基于心理學(xué)的兒童產(chǎn)品設(shè)計方法研究與應(yīng)用.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩55頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、隨著社會的不斷發(fā)展,兒童的成長發(fā)展問題越來越被人們重視,兒童的成長問題囊括了兒童的健康問題、習(xí)慣培養(yǎng)、教育問題、生存生活環(huán)境優(yōu)化等等諸多方面。兒童培養(yǎng)問題受到如此重視是因為兒童所處階段的特殊性,此階段是人一生的啟蒙階段,也是開端階段。在這個特殊階段,各種力量因素都可能影響到孩子一生的成長。每一個環(huán)節(jié)都必須做好,這些關(guān)鍵環(huán)節(jié)包括來自家長的、學(xué)校的、社會的教育及與之相關(guān)的一切生存因素。
   兒童用品是兒童生存環(huán)境中的重要組成部分,

2、兒童每天與之頻繁密切接觸的生活用品諸如衣物、文具、家具、玩具等等東西都影響著兒童成長。這些環(huán)境因素是兒童成長教育的重要方面,兒童用品設(shè)計也是工業(yè)設(shè)計中所要關(guān)注的重要方面。本論文通過對兒童生理與心理的研究,了解兒童的生活習(xí)慣,思維特點,行為方式以及他們與成人思維的差異,利用這些特點并以它們?yōu)檠芯砍霭l(fā)點,調(diào)整設(shè)計思路,以兒童心理學(xué)理論為理論基礎(chǔ),尋求兒童用品創(chuàng)新設(shè)計之路。真正從兒童需要出發(fā),細分兒童用品類別,系統(tǒng)化兒童用品設(shè)計方法,從兒童發(fā)

3、展的角度看待問題,對不同年齡段的兒童分類考慮,研究適應(yīng)兒童心理發(fā)展實際狀況的兒童產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計理論。
   本文通過對兒童生存環(huán)境的深入了解和對兒童心理學(xué)理論的深入研究,找出問題的突破點,詳細說明了基于兒童心理學(xué)的兒童用品設(shè)計的具體設(shè)計方法與設(shè)計的要素。但同時也提出了此項研究的前景與難點問題,此項研究需要不斷實踐與改進的后續(xù)工作的支持。我們需要不斷加強以優(yōu)化兒童用品的功能為目的性的研究與實踐為工作重點,使它們具有更優(yōu)的使用價值,能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論