泰國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)離合詞習(xí)得研究.pdf

1、離合詞是現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法中的特殊現(xiàn)象,是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)語(yǔ)法難點(diǎn),也是泰國(guó)學(xué)生容易產(chǎn)生偏誤的教學(xué)難點(diǎn)。到目前為止,許多學(xué)者已從本體方面和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方面進(jìn)行過(guò)深入的探討,但是從泰國(guó)學(xué)生習(xí)得角度進(jìn)行探討的成果相對(duì)較少。本文選取《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》里的甲級(jí)和乙級(jí)離合詞及其離析形式,通過(guò)測(cè)試問(wèn)卷調(diào)查方式,對(duì)泰國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)離合詞使用的偏誤情況進(jìn)行研究。
　　第一章主要對(duì)本文的選題緣由和意義、研究目的和價(jià)值、研究范圍和方法、以及研究的

2、理論依據(jù)進(jìn)行限定和說(shuō)明,并對(duì)學(xué)界有關(guān)離合詞的研究成果進(jìn)行綜述。
　　第二章依據(jù)《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》詞匯等級(jí)劃分、《漢語(yǔ)教程》詞匯表以及王海峰(2011)的離合詞離析頻率和離析形式出現(xiàn)量,選取16個(gè)離析頻率在0.05％以上、離析形式出現(xiàn)量5種以上的甲級(jí)和乙級(jí)離合詞進(jìn)行問(wèn)卷測(cè)試,考察了泰國(guó)學(xué)生離合詞及其離析形式的使用情況,對(duì)考察結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)和分析。排列出泰國(guó)學(xué)生16種離析形式的習(xí)得順序。
　　第三章通過(guò)前文統(tǒng)計(jì)

3、結(jié)果總結(jié)出泰國(guó)學(xué)生離合詞16種離析形式下的偏誤情況,并進(jìn)行偏誤分析。發(fā)現(xiàn)泰國(guó)學(xué)生離合詞偏誤形式主要表現(xiàn)在該離不離和離而不對(duì)兩種形式上,同時(shí)結(jié)合相應(yīng)的數(shù)據(jù)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷中出現(xiàn)的偏誤形式進(jìn)行分析,最后總結(jié)得出單一的偏誤形式和復(fù)雜的偏誤形式,單一的偏誤形式有插入成分的錯(cuò)位和離合詞前后成分的錯(cuò)位;復(fù)雜的偏誤形式由誤加、遺漏、錯(cuò)序、誤代和雜糅這五類中的兩類或以上同時(shí)構(gòu)成偏誤。離析形式以插入結(jié)構(gòu)助詞“的”出現(xiàn)偏誤率最高,插入數(shù)詞的偏誤率最低。