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1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文中學(xué)生地理學(xué)科能力培養(yǎng)研究姓名:史瑞龍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師:靳玉樂(lè)20090401AbstractResearchoncultivatinggeographysubjectabilityofmiddleschoolstudentsPostgraduateofTheoryofCurriculumandInstruction:ShiRuilongTutor:ProfJinYu—leAbstract
2、Alongperiodoftime,geographicaleducationinourcountrybecauseofnotbeengivensufficientattention,causeofmiddleschoolgeographyeducationresearchhasbeeninarelativelybackwardstatus,Notonlylaggedbehindtheresearchofforeigncounterpa
3、rts,butalsolaggedbehindothersubjectsineducationresearchFacingtheincreasinglyseriouspopulation,resources,environmentandotherglobalissues,Countriesaroundtheworldstronglyernphasizetocultivategeographysubjectabilityofmiddles
4、choolstudentsHoweverwhatcapabilitiesdoesgeographysubjectabilityinclude,andhowtocultivatethesecapabilitieseffectively,ArestillindebatestatusThisthesisattemptstobuildamorereasonablestructureofgeographysubjectability,andpro
5、posespecificandfeasiblestrategyforcultivatingeachstructuralelement,andprovidethetheoreticalfoundationformiddleschoolgeographyteachingUndertheguidanceofthisidea,thisthesisisdividedintothreeInthefirstpart,onthebasicofanaly
6、sisinglotsofinformationrelatedtogeographicsubjectabilityinfiltratingconsiderofmine,IattempttobuildthestructureofgeographysubjectabilityThisstructureincludesthefollowingfiveelements:geographicinformationprocessingabilitya
7、bilityofusingmap,geo—spatialthinkingabilitygeographicanalysisandforecastingabilityoftheprocess,geographicpracticalabilityInthesecondpart,throughaquestionnairesurvey,ILearnthecultivatingstatusofgeographysubjectabilityinth
8、ecurrentmiddleschoolgeographyeducation,andsummarizetheproblemsexistedinthetrainingprocessBecauseoftime,energyandotherfactors,thesurveyquestionnaireareonlyapartoftenmiddleschoolstudentsofNanzhao,NanyangCityinHenanProvince
9、Thethirdpartisthefocusofthisthesis,throughacombinationoftheoryandthecase,Iproposecultivatingstrategiesseparatelyofgeographicinformationprocessingabilityabilityofusingmap,geospatialthinkingability,geographicanalysisandfor
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