2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、目的:研究亞慢性砷暴露對(duì)運(yùn)動(dòng)性學(xué)習(xí)和記憶毒性作用的分子機(jī)制,考察砷暴露小鼠小腦內(nèi)基因的差異表達(dá)狀況并篩選相關(guān)差異表達(dá)基因。 方法:測(cè)定對(duì)照組、1 ppm和4 ppm As2O3染毒小鼠小腦組織的砷蓄積濃度、Morris水迷宮測(cè)試砷暴露小鼠的學(xué)習(xí)記憶能力,以及用基因芯片技術(shù)檢測(cè)小鼠小腦長(zhǎng)時(shí)程抑制(LTD)晚期依賴環(huán)磷酸腺苷反應(yīng)元件結(jié)合蛋白(Creb)的蛋白合成過(guò)程的關(guān)鍵基因表達(dá)譜的差異表達(dá),并進(jìn)一步用Western blot方法證

2、實(shí)了鈣離子/鈣調(diào)蛋白依賴的蛋白激酶IV(Camk4)蛋白水平表達(dá)的改變。 采用SPSS10.0統(tǒng)計(jì)軟件,用單因素方差分析(ANOVA),比較各染砷組與對(duì)照組間的統(tǒng)計(jì)學(xué)差異,以P<0.05表示統(tǒng)計(jì)學(xué)差異顯著。 結(jié)果:砷暴露小鼠小腦組織砷的蓄積濃度與染毒劑量呈劑量反應(yīng)關(guān)系;Morris水迷宮實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組小鼠逃離潛伏期比對(duì)照組長(zhǎng),有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);基因和蛋白水平的研究顯示,砷暴露導(dǎo)致小鼠小腦組織LTD信號(hào)途徑晚期

3、參與蛋白合成途徑的重要調(diào)節(jié)蛋白Camk4表達(dá)下調(diào),并且,抗氧化劑?;撬岷途S生素C不能拮抗砷對(duì)Camk4蛋白表達(dá)的下調(diào)作用(P>0.05)。 結(jié)論:亞慢性砷暴露使砷在小鼠小腦組織內(nèi)蓄積,并可能通過(guò)干擾Camk4在基因和蛋白水平的表達(dá)而影響小鼠小腦的學(xué)習(xí)和記憶功能。此外,抗氧化劑?;撬岷途S生素C在砷干擾Camk4表達(dá)的過(guò)程中拮抗作用不明顯。以上研究結(jié)果顯示,Camk4可能是砷誘導(dǎo)的神經(jīng)毒性作用的靶蛋白,而且砷對(duì)Camk4基因和蛋白水

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