學(xué)生日常社會(huì)與學(xué)業(yè)事件量表SHS中文版在大學(xué)生應(yīng)用中的信效度研究.pdf

1、目的:建立學(xué)生日常社會(huì)和學(xué)業(yè)事件量表(General Social andAcademic Hassles Scale,SHS)中文版,并分析量表的信度與效度。
　　 方法:采用翻譯后回譯的方式建立學(xué)生日常社會(huì)和學(xué)業(yè)事件量表中文版(SHS)。在長沙市選擇兩所具有代表性的大學(xué)進(jìn)行隨機(jī)分層抽樣,共抽取三個(gè)年級的大學(xué)生1208名(大一、大二、大三),年齡在16～24歲之間,其中男性560名,女性648名,以團(tuán)體測驗(yàn)的方式對學(xué)生進(jìn)行日常

2、應(yīng)激和情緒問題進(jìn)行評定。采用學(xué)生日常社會(huì)和學(xué)業(yè)事件量表的簡式(共30個(gè)條目),要求所有的被試根據(jù)其實(shí)際情況作答。四周后,從樣本中隨機(jī)抽取99名受試進(jìn)行重測,以檢驗(yàn)SHS中文版的重測信度。采用內(nèi)部一致性系數(shù)、條目間平均相關(guān)系數(shù)、重測相關(guān)來檢驗(yàn)量表的信度；效度檢驗(yàn)包括結(jié)構(gòu)效度和效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度兩個(gè)方面,最后進(jìn)行驗(yàn)證性因子分析。
　　 結(jié)果:
　　 (1)內(nèi)部一致性:三個(gè)年級樣本中,總量表的Cronbach’sα系數(shù)為0.91,三

3、個(gè)分量表的a系數(shù)在0.79～0.84之間,總量表的條目間平均相關(guān)系數(shù)為0.46,三個(gè)分量表的條目間平均相關(guān)系數(shù)在0.09～0.57之間?？偡峙c各因子的相關(guān)系數(shù)在0.84～0.89之間,各因子間的相關(guān)系數(shù)在0.58～0.70之間；(2)重測信度:三個(gè)年級樣本中,總量表的重測信度為0.91,3個(gè)分量表的重測信度在0.79～0.84之間。(3)驗(yàn)證性因子分析表明三個(gè)年級樣本的以下五個(gè)指標(biāo)均符合測量學(xué)標(biāo)準(zhǔn):NFI(0.92)>0.90,CFI(

4、0.91)>0.90,GFI(0.97)>0.90,NNFI(0.94)>0.90,REMEA(O.06)<0.08。(4)條目對因子負(fù)荷系數(shù)在0.25～0.76之間,復(fù)相關(guān)系數(shù)在0.05～0.59之間；(5)效標(biāo)效度:相關(guān)分析結(jié)果表明,學(xué)生日常應(yīng)激與焦慮、抑郁癥狀有顯著相關(guān),日常應(yīng)激可預(yù)測焦慮抑郁的發(fā)生。學(xué)術(shù)應(yīng)激、社交應(yīng)激、一般社會(huì)應(yīng)激三個(gè)因子均對抑郁和焦慮有預(yù)測作用。
　　 結(jié)論:SHS中文版具有良好的信、效度,在我國也是一