THOG問題解決中的敘述理由效應(yīng).pdf

1、THOG問題是研究不相容選言推理的一個實驗范式。自從1977年英國心理學(xué)家Peter Wason首次設(shè)計出 THOG問題并進行實驗以后，該問題引起了國內(nèi)外許多心理學(xué)家的興趣。研究顯示，盡管被試具有解決THOG問題所需的推理能力，但是多數(shù)被試(大于80％)在解決該問題時仍然失敗了。目前，不相容選言推理在心理學(xué)領(lǐng)域仍然處于比較忽略的地位，在國內(nèi)也僅有零星的研究。而研究THOG問題解決中的敘述理由效應(yīng)，不僅可以對研究者分析推理的內(nèi)部加工過程給

2、予一定的啟示，使研究者更好的理解人們在做選言推理時的內(nèi)部加工機制，從而豐富人們對演繹推理的認(rèn)識，還可以使研究者更好的把握選言推理的特點，并針對其特點采取一定的教育干預(yù)措施，幫助學(xué)生認(rèn)清自身的優(yōu)勢，提高選言推理的能力。因此，本研究將詳細(xì)探討 THOG問題解決中的敘述理由效應(yīng)。
　　本研究采用三個實驗，以336名大學(xué)本科生為被試，來研究THOG問題解決中的敘述理由效應(yīng)。實驗一，采用一個2×2完全隨機化實驗設(shè)計，探討被試在解決 THOG

3、問題的過程中是否會出現(xiàn)敘述理由效應(yīng)。由于結(jié)果與研究假設(shè)不一致，因此需要做進一步的研究。實驗二，在實驗一的基礎(chǔ)上設(shè)計一個2×2×2的完全隨機化實驗，目的是探明實驗一出現(xiàn)錯誤的原因。實驗三，在分析清楚實驗一出現(xiàn)錯誤的原因之后，我們重新設(shè)計實驗材料并進行施測，以探明THOG問題解決中的敘述理由效應(yīng)。
　　研究的主要結(jié)論如下:
　　1.采用類比遷移理論研究問題解決中的敘述理由效應(yīng)是一種更科學(xué)、更有效的方法，因為它能夠證實敘述理由效應(yīng)

4、的出現(xiàn)是由于被試真正理解了問題解決的原理。
　　2.對于標(biāo)準(zhǔn)THOG問題來說，由于其認(rèn)知加工的復(fù)雜性，在僅僅要求被試敘述理由的情況下，并不會出現(xiàn)敘述理由效應(yīng)。只有當(dāng)題目中包含OTHER提問并要求被試敘述理由時，才會產(chǎn)生敘述理由效應(yīng)。
　　3.SARS問題的陳述結(jié)構(gòu)對被試?yán)斫鈫栴}解決的原理并沒有起到促進作用。被試正確回答了源問題，但是卻采用了一種錯誤的解題策略(注意線索)，他們甚至把這種錯誤的解題策略也遷移到目標(biāo)問題的解決過程