晚清軍事學堂辦學失敗的成因分析及啟示.pdf

1、晚清軍事學堂是晚清軍事變革的重要組成部分，開辦軍事學堂是清政府“器物”層面上的改革失敗后，從教育上尋求富國強兵的再一次探索。本文力圖建構晚清軍事學堂辦學理念沿革體系，探討其失敗的主要成因及其對當代的國防教育影響。在研究方法上，立足于歷史事實，主要參考《中國軍事教育史》、《半世雄圖-晚清軍事教育現(xiàn)代化的歷史進程》、《高等學校國防教育》等著作，力圖用歷史唯物主義和辯證唯物主義原理對晚清軍事學堂進行分析和建構。本文從三個方面進行研究:第一部分

2、是從“中主西輔”、“中體西用”、“西制中輔”三個時期出發(fā)，按照時間順序分析晚清軍事學堂的辦學理念和實踐經過;第二部分從三個方面闡述晚清軍事學堂辦學失敗的主要成因，首先是從晚清軍事學堂倉促創(chuàng)設上指明其屬于典型的外源性改革;其次是從晚清軍事學堂的辦學指導思想上搖擺不定，學堂定位模糊，教育主體不明確，教育受眾范圍小，國家與地方集團利益存在博弈等方面原因導致辦學成效甚微;再次是從晚清軍事學堂等級單一、學制短、師資弱、眼界窄上得出晚清軍事學堂缺乏