美術(shù)考前教育與人才培養(yǎng).pdf

1、本文以當(dāng)前中國(guó)美術(shù)考前教育為研究對(duì)象，針對(duì)美術(shù)考前教育的現(xiàn)狀以及現(xiàn)有的美術(shù)高考制度進(jìn)行研究，分析美術(shù)考前教育及高考制度中存在的問(wèn)題，并深入探索其原因。試圖通過(guò)這一研究掌握我國(guó)美術(shù)人才流失的原因，并提出針對(duì)美術(shù)人才培養(yǎng)的美術(shù)考前教育方案。文章指出中國(guó)美術(shù)考前教育的發(fā)展方向及美術(shù)高考制度的改革方向。為中國(guó)美術(shù)考前教育的改革和美術(shù)高等院校的招生工作改革提出行之有效的方案。本文以社會(huì)科學(xué)研究的方法論為指導(dǎo)。采用量化研究中的文獻(xiàn)法、行動(dòng)研究法進(jìn)行

2、研究。
　　文章在第一部分中，針對(duì)美術(shù)考前教育的概況進(jìn)行研究。系統(tǒng)分析了當(dāng)前中國(guó)美術(shù)考前教育的現(xiàn)狀及其存在的問(wèn)題。并進(jìn)一步分析造成這一系列問(wèn)題的成因。在第二部分中，文章系統(tǒng)的分析了美術(shù)考前教育對(duì)人才培養(yǎng)的影響。分別從辦學(xué)理念、管理體制、教師隊(duì)伍、課程設(shè)置、考試制度等方面分析美術(shù)考前教育對(duì)人才培養(yǎng)的影響。在第三部分中，文章提出了美術(shù)考前教育良性發(fā)展的建議。分別從高中美術(shù)教育的改革、美術(shù)考前教育的改革和高考制度的改革三方面談起。試圖通