版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、分婁號: - i 7 4 9密圾- 2 ÷并, = t ! Y l l l l l l l 3 l l //l , 1 2 l /l l l 6 l l l , l l l 8 /l l l l 8 l l /l /l o l /l l l 6 /l //I 《 Y 3 2 6 8 8 0 6中文題目英文題目單位代碼:學(xué) 號:氌中回鏨豺失夸1 0 1 8 92 0 1 4 2 0 8 2 7碩士學(xué)位論文( 臨床醫(yī)學(xué)頂士專業(yè)學(xué)位
2、)青少年反思功能問卷中文版在大學(xué)生群體中的信效度研究R e l i a b i l i t ya n dV a l i d i t y o f C h i n e s e V e r s l o no f R e f l e c t i v eF u n c t i o nQ u e s t i o n n a i r e f o r Y o u t h i nC o l l e g eS t u d c n t s論文作者:. .墓塵
3、星. ..指導(dǎo)教師.一 三塑煎夔壁一.學(xué)科專業(yè): 整煎煎皇塑塑里生堂 .完成時間; 2 0 1 Z 至2 旦——』煳必中國醫(yī)科大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:本論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果,論文中除加以標(biāo)注的內(nèi)容外,不包含其他人或機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含本人為獲得其他學(xué)位而使用過的成果。對本研究提供貢獻(xiàn)的其他個人和集體均已在文中進(jìn)行了明確的說明并表示謝意。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由
4、本人承擔(dān)。論文作者簽名:襲j r 文日期:妒,了年r 月;| r中國醫(yī)科大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的原件、復(fù)印件和電子版,允許學(xué)位論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國醫(yī)科大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文。保密( ) ,在——年后解密適用本授權(quán)書。( 保密:請在括號
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 青少年反思功能問卷中文版在大學(xué)生群體中的信效度研究.pdf
- 青少年反思功能問卷中文版的信效度研究
- 青少年反思功能問卷中文版的信效度研究.pdf
- 埃森兒童青少年創(chuàng)傷問卷中文版信效度研究.pdf
- 強(qiáng)迫信念問卷-44中文版的信效度及其在青少年人群中的應(yīng)用.pdf
- 欲望指數(shù)量表中文版在大學(xué)生中的信度、效度研究
- 學(xué)生日常社會與學(xué)業(yè)事件量表shs中文版在大學(xué)生應(yīng)用中的信效度研究
- 青少年時間管理傾向量表在護(hù)理專業(yè)大學(xué)生群體中的信效度檢驗
- 青少年分離體驗量表中文版的信效度研究及初步應(yīng)用.pdf
- 欲望指數(shù)量表中文版在大學(xué)生中的信度、效度研究.pdf
- 學(xué)生日常社會與學(xué)業(yè)事件量表SHS中文版在大學(xué)生應(yīng)用中的信效度研究.pdf
- 中文版FOUR量表的信效度研究.pdf
- 樂觀—悲觀量表中文版(OPS-C)在大學(xué)生中的信度和效度研究.pdf
- 情緒智力量表中文版的信效度研究
- 認(rèn)知性情緒調(diào)節(jié)問卷中文版(CERQ-C)的信效度研究.pdf
- 情緒智力量表中文版的信效度研究.pdf
- 中文版CRS-R量表信效度研究.pdf
- 兒童青少年拒絕上學(xué)原因問卷的編制及信效度檢驗.pdf
- 大學(xué)生亞健康五維問卷的編制與信效度檢驗
- 中文版oq45.2信效度研究及初步應(yīng)用
評論
0/150
提交評論