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簡(jiǎn)介:本文主要以宋元時(shí)期考古所見(jiàn)的骨刷為研究對(duì)象,主要對(duì)骨刷進(jìn)行了分期、斷代,并在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行了相關(guān)問(wèn)題的研究。主要有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)一、通過(guò)對(duì)目前出土的宋元骨刷的類(lèi)型學(xué)排隊(duì),將其分成圓柱狀細(xì)柄的A型和扁狀寬柄的B型。其中,將A型分為孔分布呈長(zhǎng)方形的AA型、孔分布呈橢圓形的AB型;B型分為無(wú)肩的BA型、尾部呈扇子形的BB型。依據(jù)其形制的演變規(guī)律,將骨刷分為二期4段。背面沒(méi)有凹槽的第1、第2段為第一期,約為遼早中期;骨刷背面有凹槽的第3、第4段為第二期,分別為遼晚期至金元時(shí)期。二、在分期的基礎(chǔ)上,考察骨刷分布的時(shí)代變化。遼早中期,A型主要集中于赤峰北部地區(qū),B型零散則分布于我國(guó)南方地區(qū)。到了遼晚期,A型骨刷的分布地區(qū)由赤峰北部向附近地區(qū)擴(kuò)大,向西布及到河北北部、內(nèi)蒙古西部,向東拓展到遼寧西部,向北擴(kuò)張到內(nèi)蒙古北部、吉林西部,向南擴(kuò)展到赤峰南部和北京等地。B型由分散于南方地區(qū)逐漸集中于河南地區(qū),并在河南地區(qū)出現(xiàn)了A、B型混合分布的地區(qū)。金元時(shí)期,A、B型骨刷混合分布的區(qū)域,向北擴(kuò)展到山西北部、河北北部、內(nèi)蒙古西部和北京等地,向南擴(kuò)大到了東南沿海地區(qū)。結(jié)合文獻(xiàn)來(lái)看,骨刷的分布的變化主要受政權(quán)中心、疆域、政權(quán)消亡所影響。三、通過(guò)對(duì)墓主人身份的考察,發(fā)現(xiàn)骨刷的使用人群主要是契丹、奚、漢等民族,而且總體上以成年女性為主。綜合分析骨刷形制、出土情景、共生器物組合以及有關(guān)文獻(xiàn)、壁畫(huà)、繪畫(huà)等資料,可知考古所見(jiàn)的宋元骨刷,大部分為文獻(xiàn)中提到的“刷抿”,即澤發(fā)用具,起源于晚唐前后,發(fā)展于宋金,元末以后逐漸流行。在其發(fā)展過(guò)程中,南方地區(qū)的A型骨刷在元代,出現(xiàn)了清理齒垢的功能并逐漸發(fā)展成為牙刷。而學(xué)者根據(jù)敦煌壁畫(huà)“揩齒圖”認(rèn)為我國(guó)牙刷起源于佛教的說(shuō)法是不可靠的。另外,從窯址中骨刷的出土情景來(lái)看,此類(lèi)發(fā)現(xiàn)的骨刷也并非學(xué)者們所推測(cè)的制瓷工具。關(guān)鍵詞骨刷抿子;牙刷遼金元;唐宋ABSTRACTTHIRDLY,ACCORDINGTOTHESUMMARYOFTHETOMBSOFTHEBRUSHINTHEUSEOFTHECROWDISTHEQIDANXI,HAN,ADULTSGIVEPRIORITYTO.THROUGHITSSHAPE,THEUNEARTHEDSITUATION,ASSOCIATEDARTIFACTS,PAINTINGS,CALLIGRAPHYANDPAINTING,ANCIENTDOCUMENTS,LOCALCHRONICLES,ANDCOMBINEDWITHBONEBRUSHININSTALLMENT,ARCHAEOLOGYBONEBRUSHFORTHEDOCUMENTSREFERREDTOINTHE”BRUSH”LUSTREHAIRAPPLIANCES,ORIGINATEDINTHELATETANGDYNASTY,BEFOREANDAFTERTHEDEVELOPMENTINTHESONG,SHENGYUYUANINTHELATEQINGDYNASTY;AMONGTHEM,THEBRUSHTYPEABONEINTHEYUANDYNASTYSOUTH,APPEARTHEFUNCTIONOFCLEANINGTEETHTARTAR.INADDITION,THESITEOFBONEUNEARTHEDBRUSHNOTPORCELAINMAKINGTOOLS.KEYWORDBONEBRUSH.HAIRBRUSH.TOOTHBRUSH.THELIAOJINYUANDYNASTIES.THETANGANDSONGDYNASTIES
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簡(jiǎn)介:學(xué)校代碼10285學(xué)號(hào)20134206048SOOCHOWUNIVERSITY碩士學(xué)位論文肌氧飽和度評(píng)定肌肉耐力和全身耐力的實(shí)驗(yàn)研究THEEXPERIMENTALSTUDYOFMUSCLEOXYGENSATURATIONEVALUATINGMUSCLEENDURANCEANDTOTALBODYENDURANCE研究生姓名蔡前鑫指導(dǎo)教師姓名張林專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)研究方向運(yùn)動(dòng)生理生化所在院部體育學(xué)院論文提交日期2016年3月
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簡(jiǎn)介:MASTERDISSERTATIONSHANDONGINSTITUTEOFPEANDSPORTSTHEEMGANALYSISOFTHECLASSICALMOVEMENTOFTHE24STYLETAICHIINTHEELDERLYBYQUANLINLINSPORTSHUMANISTICSOCIOLOGYSUPERVISORPROFESSORMAODEWEIJUNE2017I目錄目錄摘要III關(guān)鍵詞IIIABSTRACTIVKEYWORDSIV1前言111問(wèn)題的提出112文獻(xiàn)綜述1121關(guān)于太極拳的研究2122關(guān)于太極拳動(dòng)作的研究3123關(guān)于肌電的介紹4124關(guān)于運(yùn)用表面肌電對(duì)太極拳進(jìn)行的研究413目的及意義62研究對(duì)象與研究方法621研究對(duì)象622研究方法7221文獻(xiàn)資料查詢(xún)7222肌電測(cè)試72221測(cè)試儀器及材料72222測(cè)試肌肉72223測(cè)試動(dòng)作72224測(cè)試指標(biāo)92225測(cè)試步驟9223數(shù)理統(tǒng)計(jì)法103實(shí)驗(yàn)結(jié)果1131關(guān)于積分肌電的分析1132關(guān)于貢獻(xiàn)率的分析15
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簡(jiǎn)介:ASTUDYONTHETRAUMASOFCHINESEAMERLCANS;▲●■RKINGCLASSA.CASESTUDYOFFAEMYENNENG,SBONEBYYAOWEIUNDERTHESUPERVISIONOFQINWENHUASUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESANDCULTURESNANJINGNORMALUNIVERSITYMAY2016摘要伍慧明是新一代美國(guó)華裔作家代表之一,處女作骨一俟問(wèn)世,就以主題的多闡釋性為評(píng)論家所稱(chēng)道。目前對(duì)于伍慧明骨的研究主要以后殖民理論作為依托,并多將其置于美國(guó)亞裔文學(xué)研究的背景之下,以其小說(shuō)創(chuàng)作單獨(dú)作為研究對(duì)象的基本沒(méi)有。因而,本論文擬以伍慧明的小說(shuō)創(chuàng)作為專(zhuān)門(mén)研究對(duì)象,在創(chuàng)傷理論的視角下,重點(diǎn)對(duì)伍慧明的小說(shuō)骨進(jìn)行共時(shí)歷時(shí)交叉分析。橫向上,本論文將梁氏三姊妹所受到的創(chuàng)傷以及如何對(duì)待創(chuàng)傷進(jìn)行比對(duì),揭示以梁氏三姊妹為代表的當(dāng)代美籍華裔勞工階層的女性對(duì)待創(chuàng)傷事件的不同態(tài)度與不同處理方式;縱向上,本論文以與女主人公萊拉密切相關(guān)的梁家三代男性為研究個(gè)案,力圖描繪以梁家男性為代表的三代勞工階層的男性在創(chuàng)傷成因、創(chuàng)傷經(jīng)歷、創(chuàng)傷處理方式上的異同。梁氏三姊妹與梁家三代男性共同交織成了美籍華人的生活網(wǎng),從歷史維度與現(xiàn)實(shí)維度展現(xiàn)了美國(guó)華裔勞工階層的歷史與生存狀況。因而,本論文既有助于揭開(kāi)美國(guó)華裔勞工階層的離奇往事,還原被白人主流文化消音的華人歷史,同時(shí)又為美國(guó)華裔文學(xué)的研究者們提供了有益資料。關(guān)鍵詞伍慧明;骨;華裔勞工階層創(chuàng)傷
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簡(jiǎn)介:ATHESISSUBMITTEDTONINGBOUNIVERSITYFORTHEMASTER’SDEGREESTUDYOFCHARACTERISTICSOFEMGDURINGADEEPSQUATUNDERSTABLEANDMULTIUNSTABLECONDITIONSWITHBAREHANDSAND30RMLOADSCANDIDATERUIDONGLIUSUPERVISORSPROFESSORXIAOPINGCHENFACULTYOFPHYSICALEDUCATIONNINGBOUNIVERSITYNINGBO315211,ZHEJIANGPRCHINA20151015寧波大學(xué)碩士學(xué)位論文穩(wěn)定與多級(jí)非穩(wěn)定條件下徒手和30RM負(fù)重深蹲時(shí)多肌肌電特征的研究摘要本研究以功能性訓(xùn)練的主要特點(diǎn)“非穩(wěn)定條件”和“低強(qiáng)度負(fù)重”為切入點(diǎn),運(yùn)用生物力學(xué)和肌電測(cè)試的方法,研究非穩(wěn)定因素和低強(qiáng)度的負(fù)重因素對(duì)于深蹲時(shí)肌肉的募集活性的影響,以期為非穩(wěn)定條件下的力量訓(xùn)練提供參考依據(jù)。本研究共選擇了14名男子大學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)員為受試對(duì)象,選取8塊位于軀干和下肢的肌肉進(jìn)行肌電測(cè)試(測(cè)試動(dòng)作為深蹲),獲取并分析在穩(wěn)定與非穩(wěn)定穩(wěn)定條件下徒手和30RM低強(qiáng)度負(fù)重深蹲時(shí)肌肉的募集特征。結(jié)果表明,(1)無(wú)論是徒手還是30RM低強(qiáng)度負(fù)重深蹲時(shí),非穩(wěn)定條件下與徒手深蹲時(shí)相比,所測(cè)表層肌肉的募集程度均無(wú)顯著性變化(P005),表明非穩(wěn)定條件這種刺激因素對(duì)所測(cè)表層肌肉的發(fā)力無(wú)顯著性影響。(2)在30RM低強(qiáng)度負(fù)重條件下與徒手深蹲相比,所測(cè)表層肌肉的募集程度和活性出現(xiàn)顯著性增長(zhǎng)(P005),表明30RM低強(qiáng)度負(fù)重因素相對(duì)于非穩(wěn)定因素,可以顯著提高表層肌肉的募集程度。(3)在本研究中,“30RM低強(qiáng)度負(fù)重”因素顯著提高了表層肌肉的募集程度(P005),然而從前人“非穩(wěn)定高強(qiáng)度負(fù)重’研究中發(fā)現(xiàn),表層肌肉募集的最大力量則出現(xiàn)下降,因此,非穩(wěn)定條件下的低強(qiáng)度負(fù)重刺激可以提高肌肉發(fā)力,但是高強(qiáng)度負(fù)重會(huì)降低表層肌肉的最大發(fā)力程度。(4)隨著不穩(wěn)定程度提高(A、B、C),近髖的臀大肌募集活性有顯著性提高,而近踝的脛骨前肌的募集則下降,這說(shuō)明人體通過(guò)“髖策略”和“踝策略”的調(diào)節(jié)來(lái)維持身體平衡。關(guān)鍵詞非穩(wěn)定,負(fù)重,肌電
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簡(jiǎn)介:專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)研究方向細(xì)胞與分子運(yùn)動(dòng)生理學(xué)申請(qǐng)學(xué)位理學(xué)碩士研究生楊?lèi)?ài)雪指導(dǎo)教師張勇教授分類(lèi)號(hào)G8學(xué)號(hào)201101029TIANJINUNIVERSITYOFSPORT碩士研究生(畢業(yè))學(xué)位論文碩士研究生(畢業(yè))學(xué)位論文論文題目線粒體穩(wěn)態(tài)在運(yùn)動(dòng)延緩骨骼肌炎性線粒體穩(wěn)態(tài)在運(yùn)動(dòng)延緩骨骼肌炎性反應(yīng)中的作用機(jī)制研究反應(yīng)中的作用機(jī)制研究線粒體穩(wěn)態(tài)在運(yùn)動(dòng)延緩骨骼肌炎性反應(yīng)中的作用機(jī)制研究學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的畢業(yè)暨學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得成果的總結(jié),內(nèi)容真實(shí)。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處,論文不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果,也不包含為獲得本?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一道工作的同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文著作權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文著作權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解天津體育學(xué)院有關(guān)碩士學(xué)位論文著作權(quán)的管理規(guī)定。特授權(quán)天津體育學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說(shuō)明)學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日
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簡(jiǎn)介:專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)研究方向細(xì)胞與分子運(yùn)動(dòng)生理學(xué)申請(qǐng)學(xué)位理學(xué)碩士研究生王靖雯指導(dǎo)教師趙斐副教授分類(lèi)號(hào)學(xué)號(hào)201101041TIANJINUNIVERSITYOFSPORT碩士研究生(畢業(yè))學(xué)位論文碩士研究生(畢業(yè))學(xué)位論文論文題目電子競(jìng)技選手鼠標(biāo)操作上肢肌疲勞及其表面肌電變化特征研究學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的畢業(yè)暨學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得成果的總結(jié),內(nèi)容真實(shí)。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處,論文不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果,也不包含為獲得本?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一道工作的同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文著作權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文著作權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解天津體育學(xué)院有關(guān)碩士學(xué)位論文著作權(quán)的管理規(guī)定。特授權(quán)天津體育學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說(shuō)明)學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月
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簡(jiǎn)介:L;|I撕犧姥碩士學(xué)位論文杠鈴懸垂翻訓(xùn)練改變青少年籃球運(yùn)動(dòng)員股四頭肌力學(xué)特征對(duì)提高彈跳力的影響學(xué)科專(zhuān)業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)位類(lèi)型團(tuán)科學(xué)學(xué)位口專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生姓名彭贊導(dǎo)師姓名、職稱(chēng)鄭瀾教授論文編號(hào)湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一七年六月嬲⑧㈣摘要|IIIIIIIIIIIIMIIIIIIIIIIIIY3233172籃球運(yùn)動(dòng)員擁有良好的爆發(fā)力能夠更好的完成快速啟動(dòng),變向過(guò)人,急停跳投等籃球技術(shù)動(dòng)作?;@球運(yùn)動(dòng)員的爆發(fā)力素質(zhì)是完成籃球技、戰(zhàn)術(shù)的重要因素之一,對(duì)比賽成績(jī)起著非常重要的作用。近幾年來(lái),中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)水平有了很大的提高,但相比國(guó)外的高水平籃球運(yùn)動(dòng)員,差異最主要的還是體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員的爆發(fā)力、力量、速度等身體素質(zhì)方面。爆發(fā)力的強(qiáng)弱決定著彈跳力的好壞,因?yàn)楸l(fā)力是快速力量的一個(gè)重要表現(xiàn)形式,而彈跳力是籃球運(yùn)動(dòng)員在籃球比賽中爭(zhēng)奪高空優(yōu)勢(shì)的保障,會(huì)對(duì)競(jìng)賽的結(jié)果產(chǎn)生重要的影響。利用杠鈴深懸垂翻來(lái)發(fā)展快速力量,可以減少訓(xùn)練對(duì)脊柱的壓力,避免常規(guī)的大負(fù)荷腿部力量訓(xùn)練可能導(dǎo)致的青少年籃球運(yùn)動(dòng)員脊柱損傷。因?yàn)橥瓿傻膭?dòng)作速率相當(dāng)快,所以要求受訓(xùn)者要在很短的時(shí)間里迅速對(duì)地面施加較大的力量,與傳統(tǒng)的力量訓(xùn)練相比,杠鈴懸垂翻訓(xùn)練可以產(chǎn)生更大的功率,可能對(duì)提高籃球運(yùn)動(dòng)員股四頭肌肌力和彈跳力有一定的效果。本文結(jié)合籃球運(yùn)動(dòng)員在起跳時(shí)股四頭肌的發(fā)力特點(diǎn)及其力量特征,制定杠鈴懸垂翻力量訓(xùn)練方案。旨
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簡(jiǎn)介:學(xué)校代碼學(xué)校代碼1020810208圖書(shū)分類(lèi)號(hào)圖書(shū)分類(lèi)號(hào)學(xué)號(hào)201301015201301015密級(jí)公開(kāi)公開(kāi)碩士學(xué)位論文懸吊訓(xùn)練對(duì)青年人群肌肉疲勞程度的肌電懸吊訓(xùn)練對(duì)青年人群肌肉疲勞程度的肌電特征分析特征分析ANALYSISOFSETFOREMGMUSCLEFATIGUELEVELOFYOUNGPEOPLE作者姓名作者姓名劉陽(yáng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)體育學(xué)體育學(xué)研究方向研究方向運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師劉憶冰劉憶冰完成時(shí)間完成時(shí)間20162016年5月中文摘要中文摘要目的表面肌電圖的應(yīng)用已經(jīng)得到了廣泛認(rèn)可,特別是在醫(yī)療與體育科學(xué)研究領(lǐng)域,目前已經(jīng)成為體育研究的常用技術(shù)和指標(biāo)。本文通過(guò)對(duì)懸吊練習(xí)與平地練習(xí)的比較,針對(duì)完成這兩種練習(xí)參與的肌肉進(jìn)行表面肌電的疲勞程度分析,了解懸吊練習(xí)與平地練習(xí)的區(qū)別,從中找到科學(xué)的依據(jù),對(duì)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員和教練員,大眾健身人群提供相關(guān)的數(shù)據(jù)理論支持與技術(shù)幫助。方法本文選取正常形態(tài),身體健康的男大學(xué)生青年40人,應(yīng)用無(wú)線便攜式8導(dǎo)表面機(jī)電儀和無(wú)線心率測(cè)試系統(tǒng),對(duì)受試者的三角肌、肱三頭肌、胸大肌和腹直肌進(jìn)行肌電信號(hào)與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)心率的采集。通過(guò)相關(guān)的軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的截取與分析。根據(jù)懸吊練習(xí)的特點(diǎn),結(jié)合大眾健身的簡(jiǎn)易動(dòng)作,設(shè)計(jì)出四個(gè)動(dòng)作模式進(jìn)行測(cè)試。結(jié)果對(duì)四種動(dòng)作對(duì)人體四個(gè)部位的肌肉進(jìn)行肌電疲勞特征分析,1俯臥撐動(dòng)作在懸吊組與平地組均具有顯著的疲勞特征,兩種練習(xí)方法均可鍛煉胸大肌,肱三頭肌。2仰臥起坐動(dòng)作的疲勞特征不具有顯著特征,也就是說(shuō),對(duì)于仰臥起坐動(dòng)作來(lái)說(shuō)兩種練習(xí)方法均沒(méi)有特別的幫助。3側(cè)位舉動(dòng)作在懸吊組當(dāng)中具有顯著意義,該組可以應(yīng)用這個(gè)動(dòng)作進(jìn)行訓(xùn)練,不僅可以增加核心部位的力量,而且同時(shí)增加上肢的力量,平地組沒(méi)有其效果。結(jié)論從整體動(dòng)作對(duì)肌肉群的肌電特征分析來(lái)看,懸吊練習(xí)對(duì)核心部位肌肉力量的發(fā)展效果更為有效,建議各體育單位可以結(jié)合運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)的實(shí)際情況和專(zhuān)項(xiàng)特點(diǎn),采用懸吊練習(xí)進(jìn)行有針對(duì)性訓(xùn)練。可以制作簡(jiǎn)易懸吊繩進(jìn)行推廣,發(fā)展大眾體育鍛煉??梢愿鶕?jù)健身?xiàng)l件和環(huán)境,選擇平地練習(xí)或懸吊練習(xí)。做為大眾健身領(lǐng)域可以進(jìn)行大范圍的普及與推廣,特別是對(duì)青年人群的健康具有指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞懸吊練習(xí),肌肉疲勞,表面肌電信號(hào),心率,青年人群
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簡(jiǎn)介:婉約之美清逸之態(tài)品讀惲壽平?jīng)]骨花卉徐娜安徽師范大學(xué)碩士學(xué)位論文二○一○一四年四月學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果,與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解安徽師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)。學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日學(xué)位論文作者獲學(xué)位后去向工作單位電話通訊地址郵編
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簡(jiǎn)介:大學(xué)生呼吸肌耐力與肺活量、最大攝氧量的相關(guān)研究論文作者簽名曼紐莖曼指導(dǎo)教師簽名論文評(píng)閱人1評(píng)閱人2評(píng)閱人3評(píng)閱人4評(píng)閱人5答辯委員會(huì)主席委員1委員2委員3委員4委員5答辯日期瑚厶∈邁致謝時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間兩年的碩士學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去,在這段難忘的日子里,曾得到許多老師、同學(xué)、朋友及家人的關(guān)心幫助,作者謹(jǐn)以本文獻(xiàn)給他們,以此表達(dá)深深地祝福和誠(chéng)摯的謝意。首先感謝我的導(dǎo)師徐玉明教授。徐老師知識(shí)淵博、學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)。他忘我的工作精神、誠(chéng)摯的處事態(tài)度、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、細(xì)致入微的關(guān)懷給我留下了深刻的印象,使我受益匪淺。從論文開(kāi)題、指標(biāo)選擇、測(cè)試設(shè)計(jì)到最后的撰寫(xiě)論文,徐老師都給與了極大的幫助和關(guān)懷,在此致以衷心的敬意和深深的謝意感謝我的同F(xiàn)J師兄弟陳玉平、羅宇婷、鄭冬霞、張亞新、喬暢等,感謝你們對(duì)我學(xué)7工作上的幫助,正是有了你們的幫助和鼓勵(lì),我才能順利完成實(shí)驗(yàn),在此對(duì)你們表示深深的謝意。感謝同班好友王亞圣、劉晴、李征等,在我碩士期間陪我度過(guò)的許多美好時(shí)光,每當(dāng)想起這些,我的心里充滿溫暖和熱情,在這里祝你們前程似錦,幸福美好。感謝我的家人,尤其是我的父親和母親二十多年來(lái)給與我的大力支持和無(wú)私的愛(ài)最后,向在百忙中抽出時(shí)間參與我論文答辯和評(píng)審的各位專(zhuān)家學(xué)者表示由衷的感謝
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簡(jiǎn)介:山東體育學(xué)院山東體育學(xué)院碩士學(xué)位論文中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)對(duì)去卵巢大鼠骨組織骨量影響及其機(jī)制中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)對(duì)去卵巢大鼠骨組織骨量影響及其機(jī)制研究研究經(jīng)PKGⅡENAC通路表達(dá)通路表達(dá)學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)社會(huì)體育指導(dǎo)社會(huì)體育指導(dǎo)申請(qǐng)人姓名申請(qǐng)人姓名劉洋劉洋指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師董貴俊教授董貴俊教授鄭陸教授鄭陸教授論文提交時(shí)間論文提交時(shí)間20142014年6月5日學(xué)號(hào)104571205012104571205012分類(lèi)號(hào)G804G8047IIMASTERDISSERTATIONSHANDONGINSTITUTEOFPEANDSPORTSTHEEFFECTOFMODERATEINTENSITYTREADMILLEXERCISEONFEMALEOVARIECTOMIZEDRATINBONETISSUENACEXPRESSIONBYLIUYANGSUPERVISORPROFESSORDONGGUIJUNANDZHENGLUAPRIL2014
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簡(jiǎn)介:中國(guó)畫(huà)沒(méi)骨人物畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐與研究重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文專(zhuān)業(yè)學(xué)位學(xué)生姓名楊青指導(dǎo)教師張春新教授學(xué)位類(lèi)別藝術(shù)碩士重慶大學(xué)藝術(shù)學(xué)院二0一四年四月重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I摘要中國(guó)人物畫(huà)在二十世紀(jì)的一百年經(jīng)歷了一個(gè)巨大的變革,中國(guó)社會(huì)歷經(jīng)的動(dòng)蕩和變革、民主與科學(xué)的廣泛傳播、各種東西方思想潮流的風(fēng)起云涌,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)寫(xiě)意人物畫(huà)產(chǎn)生了巨大影響,人物畫(huà)的創(chuàng)作理念和表現(xiàn)方法上的發(fā)展與創(chuàng)新,超過(guò)了歷史上的任何一個(gè)時(shí)期,用沒(méi)骨寫(xiě)意的方式表現(xiàn)中國(guó)畫(huà)中的人物特征成為當(dāng)今中國(guó)畫(huà)重要的創(chuàng)作表現(xiàn)形式之一。從中國(guó)畫(huà)的歷史發(fā)展來(lái)看,沒(méi)骨畫(huà)法偏重于山水畫(huà)和花鳥(niǎo)畫(huà),相比而言,沒(méi)骨人物畫(huà)的發(fā)展形式單一、進(jìn)程緩慢。當(dāng)代沒(méi)骨人物畫(huà)在借鑒和吸收西方人體繪畫(huà)藝術(shù)的特點(diǎn)并結(jié)合中華民間傳統(tǒng)藝術(shù)的特點(diǎn),在構(gòu)圖、技法、工具材料、審美觀念等方面都有了很大的轉(zhuǎn)變。從而更加豐富了現(xiàn)代人物畫(huà)的表現(xiàn)力,題材內(nèi)容方面也更貼近生活,具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和時(shí)代感,為當(dāng)今的寫(xiě)意人物畫(huà)增添了藝術(shù)感染力。本文通過(guò)沒(méi)骨人物畫(huà)發(fā)展歷程的整理和沒(méi)骨畫(huà)的概念界定,對(duì)沒(méi)骨人物畫(huà)的發(fā)展、傳統(tǒng)沒(méi)骨畫(huà)及中國(guó)畫(huà)沒(méi)骨人物畫(huà)的特點(diǎn)進(jìn)行分析;結(jié)合現(xiàn)代美學(xué)和審美思想理念對(duì)當(dāng)代中國(guó)畫(huà)沒(méi)骨人物畫(huà)及代表畫(huà)家作品的藝術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行分析;結(jié)合自身創(chuàng)作實(shí)踐就其繪畫(huà)材料、筆墨語(yǔ)言、創(chuàng)作內(nèi)容及情感表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),以尋求表現(xiàn)形式和創(chuàng)作內(nèi)容的創(chuàng)新,以期對(duì)沒(méi)骨人物畫(huà)的創(chuàng)作有一定的指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞中國(guó)畫(huà),沒(méi)骨,人物畫(huà),創(chuàng)作,研究
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簡(jiǎn)介:分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼10585密級(jí)學(xué)號(hào)105852013100017廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文不同運(yùn)動(dòng)方式對(duì)急性微重力環(huán)境下不同運(yùn)動(dòng)方式對(duì)急性微重力環(huán)境下大鼠比目魚(yú)肌肌肉萎縮的影響大鼠比目魚(yú)肌肌肉萎縮的影響學(xué)科門(mén)類(lèi)教育學(xué)一級(jí)學(xué)科體育學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)研究方向運(yùn)動(dòng)環(huán)境與健康研究生劉釗指導(dǎo)教師翁錫全教授、林文弢教授二○一六年六月廣州體育學(xué)院廣州體育學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬?gòu)V州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán),包括(1)已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文,學(xué)校可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論文;(2)為教學(xué)和科研目的,學(xué)校可以將公開(kāi)的學(xué)位論文作為資料在圖書(shū)館、資料室等場(chǎng)所供校內(nèi)師生閱讀,或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容;(3)學(xué)校有權(quán)向國(guó)家主管部門(mén)或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版,允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。(保密的論文在解密后遵守此規(guī)定)作者簽名導(dǎo)師簽名日期日期
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簡(jiǎn)介:分類(lèi)號(hào)G8密級(jí)無(wú)學(xué)校代碼10414學(xué)號(hào)2013010323碩士研究生學(xué)位論文不同運(yùn)動(dòng)模式對(duì)大鼠快肌不同運(yùn)動(dòng)模式對(duì)大鼠快肌、慢肌中慢肌中NNMNNMT表達(dá)的影響表達(dá)的影響EFECTSEFECTSOFOFDIFFERENTDIFFERENTEXERCISEEXERCISEMODESMODESONONTHETHENNMTNNMTEXPRESSIONEXPRESSIONININDIFFERENTDIFFERENTSKELETALSKELETALMUSCLEMUSCLETYPESTYPESOFOFRATSRATS邱禮強(qiáng)邱禮強(qiáng)院所體育學(xué)院導(dǎo)師姓名李江華學(xué)科專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)研究方向運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)與健康二〇一六年五月I摘要背景與背景與目的目的煙酰胺N甲基轉(zhuǎn)移酶(NICOTINAMIDENMETHYLTRANSFERASE,NNMT)在能量代謝及眾多非傳染性慢性疾?。∟ONINFECTIOUSCHRONICDISEASES,NCD)中扮演著重要的角色。本文觀察了NNMT在快、慢肌中的表達(dá)情況,以及不同的能量代謝類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)模式對(duì)NNMT表達(dá)的影響,其結(jié)果有助于理解NNMT在能量代謝中所扮演的角色,同時(shí)也有助于發(fā)展非傳染性疾病的運(yùn)動(dòng)療法。方法方法30只SD大鼠被隨機(jī)分成三組,安靜組,有氧運(yùn)動(dòng)組(有氧組)和無(wú)氧運(yùn)動(dòng)組(無(wú)氧組),然后按照試驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行為期六周跑步訓(xùn)練。適應(yīng)性訓(xùn)練結(jié)束后(正式的訓(xùn)練前),讓大鼠在跑臺(tái)上連續(xù)跑30分鐘,立即進(jìn)行血乳酸水平的測(cè)定。在正式訓(xùn)練結(jié)束后的次日,解剖出趾長(zhǎng)伸肌(EDL)和比目魚(yú)肌,用WESTERNBLOT的方法進(jìn)行分析。分析時(shí)以GAPDH作為內(nèi)參照,因?yàn)镹NMT在肌肉組織中的絕對(duì)表達(dá)量較低,為避免肌肉細(xì)胞中的內(nèi)源性豐富引起的非特異性染色,二抗采用辣根過(guò)氧化物酶標(biāo)記,并采用了LUMINOL底物系統(tǒng)和優(yōu)化后的增強(qiáng)劑進(jìn)行二抗檢測(cè)。結(jié)果結(jié)果有氧組的血乳酸水平只是略高于安靜組(P>005),但無(wú)氧組的血乳酸水平明顯高于安靜組和有氧組(P<001);三個(gè)組別的趾長(zhǎng)伸?。‥DL)NNMT表達(dá)量都高于比目魚(yú)肌,且差異具有非常顯著性意義差異(P<0019);無(wú)氧組的NNMT的表達(dá)量最高,其次是有氧組,最低的是安靜組,并且三組之間的差異具有顯著性意義(P<005)。結(jié)論結(jié)論肌肉在糖酵解代謝供能時(shí)的NNMT表達(dá)量非常顯著的高于有氧代謝供能的表達(dá)量;依賴(lài)糖酵解代謝系統(tǒng)供能的無(wú)氧運(yùn)動(dòng)用來(lái)增加NNMT表達(dá)量的效果優(yōu)于有氧運(yùn)動(dòng)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞煙酰胺N甲基轉(zhuǎn)移酶,快肌,慢肌,WESTERNBLOT
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