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1、我們常常會(huì)因?yàn)檫^(guò)去的經(jīng)驗(yàn)而形成固定的想法,并將之運(yùn)用到以后的生活中,久而久之就形成了思維定勢(shì)。思維定勢(shì)固然為我們節(jié)省了時(shí)間,但也禁錮了我們的創(chuàng)造性。那么如何打破思維定勢(shì)呢,下面為您介紹如何打破思維定勢(shì)的方法和案例,供參考!思維定勢(shì)思維定勢(shì)的成因的成因心理學(xué)上的“心理定式”,就是用過(guò)去形成的經(jīng)驗(yàn)來(lái)衡量新的事物。人們?cè)谡J(rèn)知人或事時(shí),總是根據(jù)自己以往的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、認(rèn)識(shí)來(lái)判斷,而在主觀(guān)上有一定的定型。心理定勢(shì)指的是對(duì)某一特定活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài),它使
2、人以一種已有的固定看法為根據(jù)去認(rèn)知一個(gè)新的事物。當(dāng)然定勢(shì)思維并不總是讓人“上當(dāng)”,它首先具有積極的作用,就是幫助人們按類(lèi)型來(lái)記憶事物,判斷事物。頭腦里積累一定的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),可以使我們?cè)谡J(rèn)識(shí)同一類(lèi)新的事物時(shí),更加省力,更加容易,不再需要長(zhǎng)時(shí)間的摸索。但是客觀(guān)事物千差萬(wàn)別,情況又總是在變化,如果總是“老眼光看人”,憑“想當(dāng)然”辦事,有時(shí)也會(huì)出錯(cuò),就會(huì)出現(xiàn)我們上面說(shuō)的那些情況。不但如此,定勢(shì)思維還容易妨礙人們的創(chuàng)新,有很多定勢(shì)的思維束縛住了我
3、們,只是我們可能沒(méi)有意識(shí)到。誰(shuí)能突破定勢(shì)思維,推陳出新,就更容易成為這個(gè)時(shí)代的贏(yíng)家。從而控制全局。思維定勢(shì)的作用思維定勢(shì)的作用1、積極作用定勢(shì)效應(yīng)能使人在客觀(guān)事物、客觀(guān)環(huán)境相對(duì)不變的情況下,對(duì)人和事物知覺(jué)的更迅速、更有效。個(gè)體在認(rèn)識(shí)新的事物時(shí),頭腦里并不是一張白紙,而是已經(jīng)積累了一定的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),正是憑借這些知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),才使個(gè)體對(duì)新事物認(rèn)識(shí)的迅速、有效,而不至于需要長(zhǎng)時(shí)期的摸索。知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的可貴正是在這里。特別是人們對(duì)事物規(guī)律性的認(rèn)識(shí)所
4、產(chǎn)生的定勢(shì)效應(yīng),其積極作用更是明顯。見(jiàn)月暈而知風(fēng)、見(jiàn)礎(chǔ)潤(rùn)而知雨,就是例證。刑偵警察能一眼辨認(rèn)出小偷、逃犯、走私分子,能從蛛絲馬跡中察覺(jué)作察人員的多方面的具體情況,也是定勢(shì)效應(yīng)的積極作用。2、消極作用客觀(guān)事物千差萬(wàn)別,情況又總在不斷變化,因此僅僅憑借已有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、認(rèn)識(shí)去認(rèn)知新的事物,又往往容易使人在認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)偏差?!翱讨矍髣Α本褪菍?duì)這種錯(cuò)誤思維方式的比喻。俗話(huà)說(shuō):“老眼光看人”,“想當(dāng)然”,“按老皇歷辦事”,講的也是定勢(shì)效應(yīng)的消極作用
5、。思維思維定勢(shì)趣聞定勢(shì)趣聞1、思維定勢(shì)案例①公安局長(zhǎng)在路邊同一位老人談話(huà),這時(shí)跑來(lái)一小孩,對(duì)公安局長(zhǎng)說(shuō):“你爸爸和我爸爸吵起來(lái)了!”老人問(wèn):“這孩子是你什么人”公安局長(zhǎng)說(shuō):“是我兒子。”請(qǐng)回答:這兩個(gè)吵架的人和公安局長(zhǎng)是什么關(guān)系這一問(wèn)題,在100名被試中只有兩人答對(duì)!后來(lái)對(duì)一個(gè)三2、培養(yǎng)發(fā)散性思維一個(gè)問(wèn)題假如存在著不止一種答案,通過(guò)思維的向外發(fā)散,找出更多妥帖的創(chuàng)造性答案。當(dāng)我們思考磚頭有多少用途的時(shí)候,充分運(yùn)用發(fā)散性思維可以給出我們?nèi)?/p>
6、此多的答案:建筑房屋、鋪路、剎住??吭谛逼碌能?chē)輛、砸東西、壓紙、墊高、防衛(wèi)的武器……3、發(fā)展直覺(jué)思維直覺(jué)思維是指不經(jīng)思考分析的頓悟,是創(chuàng)造性思維活躍的表現(xiàn)之一。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,直覺(jué)思維可能表現(xiàn)在許多方面,比如大膽的猜測(cè),急中生智的回答,或者新奇的想法和方案等。在發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的過(guò)程中,我們要及時(shí)留住這些突然闖入的來(lái)客,努力發(fā)展自己的直覺(jué)思維。4、培養(yǎng)強(qiáng)烈求知欲當(dāng)人們?cè)趯?duì)某一問(wèn)題具有追根究底的探索欲望時(shí),積極的創(chuàng)造性思維由此萌發(fā)。精神上的需
7、求是產(chǎn)生求知欲的基礎(chǔ)。我們要有意識(shí)的設(shè)置難題或者探索前人遺留的未解之謎,激發(fā)自己創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的欲望。把強(qiáng)烈的求知欲望轉(zhuǎn)移到科學(xué)上去,不斷探索,使它永遠(yuǎn)保持旺盛。能夠把人限制住的,只有人自己。人的思維空間是無(wú)限的,像曲別針一樣,至少有億萬(wàn)種可能的變化。也許我們正在被困在一個(gè)看似走投無(wú)路的境地,也許我們正囿于一種兩難選擇之間,這時(shí)一定要明白,這種境遇只是因?yàn)槲覀児虉?zhí)的定勢(shì)思維所致,只在勇于重新考慮,一定能夠找到不止一條跳出困境的出路。知道了什
8、么是思維定勢(shì)和一些弊端之后,我們著重介紹突破思維定勢(shì)的方法。那么要怎樣才可以打破思維定勢(shì)呢?我們不妨試著問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題,轉(zhuǎn)變一下我們思維的方向:(1)該問(wèn)題是否能用任何其它形式來(lái)表示?(2)當(dāng)你放松地思考該問(wèn)題時(shí),大腦中會(huì)偶然出現(xiàn)些什么想法?(3)可否將問(wèn)題顛倒過(guò)來(lái)看?(4)可否用另外一個(gè)問(wèn)題來(lái)替換?(5)可否將注意力換一個(gè)方向?教師:當(dāng)你自己考慮完這些問(wèn)題之后,就可以比較清晰地確定出一些思維的方向,然后再沿著這些方向去考慮問(wèn)題,問(wèn)
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