廣州體育學院體育舞蹈選手氣質(zhì)類型與競賽狀態(tài)焦慮的研究.pdf

1、研究目的:對課題的調(diào)查研究是為了解目前體育舞蹈參賽學生的競賽狀態(tài)焦慮總體水平,分析不同年齡、性別、參賽組別、訓練年限、運動項目的體育舞蹈參賽學生競賽狀態(tài)焦慮水平,研究體育舞蹈參賽學生氣質(zhì)類型與競賽狀態(tài)焦慮的關(guān)系,探討體育舞蹈項目適合的氣質(zhì)類型和適宜的賽前焦慮水平。將研究結(jié)果有效地運用到賽前體育舞蹈選手心理狀態(tài)焦慮訓練和選材之中,為體育舞蹈選手心理選材及其賽前心理訓練提供參考。
　　研究方法:采用文獻資料、數(shù)理統(tǒng)計法、問卷調(diào)查法、專

2、家訪談法、邏輯分析法對廣州體育學院體育舞蹈學生氣質(zhì)類型和賽前狀態(tài)焦慮進行調(diào)查研究。
　　研究結(jié)論:(1)體育舞蹈學生氣質(zhì)類型以混合型為主,其中以膽汁質(zhì)-抑郁質(zhì)、抑郁質(zhì)、粘液質(zhì)-抑郁質(zhì)三種類型為主。男女氣質(zhì)類型都以膽汁質(zhì)-抑郁質(zhì)為最多。體育舞蹈學生氣質(zhì)類表現(xiàn)出以抑郁質(zhì)和抑郁質(zhì)兼型為主。(2)廣州學院體育舞蹈學生在認知狀態(tài)焦慮和軀體狀態(tài)焦慮上存在顯著性相關(guān)關(guān)系;男女體育舞蹈學生在賽前狀態(tài)焦慮三個維度上均不存在顯著性差異;訓練年限在5年

3、以上的學生與2年以下、3-4年存在顯著性差異;不同年齡組的體育舞蹈學生不存在顯著性差異;不同參賽組別在競賽狀態(tài)焦慮三個維度上均不存在顯著性差異,但對其進行多重比較得出大專院校組和大專院校業(yè)余組存在顯著性差異;在認知狀態(tài)焦慮和軀體狀態(tài)焦慮上不同文化程度的舞蹈學生存在顯著性差異性,由于文化程度可以在一定程度上彌補訓練方面的不足,所以在狀態(tài)自信心上不同文化程度的學生不存在顯著性差異;拉丁舞和摩登舞在賽前狀態(tài)焦慮上不存在顯著性差異。(3)體育舞