利用“科學(xué)視野”欄目提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的初步探究.pdf

1、科技的創(chuàng)新能力和公眾的素養(yǎng)已經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要指標(biāo),其中科學(xué)素養(yǎng)是人要具備科技創(chuàng)新能力必不可少的基本素養(yǎng)。目前,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)成為世界各國(guó)公認(rèn)的科學(xué)教育的核心目標(biāo)。對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō),科學(xué)素養(yǎng)是指學(xué)生在接受一定的科學(xué)知識(shí)過(guò)程中所形成的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和人類自身完善所需要的基本品質(zhì)和能力。我國(guó)《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確規(guī)定提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)是課程的根本宗旨,并且將科學(xué)素養(yǎng)從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀這三個(gè)

2、方面進(jìn)行界定。
　　 本文分析了新課改對(duì)科學(xué)素養(yǎng)要求與學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀之間的矛盾,以及教材中科學(xué)視野欄目的設(shè)置與實(shí)際教學(xué)現(xiàn)狀之間的沖突,同時(shí)從化學(xué)學(xué)科價(jià)值的角度提出了開展科學(xué)素養(yǎng)教育的重要性,從而說(shuō)明了選題的原因。論文對(duì)教材中的相關(guān)欄目進(jìn)行了分析,梳理了關(guān)于提高科學(xué)素養(yǎng)實(shí)踐的相關(guān)文獻(xiàn),進(jìn)一步體現(xiàn)了本課題的意義。在此基礎(chǔ)上,闡明了本研究中關(guān)于科學(xué)素養(yǎng)的基本概念及其構(gòu)成要素,并指出科學(xué)素養(yǎng)由科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、STS這三個(gè)方面組成。

3、論文從科學(xué)素養(yǎng)的視角出發(fā)對(duì)教材中“科學(xué)視野”欄目的設(shè)置目的、體系結(jié)構(gòu)、呈現(xiàn)方式和內(nèi)容選擇這四個(gè)方面進(jìn)行了深入的分析。論文分別從學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解、科學(xué)方法的掌握和對(duì)STS的認(rèn)識(shí)角度,設(shè)計(jì)和實(shí)施了三個(gè)典型的教學(xué)案例,開展了將“科學(xué)視野”欄目的內(nèi)容融入到課堂教學(xué)實(shí)踐,以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。最后,通過(guò)問卷調(diào)查以及觀察等表明,可以采用多種的教學(xué)形式,將“科學(xué)視野”欄目融入到正常的化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)其知識(shí)的自主構(gòu)建,從