版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、浙江師范大學(xué)2013級社會(huì)工作碩士淪文浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文ADissertationSubmittedtoAcademicDegreeCommitteeofZhejiangNormalUniversity社會(huì)支持視角下高校女性輔導(dǎo)員壓力分析與干預(yù)策略FemaleCollegeCounselorPressureAndInterventionStrategiesInThePerspectiveOfSocialSupport作者姓名:蔣月
2、晴導(dǎo)師:周紹斌浙江師范大學(xué)法政學(xué)院CollegeofLawandPoliticalScienceZhejiangNormalUniversity二。一五年五月May,2015FEMALECOLLEGECOUNSELORPRESSUREANDITTERVENTIONSTRA砸GⅢSINTHEPERSPECTⅣE0FSOCIALSUrPPORTABSTRACTWiththedevelopmentdeepeningreformofhigher
3、educationtrainingcollegestudentstoworkconstantlyfacedwithnewproblemsandchallengesAsanimportantplayerincollegecounselorpersonneltraining,isalsofacingmoreworkstressandroleconflictwhichisreflectedinfemalecollegecounsebrwhoi
4、sparticularlyprominentWomenoncollegecounselors,sincetheinteractionofsocial,familyandpersonalandotherfactors,makesthemfaceadditional,specialorITIOreintensepressure,SOtheyarelivingandworkingconditionsofurgentattentionHowso
5、cialworkinterventionstrategiestoheIpthemsolveproblems,devebpandpromotethekabilitytogrowisanimposerpracticalissueThispaperattemptsfromthesocialsupporttheorNbasedonthestudyofWOmencounselorss”essonperformancethroughprofessi
6、onalsocialworkinterventionstoimprovethesocialsupportnetworktohelpthemrelievestressandpromotegrowthStudshaveshownthatfemalecollegeCOUllSeIorpressuremainlyin:thephysical,theheavyworkbadofthetaskmakesitdifficultbody;psychob
7、gicaJly,physicallyandmentallyexhaustedSOthatpresstirefromallsides;thebehavioroftheWO!’kIoadoverbadmakesinefficiencyStl’essisanaturalphenomenathatexistinlife,butwhenthepressureisdifficulttobear,itwillcausedistresstopeople
8、’Slives,theperformanceanalysisbasedonfenqalecounselorspressure,thepressureisthemainsourceoffemalecounselorsownpersonalcharacteristics,suchasgenderidentityproducedundertheinfluenceofpressure,aswellashouseholdcharacteristi
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高校輔導(dǎo)員社會(huì)支持、自我效能感與職業(yè)倦怠相關(guān)研究.pdf
- 高校輔導(dǎo)員壓力管理
- 43444.高校輔導(dǎo)員積極心理品質(zhì)與領(lǐng)悟社會(huì)支持的相關(guān)研究
- 11419.高校輔導(dǎo)員工作壓力、社會(huì)支持與工作家庭沖突的關(guān)系研究
- 輔導(dǎo)員的社會(huì)支持對大學(xué)生就業(yè)心理壓力的影響.pdf
- 社會(huì)支持理論視角下的高校寢室人際社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析
- 心理分析視角下輔導(dǎo)員處理學(xué)生投訴的策略
- 社會(huì)支持視角下的機(jī)構(gòu)養(yǎng)老護(hù)理員的激勵(lì)策略研究.pdf
- 論高校輔導(dǎo)員職業(yè)壓力的來源
- 18044.地方高校輔導(dǎo)員職業(yè)壓力及應(yīng)對策略研究
- 人職匹配視角下高校輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)提升研究
- 高校輔導(dǎo)員工作壓力研究——基于現(xiàn)行輔導(dǎo)員職位設(shè)置模式
- 高校輔導(dǎo)員如何“輔導(dǎo)”學(xué)生
- 高校輔導(dǎo)員工作壓力、家庭壓力與職業(yè)倦怠的關(guān)系研究——以廣東高校輔導(dǎo)員為例.pdf
- 高校輔導(dǎo)員應(yīng)聘案例分析_0
- 43777.高校輔導(dǎo)員社會(huì)資本研究
- 高校輔導(dǎo)員心理輔導(dǎo)能力的結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀分析.pdf
- 高校輔導(dǎo)員心理健康工作策略探討
- 高校輔導(dǎo)員心理和諧的策略研究.pdf
- 初中生社會(huì)支持、自我效能感關(guān)系與團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)研究
評論
0/150
提交評論