簡介：第1頁共15頁20222022年小學(xué)科學(xué)實驗室的工作計劃年小學(xué)科學(xué)實驗室的工作計劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想堅持____，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進一步讓科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。二、主要目標(biāo)二、主要目標(biāo)按國家教委頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)實驗教學(xué)課程，實驗開出率盡量達(dá)到____，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。三、工作措施三、工作措施1、繼續(xù)強化安全意識，確保實驗室安全、繼續(xù)強化安全意識，確保實驗室安全確保實驗室安全，明確實驗室職責(zé)，建立管理責(zé)任人自查，實驗室的安全檢查制度。強化安全意識，以實驗室安全責(zé)任人為主，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合下，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。2、積極作好實驗室日志、計劃等的填寫和管理、積極作好實驗室日志、計劃等的填寫和管理加強對儀器設(shè)備的管理、維護，做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫。做好實驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、整理工作。3、完成儀器設(shè)備管理工作、完成儀器設(shè)備管理工作第3頁共15頁充分展開群眾性教學(xué)研究，加強指導(dǎo)、完善服務(wù)?？茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念，充分調(diào)動廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開，群策群力、共同探討。把科學(xué)學(xué)科教師隊伍打造成一個團結(jié)的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。二、工作重點二、工作重點一加強學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)理論水平加強學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)理論水平11精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容，講求針對性、有效性。11認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。22認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗。33認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。44認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)做中學(xué)教學(xué)案例專著。22精心____各種學(xué)習(xí)活動，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型____。11繼續(xù)邀請省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告。從教師的不同需求出發(fā)，采取參與式研討式等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。22不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。二加強指導(dǎo)和管理，提升課程實施水平加強指導(dǎo)和管理，提升課程實施水平11加強課程管理，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實和執(zhí)行國家的課程計劃，杜絕違規(guī)行為。

簡介：2020下半年貴州教師資格初中生物學(xué)科知識與教學(xué)能力真題及答案注意事項1考試時間為120分鐘，滿分為150分。2請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）1圖中所示的結(jié)構(gòu)，屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（）。A①④B②③C④⑤D①③2圖中為三種無脊椎動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于這三種動物的敘述不正確的是（）。A從體型看，甲與乙不同，甲的身體呈輻射對稱B丙比甲乙更復(fù)雜，體現(xiàn)在丙的體表，出現(xiàn)了分節(jié)C這三種動物依次屬于腔腸動物，扁形動物和線形動物D從結(jié)構(gòu)看，丙的消化器官比甲，乙復(fù)雜，表現(xiàn)在有口有肛門3關(guān)于乳酸菌和酵母菌敘述正確的是（）。①都有細(xì)胞核②都有細(xì)胞壁③都含有染色體④都有環(huán)狀DNAA①②B②③C②④D③④A該實驗表明，螞蟻棲居有利于金合歡的生長，B該實驗表明，金合歡的幼苗存活率與生長高度有關(guān)，C該實驗表明，螞蟻可以為金合歡提供營養(yǎng)D該實驗表明，螞蟻可以幫助金合歡傳播種子。9一對色覺正常的夫婦生了一個色盲的兒子，則所涉及的遺傳定律以及母親的基因型是（）。A基因分離定律XBXBB基因分離定律XBXBC自由組合定律XBXBD自由組合定律XBXB10某種蘭花有細(xì)長花矩，花矩頂端儲存著花蜜，這種蘭花的傳粉需要借助具有細(xì)長口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成，下列敘述正確的是（）。A蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向B花矩變長是蘭花新種形成的必要條件C口器與花矩的相互適應(yīng)，是共同進化的結(jié)果D蛾的口器會因吸食花蜜而越變越長。11“螳螂捕蟬，黃雀在后”，若鷹遷入了蟬，螳螂，黃雀所在森林捕食黃雀，并棲息于樹森林中，相關(guān)敘述正確的是（）。A鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量B鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點C鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)D細(xì)菌分解鷹的尸體產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者12當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)新的食物源都要通知伙伴，下列描述不正確的是（）。

簡介：露和霜小學(xué)科學(xué)教學(xué)反思露和霜小學(xué)科學(xué)教學(xué)反思7篇露和霜小學(xué)科學(xué)教學(xué)反思篇1選擇食物包裝上的信息這節(jié)課時我就一直在考慮設(shè)計一種由學(xué)生經(jīng)過親身經(jīng)歷來了解和發(fā)現(xiàn)來自食品包裝上的信息，從材料的準(zhǔn)備以及觀察都是由學(xué)生自己完成，教師課前也準(zhǔn)備了大量的食品包裝袋，在教學(xué)過程中讓學(xué)生能接觸到更多來自食品包裝上的信息；同時考慮到學(xué)生的年齡特點，我用彩色筆和卡紙制作了課題，揭示課題馬上就能抓住學(xué)生，講到食品沒有哪個學(xué)生不感興趣的。從學(xué)生匯報來自食品包裝上的信息時，我也一直想是讓學(xué)生邊說邊與其交流，還是學(xué)生一邊匯報教師一邊板書記錄呢試教時分別采用了兩種方法，后一種方法感覺更加尊重學(xué)生，而且詳細(xì)記錄更方便教學(xué)活動的開展。分析整理來自食品包裝上的信息是一個培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的過程，根據(jù)教師的板書記錄，學(xué)生一一分析整理，很快就會發(fā)現(xiàn)食品的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期是我們選擇食品時非常關(guān)心的問題，再美味的食品由于超過了保質(zhì)期都要妥善處理，不能食用了。而后自然引出“為什么有的食品保質(zhì)期長，有的食品保質(zhì)期短”的問題，就此話題展開激烈討論，在本課以討論為主的教學(xué)中，我一直參與學(xué)生之中，有時甚至就一個問題不停地追問，生動而又有趣，師生在互動中都將自己的作用發(fā)揮得淋漓盡致。后，引發(fā)的思考還有很多，如蛋黃派上沒有生產(chǎn)日期、光明鮮牛奶已經(jīng)過期了等。沒有在關(guān)鍵處點撥。對“影響食物的保質(zhì)期的因素”進行討論后，我沒有趁勢讓學(xué)生對“同一類食品，選擇保質(zhì)期長的食品還是選擇保質(zhì)期短的”進行研討，這喪失了對學(xué)生進行“用知識改善生活品質(zhì)，提高飲食質(zhì)量”的教學(xué)契機。還有讓學(xué)生說你最關(guān)心的信息是什么時，也可以讓學(xué)生在配料、三無產(chǎn)品等方面有個了解，而不是直奔主題研究生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。露和霜小學(xué)科學(xué)教學(xué)反思篇2“創(chuàng)新是一個民族的靈魂；是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！彪S著知識經(jīng)濟時代的到來，社會的進步和科技的發(fā)展，創(chuàng)新型人才的需求越來越高。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力是時代的要求，也是實施素質(zhì)教育的根本任務(wù)。作為基礎(chǔ)教育──小學(xué)教育，上好科學(xué)課和開展好科學(xué)活動，無疑是實現(xiàn)這一任務(wù)的最好途徑?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出在小學(xué)階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，這一時期是培養(yǎng)科學(xué)興趣、體驗科學(xué)過程、發(fā)展科學(xué)精神的重要時期。因此科學(xué)教學(xué)必須讓全體學(xué)生參與以探究為目的的研究性活動，讓學(xué)生積極參與、自行發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、自行設(shè)計探究的程序、自行得出結(jié)論規(guī)律，自行應(yīng)用知識

簡介：科學(xué)復(fù)習(xí)資料三年級科學(xué)復(fù)習(xí)資料1、人體的感官即人體的感覺器官眼、耳、鼻、舌、皮膚。眼視覺器官。眼球由眼球壁及其內(nèi)容物（折光裝置）構(gòu)成。耳是聽覺器官。耳分為外耳、中耳和內(nèi)耳。鼻鼻除了呼吸功能外，還有嗅覺功能。舌舌除攪拌食物，參與口腔內(nèi)消化，并協(xié)助發(fā)音等功能外，還具有味覺功能。皮膚皮膚除具有保護、排泄、調(diào)節(jié)體溫等作用外，還具有四種基本感覺（即觸壓覺、熱覺、冷覺和痛覺）。2、正確使用溫度計將溫度計掛在室外通風(fēng)、不被陽光直射的地方；溫度計離地面約15米左右。記錄溫度的方法用攝氏溫度計測量的溫度叫做攝氏溫度，單位是“攝氏度”，寫作“。C”，其中C左上角的小圈表示度。3、果實的類型依據(jù)形成一個果實的花的數(shù)目多少或一朵花中雌蕊數(shù)目的多少，可以分為單果；依據(jù)果皮的質(zhì)地不同，可分為肉果和干果；依據(jù)果皮的開裂與否，可分為裂果和閉果。4、動物的過冬方式備糧、冬眠、南飛、換毛。5、螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，有六足，體壁薄且有彈性，有膜翅，硬而易碎。6、土壤是指地球陸地表面上具有肥力、能夠生長植物的疏松層。7、土壤是由礦物質(zhì)、有機質(zhì)、水分、空氣等物質(zhì)組成的。土壤中的礦物質(zhì)約占38，有機質(zhì)約占12，空氣和水分約占50。不同土壤的空氣含量不同，干燥土壤比潮濕土壤所含的空氣多。8、土壤的結(jié)構(gòu)根據(jù)土壤結(jié)構(gòu)的自然形態(tài)，可分為單粒、團粒、核狀、片狀、柱狀、凌柱狀等結(jié)構(gòu)。9、土壤可以分成三類沙質(zhì)土壤含砂粒50～70，黏質(zhì)土壤含黏土粒30～40，壤土含砂粒20左右，含黏粒30左右。10、影響降落傘下降速度的主要原因傘面大小、傘繩長度、傘的質(zhì)量等。三年級﹙下﹚1、大海為什么會變成高山答堅硬的地殼并不是“鐵板一塊”，位于地表以下70千米～100千米厚的巖石層也不像蛋殼那樣完整。無論是在大洋底下或大陸底下的巖層，原來都是由一塊塊大板塊構(gòu)成的。這些板塊就像橡皮筏子那樣漂浮在具有流動性的地幔軟流層之上。當(dāng)兩個大板塊相互靠攏并發(fā)生碰撞時，就會在碰撞合攏的地方擠壓出高大險峻的山脈。2、恐龍為什么滅絕了答一、環(huán)境漸變的結(jié)果；二、環(huán)境突變的結(jié)果。3、風(fēng)速、風(fēng)向和風(fēng)力空氣的流動形成了風(fēng)。風(fēng)是地球大氣運動的一種形式。風(fēng)在單位時間里移動的距離稱為風(fēng)速，單位是米／秒”或者“千米／小時”；移來的方向稱為風(fēng)向。4、磁性是指能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的屬性。我國古代四大發(fā)明之一的指南針即利用磁石制成。5食物中的營養(yǎng)主要有（蛋白質(zhì)）、（淀粉）、（脂肪）、（糖類）、（維生素、礦物質(zhì)、纖維素）等。6蛋白質(zhì)是人體肌肉、皮膚、頭發(fā)、指甲、內(nèi)臟、血液等的主要成分，是構(gòu)成人體（細(xì)胞）促進生長的（基本材料）。7淀粉給我們的身體提供（能量），支持我們的（運動）。脂肪給我們的身體提供能量。糖類給我們的身體提供能量，調(diào)節(jié)身體機能。維生素礦物質(zhì)纖維素幫助我們的身體成長，保持身體健康。8超量使用人工合成添加劑，可導(dǎo)致過敏、畸形、癌變。即便是加了天然色素或天然抗氧化劑的食品，也未必是安全的。9在口腔里，食物被牙齒嚼爛，并和（唾液）混合，其中的一些（淀粉）被消化掉。胃里有（胃液），能殺死一些病菌，初步消化食物中的（蛋白質(zhì)）。肝臟能分泌（膽汁）流到小腸，幫助小腸完成消化和吸收任務(wù)。小腸里的腸液、膽汁、胰液一起消化食物中的糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。養(yǎng)料被小腸壁上的絨毛里血管吸收，傳到全身各處。10人體需要各種營養(yǎng)成分，可是任何一種食物中不可能含有人體所需要的（全部）營養(yǎng)。因此，我們要做到（科學(xué)合理）地搭配食物，同時還要注意保護好自己的消化器官。11綠色食品是指（安全營養(yǎng)無公害）的食品。12實地考察是一種重要的科學(xué)研究方法?；顒訒r要（充分準(zhǔn)備），遵守（規(guī)則），相互（尊重），團結(jié)（合作）。13水靜置一段時間后，其中一部分不溶解的雜質(zhì)會沉到底層。這就是（沉淀）。在水中加入（明礬）或（其他混凝劑），可以加快雜質(zhì)的沉淀。沉淀后的水中，還有許多細(xì)小的雜質(zhì)，可以再用（過濾）的方法除去他們。經(jīng)過沉淀和過濾后的水，還要進行（消毒），這樣才能殺死水中的細(xì)菌。（煮沸）是常用的既簡便又可靠的消毒方法。14魚的共同特征是身體表面有（鱗），用（鰓）呼吸，靠（鰭）游動，用（卵）繁殖后代，終生生活在水中。凡是具有這些特征的動物都是魚。15我們一般可以參照一個固定的物體，來確定某些物體的具體方位。被選的固定物體叫（參照物）。16不同的小車的（動力裝置）不同，所以它們跑的距離和速度也不一樣。17小車內(nèi)那種邊緣布滿小齒的輪子叫（齒輪）。許多挨在一起的齒輪組成了齒輪組。它的作用是（改變齒輪轉(zhuǎn)動方向和轉(zhuǎn)動速度）、（傳遞力量）、（改變運動方式）。18常見的運動方式有（移動）,（轉(zhuǎn)動）,（滾動）,（擺動）,（振動）。19現(xiàn)代的汽車不再使用蒸汽機了，多用汽油機）、（柴油機）、（電動機）作為動力，還有的使用（太陽能），但都沿用了“（汽車）”這個名字。20（蝙蝠）是會飛的哺乳動物，（非洲獵豹）是跑得最快的哺乳動物，（藍(lán)鯨）是最大的動物。21科學(xué)研究有多種方法，（觀察），（實驗），（調(diào)查），（查閱資料）等，都是常用的研究方法。22像家兔這樣,（身體表面有毛）、（胎生）、（靠吃奶長大）的動物都是哺乳動物。像貓頭鷹這樣,（身體表面有羽毛）、（卵生）、（有喙）的動物是鳥類動物。23大多數(shù)哺乳動物是（色盲），幾乎不能分辨顏色。狗不能分辨顏色，它判斷獵物的行蹤，主要靠（嗅覺）和（聽覺）。許多鳥類都有色彩的感覺，顏色會幫助它們判斷物體的（距離）和（形狀）。24我知道的飲料瓶上的標(biāo)簽一般可以告訴我們（商標(biāo)）、（配料）、（凈含量）、（保質(zhì)期）等信息。25飲料瓶在空氣中會受到氧氣、紫外線等作用而（老化），釋放出更多的有害物質(zhì)，使長期

簡介：實施“雙減”初中數(shù)學(xué)學(xué)科作業(yè)設(shè)計與實施優(yōu)秀案例實施“雙減”初中數(shù)學(xué)學(xué)科作業(yè)設(shè)計與實施優(yōu)秀案例作業(yè)設(shè)計與實施指南作業(yè)設(shè)計與實施指南一、指導(dǎo)思想作業(yè)作為常規(guī)教學(xué)的重要環(huán)節(jié),既是實現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的重要方面,也是教學(xué)信息反饋的重要途徑。教師在作業(yè)設(shè)計上要轉(zhuǎn)變觀念,以學(xué)生為本,面向全體,新穎多樣，分層布置。注重學(xué)習(xí)與生活的結(jié)合,使學(xué)生的知識得以鞏固,自信得到提升，思維得到鍛煉。對基礎(chǔ)不同的學(xué)生進行階躍性檢測。練習(xí)讓學(xué)生在豐富多彩的作業(yè)中感到學(xué)習(xí)的愉快,成功的喜悅。通過作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,讓作業(yè)成為學(xué)生充分展示自我的重要平臺。二、總體目標(biāo)作業(yè)設(shè)計的內(nèi)容與難度要符合義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，要體現(xiàn)學(xué)段目標(biāo)與課程內(nèi)容要求。改革傳統(tǒng)、單一的“固化”作業(yè)留、批模式。結(jié)合學(xué)科特點及課型需要，設(shè)計內(nèi)容豐富、形式多樣的有梯度、多層次作業(yè)，進行多維度作業(yè)評價,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動機，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。1、充分發(fā)揮作業(yè)功能,讓作業(yè)真正成為課堂學(xué)習(xí)不可或缺的組成部分。2、尊重學(xué)生個性差異，讓每個學(xué)生都能在“基礎(chǔ)性、下,進行適當(dāng)?shù)难a充。要做到分層設(shè)計。（一）作業(yè)的分類1基礎(chǔ)定義類作業(yè)基礎(chǔ)定義類作業(yè)是指針基于對本節(jié)課所學(xué)重點知識的基本概念的題型，通過對此類作業(yè)的完成，學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)建立了基礎(chǔ)。該類型作業(yè)適用于所有學(xué)生，因為定義類的題目往往難度較低，基礎(chǔ)薄弱學(xué)生通過努力也可以掌握扎實。該類題圍繞鞏固概念、定理、公式、性質(zhì)等基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練基本運算、作圖、推理、表達(dá)、操作等基本技能與方法，積累運用基本數(shù)學(xué)知識、技能和方法解決簡單問題的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，及時反饋學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果，為后續(xù)教學(xué)活動打下堅實基礎(chǔ)。2拔高鞏固類作業(yè)拔高鞏固類作業(yè)是指在概念定義掌握堅實的基礎(chǔ)上側(cè)重于基本思想和思維方式的形成、關(guān)鍵能力提升和思維習(xí)慣培養(yǎng)的作業(yè)。該類型作業(yè)適用于基礎(chǔ)知識掌握比較好和特別好的學(xué)生，可以幫助他們特別是基礎(chǔ)比較好的學(xué)生在概念定義打好的基礎(chǔ)上進一步深入學(xué)習(xí)研究，使思維習(xí)慣達(dá)到新的高度，對于該類型問題的解決方法提供更多的思路，也可以使學(xué)生對相對綜合的問題有正確的思維習(xí)慣與解決方法。3拓展提升類作業(yè)

簡介：學(xué)校數(shù)學(xué)科教學(xué)工作方案學(xué)校數(shù)學(xué)科教學(xué)工作方案_學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)工作方案工作方案數(shù)學(xué)科組教學(xué)工作總結(jié)為了保證教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)前就需要制定合適的方案，在制定教學(xué)方案時就需要依據(jù)自己的狀況制定，以便方案特別適合自己。學(xué)校數(shù)學(xué)方案怎么制定才好呢下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的學(xué)校數(shù)學(xué)科教學(xué)工作方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。學(xué)校數(shù)學(xué)科教學(xué)工作方案篇一一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教育處教學(xué)工作方案為指導(dǎo)，確立使同學(xué)“會學(xué)、樂學(xué)”的基本理念，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強校本討論。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，改進訓(xùn)練方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實提高教學(xué)質(zhì)量。二、目標(biāo)任務(wù)1、開展課堂教學(xué)討論活動，著力改革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平。2、提倡數(shù)學(xué)組人人參加教研，通過教研活動促進老師的反思，促進專業(yè)成長。學(xué)習(xí)，在同伴互助的基礎(chǔ)上提高教學(xué)質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式老師教，同學(xué)學(xué)，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好不高，而且不能培育同學(xué)的探究力量。在本學(xué)期中，我將以參加式為主，運用多種敏捷的教學(xué)方法來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，在教學(xué)中對教材要分析，設(shè)計每一節(jié)課，并準(zhǔn)時對每節(jié)課進行反思，分析課堂中出現(xiàn)的問題，并準(zhǔn)時進行反思記錄，發(fā)揮自己的特長來吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛我的課，并能在我的課堂上得到進展，能滿意同學(xué)成長和走上的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。3、師德1自我管理作為一名老師，我要時刻提示自己，我服務(wù)的對象是許多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，不任憑串課要課。2老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名老師，我時刻告誡要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實踐力量、情感、態(tài)度與價值觀的進展，使真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把的全部學(xué)問、才華和愛心奉獻(xiàn)給同學(xué)、奉獻(xiàn)給訓(xùn)練事業(yè)，我信任這也是每老師所追求的思想境界。我要使具備更劇烈的事業(yè)

簡介：4附件1廣東省大學(xué)科技園運營評價指標(biāo)體系廣東省大學(xué)科技園運營評價指標(biāo)體系一級一級指標(biāo)指標(biāo)二級指標(biāo)二級指標(biāo)分值分值服務(wù)服務(wù)能力能力（37分）分）11孵化基金總額及增長比例6分12創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師數(shù)量與在孵企業(yè)總數(shù)比例，以及創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師輔導(dǎo)情況8分13簽約創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)機構(gòu)數(shù)量與在孵企業(yè)總數(shù)比例3分14建設(shè)產(chǎn)業(yè)化支撐服務(wù)平臺，為在孵企業(yè)提供專業(yè)技術(shù)服務(wù)情況4分15與高校科研優(yōu)勢深度結(jié)合，推動高校科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化等方面的工作及成效4分16建設(shè)高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐提供場地、資金、服務(wù)等方面支持的情況4分17開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動場次，以及舉辦活動及大賽的情況4分18大學(xué)科技園支持在孵企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、研發(fā)費用補貼、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍建設(shè)等方面的情況4分孵化孵化績效績效（42分）分）21在孵企業(yè)總收入增長比例5分22獲得投融資的在孵企業(yè)數(shù)量占在孵企業(yè)總數(shù)的比例，以及投融資案例情況6分23新增在孵企業(yè)數(shù)量占在孵企業(yè)總數(shù)的比例5分24在孵企業(yè)研發(fā)總投入占在孵企業(yè)總收入的比例4分25在孵企業(yè)當(dāng)年知識產(chǎn)權(quán)授權(quán)數(shù)與在孵企業(yè)總數(shù)的比例4分26依托高校成果轉(zhuǎn)化數(shù)量與在孵企業(yè)總數(shù)的比例5分27在孵企業(yè)中師生自辦企業(yè)數(shù)占在孵企業(yè)總數(shù)的比例4分5一級一級指標(biāo)指標(biāo)二級指標(biāo)二級指標(biāo)分值分值28在孵企業(yè)中科技型中小企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)數(shù)量占在孵企業(yè)總數(shù)的比例5分29在孵企業(yè)吸納應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生、留學(xué)人員數(shù)量占在孵企業(yè)總?cè)藬?shù)的比例4分體制機制（體制機制（6分）分）31當(dāng)?shù)卣畬Υ髮W(xué)科技園建設(shè)的重視程度3分32高校對大學(xué)科技園建設(shè)的重視程度3分可持續(xù)發(fā)展（可持續(xù)發(fā)展（15分）分）41大學(xué)科技園資金總額增長比例6分42大學(xué)科技園綜合服務(wù)收入和投資收入占大學(xué)科技園總收入的比例5分43專業(yè)孵化服務(wù)人員與在孵企業(yè)比例4分

簡介：中學(xué)中學(xué)20222023學(xué)年度美術(shù)學(xué)科組教研工作計劃學(xué)年度美術(shù)學(xué)科組教研工作計劃新的學(xué)期，依據(jù)新課標(biāo)要求和學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實施方案，面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展，教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，以課堂教學(xué)研究為基本點，狠抓課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下一、指導(dǎo)思想本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，認(rèn)真貫徹落實教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進一步推進課堂教學(xué)的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。二、本學(xué)期教研重點1、加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)歷案的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念。加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認(rèn)識新課程到走進新課程。2、加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。3、積極圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng)新、實踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動。加強集體備課活動的組織，嚴(yán)格請假制度，每單周集體備課所有人員無特殊原因必須參加。并作好每次的活動紀(jì)錄，材料整理。4、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。三、主要措施1、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。2、強化集體備課活動，每次活動認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點、難點，討論教學(xué)疑點，談教學(xué)設(shè)想。3、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。4、組建美術(shù)興趣小組（社團活動）并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展美術(shù)特長生，尤其是做好中考美術(shù)的集訓(xùn)的工作。

簡介：中國科學(xué)院武漢巖土力學(xué)研究所邊坡工程學(xué)科方向組負(fù)責(zé)人招考聘中國科學(xué)院武漢巖土力學(xué)研究所邊坡工程學(xué)科方向組負(fù)責(zé)人招考聘用模擬卷用模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1集體主義原則的核心內(nèi)容是_____。A為人民服務(wù)B集體利益高于個人利益C公私兼顧D否認(rèn)個人利益參考答案B本題解釋【答案】B。解析集體主義原則的核心內(nèi)容是集體利益高于個人利益。以集體利益為基礎(chǔ)，把集體利益與個人利益結(jié)合起來；當(dāng)集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時，要自覺以個人利益服從集體利益，在必要時甚至犧牲個人利益。故本題答案為B。本題所屬考點題庫原題2“搭便車”是指一些人需要某種公共產(chǎn)品，但事先宣稱自己并無需要，在別人付出代價取得后，他們就可不勞而獲地享受成果。根據(jù)上述定義，下列不屬于“搭便車”現(xiàn)象的是_____本題解釋【答案】A。解析中華人民共和國成立后，英國與中國就建立了代辦級外交關(guān)系，1972年3月13日，英國與中國升級為大使級外交關(guān)系。1964年1月，法國與中國建交。1972年10月11日，中國與德國建交。1950年9月14日，中國與瑞士聯(lián)邦建立外交關(guān)系。題干并沒有區(qū)分是代辦級外交關(guān)系還是大使級外交關(guān)系，故總的來說，英國應(yīng)該是第一個與我國建立外交關(guān)系的西方國家。本題所屬考點題庫原題4某報披露了明星甲患有性病的事實，該報社侵犯了甲的_____。A健康權(quán)B名譽權(quán)C榮譽權(quán)D隱私權(quán)參考答案D本題解釋【答案】D。解析隱私權(quán)，是指自然人所享有的個人信息、個人私事和個人領(lǐng)域不受他人侵犯的權(quán)利。明星甲患有性病屬于該明星的隱私，若與公共利益無涉，任何人無權(quán)擅自公開，否則就構(gòu)成對其隱私權(quán)的侵犯。本題選擇D項。本題所屬考點題庫原題5政府對近期出現(xiàn)的“瘦肉精”、“染色饅頭”等食品安全問題及時制定出相應(yīng)的對策，說明公共政策的出發(fā)點和最終歸屬是_____。A公共產(chǎn)品B公共利益

簡介：七年級英語學(xué)科總結(jié)七年級英語學(xué)科總結(jié)3篇七年級開始,學(xué)生們面臨著一個既新鮮又害怕的一個特殊學(xué)習(xí)環(huán)境。新鮮的是能認(rèn)識很多新同學(xué)、新老師和新朋友。尤其是英語學(xué)科很難學(xué)好,而英語學(xué)科又是中考和高考的必考科目之一,很多學(xué)生都希望能順利地學(xué)好英語。本文是小編為大家整理的七年級英語學(xué)科總結(jié)，僅供參考。七年級英語學(xué)科總結(jié)一這學(xué)期是我初中英語任教的第一學(xué)期，我擔(dān)任七年級的英語教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸英語教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。一方面，初學(xué)英語的學(xué)生說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，二班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，比如盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。因為只有英語水平提高，才能提高同學(xué)們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持提前進入教室了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取同桌抓、小組長檢查的強硬背誦方式，提高他們的識記單詞能力。

簡介：1普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)各學(xué)科課程結(jié)構(gòu)一覽（2017年版）學(xué)科必修選擇性必修選修備注語文（共8學(xué)分）7個學(xué)習(xí)任務(wù)群（共6學(xué)分）9個學(xué)習(xí)任務(wù)群（12學(xué)分，任選）9個學(xué)習(xí)任務(wù)群整本書閱讀與研討、當(dāng)代文化參與、跨媒介閱讀與交流在選擇性必修和選修階段不設(shè)學(xué)分，穿插在其他學(xué)習(xí)任務(wù)群中整本書閱讀與研討（1）語言積累、梳理與探究（1）漢字漢語專題研討（2）當(dāng)代文化參與（05）中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)（2）中華傳統(tǒng)文化專題研討（2）跨媒介閱讀與交流（05）中國革命傳統(tǒng)作品研習(xí)（05）中國革命傳統(tǒng)作品專題研討（2）語言積累、梳理與探究（1）中國現(xiàn)當(dāng)代作家作品研習(xí)（05）中國現(xiàn)當(dāng)代作家作品專題研討（2）文學(xué)閱讀與寫作（25）外國作家作品研習(xí)（1）跨文化專題研討（2）思辨性閱讀與表達(dá)（15）科學(xué)與文化論著研習(xí)（1）學(xué)術(shù)論著專題研討（2）實用性閱讀與交流（1）數(shù)學(xué)（共8學(xué)分）5個主題，144課時（共6學(xué)分）4個主題，108課時（6學(xué)分）五類課程，自主選擇必修安排機動6課時預(yù)備知識（18課時）函數(shù)（30課時）A類三個專題微積分（25）、空間向量與代數(shù)（2）、概率與統(tǒng)計（15）函數(shù)（52課時）B類四個專題微積分（2）、空間向量與代數(shù)（1）、應(yīng)用統(tǒng)計（2）、模型（1）幾何與代數(shù)（42課時）幾何與代數(shù)（44課時）C類三個專題邏輯推理初步（2）、數(shù)學(xué)模型（2）、社會調(diào)查與數(shù)據(jù)分析（2）概率與統(tǒng)計（20課時）概率與統(tǒng)計（26課時）D類四個專題美與數(shù)學(xué)（1）、音樂中的數(shù)學(xué)（1）、美術(shù)中的數(shù)學(xué)（1）、體育運動中的數(shù)學(xué)（1）數(shù)學(xué)建模活動與數(shù)學(xué)探究活動（6課時）數(shù)學(xué)建?；顒优c數(shù)學(xué)探究活動（4課時）E類學(xué)校開發(fā)或選用課程，包括拓展視野、日常生活、地方特色、大學(xué)數(shù)學(xué)先修3學(xué)科必修選擇性必修選修備注化學(xué)（共4學(xué)分）5個主題，不分模塊（共6學(xué)分）三個模塊（共4學(xué)分）三個系列選修3個系列，每修習(xí)完成9學(xué)時可獲得05學(xué)分，最高4學(xué)分主題1化學(xué)科學(xué)與實驗探究；主題2常見的無機物及其應(yīng)用；主題3物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)與化學(xué)反應(yīng)規(guī)律；主題4簡單的有機化合物及其應(yīng)用；主題5化學(xué)與社會發(fā)展化學(xué)反應(yīng)與原理（2）實驗化學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（2）化學(xué)與社會有機化學(xué)基礎(chǔ)（2）發(fā)展中的化學(xué)科學(xué)生物（共4學(xué)分）兩個模塊（共6學(xué)分）三個模塊（共3學(xué)分）三個方向，自主選擇必修共72學(xué)時，每周2～4學(xué)時，高一年級開設(shè)分子與細(xì)胞（2）穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)（2）現(xiàn)實生活應(yīng)用生物與環(huán)境（2）職業(yè)規(guī)劃前瞻遺傳與進化（2）生物技術(shù)與工程（2）學(xué)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)體育與健康必修必學(xué)2模塊2學(xué)分必修選學(xué)運動技能系列，每個項目10個模塊，10學(xué)分學(xué)生高中三年須上滿216課時，修完12學(xué)分，平均每學(xué)年4個模塊4學(xué)分。體能（18課時，1學(xué)分）球類運動田徑類運動體操類運動健康教育（18課時，1學(xué)分）水上或冰雪類運動武術(shù)與民族民間傳統(tǒng)體育類運動新興體育類運動藝術(shù)（共4學(xué)分）72學(xué)時（共2學(xué)分）五個模塊選兩個模塊學(xué)生須在學(xué)習(xí)必修課程獲得4學(xué)分基礎(chǔ)上，再選擇性必修中自主選擇2模塊，補足6學(xué)分藝術(shù)與生活（1）美術(shù)創(chuàng)意實踐（1）音樂情境表演（1）藝術(shù)與文化（2）舞蹈創(chuàng)編與表演（1）藝術(shù)與科學(xué)（1）戲劇創(chuàng)編與表演（1）影視與數(shù)字媒體藝術(shù)實踐（1）

簡介：高中生物學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)高中生物學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)高中生物學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)1高三是中同學(xué)生物學(xué)習(xí)特別重要的時期，也是鞏固基儲優(yōu)化思維、提高力量的重要階段。為了使同學(xué)對高三生物總復(fù)習(xí)有良好的效果，并且順當(dāng)度過這一重要的時期，為此我對高三生物教學(xué)做了具體的方案，注意教學(xué)過程，?？偨Y(jié)和反思，現(xiàn)小結(jié)如下1、仔細(xì)討論高考信息，看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向。A討論高考生物試題。縱觀每年的高考生物試題，可以發(fā)覺其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。只要依據(jù)近幾年來全國高考形式，重點討論一下全國近幾年的高考試題，就能發(fā)覺它們的一些共同特點，如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和力量要求等，因此開學(xué)初我們共同討論了十年高考，特殊是課改身份的高考試題，把握命題方向及命題特點，從而理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)方案。B關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的改變。與以往教材、課程標(biāo)準(zhǔn)相比較，現(xiàn)在用法的新版教材和課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)生了很大的改變，如內(nèi)容的調(diào)整，試驗比重的加大，學(xué)問的傳授過程滲透了科學(xué)思想和科學(xué)方法，增加了討論性學(xué)習(xí)內(nèi)容和新科技、生物史等閱讀材料。很明顯，這些改變將體現(xiàn)在高考命題中，熟識新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的這些改變，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向絡(luò)。這樣既有利于同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)，更有助于學(xué)科內(nèi)各學(xué)問點之間的遷移和綜合。這就是一輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)。摸索有關(guān)線索，加強學(xué)科內(nèi)綜合。高中生物學(xué)討論的是生物的共性，是生命本質(zhì)的特征。生物體的結(jié)構(gòu)是一個統(tǒng)一的整體，生物體與環(huán)境也是一個統(tǒng)一的整體，生物體的各種生理都是協(xié)調(diào)統(tǒng)一的，可見，生物學(xué)科內(nèi)的綜合是生物學(xué)科本身的特點。將相關(guān)的學(xué)問通過肯定的方式有機地組合起來，形成生物學(xué)學(xué)問的結(jié)構(gòu)和體系是高三生物教學(xué)的重要方法，這種教學(xué)方法的運用有利于綜合力量的提高。因此，老師要在實踐中摸索學(xué)科內(nèi)綜合的有關(guān)線索，加強學(xué)科內(nèi)綜合的討論。3、端正心態(tài)，培育素養(yǎng)。正確對待考試。在高三復(fù)習(xí)過程中，考試是常見的。由于受高考一試定終身的負(fù)面影響，很多同學(xué)對考試成果的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了考試本身所起的作用，把平常的每一次考試都是練兵的絕好機會，都能夠暴露同學(xué)存在的問題，有利于在后續(xù)復(fù)習(xí)中進行針對性的查漏補缺，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以便同學(xué)在高考中不犯錯誤或少犯錯誤，所以既不能因一時失誤或遇到困難而氣餒，也不能因成果進步而沾沾自喜。合理支配學(xué)習(xí)的時間。復(fù)習(xí)不是一朝一夕的事情，我們的身體就像一臺精密的儀器，決不能超負(fù)荷用法，相反地，必需加以修理和保養(yǎng)，這樣，它才能經(jīng)久

簡介：高一數(shù)學(xué)科目教學(xué)工作方案高一數(shù)學(xué)科目教學(xué)工作方案高一數(shù)學(xué)科目教學(xué)工作方案1新學(xué)期已經(jīng)開頭，在學(xué)校工作總體思路的指導(dǎo)下，現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作進行規(guī)劃、設(shè)想，力爭使本學(xué)期的工作扎實有效，為學(xué)校的進展做出新的貢獻(xiàn)。指導(dǎo)思想以學(xué)校工作總體思路為指導(dǎo)，深化學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念，以訓(xùn)練教學(xué)工作為重點，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合數(shù)學(xué)組工作實際，專心開展訓(xùn)練教學(xué)討論活動，促進老師的專業(yè)進展，同學(xué)各項素養(yǎng)的提高，提高數(shù)學(xué)組教研工作水平。工作目標(biāo)1、加強常規(guī)教學(xué)工作，優(yōu)化教學(xué)過程，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2、加強校本教研，專心開展教學(xué)討論活動，鼓舞老師依據(jù)教學(xué)實際開展教學(xué)討論，透過撰寫教學(xué)反思類文章等促進老師的專業(yè)化進展。3、把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，專心開展網(wǎng)絡(luò)教研，拓展教研的深度與廣度。4、組織好同學(xué)的數(shù)學(xué)實踐活動，以調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)專心性，豐富同學(xué)課余生活，促進其全面進展。主要工作課”后老師要準(zhǔn)時帶給本節(jié)課的教案，每月26號為組內(nèi)統(tǒng)一檢查教案時間，每月檢查結(jié)果將公布在校內(nèi)網(wǎng)數(shù)學(xué)組板塊中的留言板中。2、課堂教學(xué)課堂是教學(xué)的主陣地。老師不但要上好公開課，更要上好每一天的“常規(guī)課”。遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)中對課堂教學(xué)的要求。課堂上要專心的創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，要重視學(xué)習(xí)方法、思索方法的滲透與指導(dǎo)，重視數(shù)學(xué)學(xué)問的應(yīng)用性。學(xué)校將連續(xù)透過聽“推門課”促進課堂教學(xué)水平的提高，發(fā)覺教學(xué)新秀。公開課力求有特點，能側(cè)重一個教學(xué)問題，促進組內(nèi)老師的研討。一學(xué)期做到每人一節(jié)，年輕老師上兩節(jié)。課堂對于比較成熟的公開課或研討課鼓舞大家錄像，保存資料，準(zhǔn)時地向校內(nèi)網(wǎng)推舉。高一數(shù)學(xué)科目教學(xué)工作方案2數(shù)學(xué)不是規(guī)律的發(fā)覺者，由于它不是歸納，各位，我們看看下面的新高一數(shù)學(xué)教學(xué)方案吧本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一3、4兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兩班同學(xué)共有138人。大部分同學(xué)學(xué)校的基礎(chǔ)較差，整體水平不高。從上課兩周來看，同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性還比較高，愛問問題的同學(xué)比較多但由于基礎(chǔ)學(xué)問不太堅固，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自控力量較差，不能正確地定位自己所以上課效率一般，教學(xué)工作有肯定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作方案。

簡介：語文學(xué)科月考總結(jié)與反思三篇語文學(xué)科月考總結(jié)與反思三篇語文學(xué)科月考總結(jié)與反思語文學(xué)科月考總結(jié)與反思進入三年級的第一個月里，個人感覺無論是從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)來說都比二年級要高出一個層次。尤其在語文與英語上無論從任何一方面來說都有著不俗的表現(xiàn)。而也就是在這種環(huán)境下，我迎來了三年級的第一次月考。當(dāng)然在考前，我延續(xù)我本人的優(yōu)良傳統(tǒng)進行了嚴(yán)密的復(fù)習(xí)，不過由于太過悠哉的緣故，在考前兩天的中秋節(jié)我才開始正式的復(fù)習(xí)工作，時間上顯得有些倉促，但還是以一個比較良好的狀態(tài)去應(yīng)對此次第一次月考，希望能夠?qū)崿F(xiàn)“開門紅”。然而令我始料未及的是，考試成績下來后，我的強勢科目數(shù)學(xué)竟然給了我一個下馬威，語文由于作文超出固定范圍的緣故才取得了85分的成績，雖說不錯，但在這個強手云集的班里也是堪堪上游。英語80，由于此次英語整體難度較大，取得如此成績雖不能說可喜可賀，也是一個細(xì)微的進步。而數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)在班上而言也屬上游。除了數(shù)學(xué)慘不忍睹，語文出現(xiàn)荒謬的失誤外，其他科目的情況也還“過得去”，但取得更好的分?jǐn)?shù)也非我力所不能及的，而數(shù)學(xué)此次作為我強勢的殺手锏何以滑鐵盧得如此慘重，確實是值得我痛定思痛的一個問題。此次數(shù)學(xué)試卷由我班的數(shù)學(xué)老師出題，而我所處在的班級作為全年級四個實驗班之一，老師出卷的難度自然較之平時要高一個層次。我自信自己千錘百煉，諒他不管多難的題也休想把我拉下金字塔的頂端，然而此次老師出的一個幾何中的運動問題由于題型陌生5沒能很好地把握時間，在思考一道題目時優(yōu)柔寡斷，耗時太長。語文學(xué)科月考總結(jié)與反思語文學(xué)科月考總結(jié)與反思轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期的生活已經(jīng)過去一個多月，在國慶來臨前夕，迎來了初中生活中的第一次月考。當(dāng)在學(xué)校學(xué)習(xí)時，老師每天匆忙的幫助我們完成著學(xué)習(xí)進度，為我們在中考來臨前爭取到哪怕就那么一點的最寶貴的復(fù)習(xí)時間，所以為準(zhǔn)備月考只能是在邊學(xué)習(xí)中邊復(fù)習(xí)。進入初三我還是一直盲目的照搬這原來的學(xué)習(xí)方法，自以為還可以像原來一樣穩(wěn)步前進，正是這樣的滿不在乎導(dǎo)致越學(xué)越覺得吃力，每天總是學(xué)到后半夜，還總是覺得時間不夠用。到此我還是沒有察覺到著巨大的潛在隱患，神經(jīng)兮兮的在無準(zhǔn)備中參加了這一次見曉著一個月學(xué)習(xí)成果的月考。當(dāng)試卷擺在我的面前時，我完全傻了眼，稀里糊涂的考完了所有科目。一個月來學(xué)習(xí)的問題淋漓盡致的展現(xiàn)在了考試過程中，表現(xiàn)在了拿到卷子無從下手，時間好像趕著我跑總是覺得時間太短，平靜不下心態(tài)手忙腳亂，一門沒有考好就影響到接下來的考試，成了一個惡性循環(huán)一直緊隨著我甩也甩不掉。跑也跑不了。當(dāng)老師公布完成績時，我進入了一個低谷，一直引以為豪的理科成了我背后的實心球狠狠得拖著我拽著我，把我拽到了班里第十名，平時不如我的同學(xué)也因這次的數(shù)學(xué)成績成了每次嘲笑我的笑柄，時不時的掛在嘴邊。這次考試使我平靜了幾天，不過雨后出晴，慶幸的是在這次失敗中看見了自己不足，認(rèn)識到了自己錯誤。我覺得這次的摔倒比我一時僥幸的成功有意義的多。我決心要重新翻身起來，因此還有了更加明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在段老師的推薦下利用往日零零碎碎的時間

簡介：第1頁共13頁英語學(xué)科教學(xué)工作計劃英語學(xué)科教學(xué)工作計劃5篇英語學(xué)科教學(xué)工作計劃1一、高中英語課程的設(shè)計特點課程按模塊設(shè)計，內(nèi)容豐富，圖文并茂，貼近同學(xué)生活實際。這一學(xué)期主要學(xué)模塊五和模塊六。模塊五是必修模塊，而模塊六是屬于選修模塊，當(dāng)然教學(xué)內(nèi)容的難度也慢慢加深，因此每個模塊的教學(xué)時間調(diào)整為12周。二、教學(xué)目標(biāo)高二班級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。因此，讓同學(xué)在高二班級打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所進展是極其重要的。以下目標(biāo)應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)達(dá)到鞏固、擴大基礎(chǔ)知識培育口頭和書面初步運用英語進行交際的技能，側(cè)重培育閱讀技能進展智力，培育自學(xué)技能。爭取在原有基礎(chǔ)上有所提高，縮小與上學(xué)期期末考試時平均分排在我們前面的幾個理科班的差距三、教學(xué)重點1、加強基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，留意詞匯技能的培育，援助同學(xué)理清語法規(guī)章，掌控習(xí)慣用語，為綜合運用打下堅實的基礎(chǔ)。2、堅持聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，保證量的積累過程，實現(xiàn)由語言知識到語言應(yīng)用技能的轉(zhuǎn)化，提高做題的精確率和嫻熟程度。第3頁共13頁層教學(xué)。這要落實在平常的課堂提問，問題設(shè)置，作業(yè)的布置，練習(xí)的講解等。8、合理地利用表揚和批判的手段，激勵同學(xué)發(fā)奮進取。9、繼續(xù)落實兵教兵互助學(xué)習(xí)小組活動，實行目標(biāo)管理以及任務(wù)型管理，定期讓每個小組制定肯定的目標(biāo)，并依據(jù)實際狀況，實時更改目標(biāo)給每個小組定期布置肯定的任務(wù)，并進行檢測。實時表揚先進的學(xué)習(xí)小組，激勵鞭策落后的小組，營造“比，學(xué)，趕，幫，超”的學(xué)習(xí)氛圍。10、更新教學(xué)觀念，依據(jù)同學(xué)狀況對教材進行單元整合，用教材教，而不是教教材。課堂教學(xué)不僅僅是知識的傳授，更要留意教學(xué)的方法、過程、價值觀。11、繼續(xù)開展英語校本課程，鼓舞同學(xué)多用英語表達(dá)，不斷培育同學(xué)英語學(xué)習(xí)的愛好以及英語學(xué)習(xí)的信心。英語學(xué)科教學(xué)工作計劃2一、指導(dǎo)思想在學(xué)校業(yè)務(wù)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，仔細(xì)討論新的高考形勢，教書育人，為人師表，富有進取精神、努力營造融洽的教研新風(fēng)貌，在現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。二、奮斗目標(biāo)1、開展學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新考綱活動，穩(wěn)步扎實地提高英語