已閱讀1頁,還剩44頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、本報告是以世界認(rèn)知語言學(xué)會前主席、德國漢堡大學(xué)教授龐特博士在到訪山東財經(jīng)大學(xué)期間所作的精彩講座作為模擬口譯藍(lán)本,在釋意理論指導(dǎo)下對原文以及譯文進(jìn)行了系統(tǒng)的分析與反思,對模擬交替?zhèn)髯g中所出現(xiàn)的問題提出了具體措施來改進(jìn)口譯質(zhì)量。
本報告共分為四章:第一章為本次模擬口譯實踐背景信息的介紹,主要介紹本次學(xué)術(shù)講座組織方、講座的細(xì)節(jié)、講座的背景知識、講座主講人的講話特點、本次模擬口譯實踐所取得的預(yù)期效果以及指導(dǎo)本次口譯實踐的理論介紹;第二
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2016洪堡論壇認(rèn)知語言學(xué)分論壇模擬口譯實踐報告.pdf
- 言語行為語力的認(rèn)知語言學(xué)研究.pdf
- 2016洪堡論壇認(rèn)知語言學(xué)分論壇口譯實踐報告.pdf
- 一次學(xué)術(shù)講座口譯實踐報告.pdf
- 2016年北京洪堡論壇認(rèn)知語言學(xué)分論壇口譯實踐報告.pdf
- 相聲言語幽默的認(rèn)知語言學(xué)探悉.pdf
- 淺談?wù)J知語言學(xué)對口譯活動的指導(dǎo)
- 認(rèn)知功能語言學(xué)
- 從認(rèn)知負(fù)荷模型角度看口譯實踐——建筑信息模型講座口譯實踐報告.pdf
- 認(rèn)知語言學(xué)和語用學(xué)視角下的言語幽默生成研究.pdf
- 言語幽默乖訛與消解機制的認(rèn)知語言學(xué)研究.pdf
- “偏見”講座口譯實踐報告.pdf
- 語言學(xué)語境中的言語研究
- 口譯實踐報告——以經(jīng)濟(jì)講座的口譯實踐為例.pdf
- 《認(rèn)知語言學(xué)》(第五章)翻譯項目報告.pdf
- 《語言學(xué)綱要》模擬試題
- 語言學(xué)概論模擬試題
- 主位結(jié)構(gòu)的認(rèn)知語言學(xué)闡釋.pdf
- 認(rèn)知語言學(xué)哲學(xué)基礎(chǔ)的思考
- 認(rèn)知語言學(xué)與概念隱喻研究
評論
0/150
提交評論