構(gòu)成國家的四大要素政府、人民、土地、主權(quán)（

1、Lesson 4研究設(shè)計擬定,研究方法,研究過程（八大步驟）,一﹑研究問題形成 二﹑研究設(shè)計擬定 三﹑資料蒐集工具建構(gòu) 四﹑樣本選擇 五﹑研究計畫撰寫 六﹑資料蒐集 七﹑資料分析 八﹑研究報告撰寫,研究問題形成時的幾項(xiàng)重要工作,⊙ 文獻(xiàn)探討⊙ 形成研究問題⊙ 確定研究變項(xiàng)⊙ 建立研究假設(shè),研究設(shè)計的意義,,⊙ 思考與決定你要研究什麼？⊙ 你將如何進(jìn)行這項(xiàng)研究？⊙ 你將

2、採取何種程序以期能獲得所欲 研究問題之答案？⊙ 你將如何完整組合研究過程中不同 的構(gòu)成要素？⊙ 思考研究進(jìn)行中何者當(dāng)為及何者不 當(dāng)為？,研究設(shè)計的定義,,⊙ 是一項(xiàng)說明如何針對研究問題或議題獲致 答案的計畫、架構(gòu)與策略?！?是一項(xiàng)研究計畫如何完成的藍(lán)圖或細(xì)部規(guī) 劃?！?是一項(xiàng)程序性的計畫，為研究者所採納以 期能有效地、客觀地、正確地及經(jīng)濟(jì)地獲 致研究問題的答案?！?乃是資料蒐集與分析方

3、法等條件的配置， 期能以經(jīng)濟(jì)化的程序結(jié)合與研究目的相關(guān) 之條件。,研究設(shè)計的功能,功能一﹑研究設(shè)計係著手研究所需之程 序及相關(guān)作業(yè)的界定、發(fā)展。,功能二﹑研究設(shè)計強(qiáng)調(diào)上述程序中品質(zhì) 的重要性，以確保其有效性、 客觀性、正確性及經(jīng)濟(jì)性。,研究設(shè)計所必須控制與達(dá)成的要項(xiàng),⊙ 將進(jìn)行研究所需之各種程序與作業(yè) 的運(yùn)作予以概念化。,⊙ 確保此等程序與作業(yè)足以獲致有效 、客觀

4、及正確的研究成果。,研究設(shè)計功能一的必要工作,,⊙ 為研究設(shè)計的每一程序及作業(yè)等定義與命名⊙ 提供下列研究構(gòu)面的詳細(xì)資訊： ﹡研究母體的構(gòu)成與範(fàn)圍界定。 ﹡抽樣或普查。 ﹡抽樣數(shù)與抽樣對象決定。 ﹡如何進(jìn)行觀測或調(diào)查。 ﹡研究倫理的尊重。 ﹡何時、何地進(jìn)行觀測或調(diào)查？ ﹡是否進(jìn)行訪談，如何進(jìn)行？,功能二：範(fàn)例一,功能二：範(fàn)例二,研究設(shè)計功能二變項(xiàng)控制的相關(guān)觀念與問題,⊙影響依變項(xiàng)的變數(shù)：自變項(xiàng)、無關(guān)變項(xiàng)、隨機(jī)變項(xiàng)。亦即

5、⊙總變異＝自變項(xiàng)變異＋無關(guān)變項(xiàng)變異＋隨機(jī)變項(xiàng)變異,問題：如何確認(rèn)自變項(xiàng)對依變項(xiàng)的影響？亦即問題：如何排除或降低無關(guān)變項(xiàng)與隨機(jī)變項(xiàng)的影響或干擾？,研究設(shè)計功能二變項(xiàng)控制的基本概念與原則,⊙ 利用控制組將無關(guān)變項(xiàng)的影響量化。⊙ 隨機(jī)變項(xiàng)的影響假定為無或忽略。,控制組 ←→ 實(shí)驗(yàn)組系統(tǒng)性誤差 ←→ 系統(tǒng)性偏誤( Systematic error ) ( Systematic bios ),確保無關(guān)變項(xiàng)對控制組

6、與實(shí)驗(yàn)組產(chǎn)生相似影響的方法,隨機(jī)化( Randomisation ),配對( Matching ),排除無關(guān)變項(xiàng)的方法,建立影響變項(xiàng),排除特定變項(xiàng),研究設(shè)計的類型,研究設(shè)計的分類,依與研究母體接觸次數(shù)分類( The Number of Contact ),橫斷面研究（Cross-sectional Studies）,事前事後比較研究（前測∕後測）（Before-and-after Studies）,縱貫面研究（Long

7、itudinal Studies）,橫斷面研究（Cross-sectional Studies）,⊙ 透過對母體橫切面的觀測，探究某 一時間點(diǎn)的現(xiàn)象、情境、問題、態(tài) 度或議題等。,橫斷面研究控制注意事項(xiàng),研究母體,調(diào)查時間,橫斷面研究主要工作事項(xiàng),一﹑決定欲發(fā)現(xiàn)目標(biāo)二﹑界定研究母體三﹑普查或抽樣四﹑調(diào)查或訪問,⊙ 觀測情境、現(xiàn)象、議題、問題、態(tài)度 的改變。,事前事後比較研究（前測∕後測）（Before-a

8、nd-after Studies）,⊙ 最適用於衡量方案影響程度或效能。,⊙ 亦即對母體進(jìn)行兩次的橫斷面觀測。,⊙ 可為實(shí)驗(yàn)與非實(shí)驗(yàn)研究。,事前事後比較研究（前測∕後測）（Before-and-after Studies）,事前事後比較研究的缺點(diǎn),⊙ 兩次觀測增加成本、困難與時間。,⊙ 母體可能改變。,⊙ 無法區(qū)別自變項(xiàng)與無關(guān)變項(xiàng)的影響。,⊙ 成熟效應(yīng)（Maturation Effect）的問題。,⊙ 學(xué)習(xí)效應(yīng)（Reactive

9、 Effect）的問題。,⊙ 迴歸效應(yīng)（Regression Effect）的問題。,縱貫面研究（Longitudinal Studies）,⊙ 確定因時間所造成的改變型態(tài)。,⊙ 對母體進(jìn)行規(guī)律、長期的多次觀測。,⊙ 一連串重覆的橫斷面研究。,⊙ 缺點(diǎn)與事前事後比較研究相同或甚之。,⊙ 制約效應(yīng)（Conditioning Effect）的問題。,研究設(shè)計的分類,依研究問題所涉及的時間範(fàn)圍分類（The Reference Period

10、）,回溯性研究（Retrospective Studies）,預(yù)測性研究（Prospective Studies）,回溯－預(yù)測性研究（ Retrospective- Prospective Studies）,研究設(shè)計的分類,依研究的本質(zhì)分類（The Nature of Investigation）,實(shí)驗(yàn)設(shè)計研究（由因?qū)す‥xperimental Studies）,非實(shí)驗(yàn)設(shè)計研究（由果尋因）（ Non-experimen

11、tal Studies）,準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計研究（ 兩者兼具）（ Quasi or Semi-experimental Studies）,研究設(shè)計的分類,依研究的本質(zhì)分類（The Nature of Investigation）,研究設(shè)計的類型,實(shí)驗(yàn)設(shè)計研究的幾個概念,⊙ 控制環(huán)境,⊙ 自然環(huán)境,⊙ 隨機(jī)化,常見的實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計,事後比較設(shè)計 (The After-only Design),事前事後比較設(shè)計 (The Before-and-

12、After Design),控制組設(shè)計 (The Control Design),重復(fù)控制設(shè)計 (The Double Control Design),比較設(shè)計 (The Comparative Design),配對控制實(shí)驗(yàn)設(shè)計 (The Matched Control Experiment Design),安心藥設(shè)計 (The Placebo Design),其他常見的研究設(shè)計,交叉比較實(shí)驗(yàn)設(shè)計 (ABAB Design),重復(fù)橫斷