基于Web的在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf_第1頁(yè)
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1、隨著IT技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展,人們接受教育的方式越來(lái)越多,針對(duì)大學(xué)生就業(yè)難及IT技術(shù)更新快的特點(diǎn),面向大學(xué)生和大學(xué)后,提供專(zhuān)業(yè)的IT職業(yè)教育成為必然。本研究針對(duì)市場(chǎng)需求及公司IT職業(yè)教育發(fā)展的需要,開(kāi)發(fā)在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái),從而實(shí)現(xiàn)對(duì)線(xiàn)下業(yè)務(wù)的有益補(bǔ)充,以促進(jìn)公司業(yè)務(wù)的良好發(fā)展。
  該在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái),技術(shù)上采用Java Web的B/S結(jié)構(gòu),JavaEE技術(shù)、MVC開(kāi)發(fā)模式,有效降低了模塊間的耦合度,提高了模塊的重用性,提升了軟件開(kāi)發(fā)的效率。采

2、用Struts2+ Spring框架技術(shù),數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)層采用SpringJdbcTemplate,數(shù)據(jù)庫(kù)采用MySQL,這些先進(jìn)成熟的技術(shù),保證了系統(tǒng)的穩(wěn)定性與前瞻性。
  該在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)引入了崗位課程的概念,圍繞關(guān)鍵IT崗位對(duì)應(yīng)地建立學(xué)習(xí)路徑,將崗位、課程、技能點(diǎn)、測(cè)評(píng)結(jié)合起來(lái),有效促進(jìn)學(xué)員有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。課件按照知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行錄制,支持碎片化的學(xué)習(xí)。在通過(guò)了功能測(cè)試、性能測(cè)試和回歸測(cè)試等測(cè)試活動(dòng)后,該在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)已初步上線(xiàn),并已經(jīng)在各

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