清末留日學生與中國教育近代化.pdf

1、甲午戰(zhàn)爭結(jié)束以后，為了挽救國內(nèi)日益深重的民族危機，廣大愛國學子紛紛負笈東渡，開啟了留學日本的新浪潮。這些留日學生在留日期間積極學習和吸收新思想、新文化，在學成歸國后，開始運用所學知識在政治、經(jīng)濟、文化等方面實行變革，尤其在教育方面，留日學生作出了其獨特的貢獻，推進了中國教育近代化的進程。探討清末留日教育與中國教育近代化的關(guān)系及其影響，不僅具有理論價值，而且也具有一定的實踐意義。論文共分為五部分： 論文前言部分介紹了本論文的選題緣

2、由，對以前的研究進行了總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上指出了以往研究的不足和本研究的創(chuàng)新之處，概括性地介紹了本論文的研究思路和研究方法。 正文第一部分對清末留日教育產(chǎn)生的歷史背景及發(fā)展階段進行了梳理和分析，論文分別從五個方面分析留日熱潮產(chǎn)生的背景及原因，并對留日教育的產(chǎn)生、發(fā)展及衰弱過程進行了梳理。 正文第二部分對清末留日教育的特點進行總結(jié)，論文分別從留日學生的成分、留學目的、學習經(jīng)歷及所研習的科目等四個方面對留日教育的特點進行了剖析