網(wǎng)上適應(yīng)性學(xué)習(xí)的支持系統(tǒng)研究.pdf

1、當(dāng)前，基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)已成為終身學(xué)習(xí)的一種重要方式，支持網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺是網(wǎng)絡(luò)教育中非常重要的因素，是決定網(wǎng)絡(luò)教育成敗的關(guān)鍵所在。因此，對網(wǎng)上學(xué)習(xí)支持環(huán)境的研究已成為網(wǎng)絡(luò)教育研究的一個重要課題，許多專家學(xué)者對此進(jìn)行了大量的理論研究、實(shí)踐和學(xué)術(shù)調(diào)查，并取得了一些成果。但學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計及教學(xué)活動的組織方式還未達(dá)到我們所理想的效果，還需要不斷研究實(shí)踐。本論文提出網(wǎng)上學(xué)習(xí)應(yīng)該采用適應(yīng)性學(xué)習(xí)模式來提高學(xué)習(xí)效果，并設(shè)計和開發(fā)了支持該學(xué)習(xí)模式的支持系統(tǒng)

2、，希望從本研究工作中探索開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)的一條新思路，并且為當(dāng)前開展的網(wǎng)絡(luò)教育提供一定的理論和實(shí)踐指導(dǎo)。本論文中，作者首先分析了當(dāng)前影響網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果的因素，然后在總結(jié)和分析當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的缺點(diǎn)與不足的基礎(chǔ)上，提出網(wǎng)上適應(yīng)性學(xué)習(xí)是提高網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果的一種有效途徑，網(wǎng)上學(xué)習(xí)的開展應(yīng)該采取適應(yīng)性學(xué)習(xí)模式，即教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)該適應(yīng)每個學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)背景、學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)風(fēng)格的特征；學(xué)習(xí)系統(tǒng)應(yīng)該根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)情況來給予適當(dāng)?shù)膶?dǎo)向；學(xué)習(xí)系統(tǒng)對學(xué)習(xí)者的幫助