我國高等學校學生申訴制度研究.pdf

1、隨著社會法制建設(shè)的進步和公民法律意識的增強，學生因?qū)W校給予的處分或處理不滿，而向教育行政部門提起申訴的案件不斷增加，個別案件甚至成為全國關(guān)注的焦點。 在維護學生合法權(quán)益的各項新規(guī)則中，學生申訴制度的確立是最引人注目的內(nèi)容。學生申訴制度的建立，是高校推進依法治校，實行民主管理的制度化、規(guī)范化、程序化的內(nèi)在要求，是尊重學生權(quán)利、維護學生權(quán)益的重要保障。而目前國內(nèi)對學生申訴制度進行深入系統(tǒng)研究的人并不多。首先，本文通過對理論依據(jù)和現(xiàn)

2、實依據(jù)的剖析，肯定了對高校學生申訴制度進行研究的必要性與迫切性。其次；對高校學生申訴制度進行理論研究，在此過程中，明確了高校學生申訴制度的概念、性質(zhì)及特點，并進一步分析了學生申訴關(guān)系的主體、內(nèi)容與客體，強調(diào)了申訴制度的意義與作用。在此基礎(chǔ)上，分別對高校學生申訴的實體制度和程序制度進行研究。實體制度主要從學生申訴的基本原則、管理體制、學生可提起申訴的情形以及高校學生在申訴過程中的權(quán)利義務(wù)等方面進行闡述分析；程序制度則主要以提起、受理、復查