昆明學校校本課程建設現(xiàn)狀情況匯報

1、1昆明學校校本課程建設現(xiàn)狀情況匯報 昆明學校校本課程建設現(xiàn)狀情況匯報上海市昆明學校課程是貫徹國家教育方針、實現(xiàn)基礎教育改革目標重要的載體，它承擔著促進學生全面發(fā)展的任務。我校是上海市首批二期課改實驗基地校，多年來的課程建設，已經(jīng)形成了較為完備的學校課程體系。校本課程開發(fā)是學校課程管理的組成部分，是以學校為基地進行地方性、特色性等課程的開發(fā)，是學校育人目標的具體體現(xiàn)。我校的辦學目標是：踐行“創(chuàng)新啟智 和諧育慧”的辦學理念，促進內涵發(fā)展，培

2、養(yǎng)身心健康、具有創(chuàng)新實踐能力的智慧型人才。圍繞我校的辦學目標，我校形成了學校校本課程建設的總體目標和規(guī)劃。 一、校本課程建設的目標 一、校本課程建設的目標我校的校本課程建設的目標是：1、學生培養(yǎng)目標以德育、科技教育、藝術教育、體教結合等特色教育為載體，互相整合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展，實踐“創(chuàng)新啟智、和諧育慧”的教育理念。以課程豐富學生的學習方式，在不同種類的課程中倡導參與式、合作式、體驗式、探究式等學習方式，

3、讓學生形成健康向上的積極情感，感悟做人的道理，形成正確的道德觀、價值觀、誠實的行為品質和高度的社會責任感。培養(yǎng)學生具有學習知識、運用知識的能力，具有強烈的探究精神和實踐創(chuàng)新意識，形成健康的體魄和堅強的毅力。2、教師成長目標加強校本課程開發(fā)與建設，激發(fā)教師們開發(fā)拓展課、探究課的積極性。進一步加強拓展課、探究課的教材建設，系統(tǒng)化規(guī)范化，逐步形成較成熟的校本教材。依托高校和社區(qū)資源，與同濟大學和江浦社區(qū)合作，聘請專家與教授在辦學理念到課程改革

4、、教學研究、師資培養(yǎng)等方面對學校進行指導，為學校的發(fā)展給予理論和技術上的支持和保障。通過課程建設這一載體，大力為教師創(chuàng)設條件，提升教師的課程開發(fā)、課程實施和課程評價等能力，使一大批教師脫穎而出，使學校擁有一支業(yè)3資源。 （見右圖）同時，根據(jù)區(qū)域內的所有能利用的教育資源優(yōu)勢，重新規(guī)劃了我校的拓展型探究型課程的設置。3、目前我校校本課程開設情況表(1) 2012 學年度第一學期創(chuàng)新拓展日課活動安排 (一～五年級)年級 課程 執(zhí)教者 每周上

5、課時間做游戲、學科學 本校教師思維訓練 本校教師趣味英語 本校教師 一、二年級小青蛙講故事 本校教師奧數(shù) 本校教師電腦興趣 本校教師英語閱讀 本校教師兒童哲學 本校教師三～五年級影視評論 本校教師合唱 本校教師兒童創(chuàng)意畫 本校教師舞蹈 本校教師每周一下午第三節(jié)鼓號 本校教師 周一下午第四節(jié)排球 本校教師、外校教練周一、周二、周三下午 15:30~16:30書法 社區(qū)老師 周

6、二下午 15:30～16:30綿拳 社區(qū)老師 周四下午 14:45～15:20乒乓 沈薇 周四下午 14:45～15:20業(yè)余電臺 外校老師 周四下午 15:30～16:05混合年級豎笛、中國竹笛 社區(qū)老師 周五下午 14:00～15:00表（2） 六～九年拓展探究類課程安排表課程 開設年級 備注戲劇表演 預備~初二 （課題探究活動）軟陶藝術 預備~初二 （課題