本科專(zhuān)業(yè)設(shè)置與大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題研究——基于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的視角.pdf

1、伴隨著科技的進(jìn)步及我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在技術(shù)創(chuàng)新的引導(dǎo)下,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)與變化已成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然途徑,由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)與變化,必將導(dǎo)致勞動(dòng)力需求結(jié)構(gòu)的變化。高校作為人才輸出的源頭之一,大學(xué)生通過(guò)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)性學(xué)習(xí),作為知識(shí)載體的重要組成部分,其就業(yè)結(jié)構(gòu)必將受到作為勞動(dòng)力需求方的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響。而高校畢業(yè)的就業(yè)結(jié)構(gòu)一定程度上受高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的制約,專(zhuān)業(yè)設(shè)置的不合理,學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與市場(chǎng)對(duì)人才需求結(jié)構(gòu)的的不匹配,必然會(huì)導(dǎo)致高校培養(yǎng)的畢業(yè)生的

2、其所具備的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)無(wú)法適應(yīng)社會(huì),從而成為大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題中的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題。
　　本文首先在對(duì)國(guó)內(nèi)外對(duì)專(zhuān)業(yè)設(shè)置相關(guān)定義、標(biāo)準(zhǔn)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論闡釋的基礎(chǔ)上,分析了我國(guó)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)與專(zhuān)業(yè)設(shè)置存在的問(wèn)題。并通過(guò)對(duì)人才供給方高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)與大學(xué)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性適應(yīng)性分析,對(duì)我國(guó)本科專(zhuān)業(yè)在設(shè)置以及未來(lái)發(fā)展模式上提出了合理的建議。其次,運(yùn)用回歸分析法,比較分析了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)與專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的關(guān)聯(lián)性,得出了“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)決定就業(yè)結(jié)構(gòu),專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與就業(yè)結(jié)