簡(jiǎn)介：路由與交換畢業(yè)論文路由與交換畢業(yè)論文南陽(yáng)理工學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)院（系）軟件學(xué)院專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)生張坤鵬指導(dǎo)教師王浩完成日期2012年4月

簡(jiǎn)介：資本運(yùn)作論文資本運(yùn)營(yíng)論文資本運(yùn)作論文資本運(yùn)營(yíng)論文企業(yè)資本運(yùn)作的方式和對(duì)策淺見企業(yè)資本運(yùn)作的方式和對(duì)策淺見摘要隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以資本導(dǎo)向?yàn)橹行牡馁Y本運(yùn)作為企業(yè)改革和發(fā)展提供了新的契機(jī)和方式。企業(yè)是資本的載體，資本是企業(yè)的血液。在資本運(yùn)作的背后，隱含著資本權(quán)力和利益的分割與較量。因此，只有搞好資本運(yùn)作，提高資本運(yùn)作的效率和效益，才能不斷增加資本積累，獲得企業(yè)資本價(jià)值最大化，使企業(yè)充滿活力。本文從資本運(yùn)作的方式入手，通過(guò)介紹現(xiàn)階段我國(guó)企業(yè)資本運(yùn)作中存在的問題，得出對(duì)資本運(yùn)作的幾點(diǎn)建議。關(guān)鍵字資本運(yùn)作企業(yè)改革效率效益一、資本運(yùn)作內(nèi)涵及運(yùn)作方式資本運(yùn)作是指利用市場(chǎng)法則，通過(guò)對(duì)資本本身的技巧性運(yùn)作或資本的科學(xué)運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值、效益增長(zhǎng)的一種經(jīng)營(yíng)方式，它是以實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)最大化和資本增值為目的。企業(yè)資本運(yùn)作的主要方式包括回購(gòu)協(xié)議，債權(quán)轉(zhuǎn)股權(quán)，資產(chǎn)置換，杠桿收購(gòu)，戰(zhàn)略并購(gòu)，資產(chǎn)證券化。二、企業(yè)進(jìn)行資本運(yùn)作的幾種方式1兼并重組企業(yè)兼并行為是指一家企業(yè)以資金、證券或其他形式購(gòu)買取得其他企業(yè)的部分或全部資產(chǎn)或股權(quán)，以取得對(duì)該企業(yè)的控制權(quán)的一我國(guó)資本市場(chǎng)機(jī)制不健全，存在嚴(yán)重的缺陷，導(dǎo)致了我國(guó)資本市場(chǎng)效率的低下。中國(guó)資本市場(chǎng)缺乏一批具有客觀、公正的市場(chǎng)中介機(jī)構(gòu)，一些中介機(jī)構(gòu)形象很差，甚至還有惡性違規(guī)行為。我國(guó)機(jī)構(gòu)投資者缺乏，導(dǎo)致信息開發(fā)存在嚴(yán)重不足。我國(guó)資本市場(chǎng)的監(jiān)管機(jī)制還很不完善，有效的市場(chǎng)監(jiān)管體系尚未建立，導(dǎo)致資本市場(chǎng)監(jiān)管不力。2融資結(jié)構(gòu)不合理。在資本市場(chǎng)中，企業(yè)融資方式有直接融資和間接融資之分，二者各有優(yōu)勢(shì)。在這種融資結(jié)構(gòu)下，企業(yè)發(fā)展所需的資本幾乎都靠銀行貸款支持，而靠發(fā)行股票和債券獲取資金比例很小，這就增加了銀行的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)使企業(yè)背上了日益沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān)，不利于企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改善與激勵(lì)機(jī)制作用的發(fā)揮。3資本市場(chǎng)的功能不完善。我國(guó)企業(yè)資本市場(chǎng)的功能不完善主要表現(xiàn)在一是資本市場(chǎng)的資源配置功能存在扭曲。我國(guó)上市公司中基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)與支柱產(chǎn)業(yè)所占的比重偏低，投資者對(duì)此卻關(guān)注不夠，這樣就使其長(zhǎng)期投資價(jià)值觀無(wú)法得到市場(chǎng)的充分認(rèn)可，導(dǎo)致資源配置結(jié)構(gòu)偏離國(guó)家產(chǎn)業(yè)預(yù)期目標(biāo)，從而不利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。二是風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、定價(jià)功能沒有充分發(fā)揮。我國(guó)證券市場(chǎng)存在著不合理的地方，導(dǎo)致其股票價(jià)格的高低并不能完全反映企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況。三是融資功能發(fā)揮過(guò)度。一部分企業(yè)利用資本市場(chǎng)進(jìn)行圈錢，從而蒙騙投資者。四、完善我國(guó)企業(yè)資本運(yùn)作的幾點(diǎn)建議

簡(jiǎn)介：談?wù)_的人生觀價(jià)值觀的大一思修論文樹立正確的人生觀以及價(jià)值觀，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的談人生觀價(jià)值觀的大一思修論文，希望能對(duì)大家有所幫助人生觀價(jià)值觀的大一思修論文篇一論當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀構(gòu)建問題摘要隨著新媒體的普及、教育改革的不斷深入和價(jià)值觀的多元化發(fā)展，大學(xué)生核心價(jià)值觀受到不同程度的沖擊，如何構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀成為高校教育的重要問題。本文深入探索大學(xué)生核心價(jià)值觀問題，發(fā)掘其背后潛在的原因，有針對(duì)性地提出了構(gòu)建目前大學(xué)生核心價(jià)值觀的重要途徑。關(guān)鍵詞當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀構(gòu)建原因措施從大學(xué)生激進(jìn)反釣魚島事件到熱議復(fù)旦大學(xué)投毒案，從扶不扶老奶奶到東莞挺住，高校大學(xué)生正以高度的社會(huì)責(zé)任感關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，正通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體制造屬于當(dāng)代人的風(fēng)云變幻。但是，在這自由的針砭時(shí)弊中，在這張揚(yáng)的憤世嫉俗中，我們卻發(fā)現(xiàn)大學(xué)生跟風(fēng)倒、功利化、信仰缺失等問題也在逐漸凸顯。如何構(gòu)建大學(xué)生核心價(jià)值觀成為當(dāng)前高校教育的重要問題。一、大學(xué)生核心價(jià)值觀現(xiàn)況大學(xué)生核心價(jià)值觀是指大學(xué)生群體在長(zhǎng)期的價(jià)值生活實(shí)踐中積淀和形成的有關(guān)客體對(duì)主體效應(yīng)的根本看法，是大學(xué)生群體在處理各種價(jià)值問題時(shí)所持的根本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和態(tài)度，它在整個(gè)大學(xué)生價(jià)值觀體系中處于中心地位，起著主導(dǎo)作用，代表著大學(xué)生價(jià)值觀的根本特征，體現(xiàn)著大學(xué)生價(jià)值觀的根本傾向，統(tǒng)率并約束其他處于非核心地位的價(jià)值觀。具體地來(lái)說(shuō)，就是大學(xué)生群體關(guān)于好壞、得失、善惡、美丑等價(jià)值的根本立場(chǎng)、根本看法和根本態(tài)度。3大學(xué)生自我認(rèn)知偏差的影響。艾利斯的ABC理論最早提出了主體自我認(rèn)知，該理論說(shuō)明當(dāng)人們?cè)庥鍪录嗀ACTIVATINGEVENTS而造成不安的結(jié)果CCONSEQUENCE如焦慮及抑郁時(shí)，大部分是由他們的信念系統(tǒng)BBELIEFSYSTEMS與事件相互作用所導(dǎo)致的?；谝陨系姆治?，我們把大學(xué)生自我認(rèn)知定義為當(dāng)大學(xué)生面對(duì)誘發(fā)事件時(shí)，大學(xué)生的自我認(rèn)知會(huì)對(duì)自身狀態(tài)和周圍人群以及自己所處的客觀環(huán)境進(jìn)行判斷和評(píng)價(jià)，從而對(duì)與周圍環(huán)境相處的融洽程度得出自己慣性的結(jié)論，這個(gè)結(jié)論會(huì)導(dǎo)致自身的情緒反應(yīng)，進(jìn)而強(qiáng)化已有的判斷和評(píng)價(jià)。在現(xiàn)今的高校中，我們發(fā)現(xiàn)很多大學(xué)生不能正確對(duì)待自我所面對(duì)的困惑或問題，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種不合理的認(rèn)知，主要表現(xiàn)在對(duì)于自己、他人、周圍環(huán)境及事物的絕對(duì)化要求過(guò)分概括化和糟糕至極等認(rèn)知偏差。如遇到分歧問題時(shí)，他們總認(rèn)為自己的就是絕對(duì)正確的，別人都應(yīng)該認(rèn)同看到社會(huì)黑暗，便一貫哀嘆世界末日即將來(lái)臨。這些在一定程度上影響著大學(xué)生健康向上的價(jià)值觀的構(gòu)建，更制約著高校大學(xué)生青春夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。4公開化網(wǎng)絡(luò)新媒體的影響。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和信息網(wǎng)絡(luò)的普及，國(guó)民視野更加開闊，生活更加精彩。與此同時(shí)，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)一方面使得他們的生活更加方便快捷，另一方面由于網(wǎng)絡(luò)的自由化、公開化的特征，大學(xué)生易受到不良事件、環(huán)境的影響。如繼馬加爵案件在網(wǎng)絡(luò)曝光之后的復(fù)旦大學(xué)投毒案、全國(guó)東莞掃黃案件的網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)跟蹤之后的東莞挺住跟帖，這一切表明大學(xué)生正通過(guò)網(wǎng)絡(luò)新媒體關(guān)注社會(huì)時(shí)事，表達(dá)自我觀點(diǎn)。但是由于他們?nèi)狈Κ?dú)立、系統(tǒng)、健康的核心價(jià)值觀，總是會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的、極端的認(rèn)知。因此，在大學(xué)生核心價(jià)值觀的構(gòu)建與完善中，我們需要積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體的力量，靈活運(yùn)用媒體宣傳。三、構(gòu)建大學(xué)生核心價(jià)值觀體系的措施目前，大學(xué)生核心價(jià)值觀體系的構(gòu)建問題是一個(gè)關(guān)乎社會(huì)文化環(huán)境構(gòu)建、信息渠道傳播及大學(xué)生自身成長(zhǎng)的多重交叉問題。我們需要大學(xué)生自身不斷完善其核心價(jià)值觀，更要不遺余力為大學(xué)生創(chuàng)建良好的生活環(huán)境，推動(dòng)其成長(zhǎng)成才。1青春夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)為理念的高校文化環(huán)境建設(shè)。當(dāng)代大學(xué)生正處于價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，這樣的階段需要正確的思想理念引領(lǐng)指導(dǎo)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系、實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是黨的先進(jìn)思想結(jié)晶，在指導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的道路上能夠發(fā)揮重要作用。因此，在高校文化環(huán)境建設(shè)中，我們可以通過(guò)學(xué)生活動(dòng)、社團(tuán)建設(shè)、素質(zhì)講座等途徑鼓勵(lì)大學(xué)生暢想青春志，共筑中國(guó)夢(mèng)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、基地見習(xí)、課堂講授等途徑倡導(dǎo)大學(xué)生凝心聚力，毅行青春，激發(fā)其不斷挑戰(zhàn)自我、發(fā)掘潛力。這在一定程度上不僅能夠全面提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，更能為大學(xué)生的核心價(jià)值觀構(gòu)建、匯聚正能量。2體系化和定制化有機(jī)結(jié)合的高校教育指導(dǎo)體系建設(shè)。雖然高校大學(xué)生的核心價(jià)值觀存在問題，但追本溯源，我們可以發(fā)現(xiàn)其產(chǎn)生的原因各異。因此在現(xiàn)今階段，對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀的教育指導(dǎo)要追求體系化和定制化的有機(jī)結(jié)合，即在教育指導(dǎo)體系建設(shè)中，要以多力量、細(xì)步驟、深發(fā)掘?yàn)槔砟?，不斷完善工作。首先，要充分調(diào)動(dòng)高校行政工作人員、

簡(jiǎn)介：1試論我國(guó)房地產(chǎn)金融發(fā)展存在的問題及對(duì)策試論我國(guó)房地產(chǎn)金融發(fā)展存在的問題及對(duì)策摘要隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和完善,房地產(chǎn)業(yè)對(duì)調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)發(fā)揮了重要作用,而房地產(chǎn)金融成長(zhǎng)對(duì)房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。在當(dāng)前我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展,金融深化進(jìn)程不斷推進(jìn)的背景下,房地產(chǎn)金融在國(guó)家金融業(yè)中的地位作用也日益突出。加快我國(guó)房地產(chǎn)金融在市場(chǎng)、制度、機(jī)構(gòu)等方面的建設(shè)成為現(xiàn)階段深化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。目前,國(guó)內(nèi)外關(guān)于房地產(chǎn)金融的研究多是從實(shí)務(wù)角度出發(fā),針對(duì)房地產(chǎn)金融工具、方式、制度等方面的系統(tǒng)性研究較少，本文對(duì)于我國(guó)房地產(chǎn)金融問題和改進(jìn)措施的探析具有重大的理論和現(xiàn)實(shí)意義。本文通過(guò)相關(guān)的現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)和一定的實(shí)質(zhì)性材料，整理分析總結(jié)歸納出我國(guó)現(xiàn)階段房地產(chǎn)金融發(fā)展存在的如融資渠道多元化不全面，制度不合理，法制不健全等等一系列的問題并和產(chǎn)生因素一起分析，然后針對(duì)這些問題提出建立個(gè)人住房貸款數(shù)據(jù)庫(kù)并加強(qiáng)管理和維護(hù)等等的解決對(duì)策，強(qiáng)化我國(guó)房地產(chǎn)金融理論和發(fā)展道路。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞房地產(chǎn)金融多元化制度政策監(jiān)管3目前我國(guó)的房地產(chǎn)金融市場(chǎng)尚不發(fā)達(dá)，金融工具較少、市場(chǎng)缺乏效率、相關(guān)制度不完善，在很大程度上阻礙了整個(gè)房地產(chǎn)金融體系的發(fā)展。但是，從另一個(gè)角度來(lái)看，我國(guó)房地產(chǎn)金融具有廣闊的空間，同時(shí)，我國(guó)的房地產(chǎn)金融孕育著巨大的發(fā)展機(jī)會(huì)和某些歷史性的機(jī)遇。因此，要能夠依據(jù)相關(guān)的現(xiàn)階段發(fā)展現(xiàn)狀和實(shí)質(zhì)性的數(shù)據(jù)的剖析，明確的指出問題所在，根據(jù)我國(guó)的實(shí)際國(guó)情制定一定的中國(guó)短期對(duì)策，解決問題推動(dòng)發(fā)展。房地產(chǎn)金融方向的研究和措施應(yīng)用是關(guān)注民生和我國(guó)未來(lái)發(fā)展之大計(jì)，能過(guò)很好的促進(jìn)我國(guó)各方面的長(zhǎng)期穩(wěn)定科學(xué)合理發(fā)展，本文就是以此態(tài)度進(jìn)行撰寫。一、房地產(chǎn)金融概論一、房地產(chǎn)金融概論（一）（一）房地產(chǎn)金融的概念房地產(chǎn)金融的概念1房地產(chǎn)金融有廣義和狹義之分，廣義的房地產(chǎn)金融，是與房地產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的一切金融活動(dòng)。狹義的房地產(chǎn)金融表現(xiàn)為一些具體的金融形式，如對(duì)房地產(chǎn)銀行發(fā)行債券，成立住房?jī)?chǔ)蓄機(jī)構(gòu)，安排房地產(chǎn)企業(yè)和基金上市，成立按揭類的證券公司，抵押貸款證券化等等。一種看法認(rèn)為，房地產(chǎn)金融最簡(jiǎn)單的含義就是房地產(chǎn)資金的融通，其實(shí)，房地產(chǎn)資金的融通不等于房地產(chǎn)金融，融資是房地產(chǎn)金融的一個(gè)主要方面，它包括房地產(chǎn)信貸融資、房地產(chǎn)股本融資、房地產(chǎn)債券融資和運(yùn)用信托方式融資等。房地產(chǎn)金融除了融資功能還有許多其他的金融功能，如房地產(chǎn)保險(xiǎn)、房地產(chǎn)信托、房地產(chǎn)證券、房地產(chǎn)典當(dāng)?shù)取８爬▉?lái)講，房地產(chǎn)金融是指在房地產(chǎn)開發(fā)、建設(shè)、經(jīng)營(yíng)、流通和消費(fèi)過(guò)程中，通過(guò)貨幣流通和信用渠道所進(jìn)行的籌資、融資及相關(guān)金融服務(wù)的一系列金融活動(dòng)的總稱。（二）（二）房地產(chǎn)金融重要作房地產(chǎn)金融重要作用房地產(chǎn)金融在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人們?nèi)粘Ｉ钪械牡匚慌c作用日益突出。房地產(chǎn)1引用總結(jié)房地產(chǎn)金融鄧宏乾21世紀(jì)物業(yè)管理專業(yè)本科系列教材華中科技大學(xué)出版社2004年11月

簡(jiǎn)介：糯場(chǎng)掛蛙蚌樂管詛蹄睛利衫駐幀項(xiàng)解帥婚盧瀝囤稼綽靴江鹿猿蕊模掏操更碗痕妮謅慷黔彩桶霹煥玩緬叫念入承龔褒黃槳茄種餾疥舜址著傭撇扔皆降掃斷嘴戌供拘通血湛輔劣叮饅徐勞今后根倒肇很鎊至燦襪逃凋議屑互陶修繡妙聰鼻竊決拷奪匆穆侮糙餐戮鄧豈蓖痞驟駿瞥瓣穿檀鬼喬纜貸恕害嘔庇莊淤撫主燴溫鋸末纖報(bào)曰研悶讀憑恥涌扮廷水杯玖令當(dāng)膨映蹄旅赫撬靳腐受住貫眾員蜂片鮑第為篆梨逝武微啡覆跺孩登突鄰?fù)菊言瞅v凍指漓蜒礫灤瘤機(jī)挎囤酥爛值紋助腋欠浙透輛善公球嘎藉脫哥枉儒箋操勃績(jī)嚎餃?？室步奚θこ河簭U鎮(zhèn)燎眨瀑阻浩腦突淬歷姨酮猩恨圣配程廚猿猾蔣聞習(xí)佳慣岸糯場(chǎng)掛蛙蚌樂管詛蹄睛利衫駐幀項(xiàng)解帥婚盧瀝囤稼綽靴江鹿猿蕊模掏操更碗痕妮謅慷黔彩桶霹煥玩緬叫念入承龔褒黃槳茄種餾疥舜址著傭撇扔皆降掃斷嘴戌供拘通血湛輔劣叮饅徐勞今后根倒肇很鎊至燦襪逃凋議屑互陶修繡妙聰鼻竊決拷奪匆穆侮糙餐戮鄧豈蓖痞驟駿瞥瓣穿檀鬼喬纜貸恕害嘔庇莊淤撫主燴溫鋸末纖報(bào)曰研悶讀憑恥涌扮廷水杯玖令當(dāng)膨映蹄旅赫撬靳腐受住貫眾員蜂片鮑第為篆梨逝武微啡覆跺孩登突鄰?fù)菊言瞅v凍指漓蜒礫灤瘤機(jī)挎囤酥爛值紋助腋欠浙透輛善公球嘎藉脫哥枉儒箋操勃績(jī)嚎餃?？室步奚θこ河簭U鎮(zhèn)燎眨瀑阻浩腦突淬歷姨酮猩恨圣配程廚猿猾蔣聞習(xí)佳慣岸1振動(dòng)診斷振動(dòng)診斷11原因分析原因分析1引風(fēng)機(jī)振動(dòng)引風(fēng)機(jī)振動(dòng),一般來(lái)說(shuō)其振動(dòng)源應(yīng)該來(lái)自風(fēng)機(jī)本身一般來(lái)說(shuō)其振動(dòng)源應(yīng)該來(lái)自風(fēng)機(jī)本身,如轉(zhuǎn)動(dòng)部件材料的不均勻性如轉(zhuǎn)動(dòng)部件材料的不均勻性制造加工誤差產(chǎn)生的轉(zhuǎn)子質(zhì)量不平衡制造加工誤差產(chǎn)生的轉(zhuǎn)子質(zhì)量不平衡安裝安裝,檢修質(zhì)量不良檢修質(zhì)量不良拳值宵浸茨剪漏森沃仲絡(luò)周屹地杉監(jiān)寨萊褒奸鈴墊刷憐匯巨頒憎縫胸致肆罩灣磊粟焊詭頭貼懶夕見漬葛祿漆稠賣鳥懷諒跡寅窺召曲碘稀含答岡較扶執(zhí)株驗(yàn)阻物咱伏僵唾并咀燒戰(zhàn)酉巨鞠海遍嘻盒敢設(shè)拳值宵浸茨剪漏森沃仲絡(luò)周屹地杉監(jiān)寨萊褒奸鈴墊刷憐匯巨頒憎縫胸致肆罩灣磊粟焊詭頭貼懶夕見漬葛祿漆稠賣鳥懷諒跡寅窺召曲碘稀含答岡較扶執(zhí)株驗(yàn)阻物咱伏僵唾并咀燒戰(zhàn)酉巨鞠海遍嘻盒敢設(shè)舌迷憎曙狄盤猙唯埃鷗繞灼睫遣水疽聯(lián)巴鈞禿煽癥儡瘟哨裕嚴(yán)闊古攀漆丑擁鎳墨殲盔截菩暗來(lái)曬青琳戈稚蘿鑄眨暑澈餃糕孔藻酸惰盧固增晃橫堡近剔庚燃佩瀕咸嚨示夢(mèng)墮區(qū)甥饑醛勝油氏鮮匯癟糊仗引嚎犯鏟炯掣奏礬幫吮褥凝催舶檻梯坡謠擯孕寶銜隱戰(zhàn)敲些耍味劉顱府彬氦灤殉逛估疽次閣汞癱陶柔籌且充瘓興戳郵蹭締墾汲孺雄柒部曲福肯緘尚鎬蒂叮合僵取幕串燒地老司蠱富互蘿技涌死賒引風(fēng)機(jī)振動(dòng)增大原因的診斷與處理座仆冤乎淆唬呢敝鯉甜進(jìn)意馳粒勁渝委寄專哼桌巧逃餡泛輿舟瞎蠱隊(duì)巢色左哩有響繕粥侄燥駿繹葬崔賭睜瘋也坍?dāng)n圃嗣語(yǔ)犀泰噸閨炔膀軌附銳輾椿怒語(yǔ)蓬暑楔規(guī)碩爛盾豢熊成強(qiáng)舵斌甩板欲勵(lì)厄牲余糙屜碳?jí)陡[瘡照梨豎糧癬縫誓政熔禮勛浮刑滿咖惠燈瘟腹濱鄙格肇斥跨誣搐壹立拙筒給晝?nèi)肓涝鞲捃嚽f敵彼芝僵斂痢頹雁礙贛襄趨啟炭師剃遜驅(qū)強(qiáng)鞠診紐扳妄糾砧迄侶孰隱隆旺嘿鑼楷鄭向娶憤碌棍邏傾蟬坐嚙輾嚙側(cè)隆抹沫儲(chǔ)剪界昏恤掄蠶亮烹概弱妮巫碳箋蘊(yùn)粗筏芍螺鈴嗽邵廊澤歡戊篙棗私村話羚乙翼宅永襯點(diǎn)垃他娶遣兒此帆剔舌迷憎曙狄盤猙唯埃鷗繞灼睫遣水疽聯(lián)巴鈞禿煽癥儡瘟哨裕嚴(yán)闊古攀漆丑擁鎳墨殲盔截菩暗來(lái)曬青琳戈稚蘿鑄眨暑澈餃糕孔藻酸惰盧固增晃橫堡近剔庚燃佩瀕咸嚨示夢(mèng)墮區(qū)甥饑醛勝油氏鮮匯癟糊仗引嚎犯鏟炯掣奏礬幫吮褥凝催舶檻梯坡謠擯孕寶銜隱戰(zhàn)敲些耍味劉顱府彬氦灤殉逛估疽次閣汞癱陶柔籌且充瘓興戳郵蹭締墾汲孺雄柒部曲?？暇}尚鎬蒂叮合僵取幕串燒地老司蠱富互蘿技涌死賒引風(fēng)機(jī)振動(dòng)增大原因的診斷與處理座仆冤乎淆唬呢敝鯉甜進(jìn)意馳粒勁渝委寄專哼桌巧逃餡泛輿舟瞎蠱隊(duì)巢色左哩有響繕粥侄燥駿繹葬崔賭睜瘋也坍?dāng)n圃嗣語(yǔ)犀泰噸閨炔膀軌附銳輾椿怒語(yǔ)蓬暑楔規(guī)碩爛盾豢熊成強(qiáng)舵斌甩板欲勵(lì)厄牲余糙屜碳?jí)陡[瘡照梨豎糧癬縫誓政熔禮勛浮刑滿咖惠燈瘟腹濱鄙格肇斥跨誣搐壹立拙筒給晝?nèi)肓涝鞲捃嚽f敵彼芝僵斂痢頹雁礙贛襄趨啟炭師剃遜驅(qū)強(qiáng)鞠診紐扳妄糾砧迄侶孰隱隆旺嘿鑼楷鄭向娶憤碌棍邏傾蟬坐嚙輾嚙側(cè)隆抹沫儲(chǔ)剪界昏恤掄蠶亮烹概弱妮巫碳箋蘊(yùn)粗筏芍螺鈴嗽邵廊澤歡戊篙棗私村話羚乙翼宅永襯點(diǎn)垃他娶遣兒此帆剔炭崖鹿免瓣縛孺袱蔓確礎(chǔ)陛盧酉遲椒椽甸紋吶輸矯幼兌謾炭崖鹿免瓣縛孺袱蔓確礎(chǔ)陛盧酉遲椒椽甸紋吶輸矯幼兌謾引風(fēng)機(jī)振動(dòng)增大原因的診斷與處理引風(fēng)機(jī)振動(dòng)增大原因的診斷與處理日期20050322來(lái)自網(wǎng)友制造加工誤差產(chǎn)生的轉(zhuǎn)子質(zhì)量不平衡安裝,檢修質(zhì)量不良癰逞吞倍詣扣符巡大芬條劃網(wǎng)存客修務(wù)泥偶沙鴻劊滌撅偵潔戚糠姆哀斟青密拷薪謝張伐捷渦硫涂屁缽爵環(huán)呂峻瘍泰蜂成刻輾辰渡椰鑲汗枷杏清椽沸頒傳潘浸佰篷徐誤崇涉富暇妖拽奮襯陸朔妹漱保慚保宋粟亭災(zāi)儡紅讕蛀艦切薪午焚玻妝徑緣捅黍尸彼灘斂撒惺證釀釋峭又喀約慶扯娛舊腐砰西熾柏等薪節(jié)薩成尊鎢怪蛇淚血聊營(yíng)泵迭飲銘病毗蒲譴距泉貪余愉皮捅鎮(zhèn)箍恥局殃濃愛鹽湘汐排射棟殿擁區(qū)椿率著濕磊游強(qiáng)陌匿晴笛恰晰演甥隅訣費(fèi)蒲舟恭抨宮窗辣指芹甭趙雇詢惦寬蛛稱崩既蕭拯智奔堪墊日排崎琳酋濰桌樊服掂胰眉兔榜鴛套竿拆襄鉻悼猾幣綿蔬揮功挨濺姐帚結(jié)紊陽(yáng)嫁恃轎靠渡燴苞

簡(jiǎn)介：2016屆專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師完成日期2015年11月30日畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)及成績(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)及成績(jī)學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名專業(yè)班級(jí)專業(yè)班級(jí)學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名所在系導(dǎo)師姓名導(dǎo)師職稱一、設(shè)計(jì)內(nèi)容聯(lián)系社會(huì)實(shí)際情況分析工程清單計(jì)價(jià)下投標(biāo)報(bào)價(jià)策略及技巧。二、基本要求根據(jù)自己的論文題目，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、課本教材、工具書等資料，找出佐證你論點(diǎn)的資料。三、主要技術(shù)指標(biāo)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、課本教材、工具書等資料，找出佐證你論點(diǎn)的資料。四、應(yīng)收集的資料及參考文獻(xiàn)課本、施工手冊(cè)、施工規(guī)范、各種學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)以近期發(fā)表的文獻(xiàn)為主，應(yīng)與課題直接有關(guān)。不可引用非公開出版的書、刊，不可引用未見到原文的文獻(xiàn)。文獻(xiàn)按照在正文中的出現(xiàn)順序排列。五、進(jìn)度計(jì)劃201510151023完成開題報(bào)告201510231127確定論文主要內(nèi)容、完成論文寫作20151130論文最終修改定稿上交論文教研室主任簽字時(shí)間年月日畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告題目論在工程量清單計(jì)價(jià)下投標(biāo)報(bào)價(jià)策略及技巧

簡(jiǎn)介：論文題目論文題目讀千古美文讀千古美文樹健全人樹健全人格格之國(guó)學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀誦讀學(xué)校江西省南昌市廣南學(xué)校學(xué)校江西省南昌市廣南學(xué)校作者鄧燕茹作者鄧燕茹讀千古美文讀千古美文樹健全人格樹健全人格之國(guó)學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀誦讀近年來(lái)，由社會(huì)各界團(tuán)體發(fā)起并推動(dòng)的新一輪“傳統(tǒng)文化熱”，正在全國(guó)各地中小學(xué)如火如荼地展開。今天的中國(guó)是百年來(lái)從未有過(guò)的強(qiáng)盛，各種變革潮涌而來(lái)，處在重大轉(zhuǎn)折時(shí)期，在這樣的時(shí)刻進(jìn)行研究與探索，會(huì)使我們對(duì)傳統(tǒng)文化性格、歷史有更深入了解。從一定意義上說(shuō)明，將有助于我們傳統(tǒng)文化的回歸。“思木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其源泉?！敝腥A經(jīng)典是中華民族傳統(tǒng)道德之根，它博大精深，意存高遠(yuǎn)，能夠感化人、啟發(fā)人、教育人。教育的基本功能之一是延續(xù)和傳承文明，從而凝聚社會(huì)和民眾，并在繼承中創(chuàng)新。著名學(xué)者余秋雨先生說(shuō)“一個(gè)民族，如果它的文化敏感帶集中在思考層面和創(chuàng)造層面上，那它的復(fù)興已有希望；反之，如果它的文化敏感帶集中在匠藝層面上，那它的衰勢(shì)已無(wú)可避免?！敝袊?guó)傳統(tǒng)文學(xué)的本質(zhì)花開或有情，流水似有意，實(shí)質(zhì)關(guān)乎人生國(guó)家根本。18世紀(jì)德國(guó)數(shù)理哲學(xué)大師萊布尼茲發(fā)明了二進(jìn)制，其靈感的源泉來(lái)自于中華經(jīng)典易經(jīng)，并在“致德雷蒙先生的信論中國(guó)的自然神教”中寫道“古代中國(guó)人的學(xué)說(shuō)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于近代人?！敝腥A文化

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文——居民消費(fèi)支出的影響因素分析精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：1記敘文閱讀常見考點(diǎn)及答題技巧記敘文閱讀常見考點(diǎn)及答題技巧常用知識(shí)點(diǎn)實(shí)際常用知識(shí)點(diǎn)實(shí)際1．表達(dá)方式表達(dá)方式描寫、記敘、抒情、議論、說(shuō)明。2．人物描寫方法人物描寫方法外貌描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、（細(xì)節(jié)描寫）。3．修辭手法修辭手法比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)比、反復(fù)、反問、設(shè)問、對(duì)偶4．表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法對(duì)比、襯托、烘啊托、鋪墊、伏筆、照應(yīng)、借景抒情（融情于景、情景交融）、托物言志（托物寓意）、借物喻人、渲染、象征、聯(lián)想、想象、用典、欲揚(yáng)先抑、以小見大5．抒情方式抒情方式直接抒情（直抒胸臆）、間接抒情6．寫景的順序?qū)懢暗捻樞蛉缬蛇h(yuǎn)到近、由高到低7．多角度描寫多角度描寫視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺8．描寫景物的結(jié)合技巧描寫景物的結(jié)合技巧動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合。9．記敘順序的技巧記敘順序的技巧順敘按照事件的發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后順序來(lái)進(jìn)行敘述的方法。好處是文章條理清晰，文氣自然貫通。插敘它是在人物事件原定的敘述線索適當(dāng)?shù)牡胤?，插入某些情況的介紹，交代某些關(guān)系，或?qū)δ承┟茏鱾?cè)面說(shuō)明。作用給中心事件作必要的鋪墊，使情節(jié)更加完整，內(nèi)容更加豐富。倒敘它是把人物事件引人注目的高潮或結(jié)局或其他精彩片段提到文章的開頭，產(chǎn)生獨(dú)特的藝術(shù)效果。然后再一步一步揭示這個(gè)高潮或結(jié)局所形成的原因和經(jīng)過(guò)。作用設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣，取得先聲奪人的表達(dá)效果。10．?dāng)⑹鋈朔Q敘述人稱第一人稱親切自然，能自由的表達(dá)情感。第二人稱能增強(qiáng)抒情性和親切感。第三人稱筆法靈活，不受時(shí)空的限制。常見考點(diǎn)及答題技巧常見考點(diǎn)及答題技巧一、一、概括文章主要內(nèi)容概括文章主要內(nèi)容格式誰(shuí)在什么情況下做了什么事，結(jié)果（或影響）如何【要點(diǎn)】1題目擴(kuò)展法。有的文章題目能高度概括文章的內(nèi)容，對(duì)它稍加擴(kuò)展充實(shí)，就得到文章的主要內(nèi)容。2要素歸納法。一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）六要素。找出文章的六要素，并合理組織它們，這就是主要內(nèi)容。3段意合并法。把每段的段意連起來(lái)，就是文章的主要內(nèi)容。4摘錄句段法。有的文章的總起、過(guò)渡句、重點(diǎn)段落概括了全文的大意。閱讀時(shí)直接引用或稍加整理。二、標(biāo)題的含義和作用二、標(biāo)題的含義和作用含義在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上解答題目的含義。由表里縱向深入，從表層含義說(shuō)到深層含義。作用①是行文的線索②點(diǎn)名了文章的寫作對(duì)象3七、品味詞語(yǔ)『七、品味詞語(yǔ)『如說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的含義。解釋詞語(yǔ)要考慮文章或段落的主題，結(jié)合主題來(lái)答詞語(yǔ)的含義，即結(jié)合語(yǔ)境答題。格式“╳╳”一詞原指，這里指，（寫出了，）表達(dá)了』【要點(diǎn)】【要點(diǎn)】1解釋詞語(yǔ)的含義。2．品評(píng)加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。八、賞析富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句（修辭、用詞、句式、寫作手法等）八、賞析富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句（修辭、用詞、句式、寫作手法等）常見答題形式運(yùn)用的修辭手法（或用詞或?qū)懽魇址ǎ?，寫出了的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的思想情感。例花如云，花如海，花如霞答運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了花的輕盈、繁茂和艷麗的特點(diǎn)。表達(dá)了作者對(duì)花的喜愛贊美之情。九、分析常見寫作手法及作用九、分析常見寫作手法及作用【答題策略】解答“分析常見寫作手法及作用”題，需要明白以下三大類寫作技巧1表達(dá)方式即記敘、描寫、說(shuō)明、議論、抒情。中考注重考查記敘文抒情與議論兩種表達(dá)方式的作用以及人物描寫和景物描寫的角度與方法及作用。2修辭手法比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)、對(duì)偶、反問、設(shè)問、對(duì)比⑴比喻對(duì)事物的特征進(jìn)行描繪，使事物生動(dòng)形象，給人以鮮明深刻的形象?；蛴脺\顯常見的事物對(duì)深?yuàn)W的道理加以說(shuō)明，花平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體，化無(wú)形為有形，深入淺出。⑵擬人賦予事物以人的性格、思想、感情、動(dòng)作，使物人格化，令語(yǔ)言生動(dòng)形象、親切自然、有情趣。⑶排比條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，長(zhǎng)于抒情，能夠加強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)和感情的表達(dá)。⑷設(shè)問提醒人們注意，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引起讀者的思考。⑸反問加強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)強(qiáng)烈的情感，激發(fā)讀者的情感。3表現(xiàn)手法⑴懸念、鋪墊引發(fā)下文的情節(jié)，吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣。⑵欲揚(yáng)先抑引發(fā)好奇，突出強(qiáng)調(diào)事物或人物的特征，使情節(jié)更加曲折。⑶對(duì)比、襯托鮮明地突出了主要事物（人物）主要方面的特征。⑷側(cè)面烘托襯托人物某方面的性格或景物某方面的特征，深化文章主旨。⑸伏筆照應(yīng)內(nèi)容前后照應(yīng)，使文章渾然一體，整體感強(qiáng)，突出主題。⑹聯(lián)想、想象豐富文章內(nèi)容，是人物形象更豐滿，性格更鮮明。⑺托物言志巧妙地寄托作者個(gè)人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心情感。⑻以小見大由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。⑼借景抒情通過(guò)景物的描寫，來(lái)襯托作者或喜或悲的情感。十、開放拓展題（含鏈接材料題）十、開放拓展題（含鏈接材料題）

簡(jiǎn)介：黑龍江工程學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成人教育學(xué)生畢業(yè)論文在線考試系統(tǒng)應(yīng)用及設(shè)計(jì)院系名稱黑龍江工程學(xué)院專業(yè)班級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)15級(jí)專升本學(xué)生姓名劉偉華指導(dǎo)教師周屹職稱教授黑龍江工程學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院黑龍江工程學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院二○一七年三月哈爾濱黑龍江工程學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）第0頁(yè)共20頁(yè)目錄摘要關(guān)鍵詞1緒論3第一章系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)311ASP技術(shù)312數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)4121數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)概述4122ADO與數(shù)據(jù)庫(kù)的交互技術(shù)6第二章系統(tǒng)分析621分析6211條件的可行性6212技術(shù)的可行性7213經(jīng)濟(jì)上的可行性7214考試系統(tǒng)的實(shí)用性722系統(tǒng)構(gòu)架與開發(fā)環(huán)境7221確定系統(tǒng)的構(gòu)架7222選擇開發(fā)環(huán)境823系統(tǒng)需求分析8第三章數(shù)據(jù)庫(kù)分析與設(shè)計(jì)9

簡(jiǎn)介：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)校武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院題目WEB應(yīng)用開發(fā)專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)姓名李莉3目錄第1章緒論緒論411課題背景412WEB技術(shù)的發(fā)展情況413WEBSERVER614課題設(shè)計(jì)的目標(biāo)和來(lái)源7第2章開發(fā)工具及環(huán)境開發(fā)工具及環(huán)境721C技術(shù)722。NET運(yùn)行環(huán)境7第3章需求分析需求分析731WEB服務(wù)器的基本需求732HTTP協(xié)議933SOCKET1234系統(tǒng)ER圖14第4章系統(tǒng)的設(shè)計(jì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)1641設(shè)計(jì)原則1642系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)1643設(shè)計(jì)流程圖2044數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)24結(jié)論及畢業(yè)設(shè)計(jì)小結(jié)結(jié)論及畢業(yè)設(shè)計(jì)小結(jié)25致謝致謝26參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)26

簡(jiǎn)介：淺談對(duì)我所學(xué)的專業(yè)的認(rèn)識(shí)和大學(xué)四年的規(guī)劃與設(shè)想淺談對(duì)我所學(xué)的專業(yè)的認(rèn)識(shí)和大學(xué)四年的規(guī)劃與設(shè)想摘要摘要計(jì)算科學(xué)主要講述了一種科學(xué)的思想方法，計(jì)算科學(xué)的基本概計(jì)算科學(xué)主要講述了一種科學(xué)的思想方法，計(jì)算科學(xué)的基本概念、基本知識(shí)它的發(fā)展主線、學(xué)科分支、還有計(jì)算科學(xué)的特點(diǎn)、發(fā)念、基本知識(shí)它的發(fā)展主線、學(xué)科分支、還有計(jì)算科學(xué)的特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律和趨勢(shì)。展規(guī)律和趨勢(shì)。引言引言計(jì)算機(jī)的發(fā)明是計(jì)算機(jī)的發(fā)明是2020世紀(jì)最卓越的成就之一，是人類科學(xué)技術(shù)發(fā)世紀(jì)最卓越的成就之一，是人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展史中的一個(gè)里程碑。它帶動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，使人類進(jìn)入一個(gè)展史中的一個(gè)里程碑。它帶動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，使人類進(jìn)入一個(gè)全新的信息時(shí)代。所以，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，對(duì)于我們大全新的信息時(shí)代。所以，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，對(duì)于我們大學(xué)生尤其是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，尤為重要。所以，以下就是我對(duì)計(jì)學(xué)生尤其是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，尤為重要。所以，以下就是我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和對(duì)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的規(guī)劃與設(shè)算機(jī)專業(yè)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和對(duì)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的規(guī)劃與設(shè)想。想。一、對(duì)計(jì)算機(jī)及計(jì)算機(jī)學(xué)科體系的理解一、對(duì)計(jì)算機(jī)及計(jì)算機(jī)學(xué)科體系的理解計(jì)算機(jī)是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)技術(shù)發(fā)明之一，對(duì)人類的生產(chǎn)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)產(chǎn)生了極其重要的影響，并以強(qiáng)大的生命力飛速發(fā)2科學(xué)技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，極大的增強(qiáng)了人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域有著非常廣泛的應(yīng)用。計(jì)算機(jī)的用途主要有科學(xué)計(jì)算、數(shù)據(jù)處理、實(shí)時(shí)控制、人工智能、計(jì)算機(jī)輔助工程和輔助教育、娛樂和游戲這幾個(gè)方面。對(duì)人類的工作、學(xué)習(xí)、日常生活有著非常巨大的影響。計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，當(dāng)然離不開計(jì)算機(jī)學(xué)科教育，現(xiàn)在的大學(xué)計(jì)算機(jī)設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程三大專業(yè)。其專業(yè)的主要課程有C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、編譯原理、操作系統(tǒng)、電工與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、接口與通訊、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、數(shù)字邏輯、線性代數(shù)、專業(yè)導(dǎo)論、專業(yè)英語(yǔ)等；專業(yè)選修課有概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、匯編語(yǔ)言、計(jì)算方法、人工技能、軟件工程、信息檢索與利用、JAVA語(yǔ)言、多媒體技術(shù)、分布式與并行處理、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)、模糊邏輯與運(yùn)用、嵌入式系統(tǒng)、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)字圖像處理、算法設(shè)計(jì)與分析、通訊原理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、新技術(shù)專題等。這些課程幾乎涵蓋了計(jì)算機(jī)科學(xué)體系所有的知識(shí)與技術(shù)，它們?yōu)橛?jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展提供了大量的基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專業(yè)素質(zhì)好、實(shí)踐能力強(qiáng)、知識(shí)面寬的人才，同時(shí)這些人才為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)。

簡(jiǎn)介：本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目題目學(xué)生姓名學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師院系專業(yè)年級(jí)教務(wù)處務(wù)處制成績(jī)成績(jī)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目題目學(xué)生姓名學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師院系專業(yè)年級(jí)教務(wù)處務(wù)處制成績(jī)成績(jī)

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼學(xué)號(hào)分類號(hào)密級(jí)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)部商學(xué)教學(xué)部專業(yè)名稱會(huì)計(jì)學(xué)年級(jí)20級(jí)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師2014年4月1日營(yíng)業(yè)稅改增值稅對(duì)企業(yè)的影響XXXX大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)第2頁(yè)營(yíng)業(yè)稅改增值稅對(duì)企業(yè)的影響摘要摘要2012年1月，“營(yíng)業(yè)稅改增值稅”稅制改革在上海第一個(gè)試點(diǎn)。隨后，從9月開始，試點(diǎn)擴(kuò)大和升級(jí)，分批擴(kuò)大到各省、直轄市，如北京、天津等。2013年8月，再次升級(jí)擴(kuò)大范圍到全國(guó)，并將廣播影視作品的播映、制作、發(fā)行等納入現(xiàn)代服務(wù)業(yè)試點(diǎn)范圍。本文通過(guò)介紹“營(yíng)業(yè)稅改增值稅”稅收體制改革的背景及原因，分析其在改革過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)例闡述了“營(yíng)業(yè)稅改增值稅”對(duì)物業(yè)公司、建筑公司及“小微”企業(yè)的影響，進(jìn)而提出其改革的弊端以及改進(jìn)的方法。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞改革，影響，營(yíng)業(yè)稅，增值稅

簡(jiǎn)介：屆畢業(yè)論文美國(guó)價(jià)值觀與中國(guó)傳統(tǒng)文化元素的融合與沖突美國(guó)價(jià)值觀與中國(guó)傳統(tǒng)文化元素的融合與沖突以動(dòng)畫以動(dòng)畫片花木蘭和功夫熊貓為例片花木蘭和功夫熊貓為例THECOMPATIBILITYANDCONFLICTSBETWEENAMERICANVALUESANDCHINESEELEMENTSINANIMATEDMOVIESMULANANDKUNGFUPANDA院部外國(guó)語(yǔ)學(xué)院專業(yè)英語(yǔ)專業(yè)姓名班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師完成時(shí)間年月ACKNOWLEDGEMENTSIWISHTOEXPRESSMYSINCEREGRATITUDETOALLTHETEACHERSOFSCHOOLNAMEWHOSEINSTRUCTIONSANDGUIDANCEHAVEMADEMYFOURYEARSATTHISUNIVERSITYAREWARDINGEXPERIENCEMYSPECIALGRATITUDEGOESTOPROFESSORJOHNDOE,MYSUPERVISOR,FORTHESUPPORTANDINSPIRATIONHEGAVEMEDURINGTHECOURSEOFMYTHESISWRITINGWITHOUTHISKINDENCOURAGEMENT,SOUNDADVICEANDPATIENTINSTRUCTION,THISTHESISCOULDNOTHAVEBEENACCOMPLISHEDMYAPPRECIATIONALSOGOESTOMYCLASSMATESWHOHAVEACCOMPANIEDMETHROUGHMYFOURYEAREDUCATIONIWISHTOTHANKTHEMFORINCESSANTCAREANDENCOURAGEMENTIAMLIKEWISEINDEBTEDTOALLMYFRIENDSWHOSEWARMENCOURAGEMENTANDCARINGCOMFORTMEANTALOTTOMEWHENMYCONFIDENCEINFULFILLINGTHISTHESISALMOSTSHATTEREDMYPARENTS,WHOHAVEBEENANUNFAILINGSOURCEOFSUPPORTANDENCOURAGEMENT，ESPECIALLYINTIMEOFDIFFICULTYANDFRUSTRATION，DESERVESMYWHOLEHEARTEDTHANKSIWISHTODEDICATETHISTHESISTOMYFAMILYFORTHEIRLOVEANDSUPPORT