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1、文藝學(xué)教材是一定時(shí)期文學(xué)理論研究成果的集中展示,而“文學(xué)本質(zhì)論”則是文藝學(xué)教材體系建構(gòu)過程中的元理論。本論文選取的建國以來不同時(shí)期的文藝學(xué)教材《文學(xué)的基本原理》、《藝術(shù)鏈》、《文學(xué)理論教程》、《文學(xué)理論新讀本》,從“文學(xué)本質(zhì)論”看,有“文學(xué)社會(huì)意識(shí)形態(tài)論”、“文學(xué)心理造型”論、“文學(xué)審美意識(shí)形態(tài)論”、歷史主義文學(xué)觀,基本上代表了建國近六十年來文學(xué)研究中出現(xiàn)過的主要的文學(xué)本質(zhì)觀念。
本論文以上述幾本文藝學(xué)教材為主要對(duì)象,緊密
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