怎樣撰寫(xiě)體育學(xué)術(shù)論文

1、怎樣撰寫(xiě)體育學(xué)術(shù)論文,彭國(guó)強(qiáng),講 座 提 綱一、什么是學(xué)術(shù)論文二、為什么要撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文三、體育科學(xué)研究論文的撰寫(xiě)要求四、學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)與格式 五、撰寫(xiě)體育學(xué)術(shù)論文需注意的問(wèn)題,第一部分 什么是學(xué)術(shù)論文,1、學(xué)術(shù)論文的定義 按照中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7713-87（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)標(biāo)”）規(guī)定，學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或觀測(cè)性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見(jiàn)解和知識(shí)的科學(xué)記錄；或是某種已知原理

2、應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié),用以提供學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流或討論；或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；或作其他用途的書(shū)面文字材料。,第一部分 什么是學(xué)術(shù)論文,2、學(xué)術(shù)論文的性質(zhì)●內(nèi)容的科學(xué)性——寫(xiě)作的對(duì)象或內(nèi)容均為科學(xué)對(duì)象或現(xiàn)象 ●論理的邏輯性——運(yùn)用概念、判斷、推理、證明或反駁等邏輯手段 ●結(jié)果的創(chuàng)新性——成果或見(jiàn)解能提供新的科研信息 ●表達(dá)的簡(jiǎn)明性——觀點(diǎn)、結(jié)論要鮮明、突出、一目了然 ●章法的規(guī)范性——嚴(yán)格按照學(xué)術(shù)論文規(guī)范來(lái)組織

3、●引用的權(quán)威性——所引用文獻(xiàn)要高、大、上,第一部分 什么是學(xué)術(shù)論文,2、學(xué)術(shù)論文的性質(zhì)（續(xù)）—— 關(guān)于引用的權(quán)威性 引用的內(nèi)容從來(lái)源來(lái)分有圖書(shū)、期刊、工具書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等主要文獻(xiàn)或載體形態(tài)。其中，圖書(shū)及期刊是最常見(jiàn)的引用源，應(yīng)盡可能參考專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)比較權(quán)威的、被國(guó)內(nèi)外著名文獻(xiàn)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)收錄的文獻(xiàn)。 國(guó)際四大索引：SCI（科學(xué)引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技會(huì)議錄索引）、ISR（科學(xué)評(píng)論索引）。 能被四大

4、索引收錄的期刊都是在國(guó)際上十分具有影響力的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)刊物，堪稱(chēng)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的標(biāo)桿。,第一部分 什么是學(xué)術(shù)論文,國(guó)內(nèi)重要的6家文獻(xiàn)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)： 中文核心期刊要目總覽（北大）（體育類(lèi)16家）——核心期刊主要評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)； CSTPCD中國(guó)科技期刊引證報(bào)告、中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊（中科院下屬中國(guó)科 技信息研究所）； CSSCI中文社會(huì)科學(xué)引文索引（南大）； CHSSCD中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊要覽（中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心）； CC

5、D中國(guó)引文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合引證報(bào)告（清華大學(xué)圖書(shū)館和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊電子雜志社）； 人大復(fù)印報(bào)刊資料。 被上述機(jī)構(gòu)收錄的期刊或論文在國(guó)內(nèi)基本處于領(lǐng)先地位。,第二部分 為什么要撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文,1、高等教育的客觀要求（學(xué)校所需）（外在的需求）●高校四大職能：人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新。 學(xué)校體育工作也是高校人才培養(yǎng)工作的重要組成部分，體育教師是承擔(dān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的主體責(zé)任。 科學(xué)研究是高校教師

6、必須承擔(dān)的重要工作任務(wù)之一，許多高校將此納入教師工作考評(píng)體系。 高校教師參與社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新的過(guò)程中，必須借助學(xué)術(shù)化的成果，反之，從社會(huì)上獲得的認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)亦可轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)成果。,●高校體育教師的發(fā)展（突破）之處： 教育教學(xué)、訓(xùn)練競(jìng)賽、賽事裁判、科學(xué)研究等。 ●高校學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)和職稱(chēng)評(píng)審的要求中，必 須要有科研數(shù)量和質(zhì)量的要求。,第二部分 為什么要撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文,2、自身發(fā)展的必然選擇（個(gè)人需求）（內(nèi)

7、在的追求） ●課題研究的需要。撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文是對(duì)科研活動(dòng)的整理與總結(jié)，也是科研工作要求做出的最重要的成果形式。經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)科研方面存在的問(wèn)題與不足，對(duì)提高科研水平及能力會(huì)大有幫助。 ●發(fā)表學(xué)術(shù)成果（期刊論文）。面向重要體育或教育專(zhuān)業(yè)刊物投稿，以檢驗(yàn)個(gè)人的學(xué)識(shí)水平及層次?！駞⒓訉W(xué)術(shù)論文報(bào)告會(huì)。便于本行業(yè)、本領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)交流。 ●獲得科研成果獎(jiǎng)項(xiàng)。發(fā)表論文的質(zhì)量與數(shù)量，是衡量教師科研水平的客觀標(biāo)準(zhǔn)。,題外話： 國(guó)

8、內(nèi)學(xué)術(shù)界存在著一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象：為拿學(xué)位、為職稱(chēng)、為獲獎(jiǎng)而撰寫(xiě)論文，基本上不會(huì)去考慮如何使自己的論文有學(xué)術(shù)創(chuàng)新。結(jié)果，都很難發(fā)表出來(lái)，而為了發(fā)表出來(lái)就走關(guān)系，找熟人。一旦達(dá)到自己的目的之后，學(xué)術(shù)就永遠(yuǎn)拜拜了，什么學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)創(chuàng)新，都不過(guò)是人生目的的手段而已，根本就不是目的。因此，有學(xué)術(shù)責(zé)任感的學(xué)者越來(lái)越少，而為學(xué)術(shù)之外的目的來(lái)?yè)迫W(xué)術(shù)功名的確比比皆是。,3、高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文必備要素●內(nèi)容的科學(xué)性——寫(xiě)作的對(duì)象或內(nèi)容均為科學(xué)對(duì)象或現(xiàn)象

9、 ●論理的邏輯性——運(yùn)用概念、判斷、推理、證明或反駁等邏輯手段 ●結(jié)果的創(chuàng)新性——成果或見(jiàn)解能提供新的科研信息 ●表達(dá)的簡(jiǎn)明性——觀點(diǎn)、結(jié)論要鮮明、突出、一目了然 ●章法的規(guī)范性——嚴(yán)格按照學(xué)術(shù)論文規(guī)范來(lái)組織●引用的權(quán)威性——所引用文獻(xiàn)要高、大、上,第三部分 體育科學(xué)研究論文的撰寫(xiě)要求,體育科學(xué)研究論文的撰寫(xiě)要求與一般的科研論文寫(xiě)作沒(méi)有明顯區(qū)別，在此專(zhuān)題予以介紹，主要源于筆者多年的體育教學(xué)科研及體育行政管理經(jīng)歷，發(fā)表了一些

10、論文或?qū)Ｖ诖私Y(jié)合個(gè)人體會(huì)，談?wù)勼w育科學(xué)研究論文的撰寫(xiě)方法。,1、體育科研論文的內(nèi)涵 體育科學(xué)研究論文是以文字形式對(duì)體育學(xué)科領(lǐng)域科研成果的記錄，它是運(yùn)用概念、判斷、推理、證明或反駁等手段與方法，分析、表述科學(xué)研究成果的文章。一篇高質(zhì)量的科學(xué)研究論文不僅與選題、研究方法、研究對(duì)象及研究結(jié)果緊密相連，還與論文素材的組織與撰寫(xiě)、語(yǔ)言表達(dá)、論文基本格式等基本技能有著直接關(guān)系。,2、體育科研論文的類(lèi)型① 一般學(xué)術(shù)論文分為三種

11、類(lèi)型：（根據(jù)研究對(duì)象和研究方法的不同） 理論型論文。其研究對(duì)象是廣泛的自然現(xiàn)象或社會(huì)現(xiàn)象以及這些現(xiàn)象之間的聯(lián)系。 實(shí)驗(yàn)型論文。這是對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的觀察記錄并對(duì)其分析討論的論文。目的在于通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析討論，探討客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律。寫(xiě)作時(shí)，要求把實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論分析結(jié)合起來(lái)，從而得出有科學(xué)價(jià)值的結(jié)論。 描述型論文。這是對(duì)某種事物或現(xiàn)象進(jìn)行客觀描述和說(shuō)明的論文。研究的主要方法是描述和比較。寫(xiě)作時(shí)要抓住研究對(duì)象內(nèi)在的

12、本質(zhì)特征進(jìn)行描述和說(shuō)明，從而確認(rèn)研究對(duì)象的科學(xué)價(jià)值。,② 按寫(xiě)作目的可以分為：      期刊論文：即投稿論文，一般是指由作者撰寫(xiě)的投往學(xué)術(shù)刊物編輯部、出版社等機(jī)構(gòu)，要求出版發(fā)表的論文。    會(huì)議論文：指在學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀的學(xué)術(shù)論文。會(huì)議論文也是交流研究的重要形式。會(huì)議論文包括特邀報(bào)告、口頭報(bào)告和張貼報(bào)告(墻報(bào))等形式。 （期刊、會(huì)議論文是學(xué)

13、術(shù)論文的主體，也是學(xué)術(shù)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Γ哂休^強(qiáng)的學(xué)術(shù)性和創(chuàng)新性。）    學(xué)位論文：是學(xué)位申請(qǐng)者從事科學(xué)研究所取得的創(chuàng)新性或創(chuàng)造性成果，或是新的見(jiàn)解，并以此為內(nèi)容撰寫(xiě)而成的，作為申請(qǐng)授予相應(yīng)學(xué)位時(shí)考核和評(píng)審用的學(xué)術(shù)論文。,3、體育科學(xué)研究論文的特點(diǎn)    科研論文的形式和內(nèi)容，都有其內(nèi)在的特點(diǎn)和要求。成果的創(chuàng)新性、內(nèi)容的科學(xué)性、結(jié)構(gòu)的規(guī)范性、論理的邏輯性、表達(dá)

14、的簡(jiǎn)潔性等都是科研論文寫(xiě)作的基本要求，各項(xiàng)要求有其各自獨(dú)立的內(nèi)涵，但又相互聯(lián)系，不能孤立地強(qiáng)調(diào)某一方面而忽視另一方面。 其中，成果的創(chuàng)新性、內(nèi)容的科學(xué)性、論理的邏輯性需要較高的學(xué)術(shù)素養(yǎng)與研究水平，這就要求我們平時(shí)就要經(jīng)常參與學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。 前面已經(jīng)提到，不少老師撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文都帶有明顯的目的與任務(wù)，功利色彩濃厚，提醒大家樹(shù)立論文寫(xiě)作常態(tài)化思維，如同上課一樣，平時(shí)的不斷積累與反復(fù)練習(xí)，必然會(huì)使我們的研究能力與寫(xiě)作水平獲得較

15、大提高。,體育科學(xué)研究論文的特點(diǎn)    ① 成果的創(chuàng)新性  創(chuàng)新性是科學(xué)研究的生命，是論文的“亮點(diǎn)”，是衡量科研論文價(jià)值的最根本標(biāo)準(zhǔn)。 科學(xué)研究論文的創(chuàng)新性著重體現(xiàn)在新見(jiàn)解的提出、新規(guī)律的發(fā)現(xiàn)、新技術(shù)的設(shè)計(jì)、新成果的報(bào)道、新理論的闡述、新方法的應(yīng)用、新器材的研制等諸多方面。 體育科研論文的創(chuàng)新性正是把研究者在研究中的“有所發(fā)明、有所創(chuàng)造”以文字形式公布于世，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，不斷

16、推動(dòng)體育科學(xué)事業(yè)“有所前進(jìn)”。,學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)新性還體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面： 一是在對(duì)問(wèn)題的分析和研究中，發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或沒(méi)有涉及的問(wèn)題； 二是在總結(jié)別人的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，提出自己的獨(dú)特見(jiàn)解。 啟示：應(yīng)針對(duì)前人研究成果和研究方法中存在的失誤、漏洞和不足之處，予以修正、補(bǔ)充、完善，從而提出新的觀點(diǎn)，得出新的結(jié)論，作出新的發(fā)現(xiàn)和新的創(chuàng)造。,② 內(nèi)容的科學(xué)性  達(dá)爾文曾明確指出：“科學(xué)就是整理

17、事實(shí)，以便從中得出普遍的規(guī)律和結(jié)論?！币黄蒲姓撐牡目茖W(xué)性如何，主要視它所體現(xiàn)的內(nèi)容是否真實(shí)可靠，是否有理論和實(shí)踐為依據(jù)，是否正確反映客觀事物的現(xiàn)象、本質(zhì)和規(guī)律。因此，科研論文要求所采用的資料必須真實(shí)可靠，每個(gè)概念和數(shù)據(jù)等必須準(zhǔn)確無(wú)誤，實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、技術(shù)路線的確定、實(shí)驗(yàn)材料的選擇、實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)施、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析等都必須科學(xué)、公正，經(jīng)得起科學(xué)的驗(yàn)證，做到立論客觀明確、論據(jù)充分、論證嚴(yán)謹(jǐn)。  科研論文的科學(xué)性體現(xiàn)在以

18、下三個(gè)方面： 第一，過(guò)程的正確性 第二，資料的正確性 第三，結(jié)果的確證性,② 內(nèi)容的科學(xué)性（續(xù)）  在體育科研中，要求充分體現(xiàn)研究過(guò)程中所收集資料和調(diào)查數(shù)據(jù)的真實(shí)準(zhǔn)確，要注重知識(shí)層次之間的邏輯性和客觀性，確保實(shí)驗(yàn)方法真實(shí)可靠，能經(jīng)得起檢驗(yàn)，結(jié)果可再現(xiàn)。  學(xué)術(shù)論文在科學(xué)性方面常見(jiàn)問(wèn)題主要有：概念、原理、定義和論證等說(shuō)理性?xún)?nèi)容敘述不夠清楚確切；歷史事實(shí)、時(shí)間以及圖

19、表、數(shù)據(jù)、符號(hào)、術(shù)語(yǔ)和參考文獻(xiàn)等書(shū)寫(xiě)不夠準(zhǔn)確、不適用或者前后不一致等。,③ 結(jié)構(gòu)的規(guī)范性    規(guī)范就是可供效法的標(biāo)準(zhǔn)和范式，是人們?cè)诓粩鄬?shí)踐中創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出的優(yōu)化準(zhǔn)則和最佳模式。 規(guī)范化則是使事物合乎優(yōu)化準(zhǔn)則并成為最佳范式。 科學(xué)研究論文必須具備充分的論據(jù)，運(yùn)用嚴(yán)密的論證來(lái)闡述觀點(diǎn)、驗(yàn)證假說(shuō)、構(gòu)建理論，形成新觀點(diǎn)、新成果。在文體結(jié)構(gòu)上要求按一定的規(guī)范格式寫(xiě)作，這樣既便于讀者快速而簡(jiǎn)

20、捷地理解論文本身所要表達(dá)的真正含義，又便于信息的交流和傳播。 這一點(diǎn)將在第四部分論文的結(jié)構(gòu)及格式重點(diǎn)講解。作者可參考已經(jīng)公開(kāi)發(fā)表的優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)論文。,④ 論理的邏輯性     邏輯性是科研論文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)論理的邏輯性，必須運(yùn)用科學(xué)的概念、判斷、推理、證明和反駁等邏輯手段，分析和表達(dá)在實(shí)驗(yàn)、理論、觀測(cè)方面的研究成果或見(jiàn)解。做到說(shuō)理透徹、明確，推理嚴(yán)密，觀點(diǎn)與材料、數(shù)據(jù)與結(jié)論統(tǒng)一。從某種意義說(shuō)，邏

21、輯思維能力能反映出一個(gè)科學(xué)研究工作者的創(chuàng)造才能。 邏輯思維常采用比較與分類(lèi)、分析與綜合、歸納與演繹、具體與抽象等方法。,⑤  語(yǔ)言的雙重性 學(xué)術(shù)論文既使用書(shū)面語(yǔ)符號(hào)系統(tǒng)，又使用輔助書(shū)面語(yǔ)符號(hào)系統(tǒng)。對(duì)書(shū)面語(yǔ)言的要求是準(zhǔn)確、嚴(yán)密、精煉、平實(shí)。輔助書(shū)面語(yǔ)符號(hào)系統(tǒng)，如圖、表（三線表）、照片、符號(hào)、公式等。使用輔助書(shū)面語(yǔ)，是因?yàn)閷W(xué)術(shù)論文的內(nèi)容不僅要求定性準(zhǔn)確，還要求定量準(zhǔn)確，能夠真實(shí)、具體、準(zhǔn)確地反映事物的本質(zhì)、

22、變化和結(jié)果。,第四部分 學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)與格式,根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB 7713—87《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)論文和學(xué)位論文編寫(xiě)格式》的規(guī)定，及目前國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊的常規(guī)要求，論文主要包括以下兩個(gè)部分： 第一部分 前置部分 包括題名、作者姓名、作者單位、單位地址、郵政編碼、摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類(lèi)號(hào)、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼、文章編號(hào)。 第二部分 主體部分 包括前言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)。,1、題目（亦稱(chēng)選題、篇

23、名） 題目是一片科研論文的正式名稱(chēng)指代稱(chēng)謂，是論文主要思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、研究成果等重要內(nèi)容的高度概括與提煉。1.1題目的格式要求①使用標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)語(yǔ)詞，不使用令人費(fèi)解、引發(fā)歧義的生僻詞匯。②語(yǔ)句要精煉，避免使用代詞、介詞、助詞等虛詞及含糊不清的、口語(yǔ)化的詞語(yǔ)。③控制題目長(zhǎng)度，中文題名一般不宜超過(guò)20個(gè)字。④若題名中主題詞實(shí)在很長(zhǎng)，可考慮使用副標(biāo)題，以合理控制題名長(zhǎng)度。,1.2題目選取策略 選題需以問(wèn)題為導(dǎo)向，以揭示研

24、究的價(jià)值及必要，從操作意義上講，選題應(yīng)能反映以下三個(gè)方面： 一是反映研究的目標(biāo)取向，使研究達(dá)到什么樣的目標(biāo)，反映該問(wèn)題研究的狀況和可能發(fā)展的趨勢(shì)。 二是反映研究的具體范圍。好的選題應(yīng)該有具體或明確的范圍，不應(yīng)大而全，更不應(yīng)模糊不清。 三是要對(duì)一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題產(chǎn)生質(zhì)疑，或者說(shuō)要有爭(zhēng)鳴性。學(xué)術(shù)研究是無(wú)止境的，真理更是無(wú)止境的。,啟示： 選題實(shí)際上是研究者大量積累后的思想井噴，沒(méi)有積累就無(wú)法進(jìn)行選題。好的選題是論文

25、成功的前提，可以使研究事半功倍。 對(duì)計(jì)劃申請(qǐng)課題的研究者來(lái)說(shuō)，選題一定要緊緊圍繞課題主管部門(mén)發(fā)布的課題申報(bào)指南，結(jié)合自身的研究經(jīng)歷和專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，從指定的范圍中選取研究方向，方使研究更具價(jià)值。 平時(shí)多加關(guān)注學(xué)校科研部門(mén)發(fā)布的各類(lèi)型課題申報(bào)資訊，認(rèn)真研讀申報(bào)指南，廣泛查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，擬定新穎選題，提高申報(bào)通過(guò)率。,1.3題目制作要求 一是題目必須確切。即能夠準(zhǔn)確地概括論文內(nèi)容，限定論文的范圍。每個(gè)詞語(yǔ)需準(zhǔn)

26、確呈現(xiàn)研究課題的角度、核心或論文的基本觀點(diǎn)。 二是題目必須簡(jiǎn)明。即題名設(shè)計(jì)應(yīng)惜字如金,要用最少的文字,簡(jiǎn)括、精當(dāng)?shù)馗爬ㄕ撐膬?nèi)容。題名一般不宜超過(guò)20個(gè)字,外文題名一般不宜超過(guò)10個(gè)實(shí)詞。力求簡(jiǎn)潔明快,切忌繁雜冗長(zhǎng)。核心概念不宜多，最多兩個(gè)，最好一個(gè)。核心概念超過(guò)兩個(gè)，論文到底研究什么就非常難把握了，而且概念太多通篇很可能就是在解釋概念，實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容就被沖淡了。,三是可以正副題結(jié)合。題名如果語(yǔ)猶未盡,可用副標(biāo)題補(bǔ)充說(shuō)明論文中的特定

27、內(nèi)容,以使標(biāo)題內(nèi)容完整而明確。 四是題目必須精準(zhǔn)。認(rèn)真酌定每一個(gè)詞語(yǔ)。標(biāo)題所用的每個(gè)詞語(yǔ),必須考慮到選定關(guān)鍵詞和便于編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)。,2、署名 署名寫(xiě)在文章題目下面一行的中間位置。作者單位、地址和郵政編碼，寫(xiě)在作者姓名下面一行中間的位置，用圓括號(hào)括起。 多人完成論文研究的，應(yīng)實(shí)事求是地根據(jù)成員的貢獻(xiàn)度來(lái)依次署名。 署名賦予并承擔(dān)了相應(yīng)的法律權(quán)利與義務(wù)，不可隨意對(duì)待。,3、摘要3.1摘要的含

28、義 摘要又稱(chēng)概要、內(nèi)容提要。摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋?zhuān)?jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。 內(nèi)容包括：研究目的、研究對(duì)象、研究方法、研究結(jié)果、所得結(jié)論、結(jié)論的適應(yīng)范圍及意義等6項(xiàng)內(nèi)容。其中，研究對(duì)象與研究結(jié)果是必不可缺的內(nèi)容，其他可按論文的具體內(nèi)容靈活處理。,3.2摘要的作用及特點(diǎn) ①幫助讀者確定有無(wú)必要閱讀全文,可使讀者迅速、準(zhǔn)確地把握論文的主要觀點(diǎn)。 ②摘要為撰寫(xiě)二次文獻(xiàn)文摘

29、,提供了資料基礎(chǔ),并加快了文摘的速度和準(zhǔn)確性。 摘要有兩個(gè)特點(diǎn)： 一是獨(dú)立性,是指它是一篇完整的短文,可以獨(dú)立使用,即不閱讀全文,不借任何注釋,就能獲得必要的信息。 二是自含性,是指摘要的內(nèi)容應(yīng)包括與論文同等量的主要信息。,3.3摘要的三個(gè)主要類(lèi)型: ①資料性摘要。一般包括研究目的、研究對(duì)象、研究途徑、研究結(jié)果等內(nèi)容,并且提供論文的主要信息和數(shù)據(jù),充分體現(xiàn)自含性特點(diǎn)。 ②指示性摘要。概括介紹論文所

30、研討的課題,起到揭示研究范圍,介紹論文梗概,指點(diǎn)論文輪廓,導(dǎo)引閱讀途徑的作用。 ③資料與指示結(jié)合型摘要。寫(xiě)提要有時(shí)受到字?jǐn)?shù)的限制,不能全部概括論文的結(jié)論,而有些重要的信息又必須讓讀者知道。在這種情況下,對(duì)于其中一些關(guān)鍵性信息,采用資料性提要,精心加以提煉；對(duì)于那些較一般或不便于提煉的內(nèi)容,則采用指示性提要加以概括介紹。,3.4摘要的寫(xiě)作 一般包含以下三個(gè)部分： 第一，論文寫(xiě)作目的，可用一句話概況；

31、第二，研究過(guò)程和使用的方法，力求精簡(jiǎn)概況； 第三，主要結(jié)果和結(jié)論，這個(gè)應(yīng)該是摘要的核心部分?；A(chǔ)研究應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新，但不宜過(guò)分強(qiáng)調(diào)。應(yīng)用研究要提出應(yīng)用前景。,寫(xiě)作摘要應(yīng)注意的問(wèn)題: 第一，要簡(jiǎn)短。要切實(shí)把握住論文的核心和精髓。按照“國(guó)標(biāo)”的要求,中文摘要一般不超過(guò)200-300字；外文摘要不宜超過(guò)250個(gè)實(shí)詞。 第二，要客觀。一般不用第一人稱(chēng),也很少用第三人稱(chēng),而多用表示客觀介紹的“本文”、“本研究”、“作者”等類(lèi)

32、第二人稱(chēng)；一般不對(duì)論文作評(píng)價(jià)或與前人相比較。不對(duì)論文觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，不能出現(xiàn)“填補(bǔ)……研究領(lǐng)域空白”、“……獨(dú)創(chuàng)”、“達(dá)到……先進(jìn)水平”等武斷評(píng)價(jià)字樣。 第三，要避免與“引言”、“結(jié)論”簡(jiǎn)單重復(fù), 不要照搬文中內(nèi)容作為摘要。摘要中一般不用圖、表及非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。,4、關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是從文章中選取出來(lái)的最能代表文章中心內(nèi)容或主題的詞、詞組、術(shù)語(yǔ)。它是一種能表達(dá)文獻(xiàn)要素特征且具有實(shí)際意義的檢索語(yǔ)言。一般選用3—8

33、個(gè)關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開(kāi)。 關(guān)鍵詞一般要根據(jù)文獻(xiàn)標(biāo)引與著錄規(guī)則來(lái)選取。寫(xiě)作者一般不需要過(guò)多費(fèi)心，但從文獻(xiàn)檢索角度看，掌握大量專(zhuān)業(yè)關(guān)鍵詞對(duì)檢索、獲取高質(zhì)量文獻(xiàn)很有幫助。,5、中圖分類(lèi)號(hào)、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼、文章編號(hào) 該部分內(nèi)容由相關(guān)的管理機(jī)構(gòu)編制。 研究者不需要了解這三個(gè)號(hào)碼的含義，但擁有這些號(hào)碼的文獻(xiàn)往往表明其合法性、規(guī)范性及學(xué)術(shù)性，應(yīng)是檢索文獻(xiàn)資源時(shí)首先考量的重要依據(jù)。,6、前言6.1前言的含義

34、 前言是指寫(xiě)在書(shū)或文章前面類(lèi)似序言或?qū)а缘牟糠肿鳛闀?shū)的概述或感想，亦指座談會(huì)、討論會(huì)、研討會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白。也稱(chēng)引言、序言或概述，經(jīng)常作為學(xué)術(shù)論文的開(kāi)端，提出文中要研究的問(wèn)題，引導(dǎo)讀者閱讀和理解全文。 前言一般須包括：本課題研究的淵源；國(guó)內(nèi)外研究概況及最新進(jìn)展情況；本課題研究的方法、目的、意義和價(jià)值；研究工作的大致過(guò)程及成果達(dá)到的預(yù)期效果等。,6.2前言的寫(xiě)法（1）“為什么要開(kāi)展本研究？”一句話，闡述本論文的研究目的及意義。（2）

35、“本課題領(lǐng)域已取得的研究成果有哪些？還存在哪些問(wèn)題？”這一部分應(yīng)通過(guò)文獻(xiàn)綜述概況地闡述本課題領(lǐng)域相關(guān)主要的、代表性的研究成果，存在的不足與問(wèn)題。通過(guò)綜述和分析，進(jìn)一步凸顯本研究的重要價(jià)值。（3）“本研究如何開(kāi)展？”提出自己的研究思路、研究方法、研究?jī)?nèi)容，使本次課題研究路子清晰、范圍明確。（4）“預(yù)計(jì)取得哪些成果、突破與創(chuàng)新？”,7、正文7.1內(nèi)容結(jié)構(gòu) 正文是文章的主體和核心部分。學(xué)術(shù)論文的“創(chuàng)新性”主要在正文里體現(xiàn)。正文的

36、水平?jīng)Q定著整個(gè)學(xué)術(shù)論文的水平。 寫(xiě)作要求：由于學(xué)術(shù)研究所涉及的學(xué)科不同，其選題、研究方法、結(jié)果和表述方式有很大差別，所以很難做出統(tǒng)一的具體規(guī)定。但內(nèi)容結(jié)構(gòu)上應(yīng)包括：調(diào)查對(duì)象、研究方法（含相關(guān)設(shè)備及技術(shù)）、文獻(xiàn)綜述、調(diào)查數(shù)據(jù)（實(shí)驗(yàn)結(jié)果）處理、結(jié)果分析、觀點(diǎn)論述、結(jié)論與建議等。,7.2實(shí)驗(yàn)型學(xué)術(shù)論文正文結(jié)構(gòu)：應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)、結(jié)果和討論三個(gè)部分。實(shí)驗(yàn)部分，要注意四點(diǎn)：(1) 要用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言敘述研究工作的情況，包括主要儀器設(shè)備的名稱(chēng)、規(guī)

37、格，材料的制備、加工和純化，或化學(xué)結(jié)構(gòu)的鑒定方法等。(2) 對(duì)實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)程序應(yīng)稍加詳細(xì)地?cái)⑹觥?3) 要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)是在什么環(huán)境和條件下進(jìn)行的。(4) 寫(xiě)實(shí)驗(yàn)方法時(shí)要有詳有略。結(jié)果部分，實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)包括在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象、測(cè)得的數(shù)據(jù)和圖像、合成的新物質(zhì)以及創(chuàng)造的新技術(shù)等。對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果要做出定性或定量的分析，引出必要的結(jié)論，并證明其正確性。討論部分，對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果兩項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行綜合分析、比較、論證。說(shuō)明本課題研究成果的理

38、論意義和實(shí)用價(jià)值。,7.3理論型學(xué)術(shù)論文正文結(jié)構(gòu) 主要是根據(jù)研究課題的內(nèi)容和學(xué)術(shù)本身的邏輯關(guān)系來(lái)確定的，沒(méi)有固定的結(jié)構(gòu)格式。7.4描述型學(xué)術(shù)論文正文結(jié)構(gòu) 描述型學(xué)術(shù)論文是對(duì)某種事物或現(xiàn)象進(jìn)行說(shuō)明的文章。和說(shuō)明文的寫(xiě)法相近。正文內(nèi)容，主要是抓住內(nèi)在本質(zhì)，通過(guò)描述和比較，說(shuō)明和確認(rèn)研究對(duì)象的科學(xué)價(jià)值。也沒(méi)有固定的結(jié)構(gòu)格式。,7.5正文寫(xiě)作注意事項(xiàng) 正文寫(xiě)作沒(méi)有統(tǒng)一的套路和固定的格式，只要在邏輯結(jié)構(gòu)式將上述幾大

39、方面闡述清楚并有機(jī)組織就可以了，這需要長(zhǎng)期的練習(xí)。在此，強(qiáng)調(diào)以下細(xì)節(jié)： ①各種實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)盡可能使用圖表來(lái)直觀表示，以揭示其中的含義與規(guī)律。 ②正文中若要反復(fù)使用某縮略語(yǔ)，則第一次必須要用全稱(chēng)，并注明以下用簡(jiǎn)稱(chēng)。若大量使用縮略語(yǔ)（如運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)類(lèi)論文，藥物、藥品等醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)非常多），可在附錄中專(zhuān)門(mén)列入縮略語(yǔ)檢索對(duì)照表。,③正文中數(shù)字與字母大小寫(xiě)的區(qū)分。表達(dá)數(shù)量關(guān)系的需使用阿拉伯?dāng)?shù)字，數(shù)字出現(xiàn)在固定術(shù)語(yǔ)中使用中文“一二三…

40、…”。英文字母則遵循英語(yǔ)大小寫(xiě)約定。 ④不能準(zhǔn)確定性、定量的，也要力求使用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)性表達(dá)方式，慎用“基本上”、“大概”、“幾乎”、“眾所周知”、“總體上”這類(lèi)要么模糊、要么武斷的語(yǔ)氣。 ⑤圖、表格、公式等內(nèi)容排版時(shí)要居中排列，并選擇“嵌入型”正文環(huán)繞方式，不要讓文字四周包圍。同時(shí)，圖、表、公式要分別按順序編號(hào)。,8、結(jié)論 結(jié)論是在研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步得出的科學(xué)結(jié)論，使研究由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

41、 結(jié)論的內(nèi)容包括：簡(jiǎn)明概括本文解決了什么問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律，獲得了什么結(jié)果；評(píng)價(jià)研究結(jié)果的理論意義和實(shí)用價(jià)值；敘述研究結(jié)果與文獻(xiàn)報(bào)道的異同點(diǎn)；簡(jiǎn)述研究工作還存在的缺欠和需要進(jìn)一步研究的問(wèn)題。寫(xiě)的結(jié)論，必須措詞嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，完整明晰。 在研究中，作者必然會(huì)遇到一些問(wèn)題與困惑，產(chǎn)生一些希望和設(shè)想，以期達(dá)成更為完美的研究成果。此時(shí)會(huì)提出一些針對(duì)性很強(qiáng)的建議，體現(xiàn)探索求真的科學(xué)研究態(tài)度。,9、參考文獻(xiàn) 論文寫(xiě)作中,

42、一般需要引用、評(píng)述他人觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)等,這都需要在“參考文獻(xiàn)”部分一一著錄。因此，在論文的最后部分應(yīng)實(shí)事求是地列出參考文獻(xiàn)，其目的有三：一是便于查找原始資料中的對(duì)應(yīng)內(nèi)容；二是表明論文的科學(xué)依據(jù)；三是尊重他人的勞動(dòng)成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)。 應(yīng)盡量參考引用公開(kāi)發(fā)表的（最好是權(quán)威性的）、與論文密切相關(guān)正式文獻(xiàn)，未發(fā)表過(guò)的論文、試驗(yàn)報(bào)告、內(nèi)部資料等不宜列入。 參考文獻(xiàn)列出時(shí)要按正文中引用的先后順序，并在引用處標(biāo)記序號(hào)，以“[ ]”括住，（設(shè)

43、為“上標(biāo)”），在“參考文獻(xiàn)”部分對(duì)應(yīng)序列位置再詳細(xì)列出文獻(xiàn)的作者（譯者）、篇名、出處、頁(yè)效、出版者、出版時(shí)間、版次等信息。,學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作中,遇有下述情況需要標(biāo)注參考文獻(xiàn)并作著錄: ①在引言部分說(shuō)明學(xué)科發(fā)展、列述前人研究成果、指出尚未解決或解決不確的問(wèn)題時(shí),需要注明參考文獻(xiàn)。 ② 在正文部分說(shuō)明實(shí)驗(yàn)研究或測(cè)量方法時(shí),需標(biāo)注參考文獻(xiàn)或所依方法。 ③ 有些論文引述他人研究成果,作為自己論斷的佐證時(shí),需要標(biāo)注參考文獻(xiàn)。

44、 ④ 有些論文在分析、討論中,涉及或詳述他人觀點(diǎn)時(shí)務(wù)必注明參考文獻(xiàn)。,參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則 1.專(zhuān)著著錄格式（示例）[？]田麥久.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)[M].北京:高等教育出版社,2012.455-475. 2.連續(xù)出版物著錄格式（示例）[？]葉××,李××,尹××,等.越南武術(shù)研究[J].體育文化導(dǎo)刊,2015(6):61-64.注:參考文獻(xiàn)的屬性 專(zhuān)著:

45、M；論文集：C；報(bào)紙：N；連續(xù)出版物：J；學(xué)位論文：D；報(bào)告：R；標(biāo)準(zhǔn)：S；專(zhuān)利：P。,10、附錄（學(xué)位論文有之） 附錄主要記載一些篇幅較大、不便放進(jìn)正文中的調(diào)查問(wèn)卷樣卷、程序代碼、表格、圖例、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、地圖等資料，供讀者參考，力求展示學(xué)術(shù)論文研究中所使用工具的嚴(yán)謹(jǐn)性與科學(xué)性。 可按論文使用附錄的先后順序給予“附錄一”、“附錄二”、……等編號(hào)，各附錄不能編排進(jìn)同一頁(yè)中，并在目錄部分給予標(biāo)示。注：?jiǎn)柧碚{(diào)查法：必須要有信

46、度、效度檢驗(yàn)。需要什么就問(wèn)什么。專(zhuān)家訪談法：必須要有訪談提綱。其內(nèi)容在論文分析中要有所體現(xiàn)。,1、文獻(xiàn)梳理 ①梳理文獻(xiàn)的目的：其一，梳理所選問(wèn)題的歷史發(fā)展脈絡(luò)。其二，梳理文獻(xiàn)是充分肯定前人所做的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。其三，梳理文獻(xiàn)最根本的目的是發(fā)現(xiàn)前人研究中的問(wèn)題，從而為自己的研究找到突破口。 ②正確的文獻(xiàn)梳理方法：其一，選擇有代表性、權(quán)威論著。其二，選擇研究的視角來(lái)梳理文獻(xiàn)。其三，引言可以對(duì)問(wèn)題的來(lái)龍去脈進(jìn)行適當(dāng)闡

47、述，在正文撰寫(xiě)的過(guò)程中，可以對(duì)具體的觀點(diǎn)進(jìn)行文獻(xiàn)追述。,第五部分 撰寫(xiě)體育學(xué)術(shù)論文需注意的問(wèn)題,2、如何使用文獻(xiàn) 在使用文獻(xiàn)上有以下幾種錯(cuò)誤傾向：●為文獻(xiàn)而文獻(xiàn)，過(guò)度引用，濫竽充數(shù)，魚(yú)目混珠?！裎墨I(xiàn)與所引用的觀點(diǎn)張冠李戴，從不正本清源?！窠^大多數(shù)是自引文獻(xiàn)，完全回避其他學(xué)者的研究。 在引用文獻(xiàn)上應(yīng)注意：●切忌文獻(xiàn)堆砌●切勿張冠李戴●切勿只用網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)、報(bào)紙文獻(xiàn)●切勿想當(dāng)然地使用文獻(xiàn)，包括弄錯(cuò)出版時(shí)間

48、、引用內(nèi)容錯(cuò)誤、頁(yè)碼錯(cuò)誤、作者和譯者錯(cuò)誤等,3、論證的邏輯  研究是一個(gè)論證的過(guò)程，論證是一個(gè)嚴(yán)密的邏輯思維過(guò)程。當(dāng)前眾多的論文缺乏這種思維，大多數(shù)用發(fā)散性思維來(lái)寫(xiě)論文的，因而論文就缺乏深度。論證的邏輯體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：●層次感，而不是平面感●縝密性，而不是一盤(pán)散沙●科學(xué)性，而不是宣傳性●學(xué)理性，而不是口語(yǔ)化●嚴(yán)謹(jǐn)性，而不是隨意性●圍繞核心問(wèn)題展開(kāi)論證，而不是學(xué)術(shù)散文天馬行空,4、論文的修改與查證&

49、#160; 文章不厭百回改，這是研究者應(yīng)有的態(tài)度。同時(shí)還應(yīng)對(duì)相關(guān)參考文獻(xiàn)及材料反復(fù)查證，以保證學(xué)術(shù)論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性，為此要注意：其一，對(duì)文章的總體結(jié)構(gòu)在進(jìn)行斟酌。主要看結(jié)構(gòu)是否合理、對(duì)稱(chēng)。其二，對(duì)文章的邏輯進(jìn)行梳理，看是否存在邏輯上的不連貫性。其三，對(duì)文句進(jìn)行斟酌，看表達(dá)是否存在問(wèn)題。其四，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行查證，是否存在著文獻(xiàn)的錯(cuò)誤。其五，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，看是否存在數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤。其六，對(duì)注釋進(jìn)行核對(duì)，看是否存在差錯(cuò)。,

50、5、論文的結(jié)尾  論文的結(jié)尾既是整篇論文的點(diǎn)睛之處，也是揭示學(xué)術(shù)在未來(lái)研究的發(fā)展趨勢(shì)。因而，結(jié)尾一定要有氣勢(shì)，氣勢(shì)磅礴的結(jié)尾，往往能夠凸顯論文的整體品質(zhì)。 從當(dāng)前的學(xué)術(shù)論文來(lái)看，結(jié)尾主要有以下幾種問(wèn)題： 其一，論文根本就沒(méi)有結(jié)尾，當(dāng)論證完畢后，論文就嘎然而止。這是典型的虎頭蛇尾。 其二，沒(méi)有對(duì)前面的研究進(jìn)行總結(jié)，而是離開(kāi)前面的研究談體會(huì)，因而沒(méi)有體現(xiàn)結(jié)束語(yǔ)的作用。 其三，對(duì)前面的研

51、究泛泛而談，沒(méi)有集中到觀點(diǎn)上來(lái)，從而顯得太平淡。 其四，內(nèi)容太簡(jiǎn)單，有結(jié)尾與沒(méi)有結(jié)尾沒(méi)有什么區(qū)別，這樣的結(jié)尾就沒(méi)有意義。,好的結(jié)尾應(yīng)該能體現(xiàn)以下幾個(gè)方面： 一是要能夠從宏觀上對(duì)論文進(jìn)行觀點(diǎn)性的總結(jié)。前面主要是論證，證實(shí)或者證偽，但尚未突出自己的觀點(diǎn)，所以必須要有一個(gè)結(jié)尾來(lái)提煉作者的觀點(diǎn)，使讀者更清楚作者的觀點(diǎn)。 二是要有大氣磅礴之勢(shì)，有行云流水之氣。前面的論證是一個(gè)小心求證的過(guò)程，不能展示作者的文筆，但在

52、結(jié)尾部分，可以放開(kāi)手腳，解放思想；可以充分展示作者的文采來(lái)歸納和抽象論文的要義。 三是結(jié)尾除了歸納觀點(diǎn)外，也可以對(duì)該問(wèn)題研究的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測(cè)，以及對(duì)該問(wèn)題的進(jìn)一步思考。,6、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，信守學(xué)術(shù)道德  學(xué)術(shù)規(guī)范是學(xué)術(shù)的生命線。當(dāng)前，社會(huì)的浮躁也同樣滲透到學(xué)術(shù)領(lǐng)域，使學(xué)者不再沉寂于象牙塔，而是通過(guò)學(xué)術(shù)論文的大躍進(jìn)而成就自己的虛名，從而獲得各種各樣的學(xué)術(shù)榮譽(yù)和學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)，最終撈取相應(yīng)的學(xué)術(shù)地位。結(jié)果，

53、有的就不折手段，通過(guò)各種學(xué)術(shù)不端行為和學(xué)術(shù)腐敗進(jìn)行學(xué)術(shù)制假造假。,當(dāng)前，學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)制假造假行為在論文上表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：6.1抄襲剽竊 或抄襲觀點(diǎn)，或抄襲材料，或抄襲段落，或抄襲文獻(xiàn)，或?qū)e人的文章略作改動(dòng)整體性剽竊，或僅僅是把題目改動(dòng)署上自己的名字。 有許多學(xué)術(shù)不端檢測(cè)軟件能有效檢測(cè)出對(duì)他人文獻(xiàn)的引用程度，一般認(rèn)為超過(guò)10%就已經(jīng)不符合學(xué)術(shù)規(guī)范，作退稿或不通過(guò)處理。,學(xué)位論文抄襲程度劃分,6.2強(qiáng)行在他人成果上

54、署名 這主要有以下幾種情形： 一是導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系，導(dǎo)師規(guī)定學(xué)生發(fā)表文章必須把導(dǎo)師的名字署上，甚至要求署名第一作者，但導(dǎo)師并沒(méi)有審閱文章，一旦文章被人舉報(bào)，導(dǎo)師就千方百計(jì)回避；或者公然宣稱(chēng)自己不知道，是學(xué)生自作主張署上的。 二是上下級(jí)同事關(guān)系，尤其是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。或者是下級(jí)刻意為領(lǐng)導(dǎo)捉刀代筆；或者是上級(jí)借用行政權(quán)力強(qiáng)行要求。,6.3篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)、故意斷章取義 這主要是不愿意去核對(duì)數(shù)據(jù)和

55、文獻(xiàn)，而自己的論文可能又特別需要這樣一組數(shù)據(jù)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，結(jié)果只好對(duì)邊緣有數(shù)據(jù)進(jìn)行為我所用地篡改，或?qū)ξ墨I(xiàn)的觀點(diǎn)進(jìn)行刻意地曲解，或斷章取義地引用，以迎合自己研究的需要,6.4、注釋有誤或做“偽注”。如前面所說(shuō)的張冠李戴。,6.5、低水平重復(fù) 不愿意去閱讀文獻(xiàn)，因而不知道學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，導(dǎo)致自己的研究在重復(fù)著前人的研究，甚至重復(fù)著同輩學(xué)人的研究。6.6、轉(zhuǎn)引二手文獻(xiàn)并且未核對(duì)導(dǎo)文獻(xiàn)導(dǎo)致以訛傳訛。6.7、只引證自己的論文，自我

56、吹噓。,8、閱讀中文文獻(xiàn)卻引用外文表達(dá)文獻(xiàn)，結(jié)果弄巧成拙9、源于外文書(shū)刊卻譯成中文，結(jié)果牛頭不對(duì)馬嘴。10、轉(zhuǎn)引外文注釋不注明原出處，讓人難以查找原文獻(xiàn)，難以辨認(rèn)其真?zhèn)巍?1、一稿多投，有的甚至是略作一點(diǎn)“喬裝”后就投給不同的多家刊物。注：《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》（教育部令第40號(hào)）已于2016年4月5日經(jīng)教育部2016年第14次部長(zhǎng)辦公會(huì)議審議通過(guò)，2016年6月16日正式發(fā)布，自2016年9月1日起施行。,最