18690.基于arcs動(dòng)機(jī)模式的高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)分析

1、索取號(hào)：魚(yú)魚(yú)三三：皇圣』魚(yú)：51三；!三2Q211Q窆密級(jí)：———公丑二——一川fIJ』I川川JfJIJ|IJJ|I|JJ『ⅧI|JJ』洲№310323南京師冠太掌教育碩士專業(yè)學(xué)位論文固基于ARCS動(dòng)機(jī)模式的高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)分析研究生：‘指導(dǎo)教師：。。培養(yǎng)單位：7專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域j完成時(shí)間：答辯時(shí)間：孫麗君任紅艷副教授教師教育學(xué)院學(xué)科教學(xué)(化學(xué))2017年2月20。日2017年5月14日摘要摘要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)作為Oa智力因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，

2、日益引起教育界的普遍關(guān)注。在眾多的動(dòng)機(jī)理論中，ARCS動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)模式被認(rèn)為是最系統(tǒng)、且易于操作的理論，其有效性得到了國(guó)內(nèi)外大量教育實(shí)踐的證實(shí)和檢驗(yàn)。該模式的提出者Keller教授認(rèn)為影響學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素主要有四類，即：注意(Attention)、相關(guān)(Relevance)、自信心(Confidence)、滿足感(Satisfaction)，取四個(gè)英文單詞的首字母，簡(jiǎn)稱為ARCS動(dòng)機(jī)模式。該模式認(rèn)為教學(xué)過(guò)程首先必須引起學(xué)生的注意，并與學(xué)生

3、的需要和已有知識(shí)建立聯(lián)系，且在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，從而對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到自我滿足感。通過(guò)文獻(xiàn)閱讀，在整理分析了ARCS動(dòng)機(jī)模式的相關(guān)研究之后，確定了本研究的研究思路和方法。首先，以ARCS動(dòng)機(jī)激勵(lì)策略為基礎(chǔ)，結(jié)合化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，構(gòu)建了適合中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)的編碼系統(tǒng)。其次，選擇了20節(jié)高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課為研究對(duì)象，對(duì)課堂教學(xué)實(shí)錄進(jìn)行了編碼、統(tǒng)計(jì)和分析。最后，結(jié)合具體的教學(xué)案例對(duì)每一個(gè)動(dòng)機(jī)激勵(lì)策略的使用特征進(jìn)行了逐一地分析。從而歸納總

4、結(jié)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)中教師是如何使用動(dòng)機(jī)激勵(lì)策略來(lái)激發(fā)和維持學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的，以期為化學(xué)課堂教學(xué)提出一些有價(jià)值的建議，供廣大化學(xué)教師參考和借鑒。通過(guò)上述研究，本文認(rèn)為，ARCS動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)模式適用于化學(xué)課堂教學(xué)。盡管沒(méi)有經(jīng)過(guò)ARCS動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)訓(xùn)練，但在優(yōu)質(zhì)課教學(xué)中，教師們使用了大量符合該模式的動(dòng)機(jī)激勵(lì)策略，其中使用最多的策略有：“具體化”、“質(zhì)疑”、“變化”、“參與”、“經(jīng)驗(yàn)”、“積極結(jié)果”。并且，在教學(xué)過(guò)程中，四種動(dòng)機(jī)指向的策略并不是孤立

5、的，單獨(dú)地被使用，而是相互配合、交叉使用，從而有效地激發(fā)和維持學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。以具體案例分析為支撐，本研究認(rèn)為，在課堂教學(xué)中，教師可以采用以下策略來(lái)激發(fā)和維持學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：第一，采用多樣化的手段，引起并維持學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的注意；第二，使學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)生產(chǎn)生相關(guān)性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；第三，幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心；第四，強(qiáng)化個(gè)人努力，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)獲得滿足感。關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，ARCS動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)模式，化學(xué)教學(xué)，動(dòng)機(jī)激勵(lì)策略