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1、《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)——馬關(guān)縣格灑小學(xué)袁艾嬌教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容課本第91、92頁教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)、讀、寫小數(shù),初步感知十分之幾可以用一位小數(shù)表示。2.結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)小數(shù)的現(xiàn)實(shí)意義,懂得以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。3.培養(yǎng)主動(dòng)探索的意識(shí)和合作交流的能力,體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)會(huì)讀、寫小數(shù),懂得以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過
2、程教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境、引入小數(shù)1、玩游戲猜價(jià)格。2、出示文具標(biāo)價(jià)牌書包:23元文具盒:15元圓珠筆:2.40元鉛筆:0.7元橡皮:0.75元日記本:3.6元數(shù)部分和小數(shù)部分中間偏下的位置就是小數(shù)點(diǎn)的家了。c、再寫出上面的其它小數(shù)。(3)找找生活中的小數(shù)a、生活中你還在哪兒見過小數(shù)?(學(xué)生自由發(fā)揮交流)b、小結(jié):同學(xué)們說了這么多,看來大家平時(shí)真是善于觀察,其實(shí)生活中小數(shù)的應(yīng)用是非常廣泛的,老師也找到了一些小數(shù),我們一起來讀一讀。c、課件
3、出示生活中的小數(shù),指名讀,齊讀。3、認(rèn)識(shí)以元為單位的小數(shù)的意義(1)引入:同學(xué)們可真了不起!自己學(xué)會(huì)了讀、寫小數(shù)!那,這些商品又表示幾元幾角呢?(2)獨(dú)立完成課本92頁的做一做。(3)反饋匯報(bào),理解意義。a、課件出示表格,指名回答。b、理解意義:你知道小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)表示什么意思嗎?(幾元)小數(shù)點(diǎn)右邊第一個(gè)數(shù)表示什么意思呢?(幾角)小數(shù)點(diǎn)右邊第二個(gè)數(shù)表示(幾分)。(4)舉例加深理解。4、自主探究例1(1)課件出示例1插圖:說說他們?cè)诟墒裁?/p>
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