高校行政人員管理能力培訓(xùn)模式研究.pdf

1、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展及其綜合化，對(duì)高等教育形成了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，高校正在不斷地改革與發(fā)展。要辦好一所高等學(xué)校，不僅需要一支高水平的教師隊(duì)伍，還需要一支高素質(zhì)的行政管理干部隊(duì)伍。高校的行政管理工作直接服務(wù)于教學(xué)與科研，起著組織和決策的作用，行政管理工作的好壞直接影響高校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。行政人員管理能力的強(qiáng)弱，關(guān)系到高校改革發(fā)展的前途。因此，提高高校行政人員管理能力，逐步建立、完善適應(yīng)當(dāng)前高校行政人員管理能力培訓(xùn)的方式、方法

2、或途徑，是當(dāng)前高校一個(gè)迫在眉睫的重要課題。
　　本文通過對(duì)省內(nèi)外的高校進(jìn)行調(diào)查、了解，發(fā)現(xiàn)了高等院校行政管理上的許多共性問題。高校在改革發(fā)展過程中，由于內(nèi)外環(huán)境的不斷變化，人員的調(diào)整，行政管理的內(nèi)容和要求也在不斷的變化，有許多行政人員的管理能力不足，管理心態(tài)不正確，對(duì)學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響，高校的發(fā)展理念不能很好的貫徹，制度執(zhí)行不暢，基層教師對(duì)管理層的話不相信，對(duì)有些管理制度不理解，出現(xiàn)很多報(bào)怨、抵觸，甚至拆臺(tái)現(xiàn)象。高校行政管

3、理效率不高是由多方面因素造成的，包括：機(jī)構(gòu)設(shè)置因素、法制因素、管理機(jī)制、體制因素、思想觀念因素、行政人員素質(zhì)因素等，要真正提高高校行政管理效率，除了在管理體制、機(jī)制上下功夫外，還可以通過針對(duì)行政人員進(jìn)行有效的管理能力培訓(xùn)，提高行政人員的能力，從而促進(jìn)高校行政管理效率的提升。根據(jù)調(diào)查研究情況，結(jié)合國(guó)內(nèi)外組織機(jī)構(gòu)管理人員的培訓(xùn)模式以及高校行政管理效率的提高途徑，試就高校行政人員管理能力的培訓(xùn)提出相關(guān)的原則和模式建議，希望引起有關(guān)部門和高校的