題無關(guān)的次要的非本質(zhì)的瑣碎的材料而選用那些能夠真正反映事物本質(zhì)和主流的材料選材要注意材料的多樣性即既要選擇現(xiàn)實(shí)的材料又要選擇歷史的材料既要選擇正面的又要選擇反面的既要書面的又要數(shù)字的其次要對調(diào)查得來的資料進(jìn)行認(rèn)真的鑒別就是對資料進(jìn)行分析和比較研究去偽存真去粗存精再次要對調(diào)查材料作由此及彼的分析和研究找出事物的內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系體現(xiàn)事物之間的橫向和縱向的直接和間接的聯(lián)系體現(xiàn)事物發(fā)生的前因后果來龍去脈4提綱的擬定如果說主題是文章的靈魂材料是文章的血肉那么結(jié)構(gòu)就是文章內(nèi)部的骨落就是說結(jié)構(gòu)是文章內(nèi)部的組織構(gòu)造，擬定提綱就是要安排嚴(yán)謹(jǐn)妥當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)寫作提綱有兩種條目提綱是從層次上列出調(diào)查報(bào)告的章節(jié)目觀點(diǎn)提綱是在此基礎(chǔ)上列出各章節(jié)目所要敘述的觀點(diǎn)5報(bào)告的撰寫（1）布局要恰當(dāng)結(jié)構(gòu)要完整調(diào)查報(bào)告沒有固定的格式應(yīng)根據(jù)調(diào)查所得的材料圍繞主題合理地安排結(jié)構(gòu)一般由三部分組成一是開頭或稱總提引言敘述調(diào)查的意義和目的調(diào)查對象和范圍調(diào)查采取的方法及其過程等文字盡可能少簡明扼要二是主體分章節(jié)陳述調(diào)查材料并有敘有議是調(diào)查報(bào)告的正文三是結(jié)尾是結(jié)論和建議也是調(diào)查報(bào)告的總結(jié)可長可短根據(jù)實(shí)際情況而定三個(gè)部分的比重也不是一成不變的主要根據(jù)內(nèi)容的要求（2）常用的結(jié)構(gòu)方式有第一縱式結(jié)構(gòu)主要是依照事物發(fā)生發(fā)展的順序按次敘述闡明觀點(diǎn)第二橫式結(jié)構(gòu)根據(jù)基本經(jīng)驗(yàn)或突出幾個(gè)主要問題分參層闡述第三縱橫交錯(cuò)結(jié)構(gòu)按內(nèi)容部分之間的邏輯關(guān)系層次分析說明篇幅長的可以用小標(biāo)題以清眉目突出重點(diǎn)（3）要用觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料善于把觀點(diǎn)與材料結(jié)合起來用典型事例說明觀點(diǎn)是最常用的方法用概述材料概括表達(dá)觀點(diǎn)能簡要得介紹調(diào)查對象的概況給人一個(gè)總印象用對比材料闡明觀點(diǎn)能把問題說得具體深刻用數(shù)據(jù)說明觀點(diǎn)能增強(qiáng)調(diào)查報(bào)告的科學(xué)性和說服力（4）生動(dòng)活潑通俗易懂要用廣大群眾易懂的語言提倡通俗易懂的文風(fēng)擺事實(shí)講道理切忌濫用深?yuàn)W的專業(yè)名詞調(diào)查報(bào)告的正文由前言、主體和結(jié)尾三部分組成。1前言。前言是調(diào)查報(bào)告的開頭部分，通常是簡要地?cái)⑹鰹槭裁磳@個(gè)問題工作、事件、人物等進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍、經(jīng)過以及采用什么方法；調(diào)查對象的基本情況、歷史背景；以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由調(diào)查人根據(jù)調(diào)查目的來確定，不必面面俱到。前言部分常見的寫法有說明式、概述式、提問式、結(jié)論式等，寫作時(shí)不論采用何種方法，都要簡明扼要，具有吸引力，便于引出下文。

簡介：各團(tuán)體會(huì)員單位和個(gè)人會(huì)員中國統(tǒng)計(jì)教育學(xué)會(huì)組織開展的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過各參與院校師生們的共同努力，取得了良好的效果并達(dá)到了預(yù)期的目的。這次社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)目的明確，調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)中各環(huán)節(jié)進(jìn)展有序。中國統(tǒng)計(jì)教育學(xué)會(huì)組織有關(guān)專家對這次社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)與評選，評選出優(yōu)秀組織單位“所院校；評選出優(yōu)秀調(diào)查分析報(bào)告一等獎(jiǎng)篇、二等獎(jiǎng)篇、三等獎(jiǎng)篇；有篇調(diào)查報(bào)告獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告評選結(jié)果一、優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)、廈門大學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)系、青島建筑工程學(xué)院財(cái)經(jīng)系“、安徽工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院二、調(diào)查報(bào)告一等獎(jiǎng)、關(guān)于北京市居民旅游意向調(diào)查的分析報(bào)告北京大學(xué)房祥忠等。、廈門市二年十月、青島市民投資理念調(diào)查報(bào)告青島建筑工程學(xué)院財(cái)經(jīng)系李鵬等。、當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)傾向調(diào)查分析成都信息工程學(xué)院龍泉校區(qū)統(tǒng)計(jì)學(xué)系學(xué)生社會(huì)（經(jīng)濟(jì)）調(diào)查小組?！?、淺談大學(xué)生就業(yè)青島建筑工程學(xué)院財(cái)經(jīng)系鄭丹鳴等。、關(guān)于青島市青年學(xué)生擇業(yè)傾向的調(diào)查青島建筑工程學(xué)院財(cái)經(jīng)系孫海濤等。、青島市城市居民家用固定電話費(fèi)調(diào)整意向調(diào)查青島建筑工程學(xué)院財(cái)經(jīng)系鄧慧等。、西安城鎮(zhèn)居民居住意向西安財(cái)經(jīng)學(xué)院統(tǒng)計(jì)二系王玎等。、北京、廈門、貴陽三市父母對子女出國讀書的意向廈門大學(xué)鄭素華等。、大學(xué)生消費(fèi)水平和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)查湘潭大學(xué)統(tǒng)計(jì)班。、百姓購買保險(xiǎn)態(tài)度問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析安徽工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院何應(yīng)良等?！啊⒕用駥︺y行業(yè)務(wù)需求的調(diào)查報(bào)告安徽工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院施春妮等。、影響高考成功因素的分析內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)系吳靜等。信息窗

簡介：空間環(huán)境行為學(xué)課程論文空間環(huán)境行為學(xué)課程論文基于公園環(huán)境中游客分布的社會(huì)調(diào)查基于公園環(huán)境中游客分布的社會(huì)調(diào)查以江油市太白公園為例1基于公園基于公園環(huán)境中游客分布的社會(huì)境中游客分布的社會(huì)調(diào)查調(diào)查1引言引言11調(diào)查目的與意義公園作為居民的主要休閑游憩場所，其活動(dòng)空間及設(shè)施為居民提供了大量戶外活動(dòng)的可能性。本文在環(huán)境行為學(xué)、營造場所精神、園林景觀設(shè)計(jì)等的理論指導(dǎo)下，以四川省江油市太白公園和使用人群為研究對象，對公園中人群的分布及行為模式進(jìn)行調(diào)查與分析，并通過調(diào)查問卷的方式了解游客的基本特征以及產(chǎn)生其行為的動(dòng)機(jī)，從而進(jìn)一步探索出太白公園在環(huán)境設(shè)計(jì)方面的優(yōu)點(diǎn)和不足。在此基礎(chǔ)上提出改善的措施及建議，從而使公園的建設(shè)更適應(yīng)游客需求，創(chuàng)造出更加良好的游憩環(huán)境，正如沃特迪斯尼所說的“你能夠設(shè)計(jì)、創(chuàng)造以及建造出世界上最漂亮的地方，使人們的夢想成真”。12調(diào)查對象四川省江油市太白公園坐落于江油市昌明河畔，毗鄰李白紀(jì)念館，是為紀(jì)念唐代大詩人李白而建的休閑場所。公園主要有紫霞居、大唐酒家、覽勝亭、假山、石牛沙洲、德政坊等景點(diǎn)。13調(diào)查時(shí)間調(diào)查時(shí)間為2016年6月19日到2016年6月20日，選擇了工作日、休息日各一天，對游客分布及行為進(jìn)行調(diào)查，因這個(gè)時(shí)期本地區(qū)的高溫情況，戶外活動(dòng)多集中于早晨和傍晚進(jìn)行，因而主要調(diào)查時(shí)間分別為700900，17301900，19002100。14調(diào)查方法141資料收集與分析調(diào)查準(zhǔn)備階段，針對調(diào)查對象進(jìn)行了大量的資料收集，主要方式為在CNKI中對調(diào)查對象相關(guān)的論文進(jìn)行檢索下載后閱讀研究，逐步深入了解公

簡介：實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)是一種有目的、有意識(shí)地改變客觀環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)。在古代就有了實(shí)驗(yàn)的萌芽和雛形。到了近代，隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，出現(xiàn)了真正意義上的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，它構(gòu)筑了經(jīng)驗(yàn)事實(shí)與理論之間的橋梁，使近代自然科學(xué)得以建立和迅猛發(fā)展。進(jìn)入20世紀(jì)以后，科學(xué)實(shí)驗(yàn)從自然科學(xué)領(lǐng)域逐漸移植到社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，于是有了專門的實(shí)驗(yàn)調(diào)查法。一、實(shí)驗(yàn)法的概念1實(shí)驗(yàn)法的概念實(shí)驗(yàn)法也稱試驗(yàn)調(diào)查法，是實(shí)驗(yàn)者有目的、有意識(shí)地通過改變某些社會(huì)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)來認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對象的本質(zhì)及其發(fā)展變化規(guī)律的方法。它是一種最重要的直接調(diào)查方法，也是一種最復(fù)雜、最高級(jí)的調(diào)查方法。正如美國著名社會(huì)學(xué)家索羅金所說，要對社會(huì)行為和社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)展變化做出解釋、預(yù)測和控制，只能通過實(shí)驗(yàn)，其他方法不能完全達(dá)到這些目的。實(shí)驗(yàn)法是有一定結(jié)構(gòu)的，即不僅有明確的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模矣休^嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)和控制，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果既可以用于定量分析，也可以用于定性分析。的本質(zhì)及發(fā)展變化規(guī)律進(jìn)行調(diào)查和研究。這一點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)法的最根本的特征，沒有這種實(shí)踐活動(dòng)，就不是實(shí)驗(yàn)調(diào)查。2實(shí)驗(yàn)對象的動(dòng)態(tài)性。在其他各種調(diào)查方法的實(shí)施過程中，調(diào)查對象一般都處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，即使有所變化，也是自身因素所引起的，而且變化幅度往往較小，變化頻率往往較低。實(shí)驗(yàn)調(diào)查法則不同，在實(shí)驗(yàn)者連續(xù)不斷的實(shí)踐活動(dòng)的推動(dòng)下，社會(huì)環(huán)境不斷變化，實(shí)驗(yàn)對象本身也處于不斷的運(yùn)動(dòng)和變化之中。這種因受到外來刺激而產(chǎn)生不斷變動(dòng)的現(xiàn)象是實(shí)驗(yàn)法所僅有的，從另一角度說，實(shí)驗(yàn)法最為關(guān)注的恰恰就是這種變動(dòng)過程，而不是實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。3實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊蚬?。?shí)驗(yàn)法的主要任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)對象和實(shí)驗(yàn)激發(fā)之間的因果關(guān)系，由此認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對象的本質(zhì)及其發(fā)展變化的規(guī)律。社會(huì)調(diào)查研究中探討社會(huì)現(xiàn)象之間因果關(guān)系的方法有兩種，即相關(guān)分析法和實(shí)驗(yàn)法。前者主要限于對既有的統(tǒng)計(jì)資料的處理，因此無法通過對調(diào)查研究環(huán)境的控制，修正調(diào)查對象因果關(guān)系中的不合理部分，或重新構(gòu)建調(diào)查對象的因果關(guān)系。實(shí)驗(yàn)法則對實(shí)驗(yàn)環(huán)境和實(shí)驗(yàn)條件有所控制，并在現(xiàn)場同步進(jìn)行資料搜集和研究分析工作，因此不僅可以根據(jù)可控的原因去預(yù)測結(jié)果或?qū)崿F(xiàn)預(yù)期，即證實(shí)事先提出的因果假設(shè)，而且可以通過實(shí)踐隨時(shí)修正或推翻原來的假設(shè)，重新構(gòu)建調(diào)查對象的因果關(guān)系。這也是其他調(diào)查方法難以做到的。4實(shí)驗(yàn)過程的可控性。

簡介：1關(guān)于大學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間做兼職的調(diào)查報(bào)告關(guān)于大學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間做兼職的調(diào)查報(bào)告一調(diào)查目的調(diào)查目的時(shí)下，大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。二調(diào)查對象調(diào)查對象大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，其中四川3有52的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40；而56的同學(xué)有做過兼職，20打過暑期工，14參與過實(shí)習(xí)，表示從未做過的僅占10；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14）、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6）外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷（22）、校園銷售（14）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，76學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38，在實(shí)習(xí)或工作中66的人滿意自己的課外實(shí)踐能力；12的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間，12會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反

簡介：南京廣播電視大學(xué)南京廣播電視大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目題目關(guān)于南京物業(yè)管理有限公司管理費(fèi)用的社會(huì)關(guān)于南京物業(yè)管理有限公司管理費(fèi)用的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐報(bào)告姓名名學(xué)號(hào)號(hào)年級(jí)級(jí)20112011秋專業(yè)業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)生類別學(xué)生類別開放?？崎_放?？浦笇?dǎo)教師指導(dǎo)教師教學(xué)單位教學(xué)單位20132013年1010月0101日所附資料明細(xì)表序號(hào)資料名稱資料形式收集日期、地點(diǎn)1記賬憑證帳冊20130907，南京物業(yè)管理有限公司財(cái)務(wù)室2會(huì)計(jì)報(bào)表表格20130907，南京物業(yè)管理有限公司財(cái)務(wù)室3明細(xì)賬帳冊20130907，南京物業(yè)管理有限公司財(cái)務(wù)室4總分類賬帳冊20130907，南京物業(yè)管理有限公司財(cái)務(wù)室5單位的管理規(guī)章章程等文本20130907，南京物業(yè)管理有限公司財(cái)務(wù)室

簡介：1重慶師范大學(xué)重慶師范大學(xué)課程報(bào)告課程報(bào)告所在院系地理與旅游學(xué)院課程名稱市場調(diào)查與預(yù)測任課教師胡志毅作業(yè)名稱關(guān)于重慶市5A級(jí)景區(qū)市場吸引力的社會(huì)調(diào)查完成人葉子程凌燕游嘉琪朱珊珊楊佳學(xué)號(hào)20120514243201205142412012051424020120514237201205142332013年12月3附錄一調(diào)查問卷26關(guān)于重慶市5A級(jí)景區(qū)市場吸引力的社會(huì)調(diào)查摘要隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的收入水平和生活水平有所提高，他們更愿意在節(jié)假日或者閑暇時(shí)間出門旅游。本次調(diào)查主要目的是調(diào)查重慶市5A景區(qū)的市場吸引力問題，從而了解重慶居民對重慶5A景區(qū)的看法態(tài)度，以及發(fā)現(xiàn)重慶5A景區(qū)的不足與優(yōu)勢，進(jìn)一步更好地發(fā)展重慶市5A景區(qū)以提高其社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。本次調(diào)查針對重慶市5A景區(qū)的市場吸引力問題，市場吸引力是一個(gè)由市場規(guī)模、市場成長率、歷史毛利率、競爭強(qiáng)度、技術(shù)要求、通貨膨脹等多種因素綜合作用的結(jié)果。我們從以下四方面進(jìn)行了調(diào)查被訪者的旅游動(dòng)機(jī)、景區(qū)的客觀因素、被訪者針對5A景區(qū)的建議與意見以及被訪者個(gè)人信息包括性別、年齡、受教育水平、職業(yè)、收入。本次調(diào)查我們采用了定量研究調(diào)查法中的問卷調(diào)查法與網(wǎng)上調(diào)查法，共發(fā)放146份問卷，其中廢卷5份，有效問卷141份，有效率為966，包括61份現(xiàn)場調(diào)查問卷以及80份網(wǎng)上調(diào)查問卷。由于時(shí)間地點(diǎn)資金的限制，我們無法到5A景區(qū)實(shí)地發(fā)放問卷，而選擇在人流量多的三峽廣場發(fā)放問卷，發(fā)放時(shí)間為2013年11月27日下午13點(diǎn)至14點(diǎn)三十分。另外，我們還在問卷星上投放問卷。問卷星是一個(gè)專業(yè)的在線問卷調(diào)查、測評、投票平臺(tái)。通過本次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)景區(qū)在宣傳力度還有待加強(qiáng)；而景區(qū)的自然環(huán)境，特色項(xiàng)目，基礎(chǔ)建設(shè)是游客關(guān)心的重中之重，景區(qū)管理部門應(yīng)格外重視；另外，合理的門票價(jià)格，便捷的旅游交通，個(gè)性化的服務(wù)也是游客們看重的條件，景區(qū)與相關(guān)部門如物價(jià)部門，交通管理部門，旅行社等都應(yīng)該致力于為游