“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”中體育項(xiàng)目的實(shí)施研究——以常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為例.pdf

1、“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”是教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司于2004年,在全國(guó)15個(gè)課外文體活動(dòng)工程示范區(qū)開(kāi)展的教育實(shí)驗(yàn),即通過(guò)學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。目前“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”在全國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)校中正逐步開(kāi)展。常州市作為全國(guó)首批示范區(qū),由常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校率先進(jìn)行“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)驗(yàn)研究,經(jīng)過(guò)多年的實(shí)施,取得的成果喜

2、人。
　　本文采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查問(wèn)卷法、訪(fǎng)談法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,對(duì)常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”中體育項(xiàng)目實(shí)施的組織管理、開(kāi)展形式、評(píng)價(jià)、效果等方面進(jìn)行調(diào)查分析,并得出以下結(jié)論:1、有效的管理,到位的制度措施以及“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”集思廣益的多種手段是常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”中體育項(xiàng)目實(shí)施成功的保證。2、常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校以體育與健康課為平臺(tái)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能的系統(tǒng)傳授;以課外文體俱樂(lè)部活動(dòng)為載體定時(shí)(每周2次)

3、、定點(diǎn)(固定的場(chǎng)地)、定指導(dǎo)教師來(lái)鞏固提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能;以“走俱樂(lè)部”制自選2+1項(xiàng)目來(lái)實(shí)現(xiàn)2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的掌握。是“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”中體育項(xiàng)目實(shí)施的有效途徑。3、常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校研制出的《常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的技能標(biāo)準(zhǔn)》具有一定科學(xué)性、健身性、興趣性、簡(jiǎn)明易行較客觀(guān)的反映了“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施效果。4、通過(guò)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”中體育項(xiàng)目的實(shí)施,學(xué)生對(duì)球類(lèi)項(xiàng)目的喜好占據(jù)首位,學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣、運(yùn)動(dòng)技能明