清末留日女學生與近代中國女子教育.pdf

1、在近代中國的女子教育史上，清末的留日女學生扮演著極其重要的角色。受到千百余年封建禮教束縛的中國女性到了近代，走出國門，漂洋過海來到東瀛，學習新思想、新知識，積極參加當時的各種社會活動，在自身得到提高的同時，傾力于中國女性的解放和教育事業(yè)。她們組織女性社團、創(chuàng)辦女子報刊雜志、開辦女子學堂或作為教師執(zhí)教于學堂，對近代中國的女子教育做出了重要貢獻。她們的留學經驗和業(yè)績可以說是中國女子教育史上的一個里程碑。 但是，迄今為止的研究主要把清

2、末留日女學生與婦女解放運動相聯系，而事實上留日女學生在提倡女性解放的同時，也傾注于女子的教育事業(yè)，并作出了令人矚目的貢獻，這一點我們也不應忽視。因此，本稿以史料為參考，借鑒普通歷史學、比較史學等多學科理論方法，通過考察清末留日女學生的社會活動，從三個部分對清末留呂女學生在近代中國女子教育史上的地位及其影響進行探討和研究。 第一部分回顧清末女子求學東瀛的歷史，概述清末女子留日的發(fā)端和三次高潮，分析三次高潮的人數和構成以及起因，介紹

3、清末的留日女學生在留學期間的生活和學習情況。 第二部分闡述清末留日女學生的女子教育觀及其傳播。首先對早期的女子教育觀進行了概述，然后從反封建女子教育、愛國主義女子教育、“自立、合群”的教育觀、“求平等、求女權”的教育觀四個方面論述了留日女學生們的具有各自特色的女子教育觀，最后對她們的教育觀的傳播途徑進行介紹。即通過組織女性團體，創(chuàng)辦女性報刊雜志等社會活動來宣傳她們的“興女學”教育思想。 第三部分主要考察清末留日女學生歸國