22564.廣東地區(qū)臨床醫(yī)學(xué)本科生勝任力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建

1、IIIIllIIIIIIIIIIIIIIY3281258分類(lèi)號(hào)UDC密級(jí)編號(hào)角方霜糾大摩碩士學(xué)位論文廣東地區(qū)臨床醫(yī)學(xué)本科生勝任力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建EstablishmentofcompetenceevaluationindexsystemforundergraduatesofclinicalmedicineinGuangdongProvince導(dǎo)師姓名專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)培養(yǎng)類(lèi)，型論文提交日期余楊圈口流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)同等學(xué)力2017年3月5日碩士

2、學(xué)位論文廣東地區(qū)臨床醫(yī)學(xué)本科生勝任力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建碩士研究生：余楊指導(dǎo)老師：陳清教授摘要背景：“勝任力”是從個(gè)人深層次特征上區(qū)別卓越者和普通者的標(biāo)準(zhǔn)，可以是性格、特質(zhì)、動(dòng)機(jī)、態(tài)度或價(jià)值觀、認(rèn)知或行為[1】。培養(yǎng)勝任力是成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的重要途徑，醫(yī)學(xué)教育的改革方向已必然做相應(yīng)調(diào)整[2】。近年來(lái)，越來(lái)越多研究聚焦“以勝任力為基礎(chǔ)“的教育探討。國(guó)外醫(yī)學(xué)教育專(zhuān)家對(duì)于勝任力的相關(guān)評(píng)價(jià)的模型研究比較全面，并己廣泛應(yīng)用在實(shí)際的教育中[34]。但

3、由于國(guó)情不同，在國(guó)內(nèi)難以適用。國(guó)內(nèi)對(duì)臨床醫(yī)學(xué)本科生勝任力研究起步較晚[5‘6]。雖取得一定成果，但也存在不少問(wèn)題。目前，還未見(jiàn)專(zhuān)門(mén)針對(duì)廣東省臨床醫(yī)學(xué)本科生勝任力評(píng)價(jià)的相關(guān)研究。廣東省要走在臨床醫(yī)學(xué)本科教育改革及創(chuàng)新的前列，有必要進(jìn)行相關(guān)方面的研究與探索?；诖耍狙芯恐荚跇?gòu)建廣東省臨床醫(yī)學(xué)本科生勝任力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。為科學(xué)合理評(píng)價(jià)臨床醫(yī)學(xué)本科生勝任力提供測(cè)評(píng)工具，為培養(yǎng)“卓越”臨床醫(yī)學(xué)本科生提供特征模型，為推行“以勝任力為基礎(chǔ)”的教育打下