簡(jiǎn)介：嘉興學(xué)院生物與化學(xué)工程學(xué)院公開(kāi)招錄人員信息登記表嘉興學(xué)院生物與化學(xué)工程學(xué)院公開(kāi)招錄人員信息登記表應(yīng)聘崗位類型□應(yīng)屆生□往屆生□國(guó)境外姓名性別出生日期年月日國(guó)籍政治面貌民族婚否□已婚□未婚籍貫身份證號(hào)戶籍所在地最高學(xué)歷最高學(xué)位畢業(yè)時(shí)間畢業(yè)學(xué)校所學(xué)專業(yè)若您是國(guó)境外高校畢業(yè)的，目前是否已經(jīng)取得教育部留學(xué)人員服務(wù)中心出具的認(rèn)證書(shū)□是□否取得的專業(yè)技術(shù)資格或職業(yè)能力資格及時(shí)間您在大學(xué)或研究生讀書(shū)期間是否有從事計(jì)算機(jī)編程方面的經(jīng)歷□是□否目前工作單位職務(wù)聯(lián)系手機(jī)EMAIL通信地址郵編起止年月學(xué)習(xí)院校專業(yè)學(xué)歷、學(xué)位學(xué)習(xí)經(jīng)歷起止年月工作單位崗位職稱、職務(wù)工作經(jīng)歷姓名年齡單位關(guān)系職務(wù)社會(huì)關(guān)系技能特長(zhǎng)榮譽(yù)獲獎(jiǎng)注意以上表格內(nèi)容必須填寫(xiě)齊全。提供虛假信息者，一經(jīng)查實(shí)，取消應(yīng)聘資格。注意以上表格內(nèi)容必須填寫(xiě)齊全。提供虛假信息者，一經(jīng)查實(shí)，取消應(yīng)聘資格。嘉興學(xué)院生物與化學(xué)工程學(xué)院公開(kāi)招錄人員信息登記表嘉興學(xué)院生物與化學(xué)工程學(xué)院公開(kāi)招錄人員信息登記表應(yīng)聘崗位類型□應(yīng)屆生□往屆生□國(guó)境外姓名性別出生日期年月日國(guó)籍政治面貌民族婚否□已婚□未婚籍貫身份證號(hào)戶籍所在地最高學(xué)歷最高學(xué)位畢業(yè)時(shí)間畢業(yè)學(xué)校所學(xué)專業(yè)若您是國(guó)境外高校畢業(yè)的，目前是否已經(jīng)取得教育部留學(xué)人員服務(wù)中心出具的認(rèn)證書(shū)□是□否取得的專業(yè)技術(shù)資格或職業(yè)能力資格及時(shí)間您在大學(xué)或研究生讀書(shū)期間是否有從事計(jì)算機(jī)編程方面的經(jīng)歷□是□否目前工作單位職務(wù)聯(lián)系手機(jī)EMAIL通信地址郵編起止年月學(xué)習(xí)院校專業(yè)學(xué)歷、學(xué)位學(xué)習(xí)經(jīng)歷起止年月工作單位崗位職稱、職務(wù)工作經(jīng)歷姓名年齡單位關(guān)系職務(wù)社會(huì)關(guān)系技能特長(zhǎng)榮譽(yù)獲獎(jiǎng)注意以上表格內(nèi)容必須填寫(xiě)齊全。提供虛假信息者，一經(jīng)查實(shí)，取消應(yīng)聘資格。注意以上表格內(nèi)容必須填寫(xiě)齊全。提供虛假信息者，一經(jīng)查實(shí)，取消應(yīng)聘資格。

簡(jiǎn)介：歷史文化學(xué)院教師歷史文化學(xué)院教師本科生本科生教學(xué)工作量表教學(xué)工作量表20182018年秋季學(xué)期年秋季學(xué)期姓名姓名職稱職稱職務(wù)職務(wù)１本學(xué)院專業(yè)課１本學(xué)院專業(yè)課課程名稱、屬性稱、屬性班級(jí)班級(jí)人數(shù)人數(shù)周學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)周數(shù)周數(shù)總學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)命題命題閱卷閱卷作業(yè)作業(yè)工作量工作量2學(xué)校通識(shí)教育選修課學(xué)校通識(shí)教育選修課課程名稱課程名稱人數(shù)人數(shù)周學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)周數(shù)周數(shù)閱卷閱卷總學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)3本科生實(shí)習(xí)、實(shí)踐本科生實(shí)習(xí)、實(shí)踐實(shí)習(xí)類別起止日期起止日期實(shí)習(xí)天數(shù)實(shí)習(xí)天數(shù)年級(jí)人數(shù)地點(diǎn)工作量師范生教育實(shí)習(xí)師范生教育實(shí)習(xí)博物館學(xué)、古典文獻(xiàn)學(xué)、博物館學(xué)、古典文獻(xiàn)學(xué)、歷史學(xué)創(chuàng)新班專業(yè)實(shí)習(xí)歷史學(xué)創(chuàng)新班專業(yè)實(shí)習(xí)敦煌考察敦煌考察4其他本科教學(xué)任務(wù)其他本科教學(xué)任務(wù)校內(nèi)聽(tīng)課校內(nèi)聽(tīng)課監(jiān)考（次）監(jiān)考（次）其它其它1其它其它2其它其它3工作任務(wù)工作任務(wù)工作量工作量5工作量合計(jì)工作量合計(jì)本科課程本科課程本科生實(shí)習(xí)本科生實(shí)習(xí)本科生畢業(yè)論文本科生畢業(yè)論文其他本科教學(xué)任務(wù)其他本科教學(xué)任務(wù)工作量總計(jì)工作量總計(jì)工作量計(jì)算辦法工作量計(jì)算辦法①專業(yè)課工作量專業(yè)課工作量1個(gè)1節(jié)課、節(jié)課、2個(gè)命題一套、命題一套、2元閱卷一份、閱卷一份、1元作業(yè)一份作業(yè)一份②實(shí)習(xí)工作量實(shí)習(xí)工作量2個(gè)天③監(jiān)考工作量監(jiān)考工作量1個(gè)次④校內(nèi)聽(tīng)課校內(nèi)聽(tīng)課05個(gè)節(jié)⑤校內(nèi)通識(shí)教育選修課由教務(wù)處?？畎l(fā)放，不在年終酬金之內(nèi)。校內(nèi)通識(shí)教育選修課由教務(wù)處?？畎l(fā)放，不在年終酬金之內(nèi)。歷史文化學(xué)院教師歷史文化學(xué)院教師研究生研究生教學(xué)工作量表教學(xué)工作量表20182018年秋季學(xué)期年秋季學(xué)期姓名姓名職稱職稱職務(wù)職務(wù)1研究生教學(xué)工作量研究生教學(xué)工作量課程名稱課程名稱年級(jí)人數(shù)授課對(duì)象授課對(duì)象周學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)教學(xué)周數(shù)教學(xué)周數(shù)總學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)審核后審核后課時(shí)量課時(shí)量備注備注2指導(dǎo)研究生人數(shù)指導(dǎo)研究生人數(shù)一年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)三年級(jí)總工作量總工作量備注備注指導(dǎo)學(xué)生類別指導(dǎo)學(xué)生類別人數(shù)人數(shù)系數(shù)系數(shù)工作量工作量人數(shù)人數(shù)系數(shù)工作工作量人數(shù)人數(shù)系數(shù)工作量工作量博士后博士后101010博士博士757530學(xué)術(shù)碩士學(xué)術(shù)碩士5520一年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)三年級(jí)總工作量總工作量備注備注指導(dǎo)學(xué)生類別指導(dǎo)學(xué)生類別人數(shù)人數(shù)系數(shù)系數(shù)工作量工作量人數(shù)人數(shù)系數(shù)工作工作量人數(shù)人數(shù)系數(shù)系數(shù)工作工作量全日制教育碩士全日制教育碩士520無(wú)無(wú)在職聯(lián)考教育碩士在職聯(lián)考教育碩士5520文博專碩文博專碩520無(wú)無(wú)3其它其它博士篩選開(kāi)題（次）博士篩選開(kāi)題（次）碩士篩選開(kāi)題（次）碩士篩選開(kāi)題（次）其它其它備注備注4科研成果（論文、著作）科研成果（論文、著作）成果類型成果類型成果名稱成果名稱發(fā)表刊物、出版社發(fā)表刊物、出版社時(shí)間時(shí)間級(jí)別級(jí)別論文論文著作著作5獲獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)源獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)源獲獎(jiǎng)成果名稱獲獎(jiǎng)成果名稱等級(jí)等級(jí)證書(shū)編號(hào)證書(shū)編號(hào)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等著作或論文著作或論文6項(xiàng)目項(xiàng)目項(xiàng)目來(lái)源項(xiàng)目來(lái)源項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱項(xiàng)目性質(zhì)項(xiàng)目性質(zhì)項(xiàng)目級(jí)別項(xiàng)目級(jí)別起至?xí)r間起至?xí)r間經(jīng)費(fèi)（萬(wàn)）經(jīng)費(fèi)（萬(wàn)）國(guó)家社科國(guó)家社科教育部人文社科教育部人文社科省社科省社科博士后基金等博士后基金等橫向橫向縱向縱向重大重大重點(diǎn)重點(diǎn)一般一般青年等青年等7工作量合計(jì)工作量合計(jì)研究生教學(xué)工作量研究生教學(xué)工作量教育碩士教學(xué)工作量教育碩士教學(xué)工作量指導(dǎo)研究生指導(dǎo)研究生其它其它工作量總計(jì)工作量總計(jì)

簡(jiǎn)介：化學(xué)工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案化學(xué)工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案一、學(xué)科簡(jiǎn)介一、學(xué)科簡(jiǎn)介湖南大學(xué)化工學(xué)科可追溯到1926年湖南大學(xué)定名之初就設(shè)置了化工系。幾十年來(lái)，湖南大學(xué)化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科不斷發(fā)展壯大，已經(jīng)發(fā)展成為綜合實(shí)力較強(qiáng)，在國(guó)內(nèi)有一定影響的學(xué)科。湖南大學(xué)化學(xué)工程碩士專業(yè)學(xué)位教育點(diǎn)于1999年獲批，培養(yǎng)非全日制在職人員專業(yè)學(xué)位，2009年開(kāi)始開(kāi)展全日制專業(yè)學(xué)位研究生教育，為企業(yè)培養(yǎng)高層次工程型、應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。涵蓋化學(xué)工程、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)、工業(yè)催化、生物化工等5個(gè)二級(jí)學(xué)科，2005年獲批化學(xué)工程與技術(shù)以及學(xué)科博士點(diǎn)，2003年經(jīng)人事部批準(zhǔn)設(shè)立“化學(xué)工程與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站?；瘜W(xué)工程與技術(shù)學(xué)科為湖南省重點(diǎn)學(xué)科，為化學(xué)工程碩士專業(yè)學(xué)位教育提供了強(qiáng)有力的支持。本學(xué)科現(xiàn)有教授20人，副教授12人，其中雙聘中國(guó)工程院院士1人、國(guó)家杰出青年基金獲得者1人，國(guó)家“千人計(jì)劃”1人、芙蓉學(xué)者2人；擁有教育部“先進(jìn)催化工程研究中心”、中加二氧化碳捕獲封存與利用聯(lián)合中心、“應(yīng)用化學(xué)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科”、、湖南省分子模擬中心、湖南省高校產(chǎn)學(xué)研示范基地，并與化學(xué)學(xué)科共建化學(xué)生物與計(jì)量學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。近年來(lái)承擔(dān)了國(guó)家杰出青年基金項(xiàng)目、國(guó)家“973”子項(xiàng)目、“863計(jì)劃”項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金及其他重大科研項(xiàng)目150余項(xiàng)。在先進(jìn)催化技術(shù)、應(yīng)用電化學(xué)、精細(xì)與功能高分子、醫(yī)藥新產(chǎn)品新技術(shù)等研究方面形成了自己的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)。本學(xué)科為化工及化學(xué)、生物、環(huán)境、材料、資源、能源、醫(yī)藥、冶金、食品及勞動(dòng)安全等相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，取得了一批重要的科技成果，每年都有多項(xiàng)成果通過(guò)鑒定，獲得多項(xiàng)國(guó)家級(jí)或省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)。作能力；掌握解決化學(xué)工程問(wèn)題的先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段；具有創(chuàng)新意識(shí)和扎實(shí)的專業(yè)實(shí)踐能力，以及獨(dú)立解決工程問(wèn)題的能力。三、培養(yǎng)方式與學(xué)制三、培養(yǎng)方式與學(xué)制1、全日制專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)制2年，非全日制學(xué)制3年。2、第一學(xué)年內(nèi)完成所有課程學(xué)習(xí)。3、學(xué)分要求課程類別課程類別類別類別總學(xué)分課程總學(xué)總學(xué)分公共公共基礎(chǔ)課基礎(chǔ)課專業(yè)必修課必修課專業(yè)選修課選修課專業(yè)專業(yè)實(shí)踐實(shí)踐專題專題講座講座開(kāi)題開(kāi)題報(bào)告報(bào)告學(xué)位學(xué)位論文論文全日制703410121262226非全日制7034101212免2226四、課程設(shè)置四、課程設(shè)置課程課程類別類別課程代碼課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)開(kāi)課開(kāi)課學(xué)期學(xué)期備注1600001M中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究236春秋1600002M自然辨證法概論118春秋1600004M基礎(chǔ)英語(yǔ)348春秋B1600007M數(shù)值分析348春秋1600006M研究生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程116春秋必修公共基礎(chǔ)課1600005M研究生創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)課程116春秋選修B1611001M現(xiàn)代化工熱力學(xué)232秋B1611002M綠色化工原理與技術(shù)232秋B1611003M現(xiàn)代化學(xué)反應(yīng)工程232秋B1611004M高等分離工程232秋B1611005M化學(xué)反應(yīng)過(guò)程分析技術(shù)232秋B1611006M工業(yè)催化原理與工程232秋B1611007M電化學(xué)工程基礎(chǔ)232春B1611008M納米技術(shù)與工程232春B1611009M電化學(xué)測(cè)量原理與技術(shù)232秋課程類別專業(yè)必修課B1611010M化工過(guò)程開(kāi)發(fā)與放大技術(shù)232春至少修12學(xué)分

簡(jiǎn)介：1化學(xué)工程專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)課課程方案化學(xué)工程專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)課課程方案類別類別課程名稱課程名稱任課教師任課教師學(xué)分學(xué)分課時(shí)課時(shí)開(kāi)課開(kāi)課學(xué)期學(xué)期考核考核方式方式政治理論3541考試外語(yǔ)47212考試工程倫理2361考查公共必修課（10學(xué)分）知識(shí)產(chǎn)權(quán)法1181考查數(shù)學(xué)概論2362考試材料表征分析方法焦桓魏靈靈2361考試專業(yè)必修課（6學(xué)分）化工工藝學(xué)許春麗張國(guó)防陳建剛2361考試工業(yè)催化原理劉昭鐵2361化工熱力學(xué)胡蓉蓉2361專業(yè)技術(shù)課程化學(xué)反應(yīng)工程劉忠文2361研究型實(shí)驗(yàn)導(dǎo)師2考查實(shí)驗(yàn)課程基礎(chǔ)化工實(shí)驗(yàn)導(dǎo)師2考查化學(xué)信息學(xué)高子偉顧泉1考查人文素養(yǎng)科技論文英文寫(xiě)作丁立平金燕1考查創(chuàng)新成果展示2考查專業(yè)選修課（每一類型需選修一門(mén)，不少于8學(xué)分）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)化工創(chuàng)業(yè)論壇2考查文獻(xiàn)綜述與開(kāi)題報(bào)告13考查學(xué)術(shù)交流（參加一次學(xué)術(shù)會(huì)議）114考查科研實(shí)踐125考查實(shí)踐環(huán)節(jié)（9學(xué)分）專業(yè)實(shí)踐（地點(diǎn)由導(dǎo)師組自定）68024考查備注人文素養(yǎng)“化學(xué)信息學(xué)”與“科技論文英文寫(xiě)作”合并上課，合并后的名稱為“化學(xué)信息學(xué)與科技論文英文寫(xiě)作”，此課程為必選課。1化學(xué)工程專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)課課程方案化學(xué)工程專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)課課程方案類別類別課程名稱課程名稱任課教師任課教師學(xué)分學(xué)分課時(shí)課時(shí)開(kāi)課開(kāi)課學(xué)期學(xué)期考核考核方式方式政治理論3541考試外語(yǔ)47212考試工程倫理2361考查公共必修課（10學(xué)分）知識(shí)產(chǎn)權(quán)法1181考查數(shù)學(xué)概論2362考試材料表征分析方法焦桓魏靈靈2361考試專業(yè)必修課（6學(xué)分）化工工藝學(xué)許春麗張國(guó)防陳建剛2361考試工業(yè)催化原理劉昭鐵2361化工熱力學(xué)胡蓉蓉2361專業(yè)技術(shù)課程化學(xué)反應(yīng)工程劉忠文2361研究型實(shí)驗(yàn)導(dǎo)師2考查實(shí)驗(yàn)課程基礎(chǔ)化工實(shí)驗(yàn)導(dǎo)師2考查化學(xué)信息學(xué)高子偉顧泉1考查人文素養(yǎng)科技論文英文寫(xiě)作丁立平金燕1考查創(chuàng)新成果展示2考查專業(yè)選修課（每一類型需選修一門(mén)，不少于8學(xué)分）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)化工創(chuàng)業(yè)論壇2考查文獻(xiàn)綜述與開(kāi)題報(bào)告13考查學(xué)術(shù)交流（參加一次學(xué)術(shù)會(huì)議）114考查科研實(shí)踐125考查實(shí)踐環(huán)節(jié)（9學(xué)分）專業(yè)實(shí)踐（地點(diǎn)由導(dǎo)師組自定）68024考查備注人文素養(yǎng)“化學(xué)信息學(xué)”與“科技論文英文寫(xiě)作”合并上課，合并后的名稱為“化學(xué)信息學(xué)與科技論文英文寫(xiě)作”，此課程為必選課。

簡(jiǎn)介：化學(xué)工程及材料工程學(xué)系化學(xué)工程及材料工程學(xué)系●大學(xué)部○二年制●碩士班○碩專班○博士班高科技工程材料人才的搖籃★發(fā)展特色發(fā)展特色本系為化工系與材料系跨領(lǐng)域整合之學(xué)系，為符合臺(tái)灣重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)需求，設(shè)定之發(fā)展方向如下一、奈米科技與分子工程一、奈米科技與分子工程N(yùn)ANOTECHNOLOGYMOLECULARENGINEERING課程將賦予學(xué)生奈米與分子的視野和知識(shí)，使能完全參與現(xiàn)代與未來(lái)高科技工程實(shí)務(wù)。奈米科技與分子工程領(lǐng)域的課程有助於學(xué)生在特用化學(xué)品、奈米材料與精密化學(xué)品之研發(fā)與製造。二、尖端材料技術(shù)二、尖端材料技術(shù)ADVANCEDMATERIALSTECHNOLOGY目前國(guó)內(nèi)的資訊半導(dǎo)體工業(yè)及光電工業(yè)已成為國(guó)內(nèi)重要產(chǎn)業(yè)，由於科學(xué)園區(qū)和科技工業(yè)區(qū)的設(shè)立，可預(yù)期國(guó)內(nèi)的光電及半導(dǎo)體工業(yè)需要大量的化工及材料科技人才。因此本系規(guī)劃材料技術(shù)，其重點(diǎn)在奈米材料、光電材料、半導(dǎo)體材料及電子特用化學(xué)品之製造與應(yīng)用。三、生物科技與生化工程三、生物科技與生化工程BIOTECHNOLOGYBIOCHEMICALENGINEERING近年來(lái)，科學(xué)研究在基礎(chǔ)基因工程與微生物學(xué)的快速發(fā)展下，連帶使得“生物技術(shù)”成為下一世代另一個(gè)耀眼的產(chǎn)業(yè)。而生物科技與生化工程所包含的範(fàn)圍，從醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)藥保健、食品營(yíng)養(yǎng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、污染防治甚至能源工業(yè)等，廣泛涵蓋了人類生活的多數(shù)領(lǐng)域。生化工程之基本製程為化工基礎(chǔ)課程，因此本系培養(yǎng)學(xué)生具備生化領(lǐng)域之化工應(yīng)用能力，使能提升國(guó)內(nèi)生物技術(shù)的水準(zhǔn)，為國(guó)內(nèi)新興產(chǎn)業(yè)提供優(yōu)秀的生化科技人才?！锝虒W(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)本系旨在培育學(xué)生同時(shí)具備「化學(xué)工程」與「材料工程」的學(xué)識(shí)專長(zhǎng)，理論與應(yīng)用能力兼?zhèn)?，同時(shí)培育學(xué)生具有寬廣的通識(shí)涵養(yǎng)、開(kāi)闊的胸襟、關(guān)懷人文的素養(yǎng)與研究創(chuàng)新的能力。在必修課程方面，學(xué)生將接受完整的化工與材料的訓(xùn)練，具備化工與材料方面之基本與重要核心學(xué)識(shí)。選修課程部份，一方面提供化工與材料各相關(guān)領(lǐng)域如奈米、生技、光電、電子、半導(dǎo)體、能源等基礎(chǔ)課程，使學(xué)生具備基礎(chǔ)學(xué)識(shí)，畢業(yè)後有充足的能力，吸收新知，並有能力應(yīng)用甚至開(kāi)創(chuàng)新興的科技；另一方面，也提供現(xiàn)今各高科技領(lǐng)域之專業(yè)課程。本系亦設(shè)計(jì)並建立專屬化工與材料的實(shí)驗(yàn)室與實(shí)驗(yàn)課程，如材料化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化工材料實(shí)驗(yàn)等，期能訓(xùn)練學(xué)生瞭解理論又懂實(shí)務(wù)，能動(dòng)腦亦能動(dòng)手，成為手腦並用具備研發(fā)創(chuàng)意能力的高科技人才?！锂厴I(yè)出路畢業(yè)出路進(jìn)修管道進(jìn)修管道化工、材料、奈米科技、高分子、化學(xué)、生化、環(huán)工、能源技術(shù)、醫(yī)工、企管、電機(jī)、資工、工業(yè)工程等相關(guān)領(lǐng)域研究所。工作機(jī)會(huì)工作機(jī)會(huì)電子產(chǎn)業(yè)、光電產(chǎn)業(yè)、半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)、材料產(chǎn)業(yè)、石化產(chǎn)業(yè)、一般化學(xué)產(chǎn)業(yè)、生技產(chǎn)業(yè)、生化製藥產(chǎn)業(yè)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)、機(jī)械金屬產(chǎn)業(yè)及相關(guān)學(xué)術(shù)或研究單位?！镂磥?lái)展望未來(lái)展望本系正積極地充實(shí)大學(xué)部之各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，預(yù)計(jì)在最短時(shí)間內(nèi)將有新穎完善的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，能夠培育學(xué)生具備堅(jiān)強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)研究能力。2007年本系成立碩士班，並將積極申請(qǐng)成立博士班，美國(guó)麻州州立大學(xué)高分子科學(xué)博士超臨界流體技術(shù)與清淨(jìng)製程、生物分解性材料、奈米材料林東毅林東毅教授教授德國(guó)AACHEN大學(xué)材料科學(xué)博士鋼鐵材料製造、加工特性、鋼鐵新材料抗菌不銹鋼、高氮低鎳不銹鋼、萬(wàn)用焊接材料歐家驥歐家驥客座教授客座教授美國(guó)RUTGERS大學(xué)物理化學(xué)博士層析矽酸鹽奈米材料、界面膠體化學(xué)蘇進(jìn)成蘇進(jìn)成副教授副教授成功大學(xué)化學(xué)工程博士微電子塑封材、自組裝性材料、高分子結(jié)晶及相溶性探討鍾宜璋鍾宜璋副教授副教授成功大學(xué)化學(xué)工程博士功能性高分子材料、生醫(yī)材料、奈米技術(shù)呂正傑呂正傑副教授副教授清華大學(xué)材料科學(xué)工程博士鐵電記憶體、奈米檢測(cè)技術(shù)、形狀記憶合金陳文正陳文正助理教授助理教授美國(guó)德州農(nóng)工大學(xué)化學(xué)博士薄膜分離技術(shù)、電化學(xué)感測(cè)器與燃料電池、分子模版技術(shù)林宏殷林宏殷助理教授助理教授美國(guó)哥倫比亞大學(xué)化學(xué)工程暨應(yīng)用化學(xué)博士藥物傳輸系統(tǒng)、超音波醫(yī)學(xué)工程、蛋白質(zhì)晶片王瑞琪王瑞琪助理教授助理教授成功大學(xué)材料科學(xué)及工程博士半導(dǎo)體奈米材料合成、奈米材料光電性質(zhì)

簡(jiǎn)介：化學(xué)工業(yè)流程題猜題化學(xué)工業(yè)流程題猜題1、高鐵酸鉀K2FEO4是一種集氧化、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑。其生產(chǎn)工藝如下1反應(yīng)①應(yīng)在溫度較低的情況下進(jìn)行。因在溫度較高時(shí)KOH與CL2反應(yīng)生成的是KCLO3。寫(xiě)出在溫度較高時(shí)KOH與CL2反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________，該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是________。2在溶液Ⅰ中加入KOH固體的目的是________填編號(hào)。A與溶液Ⅰ中過(guò)量的CL2繼續(xù)反應(yīng)，生成更多的KCLOBKOH固體溶解時(shí)會(huì)放出較多的熱量，有利于提高反應(yīng)速率C為下一步反應(yīng)提供堿性的環(huán)境D使KCLO3轉(zhuǎn)化為KCLO3從溶液Ⅱ中分離出K2FEO4后，還會(huì)有副產(chǎn)品KNO3、KCL，則反應(yīng)③中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為_(kāi)___________________________________________________________。4如何判斷K2FEO4晶體已經(jīng)洗滌干凈_____________________________________。5高鐵酸鉀K2FEO4作為水處理劑的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是能與水反應(yīng)生成膠體吸附雜質(zhì)，配平該反應(yīng)的離子方程式FEO＋____H2O____FEOH3膠體＋____O2↑＋____OH－。2－4解析1在較高溫度下KOH與CL2發(fā)生歧化反應(yīng)，除生成氧化產(chǎn)物KCLO3外，還生成還原產(chǎn)物KCL，反應(yīng)的化學(xué)方程式為6KOH＋3CL2KCLO3＋5KCL＋3H2O。2在溶液Ⅰ△中加入KOH固體的目的有二一是與溶液Ⅰ中過(guò)量的CL2繼續(xù)反應(yīng)，生成更多的KCLO；二是為下一步反應(yīng)提供堿性環(huán)境。3根據(jù)題意首先寫(xiě)出化學(xué)方程式為3KCLO＋2FENO32＋10KOH3KCL＋2K2FEO4＋6KNO3＋5H2O，然后改寫(xiě)成離子方程式為2FE3＋＋3CLO－＋10OH－2FEO＋3CL－＋5H2O。4可通過(guò)檢驗(yàn)最后一次洗滌液中是否2－4含有CL－，來(lái)判斷K2FEO4晶體是否洗滌干凈。5據(jù)化合價(jià)升降的總數(shù)相等和電荷守恒配平離子方程式為4FEO＋10H2O4FEOH3膠體＋3O2↑＋8OH－。2－4答案16KOH＋3CL2KCLO3＋5KCL＋3H2OKCLO32AC3△2FE3＋＋3CLO－＋10OH－2FEO＋3CL－＋5H2O4用試管取少量最后一次的洗滌液，加2－4入硝酸銀溶液，無(wú)白色沉淀則已被洗凈54104382、某中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組欲探究鐵在氯氣中燃燒產(chǎn)物的成分、性質(zhì)和用途，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟轉(zhuǎn)化為FEOH3沉淀，能證明KSPFEOH3KSPMGOH2；B項(xiàng)，溶液顏色應(yīng)該由黃色變成淺綠色；C項(xiàng)，向沸水中滴加FECL3的飽和溶液，得到的是紅褐色的FEOH3膠體，而不是紅褐色沉淀；D項(xiàng)，F(xiàn)ECL3溶液中存在水解平衡FECL3＋3H2OFEOH3＋3HCL，加熱蒸△干HCL揮發(fā)，得到FEOH3，灼燒FEOH3分解得FE2O3固體。答案Ⅰ飽和食鹽水，濃硫酸Ⅱ1該固體物質(zhì)是FECL2，該固體物質(zhì)是FECL3和FECL2的混合物2溶液為血紅色，F(xiàn)ECL2，①ⅢAD3、工業(yè)上以廢銅為原料經(jīng)一系列化學(xué)反應(yīng)可生產(chǎn)氯化亞銅CUCL，其工藝流程如下圖所示試根據(jù)上圖轉(zhuǎn)化回答下列問(wèn)題1工業(yè)生產(chǎn)CL2時(shí)，尾氣常用石灰乳吸收，而不用燒堿溶液吸收的原因是_____________。2還原過(guò)程中的產(chǎn)物為NACUCL2，試寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。制備中當(dāng)氯化完成后必須經(jīng)還原過(guò)程再制得CUCL，為什么不用一步法制得CUCL已知CU2＋＋CU＋2CL－2CUCL↓___________。3還原過(guò)程中加入少量鹽酸的作用是______，加入NACL且過(guò)量的原因是_________。4合成結(jié)束后所得產(chǎn)品用酒精淋洗的目的是__________。5實(shí)驗(yàn)室中在CUCL2熱溶液中通入SO2氣體也可制備白色的CUCL沉淀，試寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式________________。解析1CL2常用石灰乳吸收應(yīng)該從原料的來(lái)源、成本和產(chǎn)物的角度來(lái)回答。2產(chǎn)物NACUCL2中CU的化合價(jià)為＋1，因此還原過(guò)程發(fā)生的是歸中反應(yīng)；因?yàn)楣腆w的反應(yīng)是在固體的表面進(jìn)行的，若直接制備CUCL沉淀沉積在CU表面阻礙反應(yīng)的進(jìn)行3因?yàn)镃U2＋水解，加入鹽酸抑制CU2＋水解，由反應(yīng)CUCL2＋2NACL＋CU2NACUCL2可知，增大NACL的濃度有利于生成更多的NACUCL2，提高產(chǎn)率。4產(chǎn)品用水和酒精洗的效果是不同的，由于酒精沸點(diǎn)低，易揮發(fā)，易晾干。5由化合價(jià)變化可知反應(yīng)中CUCL2被還原為CUCL，則SO2做還原劑，氧化產(chǎn)物必為H2SO4。答案1石灰乳來(lái)源豐富，成本低，且反應(yīng)結(jié)束后可得副產(chǎn)品漂白粉2CUCL2＋2NACL＋CU2NACUCL2，CUCL沉淀沉積在CU表面阻礙反應(yīng)的進(jìn)行3防止CU2＋

簡(jiǎn)介：化學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案化學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案專業(yè)領(lǐng)域代碼專業(yè)領(lǐng)域代碼085216085216一、培養(yǎng)目標(biāo)1擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有社會(huì)責(zé)任感以及科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)。2培養(yǎng)掌握化學(xué)工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí)，掌握解決化學(xué)工程問(wèn)題的先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代化技術(shù)手段，熟悉化學(xué)工程領(lǐng)域現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠承擔(dān)化學(xué)工程領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)或工程管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門(mén)人才。二、領(lǐng)域范圍及研究方向介紹中國(guó)石油大學(xué)化學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位授予點(diǎn)是為企業(yè)培養(yǎng)高層次復(fù)合型、應(yīng)用型工程技術(shù)人才而設(shè)立的。化學(xué)工程是研究化學(xué)工業(yè)和其他工業(yè)過(guò)程中所進(jìn)行的化學(xué)過(guò)程與物理過(guò)程共同規(guī)律與應(yīng)用技術(shù)的工程領(lǐng)域，涵蓋基本無(wú)機(jī)與有機(jī)化工、石油化工與煤化工、精細(xì)化工、生物化工、材料化工、冶金化工、環(huán)境化工等工業(yè)行業(yè)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論與工程應(yīng)用相結(jié)合，研究方向涉及產(chǎn)品研制、工藝開(kāi)發(fā)、過(guò)程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)模擬、裝備強(qiáng)化、操作控制、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)管理等內(nèi)容。化學(xué)工程領(lǐng)域既是國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的傳統(tǒng)工程領(lǐng)域，又與信息、生物、材料、計(jì)算機(jī)、資源、能源、海洋、航天等高技術(shù)領(lǐng)域相互滲透，是推動(dòng)高新技術(shù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。中國(guó)石油大學(xué)現(xiàn)有重質(zhì)油國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、油氣加工新技術(shù)教育部工程研究中心、中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司催化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司環(huán)境工程研究開(kāi)發(fā)中心、化學(xué)工程實(shí)驗(yàn)室、應(yīng)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和儀器分析中心?；瘜W(xué)工程與工藝、應(yīng)用化學(xué)分別為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)及山東省品牌專業(yè)，化學(xué)工藝學(xué)科是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，工業(yè)催化學(xué)科為國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，應(yīng)用化學(xué)為山東省重點(diǎn)學(xué)科。經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)和發(fā)展中，科技實(shí)力不斷增強(qiáng)，在重油加工、清潔能源與化工、油田輕烴綜合利用、工業(yè)催化、化工安全、環(huán)境保護(hù)等方面形成了自己的特色，為我國(guó)石化行業(yè)培養(yǎng)了大批高級(jí)技術(shù)人才，是石油、石化行業(yè)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的重要基地。三、培養(yǎng)方向1化學(xué)工程2化學(xué)工藝3生物化工4應(yīng)用化學(xué)5工業(yè)催化6環(huán)境工程7化工安全工程8化學(xué)工程管理四、學(xué)習(xí)年限基本學(xué)習(xí)年限為3年，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限為5年五、學(xué)分要求總學(xué)分最低修滿28學(xué)分，必修課不得低于15學(xué)分六、課程設(shè)置SZ09022膠體與界面化學(xué)4831SZ03038固體表面化學(xué)4831SZ03029C1化學(xué)與工藝3221SZ03050金屬有機(jī)化學(xué)及其應(yīng)用4832SZ03034催化劑制備與表征4832SZ03052聚合物合成原理及工藝4832SZ03051精細(xì)有機(jī)合成與工藝3221SZ03042化工環(huán)保技術(shù)3222SZ03040化工安全技術(shù)3222SZ03058膜分離工程3222SZ03057煤化工工藝學(xué)3222SZ03041化工過(guò)程節(jié)能與優(yōu)化3222SZ03081石油煉制工程322SZ03080石油化學(xué)322SZ03071化學(xué)反應(yīng)工程322SZ03069化工原理322SZ03047有機(jī)化工工藝學(xué)322SZ03068化工熱力學(xué)322補(bǔ)修課SZ09033油田化學(xué)322備注本專業(yè)其它未選的必修課、校內(nèi)各學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)類必修課或選修課均可作為本工程領(lǐng)域的選修課，也可以根據(jù)需要選修由學(xué)校與企業(yè)協(xié)商確定的新的課程，但需經(jīng)過(guò)學(xué)科審查、院學(xué)位分委員會(huì)批準(zhǔn)對(duì)跨學(xué)科報(bào)考或同等學(xué)力錄取的研究生，由導(dǎo)師指定補(bǔ)修本專業(yè)的本科主干課程1～3門(mén)。補(bǔ)修課所取得學(xué)分不記入總學(xué)分。七、科學(xué)研究與學(xué)位論文1專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文選題應(yīng)來(lái)源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，必須要有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值。學(xué)位論文可采用調(diào)研報(bào)告、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工藝開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)優(yōu)化、案例分析和項(xiàng)目管理等形式。2碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐和學(xué)位論文可以結(jié)合進(jìn)行，時(shí)間不少于一年。其中專業(yè)實(shí)踐可以分組進(jìn)行，但學(xué)位論文必須獨(dú)立完成，要體現(xiàn)研究生綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)位論文字?jǐn)?shù)，可根據(jù)不同專業(yè)學(xué)位特點(diǎn)和選題，具體確定。

簡(jiǎn)介：化學(xué)工程與能源技術(shù)學(xué)院化學(xué)工程與能源技術(shù)學(xué)院DLPDLP光固化光固化打印機(jī)等儀器設(shè)備采購(gòu)打印機(jī)等儀器設(shè)備采購(gòu)公開(kāi)招標(biāo)文件采購(gòu)編號(hào)采購(gòu)編號(hào)4419002018090003001001009544190020180900030010010095采購(gòu)人東莞理工學(xué)院東莞理工學(xué)院二〇一八年十一月化學(xué)工程與能源技術(shù)學(xué)院DLP光固化打印機(jī)等儀器設(shè)備采購(gòu)44190020180900030010010095第3頁(yè)共66頁(yè)七、詢問(wèn)或質(zhì)疑七、詢問(wèn)或質(zhì)疑2229詢問(wèn)2230質(zhì)疑22八、其他八、其他2331中標(biāo)服務(wù)費(fèi)2332招標(biāo)文件的解釋權(quán)23第三部分第三部分用戶需求書(shū)用戶需求書(shū)24第四部分第四部分合同文本合同文本32第五部分第五部分投標(biāo)文件格式投標(biāo)文件格式39一、報(bào)價(jià)文件格式40附件1報(bào)價(jià)總表格式41附件2報(bào)價(jià)明細(xì)表格式42二、商務(wù)技術(shù)文件格式43三、唱標(biāo)信封62四、投標(biāo)保證金說(shuō)明（可選）63五、質(zhì)疑函格式64

簡(jiǎn)介：中德合作化學(xué)工程與工藝專業(yè)華東理工大學(xué)本科教學(xué)培養(yǎng)方案中德合作中德合作“化學(xué)工程與工藝化學(xué)工程與工藝”專業(yè)專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)方案教學(xué)培養(yǎng)方案一、專業(yè)特色一、專業(yè)特色中德合作“化學(xué)工程與工藝”本科專業(yè)是由華東理工大學(xué)與德國(guó)克勞斯塔爾工業(yè)大學(xué)以中外合作辦學(xué)方式舉辦的本科專業(yè)。本專業(yè)課程設(shè)置融合中德雙方特色，專業(yè)口徑寬，覆蓋面廣、知識(shí)的可遷移性強(qiáng)?；瘜W(xué)工程方向以化學(xué)工程與化學(xué)工藝為知識(shí)結(jié)構(gòu)的兩大支撐點(diǎn)，并將兩者有機(jī)的結(jié)合在一起。化學(xué)工程主要研究化工過(guò)程工程及設(shè)備的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、優(yōu)化和管理，依托我校與德國(guó)克勞斯塔爾工業(yè)大學(xué)化學(xué)工程等領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，解決過(guò)程工業(yè)的共性問(wèn)題?；瘜W(xué)工藝則研究以石油、煤、天然氣、礦物、動(dòng)植物等自然資源為原料，通過(guò)過(guò)程工程技術(shù)制取各種化工產(chǎn)品。這些過(guò)程工程技術(shù)，系統(tǒng)優(yōu)化技術(shù)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技術(shù)，不僅在化工領(lǐng)域，而且在醫(yī)藥，材料，食品，生工等眾多相關(guān)領(lǐng)域均大有用武之地。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生一方面掌握學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，又具有較強(qiáng)的工程能力和工作適應(yīng)性?；瘜W(xué)方向側(cè)重于培養(yǎng)掌握合成化學(xué)、物理化學(xué)、化學(xué)工程、材料學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門(mén)知識(shí)；了解本學(xué)科的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技能，熟悉應(yīng)用化學(xué)的研究現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)向，具備嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，獨(dú)立從事化學(xué)理論、化學(xué)合成、化工生產(chǎn)工藝研究及新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)研究能力的高層次人才。本合作辦學(xué)項(xiàng)目本科及碩士專業(yè)中德雙方一脈相承，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接合理科學(xué)，有利于學(xué)生的培養(yǎng)。二、培養(yǎng)目標(biāo)二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)致力于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)國(guó)家化學(xué)工程與工藝及相關(guān)領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要和國(guó)際人才市場(chǎng)需求，具備寬厚而扎實(shí)的化工專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，有一定的應(yīng)用研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和工程實(shí)踐能力，掌握豐富的國(guó)際學(xué)科發(fā)展信息，具有國(guó)際視野和管理能力，能在化工及相關(guān)行業(yè)從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)和生產(chǎn)管理等方面工作的高素質(zhì)、復(fù)合型、外向型“化學(xué)工程與工藝”專業(yè)高級(jí)工程技術(shù)與管理專門(mén)人才。三、畢業(yè)要求本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)達(dá)到中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的能力，即1、工程知識(shí)能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決復(fù)雜工程問(wèn)題。2、問(wèn)題分析能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。3、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)解決方案能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。4、研究能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。5、使用現(xiàn)代工具能夠針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、中德合作化學(xué)工程與工藝專業(yè)華東理工大學(xué)本科教學(xué)培養(yǎng)方案33100220馬克思主義哲學(xué)原理考查23232233100320法律與道德考查23232135100210創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)考查11616233100105體育（1）考查051616133100205體育（2）考查051616233100305體育（3）考查051616333100405體育（4）考查051616433107020德語(yǔ)語(yǔ)音考查23232133107118德語(yǔ)（I）考試18288288133107212德語(yǔ)（II）考試12192192233107360德語(yǔ)（Ⅲ）考試69696333107460德語(yǔ)（Ⅳ）考試69696433107560德語(yǔ)口語(yǔ)（I）考查69696133107640德語(yǔ)口語(yǔ)（II）考查46464233107720德語(yǔ)口語(yǔ)（Ⅲ）考試23232333107820德語(yǔ)口語(yǔ)（Ⅳ）考試23232433107960德語(yǔ)聽(tīng)力（I）考查69696133108040德語(yǔ)聽(tīng)力（II）考試46464233108120德語(yǔ)聽(tīng)力（Ⅲ）考試23232333108220德語(yǔ)聽(tīng)力（Ⅳ）考試23232433100930大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)考試240241616400725C程序設(shè)計(jì)考試254832164合計(jì)8551416138432（2）公共限修課程要求修滿）公共限修課程要求修滿2學(xué)分學(xué)分學(xué)時(shí)分配課程編號(hào)課程名稱考核方式學(xué)分學(xué)時(shí)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)開(kāi)課學(xué)期33101805專業(yè)導(dǎo)論考查0588233112115文獻(xiàn)檢索考試153216164合計(jì)24024162學(xué)科基礎(chǔ)教育平臺(tái)課程學(xué)科基礎(chǔ)教育平臺(tái)課程（1）數(shù)理與化學(xué)基礎(chǔ)課程要求修滿）數(shù)理與化學(xué)基礎(chǔ)課程要求修滿4545學(xué)分學(xué)分學(xué)時(shí)分配課程編號(hào)課程名稱考核方式學(xué)分學(xué)時(shí)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)開(kāi)課學(xué)期33108330科技德語(yǔ)考試34848308100160高等數(shù)學(xué)A（上）考試46464208100250高等數(shù)學(xué)A（下）考試46464308100330線性代數(shù)考試348483

簡(jiǎn)介：年產(chǎn)30萬(wàn)噸合成氨脫碳工段工藝設(shè)計(jì)陜西理工學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)目錄目錄1緒論111合成氨工業(yè)概況1111我國(guó)合成氨工業(yè)發(fā)展概況1112發(fā)展趨勢(shì)1113合成氨生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)述2114脫碳單元在合成氨工業(yè)中的作用2115脫碳方法概述212凈化工序中脫碳方法2121化學(xué)吸收法2122物理吸收法3123物理化學(xué)吸收法5124固體吸附513碳酸丙烯酯（PC）法脫碳工藝基本原理5131PC法脫碳技術(shù)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀5132發(fā)展過(guò)程5133技術(shù)經(jīng)濟(jì)5134工藝流程5135存在的問(wèn)題及解決的辦法6136PC法脫碳技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)614工藝設(shè)計(jì)的意義和目的72全廠總平面的布置和設(shè)計(jì)821全場(chǎng)總平面布置的任務(wù)822全廠總平面設(shè)計(jì)的原則823全廠總平面布置內(nèi)容824全廠平面布置的特點(diǎn)825全廠人員編制83吸收塔和解吸塔的物料衡算和熱量衡算1031計(jì)算依據(jù)CO2的PC中的溶解度關(guān)系1032PC的密度與溫度的關(guān)系1033PC的蒸汽壓1134PC的黏度1135物料衡算11351各組分在PC中的溶解量11352溶劑夾帶量11253溶液帶出的氣量11354出脫碳塔凈化氣量11年產(chǎn)30萬(wàn)噸合成氨脫碳工段工藝設(shè)計(jì)陜西理工學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)441建立相應(yīng)的操作線方程和向平衡方程24442利用兩線方程求取傳質(zhì)推動(dòng)力24443傳質(zhì)單元數(shù)的計(jì)算25444氣相總傳質(zhì)單元高度25445塔附屬高度29446填料層壓降計(jì)算29447初始分布器和再分布器設(shè)計(jì)29448氣體分布器30449絲網(wǎng)除沫器314410填料解吸塔設(shè)計(jì)小結(jié)315塔內(nèi)件機(jī)械強(qiáng)度設(shè)計(jì)及校核3251吸收塔機(jī)械強(qiáng)度設(shè)計(jì)及校核32511吸收塔筒體和裙座壁厚計(jì)算32512吸收塔塔的質(zhì)量載荷計(jì)算32513地震載荷計(jì)算33514風(fēng)載荷計(jì)算34515各種載荷引起的軸向應(yīng)力36516筒體和裙座危險(xiǎn)截面的強(qiáng)度與穩(wěn)定性校核36517裙座和筒體水壓試驗(yàn)應(yīng)力校核37518基礎(chǔ)環(huán)設(shè)計(jì)39519地腳螺栓計(jì)算3952解析塔機(jī)械強(qiáng)度設(shè)計(jì)及校核40521吸收塔筒體和裙座壁厚計(jì)算40522解析塔塔的質(zhì)量載荷計(jì)算40523塔自振周期計(jì)算41524地震載荷計(jì)算41525風(fēng)載荷計(jì)算42526各種載荷引起的軸向應(yīng)力44527筒體和裙座危險(xiǎn)截面的強(qiáng)度與穩(wěn)定性校核45528裙座和筒體水壓試驗(yàn)應(yīng)力校核45529基礎(chǔ)環(huán)設(shè)計(jì)475210地腳螺栓計(jì)算486輔助設(shè)備設(shè)計(jì)與選取4961儲(chǔ)罐的選擇4962泵的選擇4963接管管徑計(jì)算50631進(jìn)塔氣管徑50632出塔氣管徑50

簡(jiǎn)介：遼寧石油化工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)論文I年產(chǎn)年產(chǎn)98萬(wàn)噸異丙醇裝置丙烯精制工段工藝設(shè)計(jì)萬(wàn)噸異丙醇裝置丙烯精制工段工藝設(shè)計(jì)脫乙烷塔部分脫乙烷塔部分摘要丙烯是石油化工的原料之一，在原油加工中具有重要作用。由裂解氣凈化與分離工段的丙烯精餾塔分離出的丙烯除了用于生產(chǎn)聚丙烯外，還大量地作為生產(chǎn)丙烯腈，丁醇，辛醇，環(huán)氧丙烷，異丙醇等產(chǎn)品的主要原料。為了更好的提高生產(chǎn)能力，本著投資少，能耗低，效益高的想法，本設(shè)計(jì)根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)中確定的生產(chǎn)任務(wù)進(jìn)行的，年產(chǎn)98萬(wàn)噸異丙醇，開(kāi)工周期為8000小時(shí)年，原料組成為乙烷、丙烯、丙烷、異丁烷，其中丙烯含量為741，按其各組分的沸點(diǎn)和相對(duì)揮發(fā)度的不同使各組分分離。由于對(duì)丙烯純度要求極高，本文設(shè)計(jì)的精餾塔塔板數(shù)較多，丙烯塔較高。最后以優(yōu)化后的精餾塔結(jié)果為基礎(chǔ)，確定了該塔的設(shè)備參數(shù)，塔徑，浮閥塔盤(pán)，塔高，熱負(fù)荷，從而設(shè)計(jì)了塔底再沸器，塔頂冷凝器以及塔體主要設(shè)備。流程簡(jiǎn)單，投資較少，操作較為簡(jiǎn)單，基本可以滿足丙烯優(yōu)等品的工業(yè)生產(chǎn)。本設(shè)計(jì)采用多組分精餾，按揮發(fā)度遞減流程方案，兩塔流程設(shè)計(jì)即先經(jīng)過(guò)脫乙烷塔塔頂分離出乙烷，再由丙烯塔精餾塔塔頂?shù)玫奖?，其純度?35以上，丙烯作為產(chǎn)品出裝置為生產(chǎn)異丙醇提供原料，塔底的丙烷可作為商品出售或作為燒火油。設(shè)塔設(shè)備一般分為級(jí)間接觸式和連續(xù)接觸式兩大類。前者的代表是板式塔，后者的代表則為填料塔，在各種塔型中，當(dāng)前應(yīng)用最廣泛的是篩板塔與浮閥塔。設(shè)計(jì)時(shí)依次進(jìn)行了物料衡算，熱量衡算，塔結(jié)構(gòu)的相關(guān)工藝計(jì)算，換熱設(shè)備的計(jì)算及附屬設(shè)備的選型，并根據(jù)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)分別繪制了自控流程圖，設(shè)備選型方面主要按照現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，并兼顧工藝控制要求與經(jīng)濟(jì)的合理性。隨著先進(jìn)控制技術(shù)的興起，關(guān)鍵控制指標(biāo)由定值控制向區(qū)間控制轉(zhuǎn)變，調(diào)節(jié)變量與控制變量的關(guān)系由單對(duì)單向多變量預(yù)估控制轉(zhuǎn)變。它是裝置控制技術(shù)發(fā)展的方向，正在逐步普及。為了為裝置以后上先進(jìn)控制提供方便，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)，注意為塔頂溫度，塔底溫度，回流量等指標(biāo)保留較大的操作彈性。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞丙烯；脫乙烷塔；熱量衡算；物料衡算；丙烯精餾塔。遼寧石油化工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)論文IIIWITHTHERISEOFADVANCEDCONTROLTECHNOLOGYTHEKEYCONTROLTARGETRANGEFROMTHECONTROLVALUECONTROLTOCHANGEADJUSTTHERELATIONSHIPBETWEENVARIABLESCONTROLVARIABLESBYASINGLEPAIROFONEWAYTRANSFMATIONOFMULTIVARIABLEPREDICTIVECONTROLITISTHEDEVICECONTROLLINGTHEDIRECTIONOFTECHNOLOGYDEVELOPMENTISGRADUALLYSPREADINDERFTHEDEVICETOFACILITATEFUTUREADVANCEDCONTROLWEDESIGNATTENTIONTOTOWERTOPTEMPERATURETHEBOTTOMOFTHECOLUMNTEMPERATUREFLOWINDICATSAREBACKTOKEEPALARGEOPERATIONFLEXIBILITYKEYWDSPROPYLENEDEETHANETOWERHEATBALANCEMATERIALBALANCEPROPYLENEDISTILLATIONCOLUMN

簡(jiǎn)介：石河子大學(xué)化學(xué)工程與工藝專業(yè)畢業(yè)論文年產(chǎn)年產(chǎn)1萬(wàn)噸丙烯腈合成工段的設(shè)計(jì)萬(wàn)噸丙烯腈合成工段的設(shè)計(jì)摘要丙烯腈是石油化學(xué)工業(yè)的重要產(chǎn)品，是合成聚丙烯腈纖維，丁腈橡膠和合成塑料的重要單體。本文采用的是原料來(lái)源豐富、操作簡(jiǎn)單的丙烯氨氧化法生產(chǎn)丙烯腈。通過(guò)對(duì)從原料的處理到丙烯腈的合成工段的主要單元進(jìn)行物料和熱量衡算，對(duì)空氣加熱器、丙烯蒸發(fā)器、氨蒸發(fā)器的工藝計(jì)算，算出了部分設(shè)備的換熱面積，完成了對(duì)丙烯腈合成工段的初步設(shè)計(jì)。關(guān)鍵詞丙烯腈；丙烯氨氧化法；生產(chǎn)；設(shè)計(jì)目錄1丙烯腈的概論111丙烯系產(chǎn)品的生產(chǎn)112丙烯氨氧化生產(chǎn)丙烯腈2121丙烯腈的性質(zhì)和用途2122丙烯腈的生產(chǎn)方法3123反應(yīng)原理3124操作條件4125工藝流程6126典型設(shè)備－流化床反應(yīng)器82總體方案工藝設(shè)計(jì)921設(shè)計(jì)任務(wù)922流程確定103工藝設(shè)計(jì)計(jì)算1231物料衡算與熱量衡算12311反應(yīng)器的物料衡算和熱量衡算12312廢熱鍋爐的物料衡算和熱量衡算15313空氣飽和塔物料衡算和熱量衡算16314氨中和塔物料衡算和熱量衡算18315換熱器物料衡算和熱量衡算22316水吸收塔物料衡算和熱量衡算22317空氣水飽和塔釜液槽24318丙烯蒸發(fā)器熱量衡算25319丙烯過(guò)濾器熱量衡算253110氨蒸發(fā)器熱量衡算263111氣氨過(guò)熱器263112混合器263113空氣加熱器的熱量衡算2732主要設(shè)備的工藝計(jì)算28321流化床合成反應(yīng)器28

簡(jiǎn)介：燕山大學(xué)化學(xué)工程與工藝專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文任務(wù)書(shū)學(xué)院環(huán)化學(xué)院系級(jí)教學(xué)單位化工系學(xué)號(hào)學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)題目名稱水性木器封閉底漆制備工藝的研究題目性質(zhì)1理工類工程設(shè)計(jì)（）；工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究型（√）；理論研究型（）；計(jì)算機(jī)軟件型（）；綜合型（）。2文管類（）；3外語(yǔ)類（）；4藝術(shù)類（）。題目類型1畢業(yè)設(shè)計(jì)（√）2論文（）題目題目來(lái)源科研課題（）生產(chǎn)實(shí)際（）自選題目（√）主要內(nèi)容菁染料作為有機(jī)功能分子在太陽(yáng)能電池、光盤(pán)、電子照相、液晶、生物分析等方面得到了重要應(yīng)用。本課題設(shè)計(jì)合成新型近紅外對(duì)稱橋環(huán)CY7菁染料及縮合劑，探索其分離提純方法及光譜性能等?；疽?查閱有關(guān)文獻(xiàn)，寫(xiě)出文獻(xiàn)綜述；2實(shí)驗(yàn)研究縮合劑、對(duì)稱橋環(huán)CY7菁染料的合成工藝；3通過(guò)柱層析進(jìn)行產(chǎn)品的檢測(cè)、分離提純；4通過(guò)紫外和熒光光譜儀檢測(cè)產(chǎn)品的光譜性能；5獨(dú)立編制完成畢業(yè)論文，條理清晰，書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)20千字以上，外文資料翻譯5千字以上。參考資料1查閱功能性色素在高新技術(shù)中的應(yīng)用、太陽(yáng)能學(xué)報(bào)、生物芯片、熒光分析法、高等學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)報(bào)、美國(guó)專利、化學(xué)通報(bào)、感光科學(xué)與光化學(xué)、感光材料、應(yīng)用化學(xué)、染料工業(yè)、染料化學(xué)、超分子化學(xué)、JAMCHEMSOC、DYESPIGMENTS等有關(guān)資料。周次14周58周912周1316周1718周應(yīng)完成的內(nèi)容撰寫(xiě)綜述文獻(xiàn)調(diào)研染料合成與分離光譜性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)研究撰寫(xiě)論文論文答辯摘要I對(duì)稱橋環(huán)對(duì)稱橋環(huán)CY7的制備與性能研究的制備與性能研究摘要摘要菁染料因摩爾消光系數(shù)大、熒光量子產(chǎn)率高、最大吸收波長(zhǎng)可調(diào)諧范圍大等特點(diǎn)，在生物熒光分析、染料敏化太陽(yáng)能電池和紅外激光染料等領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用。本文在其共軛多甲川鏈上引入中位含氯六元?jiǎng)傂詷颦h(huán)，設(shè)計(jì)合成了對(duì)稱橋環(huán)七甲川吲哚菁染料。在綜述菁染料的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用的基礎(chǔ)上，以對(duì)氨基苯磺酸為原料，經(jīng)過(guò)重氮化、還原、與3甲基2丁酮反應(yīng)，再通過(guò)對(duì)氯甲基苯甲酸季銨鹽化等制得染料中間體。以環(huán)己酮、三氯氧磷、DMF為原料制備了縮合劑，以合成的中間體和縮合劑為原料，按摩爾比為21，室溫下采用一步法合成得到了新型對(duì)稱橋環(huán)七甲川吲哚菁染料。采用薄層色譜和柱色譜法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行了分離提純，最佳洗脫劑配比為二氯甲烷無(wú)水甲醇332；產(chǎn)品結(jié)構(gòu)經(jīng)質(zhì)譜、高效液相色譜檢測(cè)得到了初步確認(rèn)；經(jīng)熒光光譜和紫外可見(jiàn)光譜檢測(cè)，對(duì)稱七甲川吲哚菁染料的最大紫外吸收波長(zhǎng)為776NM，最大熒光發(fā)射波長(zhǎng)為801NM。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞對(duì)稱七甲川吲哚菁染料；中間體；縮合劑；分離；光譜性能

簡(jiǎn)介：溫州大學(xué)化學(xué)與材料工程學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)化學(xué)工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)目錄目錄1、總論總論錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。11概述錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。12設(shè)計(jì)依據(jù)及規(guī)模錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。13工藝方案錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。2、工藝設(shè)計(jì)方案工藝設(shè)計(jì)方案錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。21概述錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。22石腦油裂解工藝現(xiàn)狀錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。221日本共同研究集團(tuán)裂解工藝錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。222韓國(guó)LG石化公司裂解工藝錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。223國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)石腦油蒸汽裂解工藝錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。23石腦油裂解工藝設(shè)計(jì)確定錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。231原料及產(chǎn)品指標(biāo)錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。232催化裂解及預(yù)分餾工藝錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。233裂解氣分離精制工藝錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。3、物料衡算物料衡算錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。31概述錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。32物料衡算的原理和基準(zhǔn)錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。33物料衡算錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。331石腦油裂解預(yù)處理物料錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。332預(yù)處理后裂解氣物料錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。4、熱量衡算熱量衡算錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。41工藝流程和熱量衡算說(shuō)明錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。5、設(shè)備選型設(shè)備選型錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。51反應(yīng)器設(shè)計(jì)錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。511裂解過(guò)程對(duì)管式爐的要求錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。52換熱器的設(shè)計(jì)選型錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。521概述錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。522選型范例錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。53塔設(shè)備設(shè)計(jì)錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。531概述錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。532塔型選用原則錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。533分離塔的設(shè)計(jì)錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。534塔設(shè)計(jì)結(jié)果錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書(shū)簽。未定義書(shū)簽。2裂解氣的分離精制工段現(xiàn)工業(yè)應(yīng)用上也已經(jīng)非常成熟、高效。裂解氣進(jìn)入分離工段的主要是C1C5混合氣體，混合氣體在水洗塔進(jìn)行水洗，除去有機(jī)雜質(zhì)；再流入堿洗塔中洗去酸性雜質(zhì)氣體；為避免水對(duì)之后分離過(guò)程的影響，需將氣體干燥；干燥后的氣體經(jīng)過(guò)壓縮、制冷流入脫乙烷塔系統(tǒng)，分離出C3C5和C2以下產(chǎn)品；C2及以下產(chǎn)品進(jìn)入脫甲烷塔分離出甲烷和C2產(chǎn)品；C2產(chǎn)品脫炔后進(jìn)入乙烯精餾塔，分離出聚合級(jí)乙烯；C3C5產(chǎn)品進(jìn)入脫丙烷塔分離出C3和C4及以上產(chǎn)品，C4及以上產(chǎn)品進(jìn)入脫丁烷塔得到C4，C3脫炔后進(jìn)入丙烯精餾塔分離出聚合級(jí)丙烯產(chǎn)品。

簡(jiǎn)介：沈陽(yáng)化工大學(xué)化學(xué)工程與工藝專業(yè)本科畢業(yè)論文年產(chǎn)138萬(wàn)噸乙烯裝置分離工段乙烯精餾工序工藝設(shè)計(jì)內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要乙烯是石油化工的主要代表產(chǎn)品，在石油化工重占主導(dǎo)地位。目前世界上乙烯的生產(chǎn)絕大數(shù)來(lái)源于蒸汽裂解制烯烴技術(shù)。由于蒸汽裂解是石油化工中的大能耗裝置，而且完全依賴不可再生的石油資源，因此研究和開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行了新的乙烯生產(chǎn)技術(shù)的探索和開(kāi)發(fā)。乙烷脫氫、催化裂解、甲烷氧化偶聯(lián)和甲醇轉(zhuǎn)化等乙烯生產(chǎn)新工藝，希望能夠以此作為蒸汽裂解制乙烯的補(bǔ)充，甚至在將來(lái)替代蒸汽裂解制乙烯。乙烯主要用于生產(chǎn)聚乙烯、聚氯乙烯和乙二醇等。乙烯除少量由酒精脫水制得外，絕大部分石油烷烴裂解生產(chǎn)。本設(shè)計(jì)是以撫順乙烯化工有限公司裂解裝置為藍(lán)本，完成了年產(chǎn)138萬(wàn)噸級(jí)得乙烯裝置分離工段乙烯精餾工序的工藝設(shè)計(jì)。本設(shè)計(jì)對(duì)乙烯精餾塔進(jìn)行了物料衡算和熱量衡算，并且對(duì)乙烯精餾塔進(jìn)行了工藝設(shè)計(jì)與選型設(shè)計(jì)。乙烯精餾塔采用了浮閥塔并符合流體力學(xué)驗(yàn)算和操作條件。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們?cè)谡麄€(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中查閱了大量的相關(guān)文獻(xiàn)及資料，深入掌握了有關(guān)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，對(duì)理論知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)，靈活的應(yīng)用到設(shè)計(jì)當(dāng)中，并結(jié)合了有關(guān)的化工過(guò)程的要求去設(shè)計(jì)，還是比較順利的完成了此次畢業(yè)設(shè)計(jì)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞乙烯；分離；乙烯精餾沈陽(yáng)化工大學(xué)化學(xué)工程與工藝專業(yè)本科畢業(yè)論文DECOMPOSESFEWBYTHEPETROLEUMALKANETHEPRODUCTIONTHEDESIGNISBASEDONCHEMICALCOLTDFUSHUNETHYLENECRACKERBASEDONTHECOMPLETIONOFTHEANNUALPRODUCTIONCAPACITYOF138000TONETHYLENECRACKERPLANTSECTIONOFTHESEPARATIONPROCESSDESIGNTHISDESIGNHASCARRIEDONTHEMATERIALBALANCETHETHERMALGRADUATEDARMTOTHEETHYLENERECTIFYINGTOWERCALCULATEDHASCARRIEDONTHETECHNOLOGICALDESIGNTHESHAPINGDESIGNTOTHETETHYLENERECTIFYINGOWERHASALSODRAWNUPTHEBELTCONTROLPOINTFLOWTTHEDEETHANIZATIONTOWERUSEDTHEFLOATVALVETOWERTOCARRYONTHECOMPUTATIONTHEDESIGNCALCULATESFINALLYRESULTSINTOWERNECK22MTOWERHIGH1675MCONFMSTOTHEHYDROMECHANICSCHECKINGCALCULATIONTHEOPERATINGCONDITIONUNDERSUPERVISINGTEACHERSINSTRUCTIONWEHAVECONSULTEDTHEMASSIVECRELATIONDATATHELITERATUREINTHEENTIREDESIGNPROCESSHASKNOWNTHERELATEDELEMENTARYTHEYTHESPECIALIZEDKNOWLEDGETHOUGHLYHADADEEPERUNDERSTINGTOTHETHEETICALKNOWLEDGETHENIMBLEAPPLICATIONDESIGNUNIFIEDTHERELATEDCHEMICALPROCESSREQUESTTODESIGNCOMPAREDWITHSMOOTHHASCOMPLETEDTHEGRADUATIONPROJECT