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1、陜西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文金陵大學(xué)農(nóng)學(xué)院和中國(guó)農(nóng)業(yè)教育的近代化姓名:蒲艷艷申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):教育史指導(dǎo)教師:朱智斌20070501業(yè)技術(shù)刨新中的作用,就必須明確為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務(wù),解決農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際問(wèn)題的宗旨。第三,高等農(nóng)業(yè)院校不能片面追求高學(xué)歷人才的培養(yǎng),應(yīng)該結(jié)合考察中國(guó)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)條件和實(shí)際需要,合理地采用多種辦學(xué)形式,發(fā)展初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)層次的農(nóng)業(yè)技術(shù)教育。第四,加強(qiáng)和國(guó)際問(wèn)的合作與交流,更好地實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)移。農(nóng)
2、業(yè)在中國(guó)始終具有舉足輕重的意義,與之共生的農(nóng)業(yè)教育更是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分,是關(guān)乎我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的重要步驟?!耙允窞殍b,可以知興替?!敝袊?guó)的國(guó)情決定農(nóng)業(yè)的重要地位勿容置疑,當(dāng)前三農(nóng)問(wèn)題已經(jīng)成為了國(guó)家工作的重心,農(nóng)業(yè)是三農(nóng)問(wèn)題中一個(gè)重要的環(huán)節(jié),因此,認(rèn)真考察和研究金大農(nóng)學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),不僅具有歷史學(xué)的價(jià)值,對(duì)當(dāng)今農(nóng)業(yè)發(fā)展與教育的創(chuàng)新也有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,我們必須從金陵大學(xué)農(nóng)科教育的實(shí)例中汲取成功的經(jīng)驗(yàn),完善其不盡如人意的地方,為我們今
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