大學(xué)生情感糾紛案例

1、——動力工程系學(xué)生工作典型案例系列,2011年7月,大學(xué)生情感糾紛案例,華北電力大學(xué)（保定） 動力工程系,一起大學(xué)生情感糾紛案例,華北電力大學(xué)（保定） 動力工程系,學(xué)生李某（女）和范某（男）為大學(xué)同班同學(xué)，兩人在大學(xué)確定戀愛關(guān)系。相處一段時間后，范某認(rèn)為兩人在性格上有很多不同并提出分手。李某對此不能接受，情緒波動很大，曾多次當(dāng)面或通過電話、短信等方式找曲某溝通，想讓范某回心轉(zhuǎn)意。在沒有結(jié)果的情況下李某產(chǎn)生輕生的念頭，并在宿舍

2、服下100片安眠藥企圖自殺，被同學(xué)及時發(fā)現(xiàn)，通知老師共同送至醫(yī)院洗胃后脫離危險。經(jīng)過老師、家長、同學(xué)的多次開導(dǎo)，李某情緒一度好轉(zhuǎn)。數(shù)月后李某突然得知范某同另一個女生建立戀愛關(guān)系，情緒再次發(fā)生波動，多次給范某打電話。,,一、案例簡述,華北電力大學(xué)（保定） 動力工程系,而范某以各種理由躲避王某，在五一小長假期間李某和女友外出旅游并將手機(jī)關(guān)機(jī)。李某感到非常憤怒、絕望，獨(dú)自一人來到校外旅館，試圖再次自殺。在此期間，宿舍同學(xué)一直密切關(guān)注

3、李某，發(fā)現(xiàn)李某關(guān)手機(jī)外出后馬上通知黨總支老師，經(jīng)全力尋找，在校外旅館發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)割腕的李某并送醫(yī)院，因發(fā)現(xiàn)及時沒有生命危險。黨總支一邊安排專人24小時看護(hù)李某，一邊同李某家長、范某、范某家長取得聯(lián)系，并要求立即來校協(xié)助處理。李某父母、范某父母來到學(xué)校，黨總支老師分別和其見面，通過多次耐心真誠的溝通。,華北電力大學(xué)（保定） 動力工程系,打消了李某父母的不良情緒和顧慮，最后提出了最大限度的保護(hù)李某和范某生活學(xué)習(xí)，共同幫助他們解決問題，

4、順利完成學(xué)業(yè)的目標(biāo)。經(jīng)過老師、家長、班級同學(xué)的長期努力，終于使李某、范某認(rèn)識到了自己的錯誤，李某也終于學(xué)會了放手將精力投入到學(xué)習(xí)中。因李某專業(yè)成績優(yōu)異，老師鼓勵她參加科技創(chuàng)新活動，找到新的成長動力，后李某曾在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等比賽中多次獲獎。,華北電力大學(xué)（保定） 動力工程系,,二、分析點(diǎn)評,,,,華北電力大學(xué)（保定） 動力工程系,學(xué)生工作中處理此事的關(guān)鍵點(diǎn)：,,華北電力大學(xué)（保定） 動力工程系,,三、深層啟示