機能實驗學課程內(nèi)容整合方案的研究與實踐.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該研究將以往各相關學科相互分割、相互封閉的實驗教學內(nèi)容進行合理設置和優(yōu)化整合,形成機能實驗學內(nèi)容整合的方案.采用專家咨詢法——特爾斐(Delphi)法論證確立一套比較完整、系統(tǒng)、科學的課程整合實施方案,經(jīng)運用實踐教學,顯示此課程方案所確立的以"三基"內(nèi)容為基礎,"三類"實驗為核心的實驗教學內(nèi)容是較為全面、有效的實驗教學改革方案,在組織實施中顯示出運轉(zhuǎn)計劃的可行性及教學內(nèi)容設置的合理性特征.通過收集授課教員、學員、教學督導組對方案的認可態(tài)

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